Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
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Revistas técnico científicas vinculadas ao poder executivo
Get PDFJournals are largely linked to universities, associations and companies. However, there are some journals
that belong to public agencies, with characteristics of their own. In this sense, this study gathers data on
the Brazilian journals attached to the bodies of the executive power, insofar as the journal maintained by
the government dates back to 1944, being older than many academic journals. Therefore, we hope to
contribute to the discussion about Brazilian scientific journals.Periódicos científicos, em grande parte, são vinculados à universidades, associações e sociedades.
Entretanto, há algumas revistas que pertencem a órgãos públicos, com características próprias. Nesse
sentido o presente estudo levanta o cenário brasileiro de revistas vinculadas à órgãos do poder executivo, na medida em que a revista mantida pelo governo mais velha data de 1944, sendo mais antigas que
muitas revistas acadêmicas. Assim, contribuindo para a discussão sobre os periódicos técnicos científicas brasileiros
Migração de dados entre sistemas gerenciadores de biblioteca : uma experiência do software PHL para o Koha na Biblioteca da Escola de Administração Pública
Get PDFFor the updating of the library, one of the processes is the choice of software that manages the activities of the library. The conversion between library management systems requires planning, since different systems may not share the same standards. In this context, the present study presents the migration of data from the PHL system to Koha, carried out at the Graciliano Ramos Library of the National School of Public Administration, through the research project developed by the Brazilian Institute of Information in Science and Technology. The methodology used was based on the modules offered by Koha to receive PHL data in 5 stages: data migration from journals, catalog, authorities, users and last circulation. With this, a data migration model was developed, which, although specific to PHL / Koha, can be adjusted for other systems, many aspects are common in library systems. Therefore, as this process requires the participation of professionals who know the data and its specificities, the presence of librarians in the elaboration of the model is important for a concise and effective data migration.Para a atualização da biblioteca um dos processos é a escolha de softwares que gerenciam as atividades da biblioteca A conversão entre sistemas de gestão de bibliotecas requer planejamento, visto que diferentes sistemas podem não compartilhar os mesmos padrões. Nesse contexto, o presente estudo apresenta a migração de dados do sistema PHL para o Koha, realizado na Biblioteca Graciliano Ramos da Escola Nacional de Administração Pública, através do projeto de pesquisa desenvolvido pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. A metodologia utilizada foi baseada nos módulos ofertados pelo Koha para receber os dados do PHL em 5 etapas: migração dos dados dos periódicos, catálogo, autoridades, usuários e por último circulação. Com isso, desenvolveu-se um modelo de migração de dados, que apesar de particularizado ao PHL/Koha, pode ser ajustado para outros sistemas, muitos aspectos são comum em sistemas de bibliotecas. Portanto, como este processo requer a participação de profissionais que conheçam os dados e suas especificidades, a presença dos bibliotecários na elaboração do modelo é importante para uma migração de dados concisa e eficaz
Competência em informação: vulnerabilidade do processo de monitoramento de mídias digitais para a reputação das organizações
Get PDFIn an increasingly digitized world, where the mediation between companies and consumers is done by online devices, the generation of data and digital trails have become intense. Consequently, from the business point of view, brand management in the 21st century has become even more challenging, especially regarding the qualification of labor. Therefore, this research aims to investigate the vulnerabilities of the process of information monitoring in social media in the light of information literacy and how the human-machine relationship affects the organizational memory. Methodologically, the 2015, 2016 and 2017 editions of the national survey on the profile of social media intelligence professionals were evaluated, as well as two questionnaires elaborated for the brief analysis from the point of view of the sociology of work. It was verified that 80% if the active professionals, between 26 and 32 years of age, learned the information monitoring in the daily work, in other words, they did not receive the necessary knowledge in the college, and their gross monthly salary remained between R3.000 in the last three year, indicating precarious working conditions.