6506 research outputs found

    Approach to other ways of living, learning and teaching music: spirituality in music education

    No full text
    Curs 2022-2023This study examines the role of spirituality in music education by synthesizing insights from literature and conducting interviews with accomplished musician-educators, aiming to gain a profound understanding of spirituality within the context of music education. Such concepts as flow theory by M. Csikszentmihalyi, duende, African-American spirituals, Carl Jung’s perspective on spirituality, visions on the spiritual that could be found in the Bible were applied in this research, as well as spiritual concepts of K.Werner, J. Cameron, S. Tiernan and M.Chaloff, all of whom are outstanding artists with multifaceted visions on the topic. The goal of this study is to see different perspectives on what spirituality is and how it could be lived and improved in the context of music education, especially higher music degree programs. A qualitative study contextualized as a narrative inquiry was considered the most appropriate to this work, since the case of each interview participant is studied in great detail and it provides an in-depth vision on the personal perception on the role of spirituality in music education. Interview participants are Sergi Sirvent, Catalan jazz pianist, Shai Maestro, jazz pianist from Israel, Horacio Fumero, jazz bass player from Argentina, and Brigitte Schweizer, Swiss opera singer. One of the main findings of this work is that community spirituality in music, as seen in spirituals and jazz, fosters unity and provides moral reference points, contributing to a fulfilled life. The concept of oneness, integrating conscious and subconscious elements, was found vital for fostering spirituality. Self-transcendence and Csikszentmihalyi's flow theory, are discussed as crucial for musical mastery. Spirituality is framed as a divine force aiding effortless creation, transcending cultural boundaries. While spirituality is key in learning and living music, it does not seem to be considered that important to be studied in higher music degree programs. This research advocates integrating technical proficiency, which is much more focused in music education, with spiritual awareness, emphasizing the invisible yet vital role of spirituality in music. keywords: spirituality, music education, flow, duende, spirituals, effortlessnessTutor: Laia Solé Coromin

    Expanding the Potential of Non- Invasive Brain-Computer Interfaces: Advancements in Upper Limb Movement Classification and Data Augmentation Strategies

    No full text
    Programa de Doctorat: Ciències Experimentals i TecnologiesLa Interfície Cervell-Ordinador (BCI) connecta el cervell humà directament amb dispositius externs a través de les senyals de l'electroencefalograma (EEG) adquirides del cuir cabellut. Aquest estudi es centra en dues aplicacions principals de les senyals EEG: la classificació de l'activitat cerebral i l'anàlisi de malalties cerebrals. Per als potencials corticals relacionats amb moviments de l'extremitat superior d'un sol costat, es proposen mètodes de classificació binària i de múltiples classes. En l'anàlisi de malalties cerebrals, les mides limitades del conjunt de dades presenten reptes, que s'aborden aquí amb la introducció d'un mètode d'augmentació de dades utilitzant estratègies de descomposició i recombinació. Aquest mètode amplia el conjunt d'entrenament, assegurant que les xarxes neuronals estiguin ben entrenades malgrat els conjunts de dades petits. La recerca té com a objectiu millorar les comandes de control de la BCI no invasiva i ampliar l'abast d'aplicació de les tècniques d'aprenentatge profund en conjunts de dades petits. L'estudi destaca la importància de les senyals EEG per avançar en les capacitats de la BCI per a una millor interacció entre l'humà i els dispositius i per a l'anàlisi de trastorns neurològics.The Brain-Computer Interface (BCI) connects the human brain directly to external devices through Electroencephalogram (EEG) signals acquired from the scalp. This study focuses on two main applications of EEG signals: brain activity classification and brain disease analysis. For movement-related cortical potentials associated with single-side upper limb movements, binary and multi-class classification methods are proposed. In brain disease analysis, limited dataset sizes pose challenges, addressed here by introducing a data augmentation method using decomposition and recombination strategies. This method expands the training set, ensuring neural networks are well-trained despite small datasets. The research aims to enhance non-invasive BCI control commands and broaden the application scope of deep learning techniques in small datasets. The study underscores the significance of EEG signals in advancing BCI capabilities for improved human-device interactions and neurological disorder analysis

