Repositorio Institucional de la Universidad Santo Tomás
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Informe de vigilancia competitiva como apoyo de la propuesta de creación de un programa de Técnico Profesional en Salud Oral de la Universidad Santo Tomás, Bucaramanga
No full textEl presente informe buscar dar respaldar la iniciativa de creación del Técnico Profesional en Salud Oral en la Universidad Santo Tomás Bucaramanga mediante un ejercicio de vigilancia competitiva que justifica su pertinencia académica, laboral y social, con énfasis en competencias para apoyar la atención clínica, bioseguridad y gestión de información, y alineación con los ODS 3, 4 y 8. El enfoque metodológico se basa en la norma UNE 166006:2018, combinando fuentes académicas, normativas e indicadores del mercado laboral para analizar oferta, demanda y tendencias, y asegurar coherencia con políticas institucionales y del MEN. Así, articula tres frentes: análisis del SNIES para caracterizar la oferta y los flujos de inscritos, admitidos, matrícula y graduación; revisión del OLE para estimar empleabilidad e IBC; además de, un mapeo bibliográfico con Tree of Science para identificar bases conceptuales, estructuras curriculares y tendencias recientes de la educación en salud oral. Para ello, se creó una ecuación de búsqueda en Scopus y el procesamiento con ToS proporcionó trazabilidad y rigor para extraer hallazgos aplicables al diseño del programa académico. En resultados, el SNIES muestra que a nivel nacional solo el Politécnico Internacional ofrece actualmente un programa académico presencial en Bogotá; en Santander no hay programas técnicos profesionales activos en salud oral, aunque la USTA lidera la formación tecnológica en Laboratorio Dental, lo que evidencia una brecha regional y una oportunidad de descentralización y articulación por ciclos. Entre 2014 y 2023, los inscritos alcanzaron un máximo en 2017 (763) y cayeron a 3 en 2023; los admitidos pasaron de 684 (2017) a 6 (2023); la matrícula total descendió de 1.560 (2017) a 441 (2023), mientras el primer curso se mantuvo casi constante; los graduados tuvieron picos en 2018 (195). Este comportamiento confirma concentración de la oferta y espacio para una propuesta regional con continuidad formativa Técnico Profesional - Tecnología - Odontología, aprovechando infraestructura y clínicas universitarias. Los indicadores del OLE refuerzan la pertinencia: la tasa de empleabilidad promedio para recién graduados del TPSO es 63,34% (2019–2022) y, considerando todas las cohortes, 73,35%, con estabilidad del IBC y cotización por encima del 70%, lo que sugiere continuidad laboral y rápida inserción en clínicas y servicios especializados. El mapeo ToS confirma una transición sostenida hacia currículos basados en competencias con evaluación objetiva, portafolios y simulación como estándares de calidad; el “tronco” resalta integración curricular e interprofesionalidad, y las “hojas” priorizan sostenibilidad curricular, aprendizaje híbrido y actualización docente-tecnológica. Entre los tendencias más significativos destacan: diseñar un currículo preventivo y comunitario que aborde determinantes sociales; fortalecer la atención inclusiva a adultos mayores, personas con discapacidad y comunidades diversas mediante competencias de comunicación (incluida lengua de señas) e interculturalidad; incorporar tecnologías 4.0 (radiología y escaneo digital, modelado 3D, impresión 3D), simulación y realidad virtual para práctica segura y evaluación OSCE; y promover internacionalización, colaboración interprofesional y evaluación continua de competencias técnicas, digitales, éticas y socioemocionales. Estas tendencias pueden apoyar el desarrollo de contenidos, los ambientes de aprendizaje y la evaluación del programa propuesto, cerrando brechas de acceso y calidad.This report seeks to support the initiative to create the Professional Technician in Oral Health (TPSO) at Universidad Santo Tomás–Bucaramanga through a competitive-intelligence exercise that demonstrates its academic, labor-market, and social relevance, with emphasis on competencies to support clinical care, biosafety, and information management, and alignment with SDGs 3, 4, and 8. The methodological approach is based on UNE 166006:2018, combining academic and regulatory sources with labor-market indicators to analyze supply, demand, and trends, and to ensure coherence with institutional policies and those of Colombia’s Ministry of National Education (MEN). Accordingly, it articulates three fronts: analysis of SNIES to characterize program supply and the flows of applicants, admissions, enrollment, and graduation; review of OLE to estimate employability and Contribution Base Income (IBC); and a bibliographic mapping with Tree of Science to identify conceptual foundations, curricular structures, and recent trends in oral-health education. To this end, a Scopus search equation was designed, and processing with ToS provided traceability and rigor to extract findings applicable to the design of the academic program. In terms of results, SNIES shows that at the national level only Politécnico Internacional currently offers an in-person academic program in Bogotá; in the department