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorEm um mundo cada vez mais digitalizado, onde a mediação entre empresa e consumidor é feita por dispositivos online, a geração de dados e rastros digitais se tornou intensa. Consequentemente, do ponto de vista empresarial, realizar a gestão de marca no século XXI tornou-se ainda mais desafiador, principalmente no que concerne à qualificação de mão de obra. Por isso, essa dissertação investigou as vulnerabilidades do processo de monitoramento de mídias digitais à luz da competência em informação e como a relação homem-máquina afeta a memória organizacional. Metodologicamente, foram avaliadas as edições de 2015, 2016 e 2017 da pesquisa nacional sobre o perfil dos profissionais de inteligência em mídias sociais, além de dois questionários próprios com vistas à breve análise sob o ponto de vista da sociologia do trabalho. Constatou-se que 80% dos profissionais ativos, entre 26 e 32 anos de idade, aprenderam a monitorar no cotidiano de trabalho, ou seja, não receberam os conhecimentos necessários na graduação, e a média salarial bruta permaneceu entre R3.000 nos últimos três anos, indicando precarização da função
MegaJournal: revisão de conceitos
Get PDFThe MegaJournal presents as an option of journal’s model with high frequency of publication and simplified
peer review, in a digital environment. However, this journal’s model is not disseminate, in Brazil, therefore it
requires studies about concepts and practices. Thus, the aims of this work is to present the theme literature,
through bibliographic records. Along these lines, the MegaJournal date from 2011 and may be a evolution of
the open access online journals, on the other hand it can not allege that the theme is endorse, because further
research regarding the theme are necessary, even if their primary characteristics already been established.O MegaRevista (MegaJournal) tem se apresentado como uma opção de modelo de revistas científicas em
ambiente totalmente digital, com altas taxas de publicação e avaliação pelos pares simplificada. Entretanto,
esse tipo de publicação ainda não é muito difundido no Brasil, requerendo estudos que disseminem seus
conceitos e práticas. Nesse sentido, o presente estudo faz um revisão de literatura sobre o tema, por meio de
pesquisa bibliográfica. Assim, os MegaRevistas datam de 2011, podendo ser uma evolução dos periódicos
eletrônicos de acesso aberto, mas não se pode afirmar que estão totalmente firmados, requerendo estudos
mais profundos, mesmo que suas características primárias já tenham sido estabelecidas
A retórica da validação na informação imagética científica: um estudo sobre a arte de “fazer ciência” a partir das imagens
Get PDFThe aim of the research was to understand the presence and use of rhetorical
elements in the production of scientific imagery for validation purposes. The notion of
scientific imagery information has been answered here by any type of representation
analogous to an actual object or constructed in a graphical and unstructured form
textually. The literature review explored Rhetoric as an epistemological platform, and
then analyzed it from the historical perspective of Roland Barthes. The frame of
reference also revisited the breadth of the notion of image in Paul Otlet, as well as
the concept of validation under the perspective of Maria Nélida González de Gómez.
As methodological procedures, the research, of qualitative order, worked with
documentary theses and structured interviews. For the identification of profiles, the
study first recognized a pre-defined population, namely, professors with a doctorate
degree from different specialties at the Pedro II College, Federal Institute of Higher
Education located in the State of Rio de Janeiro. Then, the study explored the
production of doctoral theses of this population, focusing on the identification of
studies with intense use of images. After this pre-analysis, a sample of theses and
researchers was delineated, resulting in the corpus investigated, namely, the total of
4 (four) documents and 4 (four) subjects, represented thematically by the Biological
Sciences domains; History of sciences and techniques and epistemology; Systems
engineering; and Computing and Technology of Chemical and Biochemical
Processes. Based on the taxonomy of static images of Peter Enser, we identified the
imaging typologies: direct imaging, indirect imaging, hybrid imaging, drawing,
diagram. In the scope of the results, the instruments of observation of the corpus
were constituted from the operationalization and the transformation of the concepts
of the theoretical referential into analytical-discursive categories. Based on the
precepts of the theory derived from rhetorical thought, the presence of a total of 26
