R-Cube Ritsumeikan Research Repository

ティニオス, エリス

松葉, 涼子

Japanese

Hokusai the Alchemist : 錬金術師北斎

細井, 浩⼀

HOSOI, Koichi

アーカイブの設え

大月, 功雄

Otsuki, Isao

沖縄戦 1 フィート運動の経験史

廣田, 貴也

HIROTA,Takaya

若林, 宏輔

WAKABAYASHI,  Kosuke

中田, 友貴

NAKATA Inoue,  Yuki

サトウ, タツヤ

SATO, Tatsuya

English

剽窃シナリオを用いた捜査協力型司法取引の意思決定に影響を与える変数の検討

長﨑, 陸

Nagasaki, Riku

石井, 挙之

Ishii, Takayuki

八重樫, 文

Yaegashi, Kazaru

野武士クリエイターが導くプロジェクト成長モデルと「砦」の役割に関する考察 : 渦巻き構造を通じた自己組織化によるプロジェクト成長のメカニズム

南, 慎二郎

Minami, Shinjiro

阪神・淡路大震災での復旧労働を中心としたアスベスト問題の検討

Replaying Japan 
 Replaying Japan Conference は、アルバータ大学哲学及び人文コンピュータ学部（Philosophy and 
Humanities Computing）のジェフリー・ロックウェル教授が、RCGS に客員研究員として訪問し、
RCGS の研究メンバーと交流を深めたことを端緒に始まったカンファレンスである。ロックウェ
ル教授は、RCGS の研究員に対し、世界には日本のゲームに関する研究を進めている人たちが多
くおり、日本のゲームに関する研究についてより多くの情報を求めていることを明らかにした。
一方で、RCGS では、ゲームに関する研究を蓄積してはいたものの、研究発表を主に日本語で行
ってきた経緯があり、今後のグローバル化を推進するうえでどのような段取りをすすめていく
かについて検討している最中であった。そこで、RCGS 研究員とジェフリー・ロックウェル教授
を中心としたアルバータ大学の研究者とで協議を重ね、一つの試みとして 2012 年にアルバータ
大学で開催したのが、Replaying Japan と銘打ったシンポジウムであった。
このシンポジウムには、RCGS のセンター長であった上村雅之教授をはじめ複数名が参加し、
日本のデジタルゲーム研究に関する現状を講演した。それらの研究発表が反響を生み、改めて日
本由来のゲームを研究する場の必要性が確認されたことを受けて、改めて翌年の 2013 年、一般
公募の研究を含めた本格的なカンファレンス「Replaying Japan」が立命館大学において開催され
ることになった。それ以降、アルバータ大学 The Prince Takamado Japan Centre ならびに The 
Canadian Institute for Research Computing in the Arts、ライプチヒ大学、ストロング遊戯博物館、英
国ナショナル・ビデオゲーム・アーケード、ベルギーのリエージュ大学、名古屋造形大学、バッ
ファロー大学などでカンファレンスが開催され、「Replaying Japan」に参加する協力機関は国際
的な広がりを見せている。
立命館大学ゲーム研究センター 
立命館大学ゲーム研究センター（RCGS）は、ゲームの分野における日本で唯一の学術的機関
として、2011 年 4 月に立命館大学衣笠総合研究機構に設置された。同センターは、伝統的な遊
具や玩具から最新のテクノロジーを用いたゲームまで、幅広いゲームと遊びを対象とし、総合大
学の強み、日本のゲームの揺籃の地である京都という立地を活かして、専門的かつ総合的な研究
を進めている。また、この分野での産学官連携をいっそう促進するために、行政機関・公的機関
とゲーム関連企業・関連団体を橋渡しする役割を積極的に果たしていくこともミッションとし
ている。 
立命館大学ゲーム研究センター https://www.rcgs.jp/ 
171 
Editorial Board: Replaying Japan Vol.7 
アドバイザリーボード / Advisory Board
 Mitsuyuki Inaba 
 Geoffrey Rockwell 
編集責任者 / Editors in Chief 
 Akito Inoue（共同副編集責任者 / Deputy Co-Editor-in-Chief）
 Kazufumi Fukuda（共同副編集責任者 / Deputy Co-Editor-in-Chief） 
 Mimi Okabe（共同副編集責任者 / Deputy Co-Editor-in-Chief）
 Jérémie Pelletier-Gagnon（共同編集責任者 / Co-Editor-in-Chief）
 Martin Roth（共同編集責任者 / Co-Editor-in-Chief）
査読委員 / Board of reviewers 
Akira Sakamoto, Alex Custodio, Andrew Campana, Beatriz Zapata, Christoph Hust, Douglas Schules, 
Eisuke Kotani, Fanny Barnabé, Fujihara Masahito, Graham Culbertson, Hidesato Takahashi, Hiroshi 
Matsui, Hiroshi Yoshida, Huang Wei, Joleen Blom, Keiji Amano, Keita Moore, Masaki Matsuo, Mattias 
van Ommen, Mimi Okabe, Nathan Altice, Nicholas D Bowman, Nobushige Kobayasahi(Hichibe), Rachael 
Hutchinson, Ryan Scheiding, Shunsuke Mukae, Suzana Tosca, Takumi Tagawa, Tetsuya Mihara, Víctor 
Navarro-Remesal, Vincenzo Idone, Yasuo Kawasaki, Yoshiharu Ishioka, Yuki Namba  
172 
Title 
Replaying Japan 
Volume 
7 
Frequency 
年 1 回／Annual 
Publisher’s Name 
立命館大学ゲーム研究センター／Ritsumeikan Center for Game Studies 
Place of Publication 
〒603-8577 
京都市北区等持院北町 56-1 
立命館大学ゲーム研究センター 
Ritsumeikan Center for Game Studies, Ritsumeikan University, 
56-1 Tojiin-kitamachi, Kita-ku, Kyoto 603-8577, Japan
Date of Publication 
2025 年 3 月 31 日／March 31, 2025 
ISSN 
2433-8060 
Contact 
Phone: 075-465-8476／+81-75-465-8476 
Fax: 075-465-8245／+81-75-465-8245 
E-mail: rcgs@st.ritsumeikan.ac.jp
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奥付（Replaying Japan　第7号）

