Repositorio Institucional de la Universidad Santo Tomás
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Implementación de plataformas gamificadas: Análisis y evaluación de su capacidad para mejorar la motivación y el involucramiento estudiantil en el aprendizaje del inglés
No full textPartiendo de la implementación de las plataformas gamificadas para el aprendizaje del inglés, Duolingo y Night Zookeeper, este trabajo analiza su potencial para incrementar la motivación, la agencia estudiantil y la participación de los estudiantes de cuarto y quinto grado en un colegio bilingüe privado de Bogotá. El proyecto, basado en el enfoque de la investigación-acción, incluyó fases de diagnóstico, implementación y evaluación, y utilizó encuestas con escala de Likert, entrevistas, y listas de verificación con observaciones de los docentes para recolectar los datos cuantitativos y cualitativos. El análisis se centra en la manera en que la gamificación influencia la motivación y la autonomía de los estudiantes, así como las dinámicas del aula. Los hallazgos muestran un aumento en el entusiasmo y la participación, lo cual sugiere que las herramientas gamificadas, complementadas con la guía del profesor, pueden fortalecer el aprendizaje bilingüe centrado en los estudiantes y promover el interés sostenido en el proceso.This study examines the implementation of gamified platforms, such as Duolingo and Night Zookeeper, to analyze their potential to enhance motivation, student agency, and engagement in English learning among fourth and fifth-grade students at a private bilingual school in Bogotá. Using an action research approach, the project integrates diagnostic, implementation, and evaluation phases, combining Likert-scale surveys, interviews, and teacher observation checklists to gather quantitative and qualitative data. The analysis explores how gamification influences motivation, autonomy, and classroom interaction. Results show greater enthusiasm and participation, suggesting that gamified tools supported by teacher mediation strengthen student centered bilingual learning and sustained engagement.Magíster en Ambientes Bilingües de AprendizajeMaestrí
A associação dos padrões de estresse pós-traumático e resiliência com a ideação suicida em universitários na pandemia de covid-19
No full textThis study aims to investigate the association between post-traumatic stress patterns and resilience with suicidal ideation among university students during the COVID-19 pandemic. It is a quantitative study with a cross-sectional nature and an exploratory and descriptive design, using secondary data obtained from a broader research project on the impacts of COVID-19 on the general population. The sample consisted of 682 participants over the age of 18, of different genders, all university students. Data were collected through an online form composed of a sociodemographic questionnaire, the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10), the Revised Impact of Event Scale (IES-R), and the Suicide Risk Assessment Questionnaire. The data were analyzed using IBM SPSS Statistics 27.0 software. A cluster analysis was conducted to group the students according to their levels of resilience and post-traumatic stress. The results indicate significant differences (p < 0.05) between the expected and observed frequencies across all variables compared. In all cases, the observed frequencies in Cluster 1 were lower than expected for responses indicating the presence of suicidal or parasuicidal thoughts, suggesting a significant reduction in such thoughts. In Cluster 2, the observed frequencies were higher than expected for the same responses, indicating a significant increase in the presence of suicidal or parasuicidal thoughts.El presente estudio tiene como objetivo investigar la asociación entre los patrones de estrés postraumático y la resiliencia con la ideación suicida en estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19. Se trata de una investigación de enfoque cuantitativo, de naturaleza transversal y diseño exploratorio y descriptivo, con datos secundarios obtenidos de un estudio más amplio sobre los impactos de la COVID-19 en la población general. La muestra estuvo compuesta por 682 participantes mayores de 18 años, de diferentes géneros, todos universitarios. Los datos se recopilaron mediante un formulario en línea compuesto por un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC-10), la Escala de Impacto del Evento Revisada (IES-R) y el Cuestionario de Evaluación del Riesgo de Suicidio. Los datos fueron analizados con el software IBM SPSS Statistics 27.0. Se realizó un análisis de conglomerados para agrupar a los estudiantes según sus niveles de resiliencia y estrés postraumático. Los resultados obtenidos indican diferencias significativas (p < 0,05) entre las frecuencias esperadas y observadas en todas las variables comparadas. En todos los casos, las frecuencias observadas en el clúster 1 fueron inferiores a las esperadas para las respuestas