(twenty-six) rhetorical categories, with emphasis on "representation", " scientific
discourse "and" argument ". The epistemological anchoring of rhetoric allowed us to
identify the assumptions of a primary experience of validation in the scientist's
experience, similar to those documented by Bruno Latour, that is, the act of
projecting the validation of theories, arguments and hypotheses from the elaborationre)
use of images. The study finally proved from rhetorical theory the contemporary
dimensions of validation in science under the use of images, that is, the different
forms of the art of "doing science", in different domains, in the light of scientific
imaginary information, based on an epistemological-historical double of Rhetoric
already present in Aristotle, namely argument-persuasion.A pesquisa teve por objetivo compreender a presença e o uso de elementos
retóricos na produção da informação imagética científica com fins de validação. A
noção de informação imagética científica respondeu aqui por qualquer tipo de
representação análoga a um objeto real ou construída em formato gráfico e não
estruturada textualmente. A revisão de literatura explorou a Retórica como
plataforma epistemológica, para em seguida analisá-la sob a perspectiva histórica de
Roland Barthes. O referencial revisitou ainda a amplitude da noção de imagem em
Paul Otlet, bem como o conceito de validação sob a ótica de Maria Nélida González
de Gómez. Como procedimentos metodológicos, a pesquisa, de ordem qualitativa,
atuou com análise documental teses e com entrevista estruturada. Para a
identificação dos perfis, primeiramente o estudo reconheceu uma população prédefinida,
a saber, professores com título de doutor de diferentes especialidades no
Colégio Pedro II, Instituto Federal de Educação Superior localizado no Estado do Rio
de Janeiro. Em seguida, o estudo explorou a produção de teses de doutorado desta
população, com foco na identificação de pesquisas com intenso uso de imagens.
Após esta pré-análise, foi delineada uma amostra de teses e de pesquisadores, que
resultou no corpus investigado, a saber, o total de 4 (quatro) documentos e 4
(quatro) sujeitos, representados tematicamente pelos domínios Ciências Biológicas;
História das ciências e das técnicas e epistemologia; Engenharia de Sistemas; e
Computação e Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos. Tendo por base a
taxonomia de imagens estáticas de Peter Enser, identificou-se no corpus as
tipologias imagéticas: registro imagético direto, registro imagético indireto, registro
imagético híbrido, desenho, diagrama. No âmbito dos resultados, os instrumentos de
observação do corpus foram constituídos a partir da operacionalização e da
transformação dos conceitos do referencial teórico em categorias analíticodiscursivas.
Partindo dos preceitos da teoria oriunda do pensamento retórico,
identificou-se a presença, no ato de produção da informação imagética científica,
com fins de validação, do total de 26 (vinte e seis) categorias retóricas, com ênfase
para “representação”, “discurso científico” e “argumento”. A ancoragem
epistemológica da retórica permitiu identificar os pressupostos de uma experiência
primária de validação na vivência do cientista, semelhante àquelas documentadas
por Bruno Latour, ou seja, o ato de projetar a validação de teorias, de argumentos e
de hipóteses a partir da elaboração-(re)uso de imagens. O estudo comprovou, por
fim, a partir da teoria retórica, as dimensões contemporâneas de validação na
ciência sob o uso de imagens, ou seja, as distintas formas da arte de “fazer ciência”,
em diferentes domínios, à luz da informação imagética científica, tendo por base um
duplo epistemológico-histórico da Retórica já presente em Aristóteles, a saber,
argumento-persuasão
Museu do Amanhã: uma nova proposta de museu de ciência?
Get PDFThis thesis aims to identify what is innovative in the recently created Museum of Tomorrow
(MT) as a science museum, specifically as a contemporary proposal for scientific
dissemination. The research is structured as follows. In the theoretical section we consider
changes in the approaches on the relationship between science and public, pointing to the
current tendency to consider the public as a prominent actor in the activities of scientific
dissemination. Next, we consider the historical transformations of the museums of science
and the attempts to classify them in specific types of museums, a review that points to the
strengthening of the concept of education for the general public. The following section, on the
context of the public communication of science and museums in Brazil, reveals efforts to
institutionalize this research field, its educational role, as well as the identification of
scientific interests and needs of the population revealed by the various researches carried out.