福永, 将大

西北部九州沿岸における縄文貝塚研究試論

水ノ江, 和同

なぜ文化財を保護するのか？ : 遺跡（埋蔵文化財）の保護を中心に

立命館大学博士（心理学）thesi

原, 幸一

Hara, Kouichi

博士論文要旨 
 
論文題名：神経発達症の発達、適応および家族環境の要因に関する
心理学的研究 
 
 
 
ハラ コウイチ 
                                    原 幸一 
 
 本論文は、神経発達症を持つ人々の特性、状態とその環境要因についての心理学的方法論を
用いた研究により構成されている。 
1 章では論文全体を通しての対象と概念である現在の神経発達症について診断基準、研究対
応としての位置づけについて説明している。 
2章においては神経発達症の知的発達症に属する染色体の21トリソミーを代表とするダウン
症の乳幼児の発達とその類型に関する研究を報告している。いくつかの脆弱性をもつダウン症
の人々の予後を理解するための手がかりとして早期からの類型を知ることがその後の発達的
支援に関わると考えられた。津守稲毛式発達検査を用いて、150 名のダウン症乳幼児について
調査を行った。その結果として 1歳から 2歳の間で発達類型が分かれることが予想された。知
的発達症の予後についての検討がなされた。 
3 章においては、知的発達症をもつ成人での適応状態について心理学的査定を用いて調べた。
査定法としてバウムテストと適応状態との関連を検討した。適応の指標としては就労の継続と
して分析を行った。その結果、適応状態とバウムテストの指標との関連が観られた。知的発達
症を持つ場合での心理査定としてバウムテストは比較的利用可能であると考えられた。3 章に
おいては、自閉スペクトラム症をもつ方々を対象として心理査定としてのバウムテストでの特
徴を示す目的として二つの研究、および自閉スペクトラム症の記憶特性と関連が推測される記
憶現象の基礎的研究について報告した。 
まず、バウムテストについて自閉スペクトラム症をもつ知的発達症を合併する対象と知的発
達症のみをもつ対照群との比較を行い、その特徴について報告した。結果として、知的発達症
を合併する自閉スペクトラム症者の描画するバウムテストでは知的発達症者との比較におい
て紙面の利用位置に差がみられ、また、自閉スペクトラム症者の群では左右対称となる木を描
く割合が多く、描画法において自閉スペクトラム症は認知的な特徴が反映される可能性が示唆
された。 
また、研究では知的発達症をもたない自閉スペクトラム症を対象としてデータ分析を先の研
究と同様に行った。その結果、特徴としては先行研究での一般の発達よりは幼く、また教示で
示されていないモノを描画する特徴が観られた。 
さらに自閉スペクトラム症と記憶現象との関連について、当初は健忘症との関連で検索にお
いて手がかりとなる手続きとして見いだされ、その後、符号化での手続きによる生成条件にお
いて記憶の成績が向上するとされる生成効果の基礎的研究について報告した。この生成効果に
ついてはサヴァンとされる特異な能力をもつ方を対象としても研究がなされ、自閉スペクトラ
ム症の記憶現象との関連が報告され、脳機能障害の人々を対象としたリハビリテーションでの
利用されている。 
4 章では神経発達症を持つ人々を取り巻く、人的環境についての研究として、きょうだい達
の状態についてのレビューと心理的適応について質問紙による研究を報告している。不適応状
態である本人とその養育者については各障害の親の会が自助グループとして活動をしている
がきょうだい達については現在でも家族の文脈の中に存在している。そのきょうだい達の心理
的状態についての議論および児童期のきょうだいを対象としてきょうだい本人と養育者から
のデータによる横断的調査について報告している。その結果、きょうだいは自己嫌悪やうつに
ついては対照群と比較して中学生の高学年で低く、自尊因子は対照群より相対的に高くなり、
自己認知、社会的望ましさにおいてはきょうだいと対照群との差がみられ、きょうだいの心理
的適応での特徴が平均化されたデータにおいて示された。 
5 章においては神経発達症についての総論として社会での位置づけと心理学的な支援につい
て論を展開し、社会、教育での神経発達症、特に自閉スペクトラム症の人々を主として適応の
考え方について総合的考察を試みた。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abstract of Doctoral Dissertation 
 