    Efectos de la nutrición en el síndrome premenstrual y el trastorno disfórico premenstrual. Revisión sistemática según las directrices PRISMA 2020

    No full text
    Curs 2022-2023Título. Efectos de la nutrición en el síndrome premenstrual y el trastorno disfórico premenstrual. Revisión sistemática según las directrices PRISMA 2020. Objetivo. Se pretende comprobar la efectividad de terapias nutricionales como tratamiento para el SPM y TDPM. Métodos. Búsqueda en Scopus, PubMed y Web of Science del 22 al 28 de diciembre 2022. Dos conexiones: SPM y terapias nutricionales. Criterios inclusión: ensayos clínicos y cualitativos en mujeres de cualquier nacionalidad, se evalúa la relación SPM/nutrición y no se excluyen usuarias de terapias para el SPM o TDPM. Fecha: 2017 hasta 28 de diciembre 2022. Idiomas: inglés, castellano y alemán. Criterios exclusión: anteriores a 2017, hombres o animales, revisiones o metaanálisis, menopausia o geriátrico, desestiman SPM o TDPM, no profundizan SPM o TDPM y no responden a la pregunta PICO formulada. Resultados y Discusión. Se obtienen 706 artículos y 3 por citación, tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión se obtienen 17 artículos (7.501 mujeres). Se evalúa el sesgo según el NIH (Study Quality Assessment Tools). No se encuentra evidencia en ingesta de macronutrientes (carbohidratos, grasas y proteína) y riesgo de desarrollo de SPM o TDPM. Posible mejora de sintomatología: alimentación saludable, vitaminas C, D y grupo B, antioxidantes, zinc, magnesio y manganeso. Actividad física moderada, ausencia de tóxicos (alcohol y tabaco) y equilibrio de la microbiota. Los estudios acogen culturas distintas (comparación compleja) y principalmente se basan en cuestionarios autoadministrados (subjetividad). A pesar de estas limitaciones, esta revisión ofrece un posible tratamiento nutricional al SPM y TDPM. Es necesario más investigación que avale estos resultados. Palabras clave: SPM, ciclo menstrual, terapia nutricional, dieta, antioxidantes, estilo de vida, alimentación.Title. Effects of nutrition on premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder. Systematic review according to PRISMA 2020 guidelines. Objective. We aim to test the effectiveness of nutritional therapies as a treatment for PMS and PMDD. Methods. Searched Scopus, PubMed and Web of Science from 22 to 28 December 2022. Two connections: PMS and nutritional therapies. Inclusion criteria: clinical and qualitative trials in women of any nationality, the PMS/nutrition ratio is evaluated and users of therapies for PMS or PMDD are not excluded. Date: 2017 to December 28, 2022. Languages: English, Spanish and German. Exclusion criteria: prior to 2017, men or animals, reviews or meta-analysis, menopause or geriatric, dismiss PMS or PMDD, do not deepen PMS or PMDD and do not answer the PICO question asked. Results and Discussion. 706 articles were obtained and 3 by citation, after applying the inclusion and exclusion criteria, 17 articles were obtained (7,501 women). Bias is assessed according to the NIH (Study Quality Assessment Tools). No evidence found on macronutrient intake (carbohydrates, fats and protein) and risk of developing PMS or PMDD. Possible improvement of symptoms: healthy eating, vitamins C, D and B group, antioxidants, zinc, magnesium and manganese. Moderate physical activity, absence of toxins (alcohol and tobacco) and balance of the microbiota. The studies embrace different cultures (complex comparison) and are mainly based on self-administered questionnaires (subjectivity). Despite these limitations, this review offers a possible nutritional treatment for PMS and PMDD. More research is needed to support these results. Key words: PMS, menstrual cycle, nutritional therapy, diet, antioxidants, lifestyle, food

    Social and emotional loneliness among older people living in Nursing Homes in Spain: a cross-sectional study