The subsequent description of the Museum of Tomorrow and the analysis of its museological
proposal show its great repercussion, as well as its emphasis on the promotion of meetings
between social actors (people and organizations) in an environment that contributes to
discussions, raising ideas and projects for the future of humanity that will subsidize decisions
contributing to minimize the consequences of the Anthropocene. The main empirical focus of
the thesis - the interviews with the MT idealizers, as well as education managers - reveals
what they consider as innovation in the MT and as its proposal of public communication in
science. In the perspective of the idealizers, the various inspirations that gave origin to the
museum and their appreciation of the educational role of the museum seeking behavioural
changes - of the visitor and of the public in general towards the environment - are highlighted.
In the speeches of education managers, proposals, actions and challenges related to
communication with the multiplicity of publics stand out, as well as their efforts aimed at
attracting and valuing the participation of members of the surrounding neighbourhood, a
region of historical tradition and specific social and cultural needs.A presente tese busca identificar o que há de inovador no recém-criado Museu do Amanhã
(MA) enquanto museu de ciências, especificamente enquanto proposta contemporânea de
divulgação científica. A pesquisa se estrutura conforme especificado a seguir. Na seção
teórica, inicial, apresentam-se transformações das abordagens sobre a relação ciência e
público, apontando para a tendência atual de considerar o público como um ator de destaque
nas atividades de divulgação científica. A seguir, consideram-se as transformações históricas
dos museus de ciência e as tentativas de classificação dos mesmos, revisão que aponta para o
fortalecimento do conceito de educação para o amplo público. A seção seguinte, sobre o
contexto da comunicação pública da ciência e dos museus no Brasil, revela esforços no
sentido de institucionalização da área, a valorização do seu papel educacional, assim como as
carências da população reveladas pelas diversas pesquisas realizadas. A subsequente
descrição do museu e a análise da proposta museológica mostram sua grande repercussão,
como se posiciona enquanto museu, além de sua ênfase na promoção de encontros entre
atores sociais (pessoas e organizações) em um ambiente de discussões para a tomada de
decisões para minimizar as consequências do Antropoceno, levantando ideias e projetos de
futuro da humanidade. O principal foco empírico da tese – as entrevistas com idealizadores e
gestores da educação – revela o que estes consideram como inovação no MA e como proposta
de comunicação pública da ciência. Nas falas dos idealizadores destacam-se as diversas
inspirações que deram origem ao museu e a sua valorização do papel educacional do museu,
na busca por mudanças de atitude - do visitante e do público em geral – através de ações que
visam apropriação e engajamento em torno da ideia do Antropoceno. Nas falas dos gestores
de educação sobressaem propostas, ações e desafios relacionados à comunicação com a
multiplicidade de públicos, assim como os esforços voltados para atrair e valorizar a
vizinhança, a localidade onde está instalado o Museu, região de riqueza histórica e específicas
necessidades sociais e culturais
Informação no protagonismo social, na garantia dos direitos e satisfação de necessidades dos idosos: centros de convivência do Rio de Janeiro e São Luís
Get PDFThis study deals with the role of information in the social protagonism, in the defense of rights and in the satisfaction of information needs of elders, in the context of Centros de Convivência de Idosos (Centers for the coexistence of the elderly), institutions created by specific Brazilian legislation. The theoretical problematic discussed led to following research questions: the actions promoted by the Centros de Convivência contribute to the access to information about rights of their users, as well as the fulfilment of their information needs and to the promotion of their social protagonism? How much are these elders conscious of their rights, are active in seeking the satisfaction of their needs, and in the solution of their problems? Seeking to answer these questions a literature review was made considering the following themes: old age in contemporary society, especially old age stimatization, active old age, and old age feminization. The literature that approaches the relevance of information in old age protagonism is also considered, as well as arguments about the importance of information needs, information literacy and information rights to this social segment. The first step of the empirical study was the description of the Centros de Convivência in the country, its origin in the legislation and its role in promoting well being of the elderly. Next, four Centros de Convivência in the cities of Rio de Janeiro and São Luís were selected as the study field. In the study of these centers the methods of observation and semi-structured interviews were applied to describe visits to the centers and to obtain information and opinions of coordinators and users. Data results indicate that these centers in fact contribute to the social protagonism of the elderly, as it is the case of providing information about their rights, and information that subsidise them in satisfying their necessities. However, actions to stimulate users in defining the activities of the centers and to promote the consciousness of the users as a social group apt to fight for their rights were not identified. The interviews applied helped to point out several types of information the users need and the activities they value the most. Interview data also show that leisure and disease prevention is what characterizes the use of these centers. The challenge of the Centros de