que indican la presencia de pensamientos suicidas o parasuicidas, lo que sugiere una reducción significativa de estos pensamientos. En el clúster 2, las frecuencias observadas fueron superiores a las esperadas para dichas respuestas, lo que indica un aumento significativo en la presencia de pensamientos suicidas o parasuicidas.O presente estudo visa investigar a associação dos padrões de estresse pós-traumático e resiliência com a ideação suicida em universitários na pandemia da COVID-19. Este é um estudo caracterizado por abordagem quantitativa, de natureza transversal e delineamento exploratório e descritivo, com dados secundários obtidos em uma pesquisa maior sobre os impactos da COVID-19 na população geral. A amostra foi composta por 682 sujeitos maiores de 18 anos, de gêneros diferentes, universitários. Os dados foram coletados mediante um formulário on-line composto por um questionário sociodemográfico; a escala Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10), a Escala de Impacto do Evento Revisada (IES-R) e o Questionário de Avaliação do Risco de Suicídio. Os dados foram analisados com o uso do software IBM SPSS Statistics 27.0. Foi realizada uma análise de cluster para agrupar os universitários conforme os níveis de resiliência e estresse pós-traumático. Os resultados obtidos indicam que há diferenças significativas (p < 0,05) entre as frequências esperadas e observadas em todas as variáveis comparadas. Em todos os casos as frequências observadas no cluster 1 foram inferiores às esperadas para as respostas que indicam a presença de pensamentos suicidas ou parassuicidas, indicando uma redução significativa na presença desses pensamentos. No cluster 2, em todos os casos as frequências observadas foram superiores às esperadas para as respostas que indicam a presença de pensamentos suicidas ou parassuicidas, indicando um aumento significativo na presença desses pensamentos
Educación y deportes de alto rendimiento en Brasil: escenario de conciliación
No full textEste estudo analisou a interação entre fatores socioeconômicos, esportivos e educacionais na conciliação entre esporte e educação de 81 atletas de elite brasileiros. Dados coletados via questionário foram avaliados com estatísticas descritivas e testes de associação (Exato de Fisher, p < 0,05). A maioria pertence às classes A e B, com o Bolsa Atleta como principal fonte de renda. Mulheres têm maior expectativa de alcançar níveis educacionais elevados (p = 0,029). Atletas universitários de instituições privadas apresentam maior chance de ganhar medalhas, especialmente de ouro (p = 0,021). A falta de tutoria, reposição de aulas e flexibilidade curricular prejudica essa conciliação. Reforça-se a necessidade de estratégias que ofereçam suporte efetivo para estudantes-atletas brasileiros.This study analyzed the interaction between socioeconomic, sport and educational factors in the balance between sport and education of 81 elite Brazilian athletes. Data collected through a questionnaire were analyzed using descriptive statistics and tests of association (Fisher’s exact, p < 0.05). The majority belong to classes A and B, with Bolsa Atleta[1] as their main source of income. Women have a higher expectation of reaching a high level of education (p = 0.029). University athletes from private institutions are more likely to win medals, especially gold medals (p = 0.021). The lack of tutoring, class substitution, and curricular flexibility hinders this balance. This highlights the need for strategies that provide effective support to Brazilian student-athletes.
[1] The Bolsa Atleta program is a Brazilian federal government initiative that provides financial support to high-performance athletes, helping them continue their training and competitions.
Este estudio analizó la interacción entre factores socioeconómicos, deportivos y educativos en la conciliación entre el deporte y la educación de 81 atletas de élite brasileños. Los datos recopilados mediante cuestionarios fueron evaluados utilizando estadísticas descriptivas y pruebas de asociación (Prueba Exacta de Fisher, p < 0,05). La mayoría pertenece a las clases socioeconómicas A y B, siendo la Beca Atleta[1] la principal fuente de ingresos. Las mujeres tienen mayores expectativas de alcanzar niveles educativos avanzados (p = 0,029). Los atletas universitarios de instituciones privadas tienen más probabilidades de ganar medallas, especialmente de oro (p = 0,021). La falta de tutorías, reposición de clases y flexibilidad curricular dificulta esta conciliación. Se refuerza la necesidad de estrategias que brinden un apoyo efectivo a los estudiantes-atletas brasileños.
[1] El programa Bolsa Atleta es una iniciativa del gobierno federal de Brasil que ofrece apoyo financiero a atletas de alto rendimiento para que puedan continuar su entrenamiento y participación en competiciones
Translanguaging as a pedagogical approach to enhance bilingualism and enrich sociocultural identity of elementary students in a bilingual institution in Colombia.