    No full text
    La soledad, poco estudiada en las residencias de ancianos, pue-de afectar a la salud física y mental. Nuestro objetivo es analizar los facto-res asociados a la soledad global, social y emocional de un total de 65 resi-dentes de 5 residencias de la Cataluña Central (España), y comprobar su prevalencia. La muestra estuvo formada por 81.5% mujeres con una edad media de 84±7.13 años. El estudio transversal incluyó a adultos mayores de 65 años y con estado cognitivo preservado. Se utilizó la Escala de Soledad de De Jong Gierveld para evaluar la soledad general y sus subtipos; y se re-cogieron variables sociodemográficas y relacionadas con la salud. Se utilizó la prueba de chi-cuadrado (o de Fisher) y la regresión logística para el análi-sis bivariante y multivariante, respectivamente. La prevalencia de la soledad global fue del 70.7% (IC 95%: 58.2-81.4), la soledad social del 44.6% (IC 95%: 33.1-56.6) y la soledad emocional del 46.2% (IC 95%: 34.5-58.1). La soledad global se asoció con una menor calidad de vida percibida (Odds Ratio-OR = 5.52, IC 95%: 1.25-24.38) y las residencias concertadas (OR = 0.19, IC 95%: 0.05-0. 74); la soledad social con tener 0-1 hijos (OR = 0.25, IC 95%: 0.08-0.77), y la soledad emocional con la depresión (OR = 4.54, IC 95%: 1.28-16.08) y la incontinencia urinaria (UI) (OR = 4.65, IC 95%: 1.23-17.52). La soledad estuvo presente en casi el 71% de los residentes y se asoció con el tipo de residencia y la peor calidad de vida, la emocional con la depresión y la IU y la social con tener menos de 2 hijos.Loneliness, little studied in Nursing Homes (NHs), can affect physical and mental health. We aimed to analyze the factors associated with overall, social, and emotional loneliness in 65 residents of 5 NHs from Central Catalonia (Spain), and to verify its prevalence. The sample consisted of 81.5% women with a mean age of 84±7.13 years. The cross-sectional study included older adults aged 65 or over and with preserved cognitive status. De Jong Gierveld Loneliness Scale was used to assess overall loneliness and its subtypes; and sociodemographic and health-related variables were collected. The chi-square (or Fisher’s) test and lo-gistic regression were used for bivariate and multivariate analysis respec-tively. Prevalence of overall loneliness was 70.7% (95%CI:58.2-81.4), social loneliness 44.6% (95% CI: 33.1-56.6) and emotional loneliness 46.2% (95% CI: 34.5–58.1). Overall loneliness was associated with lower per-ceived quality of life (Odds Ratio-OR = 5.52, 95% CI:1.25-24.38) and NHs with state subsidized places (OR = 0.19, 95% CI: .05-.74); social loneliness with having 0-1 children (OR = .25, 95% CI: .08-.77), and emotional lone-liness with depression (OR = 4.54, 95% CI: 1.28-16.08) and urinary incon-tinence (UI) (OR = 4.65, 95% CI: 1.23-17.52). Loneliness was present in almost 71% of residents and was associated with type of NH and poorer quality of life, the emotional with depression and UI and the social one with having less than 2 children

    Are learning environments in Early Childhood Education a resource for the teaching of English as a foreign language to very young learners?

    No full text
    Curs 2022-2023The objective of this study was to analyze the effectiveness of learning environments in early childhood education for teaching English as a foreign language, as well as to see if the requirements of learning environments match the requirements of teaching foreign languages at a young age. With this objective in mind, data was collected through interviews to early childhood education teachers and experts in language acquisition and early childhood education. The results indicate that although learning environments can be beneficial for the development of skills such as discovery or creativity, it is not a suitable resource for teaching English due to the lack of interaction and exposure to the language, which are essential aspects for its acquisition. Key words: Learning Environments, English as a Foreign Language (EFL), Teaching English, Early childhood education.L'objectiu d'aquest estudi va ser analitzar l'eficàcia dels ambients d'aprenentatge en l'Educació Infantil per l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera, així com veure si els requisits dels ambients d'aprenentatge casen amb els requisits de l'ensenyament de llengües estrangeres en edats primerenques. Per això, s'ha realitzat una recopilació de dades mitjançant entrevistes a mestres d’Educació Infantil, i a expertes en adquisició de llengües i Educació Infantil. Els resultants indiquen que, tot i que els ambients d'aprenentatge poden ser beneficiosos pel desenvolupament d'habilitats com la descoberta o la creativitat, no és un recurs adequat per a l'ensenyament de l'anglès, a causa de la falta d'interacció i a la no existent exposició constant amb la llengua, aspectes els quals són essencials per la seva adquisició. Paraules clau: Ambients d’aprenentatge, anglès com a llengua estrangera, ensenyament de l’anglès, Educació Infantil