Convivência is to articulate the knowledge acquired by their users with the solution of their information needs, aiming at the promotion of and active and protagonist old age.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorEste estudo trata sobre informação no protagonismo social, na defesa dos direitos e na satisfação de necessidades de informação dos idosos, no contexto de Centros de Convivência para idosos, instituições definidas em legislação específica voltadas para esse segmento social. A problemática que gerou o estudo contempla as seguintes questões: em que medida as ações desenvolvidas em Centros de Convivência contribuem para o acesso à informação sobre os direitos, cumprimento desses direitos, assim como atendimento às necessidades e promoção do protagonismo social dos idosos que os frequentam? O quanto esses sujeitos estão conscientes dos seus direitos e agem na busca de informações para a satisfação de suas necessidades e solução de seus problemas? Na busca de respostas para tais indagações, em revisão de literatura, considerou-se abordagens sobre a velhice no cenário atual, especificamente a estigmatização da velhice, o envelhecimento ativo e a feminização da velhice. Abordou-se também literatura que focaliza a relevância da informação no protagonismo social de idosos, enfatizando a sua importância nos dias atuais. Argumentos que consideram aspectos das necessidades de informação, competência em informação e direitos de informação que se mostram relevantes para esse grupo social foram também considerados nesta pesquisa. Como se caracterizam os Centros de Convivência no país, sua origem em legislação e o seu papel social junto à população dos idosos foi o primeiro passo do estudo empírico. A seguir, foram selecionados quatro Centros de Convivência de Idosos do Rio de Janeiro e de São Luís, aqui definidos como o campo de estudo. Nestes foram realizadas observação participante e entrevistas semiestruturadas com usuários dos Centros e com seus coordenadores. Os resultados indicam que os Centros de Convivência realizam várias ações que contribuem para o protagonismo social dos idosos, como informá-los sobre seus direitos e satisfazer outras necessidades de informação. Não foram identificadas, porém, ações de estímulo à atuação dos idosos na definição das atividades do centro e na sua conscientização enquanto grupo social apto a lutar pelos seus direitos. As entrevistas com os idosos mostraram os tipos de necessidades de informação que expressam, além das atividades que valorizam. No seu uso dos Centros destacam-se as atividades de prevenção da doença e de lazer. O desafio aos Centros de
Convivência de Idosos é articular o conhecimento adquirido pelos usuários com a solução das necessidades de informação, visando a promoção do envelhecimento ativo e protagonista
Análise do uso de conteúdo disponível em repositórios institucionais de instituições de ensino superior ibero-americanas: um estudo cientométrico na base Scopus
Get PDFThis research aims to analyze the use of available content in institutional repositories of Ibero-
American higher education institutions and their impact on the production of new knowledge,
considering the assumptions of the Open Access and Green Open Access strategy. It has as
corpus the Scopus scientific database and time frame the 15 years of the Open Access
Movement (2002-2016). The institutional repositories of higher education institutions in
Brazil and Portugal are highlighted, analyzing theses and dissertations in more detail. It is
justified in the fundamental role of institutional repositories as a source of information in open
access for the production of new knowledge and for the advancement of the Open Access
Movement. Also considering the commemoration of the 15 years of the Movement, it is time
to evaluate the impact of this resource for scientific production. From the point of view of
Information Science, the research is contextualized in the field of information metric studies,
more specifically in scientometric studies. The methodological procedures used were
empirical, with a quantitative approach and descriptive nature. The data for this research were
collected in the OpenDOAR and ROAR directories and in the Scopus database, considering
the period from 2002 to 2016. The results confirm the success of the Open Access Movement
in the expansion of the number of repositories institutions, but also ratify their low population.