Title: Psychological research on neurodevelopmental disorders in 
terms of development, adaptation, and family environmental 
factors 
 
 
                 ハラ コウイチ 
                                   HARA Kouichi 
                       
This thesis consists of studies using psychological methodologies to understand the characteristics, 
conditions, and environmental factors of individuals with neurodevelopmental disorders. 
Chapter 1 explains the diagnostic criteria and positioning as a research response for the current 
neurodevelopmental disorders, which are the subjects and concepts throughout the thesis. 
Chapter 2 reports on the development of infants with Down syndrome, representing trisomy 21, which 
belongs to intellectual developmental disorders, and studies on their types. Understanding the types from 
an early stage was considered to provide clues for the prognosis of people with Down syndrome, who 
have several vulnerabilities, and to be involved in developmental support thereafter. Using the 
Tsumori-Inage developmental test, a survey was conducted on 150 infants with Down syndrome. As a 
result, it was expected that the early developmental types would diverge between the ages of one and 
two. An examination of the prognosis for intellectual developmental disorders was discussed. 
In Chapter 3, the adaptive state of adults with intellectual developmental disorders was examined using 
psychological assessments. The Baum test was used as an assessment method, and its relation to 
adaptive states was studied. Employment continuity was analyzed as an indicator of adaptation. The 
results showed a correlation between adaptive states and Baum test indicators. The Baum test is 
considered relatively usable as a psychological assessment in cases of intellectual developmental 
disorders. 
Chapter 3 also aimed to demonstrate the features of the Baum test as a psychological assessment for 
individuals with autism spectrum disorders, reporting two studies, and a basic study on memory 
phenomena thought to be related to the memory characteristics of autism spectrum disorders. First, a 
comparison was made between subjects with autism spectrum disorders combined with intellectual 
developmental disorders and a control group with only intellectual developmental disorders, reporting 
their features. The results indicated that in the Baum tests drawn by individuals with autism spectrum 
disorders combined with intellectual developmental disorders, there were differences in the use of paper 
space and a higher proportion of symmetrically drawn trees in the group with autism spectrum disorders, 
suggesting that the drawing method in autism spectrum disorders may reflect cognitive features. The 
subsequent study, targeting individuals with autism spectrum disorders without intellectual 
developmental disorders, performed data analysis similarly to the previous study. The results showed 
that, as a feature, the drawings were more juvenile than typical development in previous studies and 
included items not specified in the instructions.  
Furthermore, the relationship between autism spectrum disorders and memory phenomena was 
explored as a clue in search involving amnesia, and later, a basic study on the generation effect, which is 
said to improve memory performance under encoding procedures, was reported. This generation effect 
has also been studied in individuals considered savants with unique abilities, reporting its relation to the 
memory phenomena of autism spectrum disorders and its use in rehabilitation for people with brain 
dysfunction. 
Chapter 4 also reports on the human environmental factors surrounding individuals with 
neurodevelopmental disorders, including a review of the state of siblings and a questionnaire-based 
study on psychological adaptation. While individuals with disorders and their caregivers are active in 
self-help groups of parents' associations for each disorder, siblings still exist within the context of the 
family. The report includes a cross-sectional survey based on data from siblings and caregivers during 
childhood, discussing the psychological state of the siblings. As a result, compared to the control group, 
older elementary school siblings had lower levels of self-loathing and depression, relatively higher 
self-esteem factors, and differences in self-recognition and social desirability between siblings and the 
control group, showing the features of psychological adaptation in siblings through averaged data. 
Chapter 5, as a general discussion on neurodevelopmental disorders, develops views on their social 
positioning and psychological support, and attempts a comprehensive consideration of the concept of 
adaptation, especially for people with autism spectrum disorders, in society and education. 
 
 


神経発達症の発達、適応および家族環境の要因に関する心理学的研究

Ritsumeikan University

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