    L’impacte emocional i l'atenció psicològica del càncer en població adolescent i els seus familiar

    No full text
    Curs 2022-2023El càncer genera un impacte emocional clínicament significatiu que aconsegueix nivells de malestar emocional en la meitat de les persones que ho pateixen i s'acompanya de trastorns psicopatològics en més del 30% dels casos. Aquest impacte psicològic que suposa el càncer afecta també als familiars i acompanyants de les persones diagnosticades, presentant, en molts casos, elevats nivells de distrès i símptomes de depressió i ansietat. Per aquest motiu es requereix un acompanyament i suport psicològic, tant dels pacients com de les famílies, per abordar les diferents dificultats emocionals que suposa el procés d'aquesta malaltia. El present treball té com a objectiu principal conèixer l'impacte emocional del diagnòstic de càncer, en pacients adolescents que actualment hagin superat la malaltia i valorar l'atenció psicològica que rep aquest col·lectiu i els seus familiars. Per poder assolir els diferents objectius es va administrar una entrevista semiestructurada a 5 pacients adolescents que havien passat per un procés de càncer i, d'altra banda, una enquesta a 7 professionals en psicooncologia. Els resultats mostren el gran impacte emocional que suposa aquest diagnòstic, tant pels pacients com per les famílies i, la insuficiència de l'atenció psicològica que se'n deriva. Paraules clau: càncer, psicopatologies, atenció psicològica, impacte emocional.Cancer generates a clinically significant emotional impact that achieves levels of emotional malaise in half of sufferers and is accompanied by psychopathological disorders in more than 30% of cases. This psychological impact of cancer also affects the relatives and companions of those diagnosed, in many cases presenting high levels of distress and symptoms of depression and anxiety. For this reason, psychological support and support is required, both from patients and families, to address the different emotional difficulties involved in the disease process. This work is aimed primarily at understanding the emotional impact of cancer diagnosis on teenage patients who have now overcome the disease and at assessing the psychological care received by this group and their families. To achieve the various objectives, a semi-structured interview was given to five teenage patients who had undergone a cancer process and, on the other hand, a survey of seven professionals in psychooncology. The results show the great emotional impact of this diagnosis, both for patients and families, and the insufficiency of the psychological care that results from it. Key words: cancer, psychopathologies, psychological attention, emotional impact

    Estudi de la Resiliència i l’Impacte Psicològic i Físic/Social en persones amb Esclerosi Múltiple