No full textEsta investigación explora el translanguaging como un enfoque pedagógico para enriquecer la identidad sociocultural y reducir las prácticas monolingües entre estudiantes de primaria en una escuela bilingüe en Colombia. Basada en un diseño de estudio de caso cualitativo, la recolección de datos se realizó a través de observaciones de aula y del análisis de artefactos elaborados por los estudiantes, complementados con diarios reflexivos. Estos instrumentos permitieron una comprensión profunda de cómo las prácticas de translanguaging surgieron de manera natural durante las interacciones en el aula y cómo moldearon las experiencias bilingües y culturales de los estudiantes. Los hallazgos revelan que el translanguaging se manifestó de forma dinámica mediante estrategias como la traducción, la reformulación y la combinación de códigos (code-meshing), lo que permitió tanto a docentes como a estudiantes utilizar sus repertorios lingüísticos para transformar significados, favorecer la comprensión y construir conocimiento colaborativo. Además, el análisis de los artefactos demostró que integrar elementos culturales colombianos en la enseñanza del inglés fortaleció el sentido de pertenencia y la identidad cultural de los estudiantes. El translanguaging también midió el desarrollo de cuatro dimensiones interrelacionadas de la identidad sociocultural: la identidad personal-cultural, familiar y afectiva, ambiental-ecológica y lingüística. En general, el translanguaging transforma el aula bilingüe en un espacio inclusivo e intercultural donde se legitiman las voces y las experiencias de los estudiantes. Este enfoque no solo potencia la competencia bilingüe, sino que también conecta las prácticas lingüísticas con las dimensiones emocionales, culturales y sociales de la formación de la identidad.This research explores translanguaging as a pedagogical approach to enrich sociocultural identity and reduce monolingual practices among elementary students in a bilingual school in Colombia. Grounded in a qualitative case study design, data were collected through classroom observations and the analysis of student artifacts, complemented by reflective journals. These instruments allowed for an in-depth understanding of how translanguaging practices naturally emerged during classroom interactions and how they shaped the students’ bilingual and cultural experiences. Findings reveal that translanguaging occurred dynamically through strategies such as translation, rephrasing, and code-meshing, enabling both teachers and students to use their linguistic repertoires to transform meaning, foster comprehension, and build collaborative knowledge. Moreover, the analysis of artifacts demonstrated that integrating Colombian cultural elements into English instruction strengthened students’ sense of belonging and cultural identity. Translanguaging also mediated the development of four interrelated dimensions of sociocultural identity: personal-cultural, family and affective, environmental-ecological, and linguistic identity. Overall, translanguaging transforms the bilingual classroom into an inclusive and intercultural space where students’ voices and lived experiences are legitimized. It not only enhances bilingual competence but also connects linguistic practices to emotional, cultural, and social dimensions of identity formation.Magíster en Ambientes Bilingües de AprendizajeMaestrí
Internacionalización de emprendimientos culturales en Ráquira, Boyacá
No full textEl propósito del presente estudio es dar continuidad con el proyecto FODEIN denominado “Apropiación del patrimonio cultural inmaterial hacia el fortalecimiento del sector empresarial en la provincia del Alto Ricaurte en Boyacá y el distrito especial en Barrancabermeja – Santander” desarrollado durante el año 2023, enfocándose en los emprendimientos culturales del municipio de Ráquira, buscando proponer alternativas de fortalecimiento a partir de la internacionalización empresarial. El estudio fue de naturaleza cuantitativa, con enfoque descriptivo y transeccional, en el cual se entrevistó a través de encuestas, con el apoyo de miembros del semillero de investigación Emprendedores Tomasinos a emprendedores y pequeños empresarios, obteniendo resultados parciales que muestran necesidades en temas asociativos, de formación y apoyo por parte de las entidades públicas, que permitan su fortalecimiento y expansión a nuevos mercados a parte del turismo.