of Santander there are no active professional technical programs in oral health, although USTA leads technological-level training in Dental Laboratory, revealing a regional gap and an opportunity for decentralization and stepwise articulation. Between 2014 and 2023, applicants peaked in 2017 (763) and dropped to 3 in 2023; admissions decreased from 684 (2017) to 6 (2023); total enrollment fell from 1,560 (2017) to 441 (2023), while first-year enrollment remained nearly constant; graduates peaked in 2018 (195). This pattern confirms a concentration of supply and room for a regional proposal with a continuous educational pathway—Professional Technician → Technology → Dentistry—leveraging existing infrastructure and university clinics. OLE indicators reinforce the program’s pertinence: average employability for recent TPSO graduates is 63.34% (2019–2022) and, across all cohorts, 73.35%, with a stable IBC and a share of social-security contributors above 70%, suggesting employment continuity and rapid placement in clinics and specialized services. The ToS mapping confirms a sustained shift toward competency-based curricula with objective assessment, portfolios, and simulation as quality standards; the “trunk” underscores curricular integration and interprofessional education, while the “leaves” prioritize curricular sustainability, blended learning, and faculty upskilling in educational technologies. Among the most significant trends are: designing a preventive, community-oriented curriculum that addresses social determinants; strengthening inclusive care for older adults, people with disabilities, and diverse communities through communication competencies (including sign language) and intercultural competence; incorporating Industry-4.0 technologies (digital radiology and scanning, 3D modeling, 3D printing), simulation, and virtual reality for safe practice and OSCE-based assessment; and promoting internationalization, interprofessional collaboration, and continuous evaluation of technical, digital, ethical, and socio-emotional competencies. These trends can inform the development of content, learning environments, and assessment in the proposed program, helping to close gaps in access and quality.https://www.ustabuca.edu.co
Consultorio en Ciencias de la Administración: Un espacio de aprendizaje práctico y desarrollo profesional
No full textEl objetivo de este estudio es examinar el papel del Consultorio en Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle como espacio formativo que impulsa competencias profesionales a través de experiencias prácticas y fortalece la vinculación entre universidad, organizaciones, Estado y sociedad. Este trabajo se realizó mediante una revisión narrativa de literatura, entrevistas semiestructuradas a actores clave y sistematización de experiencias. Los resultados muestran que la participación en el Consultorio permite a los estudiantes aplicar conocimientos teóricos en casos reales, recibir retroalimentación y desarrollar habilidades y competencias prácticas necesarias para su formación profesional, laboral y personal, consolidándolo como un entorno integrador entre la universidad y el tejido empresarial.The objective of this study is to examine the role of the University of Valle's Management Sciences Clinic as a training space that promotes professional skills through practical experience and strengthens the links between the university, organizations, the state, and society. This work was carried out through a narrative review of the literature, semi-structured interviews with key actors, and the systematization of experiences. The results show that participation in the Consultancy allows students to apply theoretical knowledge to real cases, receive feedback, and develop practical skills and competencies necessary for their professional, work, and personal training, consolidating it as an integrative environment between the university and the business community
Energym
No full textEl presente proyecto tiene como objetivo la creación de un gimnasio innovador y accesible para todo público, basado en el modelo de negocio Canvas. Nuestro gimnasio no solo ofrecerá un espacio para el entrenamiento físico, sino que también fomentará un estilo de vida saludable y activo en la comunidad. A través de un enfoque integral, brindaremos programas adaptados a diferentes edades y niveles de condición física, asegurando que cada usuario encuentre un plan acorde a sus necesidades. Implementaremos equipos de alta calidad, asesoramiento profesional y un ambiente motivador que impulse a nuestros clientes a alcanzar sus metas. Además, nuestro modelo de negocio se fundamenta en la sostenibilidad, la innovación y la inclusión, buscando diferenciarnos en un mercado competitivo. Con este proyecto, aspiramos a consolidarnos como un referente en el sector del fitness y el bienestar.The objective of this project is to create an innovative gym that is accessible to all audiences, based on the Canvas business model. Our fitness center will not only provide a space for physical training, but will also encourage a healthy and active lifestyle in the community. Through a comprehensive approach, we will provide programs adapted to different ages and fitness levels, ensuring that each user finds a plan according to their needs. We will implement high-quality equipment, professional advice and a motivating environment that drives our clients to achieve their goals. In addition, our business model is based on sustainability, innovation and inclusion, seeking to differentiate ourselves in a competitive market. With this project, we aspire to consolidate ourselves as a benchmark in the fitness and wellness sector.Profesional en Cultura Física, Deporte y RecreaciónPregrad