    No full text
    Curs 2022-2023L’Esclerosi Múltiple (EM) és una malaltia crònica amb un alt impacte psicològic i físic/social (Fàbregas et al. (2016) i Halper (2007)). La relació entre l’EM i la resiliència, pren més força a partir de les conseqüències de la malaltia. L’objectiu de l’estudi és explorar quina relació existeix entre resiliència i l’impacte psicològic i físic/social de la malaltia en persones amb EM, entre el nivell de fatiga i l'impacte físic/social de l’EM i entre el grau de resiliència i l’edat de les persones amb la malaltia. En l’estudi participen 40 persones diagnosticades amb EM, 33 dones (82.5%) i 7 homes (12.5%), d’entre 33 i 63 anys, amb una mitjana de 45 anys. Els instruments usats per l’investigació són: l’Escala de Resiliència (ER-14, Wagnild (2009)), l’Escala d’Impacte d’Esclerosi Múltiple (MSIS-29, Hobart et al. (2001)) i l’Escala Modificada d’Impacte de Fatiga (MSIS, Fisk et al. (1994)). Els resultats mostres una associació significativa entre el grau de resiliència i l’impacte psicològic i físic/social, entre el nivell de fatiga i l’impacte físic/social i entre el grau de resiliència i l’edat de les persones amb EM. Paraules clau: Esclerosi Múltiple, resiliència, impacte psicològic, impacte físic i social, fatiga,Multiple Sclerosis (MS) is a chronic disease with a high psychological and physical/social impact (Fàbregas et al. (2016) and Halper (2007)). The relationship between MS and resilience is forged more from the consequences of the disease. The aim of the study is to explore the relationship between resilience and the psychological and physical/social impact of the disease in people with MS, between the level of fatigue and the physical/social impact of MS, and between the degree of resilience and the age of people with the disease. The study involved 40 people diagnosed with MS, 33 women (82.5%) and 7 men (12.5%), aged between 33 and 63 years, with an average age of 45 years. The instruments used for the research are: the Resilience Scale (ER-14, Wagnild, 2009), the Multiple Sclerosis Impact Scale (MSIS-29, Hobart et al., 2001) and the Modified Fatigue Impact Scale (MSIS, Fisk et al., 1994). The results show a significant association between the degree of resilience and psychological and physical/social impact, between the level of fatigue and physical/social impact and between the degree of resilience and age of people with MS. Key words: Multiple Sclerosis, resilience, psychological impact, physical and social impact, fatigu

    'Streamers' y radio convencional en el periodismo deportivo: Estudio de percepción y comparativo entre una narración futbolística tradicional y otra en Twitch

    No full text
    Curs 2022-2023Twitch se ha consolidado como una plataforma en auge para los amantes del periodismo deportivo. La presente investigación parte de esta nueva realidad e indaga en el canal de Twitch de Gerard Romero con Jijantes FC que está experimentando una fuerte audiencia entre la población joven. Conscientes que estamos ante un cambio de paradigma en la producción y consumo de información deportiva, el Trabajo Final de Grado compara dos retransmisiones: una de radio deportiva con otra de Twitch en un evento determinado. El objetivo es buscar las diferencias y similitudes entre los dos medios y encontrar la respuesta de por qué los más jóvenes eligen un canal de Twitch con respecto a un medio tradicional como la radio. También hemos realizado una encuesta a heavy users (n=70). Los resultados de la encuesta revelan que los más jóvenes apuestan por los medios más modernos, ya que los canales de streaming, y en este caso de Twitch incrementan su popularidad gracias a su forma de hacer entretenimiento. Palabras clave: Periodismo especializado, periodismo deportivo, radio, streamer, digital, Twitch, Show, entretenimiento, nuevas plataformas.[Cat] Streamers i ràdio convencional en el periodisme esportiu: Estudi de percepció i comparatiu entre una narració futbolística tradicional i una altra en Twitch Twitch s'ha consolidat com una plataforma en creixement per als amants del periodisme esportiu. Aquesta recerca parteix d'aquesta nova realitat i indaga en el canal de Twitch de Gerard Romero amb Jijantes FC que està experimentant una forta audiència entre la població jove. Conscients que estem davant d’un canvi de paradigma en la producció i consum d'informació esportiva, el Treball Final de Grau compara dues retransmissions esportives; una de ràdio amb una altra de Twitch, en un esdeveniment esportiu. L'objectiu és buscar les diferències i similituds entre els dos mitjans i trobar la resposta de per què els més joves es decanten més pel Twitch respecte a un mitjà de comunicació tradicional com la ràdio. També hem realitzat una enquesta a heavy users (n=70). Els resultats de l'enquesta ens diuen que els més joves aposten pels mitjans més moderns, ja que els canals de streaming i en aquest cas de Twitch, incrementen la seva popularitat gràcies a la seva forma de fer entreteniment.[En] Streamers and conventional radio in sports journalism: Perception and comparative study between a traditional and a Twitch soccer narration Twitch has established itself as a booming platform for sports journalism lovers. The present study starts with this new reality and investigates the Twitch channel of Gerard Romero with Jijantes FC, which is gaining a strong audience among the youth population. Conscious of the fact that that we are facing a paradigm shift in the production and consumption of sports information, this Final Year Project compares two broadcasts: one from sports radio to another from a Twitch. The aim is to find the differences and similarities between the two media and find the answer as to why younger people choose a Twitch channel over a traditional medium such as radio. In addition, we conducted a survey of heavy users (n=70). The results of the survey reveal that younger users prefer more modern media, such as streaming channels, particularly Twitch, because they increase their popularity thanks to their way of doing entertainment. Keywords: Specialized journalism, sports journalism, radio, streamer, digital, Twitch, Show, entertainment, new platforms