During the 15 years of the Open Access Movement, the use of the contents of the institutional
repositories of Ibero-American higher education institutions showed significant annual
growth, emphasizing that Brazilian repositories presented the best indexes. The results show
that the greatest recognition for the contents of these repositories comes from their own
institutions that concentrate the largest number of citations. The majority of the cites are
affiliated to universities, they carry out research in the Social Sciences, in collaboration with
Spanish, Brazilian and Portuguese authors within the Ibero-American bloc and, outside the
bloc, with American and English authors. There is a significant commitment by the citers to
the principles of the Open Access Movement, since they use open access sources to obtain
information and publish the results of their research also in open access sources. In Brazil,
USP Digital Library of Theses and Dissertations and theses and dissertations stand out in
relation to the interest of the scientific community. In Portugal, the RepositoriUM of the
University of Minho excelled in number of citations, but theses and dissertations were not the
most interesting publications, other documentary types received more citations in the period.
The Repository Impact Factor indicator proposed in this research showed that the USP Digital
Theses and Dissertations Library and the RepositoriUM of the University of Minho were the
most influential repositories and demonstrate greater utility for the scientific community, thus
promoting greater impact in their productions. Finally, the challenges that still need to be
overcome in relation to the settlement and utility of the institutional repositories for the
scientific community, actions and projects that aim at the development of a new generation of
institutional repositories are highlighting.Esta pesquisa objetiva analisar, à luz dos pressupostos do acesso aberto e da estratégia Acesso
Aberto Verde, o uso do conteúdo disponível em repositórios institucionais de instituições de
ensino superior ibero-americanas e seu impacto na produção de novos conhecimentos. Tem
como corpus a base de dados científica Scopus e como limite temporal os 15 anos do
Movimento de Acesso Aberto (2002-2016). Destacam-se os repositórios institucionais de
instituições de ensino superior no Brasil e em Portugal, analisando com mais detalhes as teses
e dissertações. Justifica-se no papel fundamental dos repositórios institucionais como fonte de
informação em acesso aberto para produção de novos conhecimentos e o avanço do
Movimento de Acesso Aberto. Ainda, por considerar a comemoração dos 15 anos do
Movimento momento oportuno para avaliar o impacto deste recurso para a produção
científica. Do ponto de vista da Ciência da Informação, a pesquisa está contextualizada no
campo dos estudos métricos da informação, mais especificamente nos estudos cientométricos.
Os procedimentos metodológicos utilizados foram de caráter empírico, com abordagem
quantitativa e de natureza descritiva. Os dados para realização desta pesquisa foram coletados
nos diretórios OpenDOAR e ROAR e na base Scopus, considerando o período entre os anos
2002 a 2016. Os resultados confirmam o sucesso do Movimento de Acesso Aberto no que se
referente à expansão do número de repositórios institucionais, mas também ratificam seu
baixo povoamento. Durante os 15 anos do Movimento de Acesso Aberto, o uso dos conteúdos
dos repositórios institucionais de instituições de ensino superior ibero-americanas apresentou
expressivo crescimento médio anual, ressaltando que os repositórios brasileiros apresentaram
os melhores índices. Os resultados mostram que o maior reconhecimento pelos conteúdos
desses repositórios vem de suas próprias instituições, que concentram o maior número de
citantes. Os citantes são, em maioria, filiados a universidades, desenvolvem pesquisa na área
das Ciências Sociais, em colaboração principalmente com autores espanhóis, brasileiros e
portugueses, dentro do bloco ibero-americano e, fora do bloco, com autores norte-americanos
e ingleses. Observa-se significativo engajamento pelos citantes aos princípios do Movimento
de Acesso Aberto, uma vez que utilizam fontes de acesso aberto para obtenção de informação
e publicam os resultados de sua pesquisa também em fontes de acesso aberto. No Brasil, a
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP e as teses e dissertações se destacaram em
relação ao interesse da comunidade científica. Em Portugal, o RepositoriUM da Universidade
do Minho se destacou em número de citantes, mas as teses e dissertações não foram as
publicações de maior interesse, outros tipos documentais receberam mais citações no período.