Plan de Mejora Análisis de Segmentación de Mercado para Desarrollar Estrategias en el Área Comercial de Minor Hotels Group
No full textEl presente plan de mejora tiene como propósito optimizar la gestión comercial mediante la implementación de un proceso estructurado de segmentación y análisis de clientes corporativos en SAP. En primer lugar, se busca clasificar a aquellos clientes que carecen de una segmentación clara, tomando como referencia su industria, objeto social y actividad económica, con el fin de contar con una base de datos más precisa y funcional. Posteriormente, se realizará un análisis del comportamiento de compra y del Total Revenue generado por cada cliente, lo que permitirá identificar los sectores que aportan mayor valor económico a la empresa. A partir de estos hallazgos, se diseñarán estrategias comerciales personalizadas por industria, enfocadas en potenciar los segmentos más rentables y maximizar los ingresos.The purpose of this improvement plan is to optimize commercial management by implementing a structured process for segmenting and analyzing corporate customers in SAP. First, it seeks to classify those customers who lack clear segmentation, using their industry, corporate purpose, and economic activity as a reference, in order to have a more accurate and functional database. Subsequently, an analysis of the purchasing behavior and total revenue generated by each customer will be carried out, which will allow the identification of the sectors that contribute the most economic value to the company. Based on these findings, customized commercial strategies will be designed for each industry, focused on strengthening the most profitable segments and maximizing revenue.Profesional en Negocios InternacionalesPregrad
Instructional Teacher Guide for the Critical Use of Open Educational Resources in Learning English as a Foreign Language.
No full textEste estudio presenta una guía didáctica para docentes con el objetivo de fomentar las habilidades de lectura y escritura en inglés como lengua extranjera (EFL) mediante el uso crítico de Recursos Educativos Abiertos (REA) con estudiantes de noveno grado en Colombia. Utilizando un enfoque cualitativo de investigación-acción, se implementaron planes de clase durante diez semanas. Los datos se recopilaron a través de entrevistas y observaciones. Los resultados mostraron una mejora en la motivación, autonomía y desempeño en alfabetización de los estudiantes. Los docentes valoraron la flexibilidad y el compromiso que ofrecen los REA. El estudio recomienda incluir los REA en las clases para enseñar habilidades comunicativas en inglés. La guía sirve como un modelo replicable para una enseñanza innovadora y centrada en el estudiante en el contexto de EFL.This study presents an instructional teacher guide to foster reading and writing skills in English as a Foreign Language (EFL) through the critical use of Open Educational Resources (OER) with ninth-grade students in Colombia. Using a qualitative action research approach, lesson plans were implemented over ten weeks. Data were collected through interviews and observations. Results showed improved student motivation, autonomy, and literacy performance. Teachers valued the flexibility and engagement that OER offered. The study recommends including OER in the class to teach communication skills in EFL. The guide serves as a replicable model for innovative, student-centered EFL instruction.Magíster en Ambientes Bilingües de AprendizajeMaestrí
Caja de Insumos para el Incentivo de Buenas Prácticas en Educación en Aulas Neurodiversas en Colombia
No full textEl presente trabajo de grado tiene como objetivo considerar un análisis documental instaurando una caja de recursos educativos en el apoyo a las prácticas inclusivas en aulas neuro-diversas en diferentes entornos escolares de Colombia. Utilizando un enfoque cualitativo y analizando 21 documentos normativos y académicos producidos entre 2017 y 2024, se evalúan los marcos legales, conceptuales y pedagógicos relacionados con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR). Los resultados muestran una diferencia entre la normativa inclusiva disponible y su implementación real, especialmente en las áreas rurales, debido a limitaciones institucionales, carencia de capacitación docente y falta de materiales adaptados. La recopilación de experiencias exitosas permite identificar estrategias que pueden ser transferidas, las cuales son la base de la propuesta de esta herramienta pedagógica adaptable y contextualizada. Esta "caja de recursos" tiene como finalidad empoderar a los docentes, fortalecer la colaboración interdisciplinaria y favorecer entornos educativos