    RoboRising

    No full text
    Curs 2022-2023Títol: RoboRising Autors: Blai Calero Soler i Ricard Gutierrez Tubau. Co-Tutors: Carles Bosch Geli i Jose Díaz Iriberri. Data: Juny de 2023. Paraules clau: videojoc, unreal engine, shooter, programació, game design. En aquesta memòria de treball de fi de grau presentem el desenvolupament del projecte RoboRising. Un videojoc shooter 3D en primera persona per a ordinador, fet amb Unreal Engine 5. El joc tracta d’un robot en un futur no tan llunyà, que haurà de derrotar els seus opressors humans per alliberar les màquines de l’esclavitud. El jugador prendrà control d’un robot des de la seva perspectiva i haurà de lluitar amb diferents armes de foc futuristes contra els vigilants corporatius d’una fàbrica. A mesura que avança es trobarà amb enemics més forts i perillosos. Trobarà que la fàbrica té molts perills, com zones amb piscines d’àcid, plataformes que es mouen o puzles a superar. Finalment, el jugador haurà de confrontar l’enemic final de la fàbrica, un combatent excepcional, per poder trobar la llibertat. Per completar aquest projecte, vàrem fer ús d’elements de les metodologies agile, dividint les tasques en sprints de dues setmanes, per tal d’arribar a temps als terminis, i poder assolir els objectius. El desenvolupament s’ha basat en un treball de planificació prèvia realitzat amb un diagrama de Gantt. En aquesta memòria, hem inclòs tota la documentació elaborada durant el treball, i la descripció del desenvolupament i resultats amb les imatges corresponents. Estem molt satisfets amb el resultat del projecte RoboRising. Hem pogut crear una experiència completa de videojoc shooter i hem tingut l’oportunitat de millorar molt els nostres coneixements sobre la creació de videojocs, en concret, l’ús d’Unreal Engine 5, el motor de joc que s’està convertint en referent a la indústria.Title: RoboRising Authors: Blai Calero Soler & Ricard Gutierrez Tubau. Supervisors: Carles Bosch Geli & Jose Díaz Iriberri. Date: June 2023. Keywords: videogame, unreal engine, shooter, programming, game design. In this final degree project report, we present the development of RoboRising. It is a 3D first-person shooter computer video game, created with Unreal Engine 5. The game is set in a not-so-distant future, where a robot must defeat its human overlords to free the machines from slavery. The player will take control of a robot and from its perspective, will have to fight against corporate guards in a factory using various futuristic firearms. As the game progresses, the player will encounter stronger and more dangerous enemies. The factory presents many hazards, such as acid pools, moving platforms, and puzzles to overcome. Finally, the player will have to confront the final enemy of the factory, an exceptional combatant, in order to gain freedom. To complete this project, we used elements from agile methodologies, dividing tasks into sprints of two weeks, to meet deadlines and achieve our goals. The development process was organized based on prior planification work done using a Gantt chart. In this report, we have included all the documentation produced during the project, as well as a description of the development process and results, accompanied by corresponding images. We are very satisfied with the outcome of RoboRising. We have been able to create a complete shooter video game experience and have had the opportunity to greatly improve our knowledge of game development, particularly in the use of Unreal Engine 5, which is becoming a benchmark in the industry

    1,373

    full texts

    6,506

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    RIUVic
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