Por último, el estudio propone una serie de estrategias de marketing internacional que propenden por el incremento de la competitividad del sector artesanal teniendo como referente la empresa Todo Ráquira quienes ya se encuentran exportando sus mercancías.The purpose of this study is to continue the FODEIN project entitled “Appropiation of cultutal and inmaterial heritage focused on strenghtening the artisan sector in the province of Alto Ricaurte in Boyacá and the special district of barrancabermeja, Santander”, developed during 2023. This research focuses on the internacionalization of cultual enterprises in Ráquira, Boyacá, based on quantitative, descriptive, and cross-sectional approach. Surveys were conducted with the support of the Entrepreneurial Tomasinos research group, involving entrepreneurs and small business owners. The partial results reveal the need for associative, training and institutional support from public entities to strengthen and expand the sector toward new markets beyond tourism. Finally, the study proposes a series of international marketing strategies aimed at increasing the competitiveness of the artisan sector, taking as reference the company “Todo Raquira”, which has already begun exporting its products.Especialista en Innovación y MarketingEspecializació
Diseño de un centro de salud para el corregimiento de Simaña, en el municipio de La Gloria, Cesar
No full textSe propone diseñar un centro de Salud en el corregimiento de Simaña, Cesar, municipio que actualmente cuenta con una población de 6.347 habitantes, los cuales requieren un espacio para la atención médica, ya que actualmente cuentan con un centro materno infantil que no cumple con los espacios mínimos. En ese sentido, la propuesta de este centro de salud es significativa para la población mencionada, pues se propone como una oportunidad de mejorar la calidad de vida y el acceso a la salud, dentro de un espacio que ofrezca condiciones ambientales, espaciales y funcionales que otorguen eficiencia en la atención y accesibilidad en sus espacios.The proposal is to design a health center in the township of Simaña, Cesar, a municipality that currently has a population of 6.347 habitants, who require a space for medical care, as they currently have a maternal and child health center that does not meet minimum space requirements.
In this regard, the proposal for this Health Center is significant for the aforementioned population, as it is proposed as an opportunity to improve quality of life and access to healthcare, within a space that offers environmental, spatial, and functional conditions that provide efficiency in care and accessibility in its spaces.Arquitectohttps://www.ustabuca.edu.co/Pregrad
Propuesta de diseño de la metodología Lean Manufacturing para el área de la empresa Petro Star Services de Colombia SAS
No full textEl presente trabajo se desarrolló en Petrostar Services de Colombia S.A.S., empresa ubicada en Barrancabermeja, Santander, dedicada al alquiler de equipos y transporte de carga para los sectores de exploración y explotación de hidrocarburos y de construcción. A pesar de su experiencia en el mercado, la empresa presenta dificultades en su proceso de mantenimiento correctivo, reflejadas en largos tiempos de inactividad entre procesos y baja eficiencia operativa, lo que impacta directamente en la calidad del servicio. Para abordar esta situación, se implementó un plan de mejora basado en la metodología Lean Manufacturing, utilizando herramientas como el Value Stream Mapping (V.S.M.) y las 5S. A través de un enfoque metodológico mixto, se identificaron los principales desperdicios y se desarrolló y ejecutó un plan piloto orientado al orden, la limpieza, la estandarización y la participación del personal. La intervención permitió reducir tiempos improductivos, mejorar las condiciones del área de trabajo, eliminar varias causas raíz de ineficiencia y fomentar una cultura organizacional orientada a la mejora continua y al compromiso del personal con la calidad operativa.This study was conducted at Petrostar Services de Colombia S.A.S., a company located in Barrancabermeja, Santander, dedicated to equipment rental and cargo transportation for the hydrocarbon exploration, exploitation, and construction sectors. Despite its market experience, the company faces challenges in its corrective maintenance process, reflected in long downtimes between processes and low operational efficiency, which directly impacts service quality. To address this situation, an improvement plan based on the Lean Manufacturing methodology was implemented, utilizing tools such as Value Stream Mapping (V.S.M.) and the 5S. Using a mixed-methodological approach, the main wastes were identified, and a pilot plan was developed and executed, focusing on order, cleanliness, standardization, and active staff participation. The intervention resulted in reduced downtime, improved work area conditions, eliminated several root causes of inefficiency, and fostered an organizational culture focused on continuous improvement and staff commitment to operational quality.Ingeniero Industrialhttps://www.ustabuca.edu.co/Pregrad