justos que respeten la neuro-diversidad.The objective of this documentary analysis is to create a resource kit for inclusive practices in neurodiverse classrooms in different settings in Colombia. Using a qualitative approach and analyzing 21 regulatory and academic documents produced between 2017 and 2024, the legal, conceptual, and pedagogical frameworks related to Universal Design for Learning (UDL) and Individual Reasonable Adjustment Plans (IRAPs) are evaluated. The results show a gap between the available inclusive regulations and their actual implementation, especially in rural areas, due to institutional limitations, lack of teacher training, and a lack of adapted materials. The compilation of successful experiences allows for the identification of transferable strategies, which are the basis for the proposal of this adaptable and contextualized pedagogical tool. This "resource kit" aims to empower teachers, strengthen interdisciplinary collaboration, and foster fair educational environments that respect neurodiversity.Magíster en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativahttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coMaestrí
3 Prompts para generar temas de investigación
No full textEstos Prompts están diseñados para ayudarte a generar temas de investigación de manera creativa y especializada, dependiendo del área de estudio. Aquí te explicamos cómo usarlos paso a paso.These Prompts are designed to help you generate research topics in a creative and specialized way, depending on your area of study. Here's how to use them step by step.https://www.ustabuca.edu.co
Incidencia de la revisoría fiscal en la rendición de cuentas sociales en las Cooperativas de Ahorro y Crédito (CAC) en Colombia (2019-2021)
No full textLa investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de la Revisoría Fiscal en la fiabilidad, pertinencia y accesibilidad de la información sobre el impacto social reportada por las CAC supervisadas por la Superintendencia de la Economía Solidaria (Supersolidaria). En una primera fase se realizó una revisión teórica que delimitó conceptos clave como Balance Social, Responsabilidad Social Cooperativa (RSC) y Revisoría Fiscal, los cuales sustentaron el análisis. Posteriormente, el estudio se desarrolló mediante revisión documental de las funciones del Revisor Fiscal, la normativa vigente y los informes de Balance Social. Los resultados muestran que, aunque el artículo 207 del Código de Comercio define funciones de la Revisoría Fiscal incluyendo en su numeral 3 la obligación de rendir informes a los organismos de vigilancia y normas como la Ley 79 de 1988, la Circular Básica Contable y Financiera de 2021 y la Ley 962 de 2018 establecen lineamientos sobre rendición de cuentas, en la práctica los informes se concentran casi exclusivamente en aspectos financieros y contables. Esto evidencia una brecha entre la normativa y su aplicación, pues el control se reduce a una perspectiva técnica, omitiendo la evaluación de la responsabilidad social, componente esencial en el ámbito cooperativo. Se concluye que es necesario fortalecer el rol de la Revisoría Fiscal en la dimensión social, promoviendo una articulación más efectiva entre lo normativo y lo práctico. De esta manera se garantizaría la veracidad, calidad y utilidad de los informes sociales, respondiendo a las crecientes demandas de transparencia en el sector solidario.
Palabras clave: balance Social, superintendencia de economía solidaria, responsabilidad social cooperativa y revisoría fiscalThe research aimed to analyze the impact of statutory auditing (Revisoría Fiscal) on the reliability, relevance, and accessibility of information on social impact reported by Savings and Credit Cooperatives (CACs) supervised by the Superintendence of the Solidarity Economy (Supersolidaria). In the first phase, a theoretical review was carried out to define key concepts such as Social Balance, Cooperative Social Responsibility (RSC), and Statutory Auditing, which provided the foundation for the analysis. Subsequently, the study was developed through a documentary review of the functions of the Statutory Auditor, the applicable regulations, and the Social Balance reports. The results show that, although Article 207 of the Commercial Code defines the functions of statutory auditing specifically in numeral 3, which establishes the obligation to submit reports to oversight bodies and although regulations such as Law 79 of 1988, the 2021 Basic Accounting and Financial Circular, and Law 962 of 2018 set guidelines on accountability, in practice the reports focus almost exclusively on financial and accounting aspects. This reveals a gap between regulation and implementation, as control is limited to a technical perspective, omitting the evaluation of social responsibility, a key component within the cooperative framework. It is concluded that strengthening the role of statutory auditing in the social dimension is necessary, fostering a more effective articulation between regulatory and practical aspects. This would help ensure the accuracy, quality, and usefulness of social reports, thereby responding to the growing demands for transparency in the solidarity sector.
Keywords: social Balance, superintendency of solidarity economy, cooperative social responsibility and Statutory Audit.Especialista en Revisoría Fiscal y Auditoría Externahttps://www.ustabuca.edu.co/Especializació
Informe de practica empresarial y plan de mejora en Movilgas
No full textel presente trabajo tiene como objetivó mostrar que la logística es clave en el funcionamiento de una empresa, no solo para optimizar recursos y mejorar la eficiencia, sino también cuando busca expandirse con nuevas edificaciones. En el ámbito de la construcción, una gestión logística adecuada permite controlar costos, evitar sobrecostos innecesarios y administrar eficientemente los materiales en obra. A través de un control preciso, la empresa puede optimizar tiempos, reducir desperdicios y garantizar una ejecución más ordenada del proyecto. Así, la logística no solo impacta en la rentabilidad, sino también en la calidad y éxito de la expansión empresarial.This paper aims to show that logistics is essential for a company’s operations, not only to optimize resources and improve efficiency but also when expanding with new constructions. In the construction sector, proper logistics management helps control costs, prevent unnecessary overruns, and efficiently handle materials on-site. Through precise control, the company can optimize schedules, reduce waste, and ensure a more orderly execution of the project. Thus, logistics impacts not only profitability but also the quality and success of business expansion.Profesional en Negocios Internacionaleshttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionPregrad
Implementación del programa de ahorro y uso eficiente del agua en Gaseosas Lux en el municipio de Piedecuesta, Santander
No full textEste documento describe las actividades realizadas al implementar el programa de ahorro y uso eficiente del agua en la planta Gaseosas Lux en Piedecuesta, Santander seleccionada como opción de grado para obtener el título de Ingeniera Ambiental. Esta práctica ambiental estará enfocada en la implementación del plan de uso eficiente y ahorro de agua (PUEEA) y en las acciones de mejora que se llevaran a cabo en la empresa.
Se llevarán a cabo actividades administrativas y de campo, tales como el desarrollo e implementación de campañas de sensibilización y capacitación al personal de la planta fortaleciendo la educación ambiental de la empresa; revisión y mantenimiento preventivo y correctivo de las redes de conducción y distribución de agua; verificación de detección de fugas; chequeo de consumos y caudales.
Así mismo, se elaborarán formatos de conocimiento verificadores del grado de sensibilización obtenido por los operarios de la empresa; se presentará ante el comité directivo las estrategias propuestas para disminuir el consumo del recurso hídrico y se elaborará un informe final con las metas alcanzadas por las actividades que el Programa de Uso Eficiente y Ahorro del Agua Quinquenio 2022–2026 planteadas para la sostenibilidad del recurso hídricoThis document describes the activities conducted in the implementation of the water saving and efficient use program at the Gaseosas Lux plant in the municipality of Piedecuesta, Santander selected as a degree option to obtain the title of Environmental Engineer. This environmental practice will be focused on the implementation of the PUEEA and on the improvement actions that will be conducted in the company.
Administrative and field activities will be conducted, such as the development and implementation of awareness campaigns and training for plant personnel, strengthening the company's environmental education; revision and preventive and corrective maintenance of the water conduction and distribution networks; leak detection verification; consumption and flow check.
Likewise, the elaboration of knowledge formats will be carried out to verify the degree of awareness obtained by the company's operators; The proposed strategies designed to reduce the consumption of water resources will be presented to the steering committee and a final report will be prepared in which the goals achieved by the activities that the Program for the Efficient Use and Saving of Water Quinquennium 2022 - 2026 has will be recorded. raised aimed at the sustainability of water resourcesIngeniero Ambientalhttps://www.ustabuca.edu.co/Pregrad