Evaluación biomecánica del puesto de trabajo en el área de moldeo y formulación de un plan de intervención ergonómica en la empresa Fundiciones Reyor del municipio de San Gil
No full textEn las plantas de producción industrial, la seguridad y salud en el trabajo se ha convertido en un punto clave; esto aplica sobre todo en las labores que exigen un esfuerzo físico constante. En la empresa Fundiciones REYOR, ubicada en el municipio de San Gil, los colaboradores del área de moldeo hacen un trabajo manual intenso como el pisado, rellenado y compactación de moldes. Estas tareas llevan a posturas forzadas, levantamiento de peso y movimientos repetitivos, los cuales podrían generar trastornos musculoesqueléticos. Para evaluar y controlar estos riesgos, se realizó una evaluación biomecánica en el puesto de trabajo mediante la ejecución del método REBA, el cuestionario Nórdico de Kuorinka y la herramienta Quick Exposure Check (QEC). Los resultados fueron contundentes, mostrando que el 92% de las posturas están en el nivel de riesgo alto y muy alto, y esto demanda la necesidad de implementar medidas específicas inmediatas. Gracias a este diagnóstico se elaboró un plan de intervención ergonómica con el objetivo de disminuir esos factores de riesgo, mejorar las condiciones de trabajo y además fortalecer la cultura del autocuidado en la empresa.In industrial production plants, Occupational Health and Safety (OHS) has become a key focus area; this is especially true for tasks that demand constant physical exertion. At the company Fundiciones REYOR, located in the municipality of San Gil, employees in the molding area perform intense manual labor such as treading, filling, and compacting molds. These tasks lead to forced postures, weight lifting, and repetitive movements, which could potentially generate musculoskeletal disorders (MSDs). To evaluate and control these risks, a biomechanical assessment was conducted at the workstation through the application of the REBA method (Rapid Entire Body Assessment), the Kuorinka Nordic Questionnaire, and the Quick Exposure Check (QEC) tool. The results were conclusive, showing that 92% of the postures fall into the high and very high-risk levels, which demands the necessity of implementing specific immediate measures. Thanks to this diagnosis, an ergonomic intervention plan was developed with the aim of reducing these risk factors, improving working conditions, and also strengthening the culture of self-care in the company.Especialista en Seguridad y Salud en el Trabajohttps://www.ustabuca.edu.co/Especializació
Re vivir con el río. Propuesta de vivienda anfibia en el barrio El Playón. Carepa, Antioquia.
No full text“Re-vivir con el río nace entre el agua, la tierra y la memoria colectiva del barrio El Playón. Este proyecto no resiste al río: dialoga con él. Presenta un prototipo de vivienda inspirado en la identidad local y en la capacidad de su gente para reinventarse y permanecer. Una arquitectura que crece desde el territorio para habitarlo con dignidad.”“Re-vivir con el Río is born from the water, the land, and the collective memory of El Playón. This project does not resist the river—it engages in dialogue with it. It presents a housing prototype inspired by local identity and by the community’s ability to reinvent itself and endure. An architecture that grows from the territory to inhabit it with dignity.”ArquitectoPregrad
Informe practica empresariales Camara de Comercio de Bucaramanga
No full textA lo largo de la formación en negocios internacionales y su aplicación en la Cámara de Comercio de Bucaramanga, se identificó que la escasez de información sobre los procesos de exportación y la desconfianza de los empresarios en la entidad influyen en la realización de exportaciones. La función de la práctica empresarial consistió en examinar el impacto de estos factores en la toma de decisiones y proponer estrategias para mejorar el acceso a datos comerciales. Los hallazgos demostraron que la falta de información limita la internacionalización de las empresas y que la credibilidad de la Cámara de Comercio incide en el uso de sus servicios. El análisis destacó la necesidad de fortalecer la capacitación y el acceso a la información mediante herramientas digitales y consultorías, promoviendo así la competitividad de los negocios en el comercio internacional.Throughout the training in international business and its application in the Bucaramanga Chamber of Commerce, it was identified that the scarcity of information on export processes and the distrust of entrepreneurs in the entity influence the realization of exports. The role of the business practice was to examine the impact of these factors on decision-making and propose strategies to improve access to trade data. The findings showed that the lack of information limits the internationalization of companies and that the credibility of the Chamber of Commerce affects the use of its services. The analysis highlighted the need to strengthen training and access to information through digital tools and consultancies, thus promoting business competitiveness in international trade.Profesional en Negocios Internacionaleshttps://www.ustabuca.edu.co/Pregrad