O indicador Impact Factor of Repository proposto nesta pesquisa mostrou que a Biblioteca
Digital de Teses e Dissertações da USP e o RepositoriUM da Universidade do Minho foram
os repositórios que exercem maior influência e demonstram maior utilidade para a
comunidade científica, promovendo, portanto, maior impacto em suas produções. Por fim,
destacam-se os desafios que ainda precisam ser superados em relação ao povoamento e a
utilidade dos repositórios institucionais para a comunidade científica, evidenciando ações e
projetos que visam ao desenvolvimento de uma nova geração de repositórios institucionais
A divulgação científica nos telejornais brasileiros e seus impactos sociais no fortalecimento da cidadania
Get PDFSocial impact produced by the scientific divulgation of Brazilian television journalism. The research verifies the correspondence between the news subjects about science and the subjects that interest the society, besides the contribution of the science subjects of the Brazilian journalism to the citizen´s life. Descriptive and exploratory methodology, with quantitative and qualitative approaches, through applications of information and communication metrics, news mappings, interviews with viewers with Critical Incident Technique and content analysis. The sources of the research are six national TV news broadcasters (Jornal Nacional, Jornal da Record, Jornal da Band, SBT Brasil, Rede TV News! and Repórter Brasil Noite), collected over a year, adding up to 72 issues, the equivalent approximately 9 hours and 30 minutes of programming. The interviewees are 163 viewers of Brazilian television news shows, men and women, over 18 years old, with data collected during the activities of the 13th National Science and Technology Week. The main results reveal almost half of journalistic programming focused on science. The mapping of scientific divulgation indicates that most is related to the transposition of scientific and technological information into a language accessible to the public’s understanding. Among the characteristics of the news, there is a lack of variety in the display of research in the areas of knowledge (CNPq) and categories of scientific dissemination proposed by this thesis. The main social impacts of science subjects on the life of the citizen are changes in actions and/or daily habits for the quality of life and preservation of the environment. By the reports, the scientific divulgation of the Brazilian TV News causes questions and debates but does not stimulate the citizen participation in collective actions. It is hoped that the results will allow the creation of proposals for
sycientific divulgation for the most promising Brazilian news media for the wide dissemination of knowledge and the exercise of citizenship.Impacto social produzido pela divulgação científica do telejornalismo brasileiro. A pesquisa verifica a correspondência entre os temas noticiados sobre a ciência e os assuntos que interessam à sociedade, além da contribuição das matérias de ciência do telejornalismo brasileiro para a vida do cidadão. Metodologia descritiva e exploratória, com abordagens quantitativas e qualitativas, por meio de aplicações de metrias da informação e comunicação, mapeamentos de notícias, entrevistas com os telespectadores com a Técnica do Incidente Crítico (TIC) e análises de conteúdo das matérias. As fontes da pesquisa são seis telejornais de TV aberta e alcance nacional (Jornal Nacional, Jornal da Record, Jornal da Band, SBT Brasil, Rede TV News! e Repórter Brasil Noite), matérias coletadas durante um ano, totalizando 72 edições, o equivalente à aproximadamente 9 horas e 30 minutos de programação. Os entrevistados são 163 telespectadores dos telejornais brasileiros, homens e mulheres, acima de 18 anos, com dados coletados durante as atividades da 13ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Os principais resultados revelam quase a metade da programação jornalística voltada à ciência. O mapeamento da divulgação científica indica que a maior parte está relacionada à transposição de informação científica e tecnológica para uma linguagem acessível à compreensão do público. Entre as características das notícias, falta variedade na exibição de
pesquisas das áreas de conhecimento (CNPq) e categorias de divulgação científica propostas por nesta tese. Os principais impactos sociais das matérias de ciências na vida do cidadão são as mudanças em ações e/ou hábitos no cotidiano para a qualidade de vida e preservação do meio ambiente. Pelos relatos, a divulgação científica do telejornalismo brasileiro provoca questionamentos e debates, mas não estimula o cidadão a participação em ações coletivas. Espera-se que os resultados permitam configurar propostas de divulgação científica para o telejornalismo brasileiro mais promissoras para a ampla difusão do conhecimento e o exercício de cidadania
Herdeiras de Ada Lovelace: iniciativas para fomentar a participação feminina na computação no Brasil e no mundo
Get PDFThe proposal is the study of initiatives created to increase the female participation and representation in courses e job market of Computer Science, which demands more and more qualified work force. This paper bases itself in empirical evidences and theories about gender issues related to social cultural constructions, as we see in Simone de Beauvoir and Pierre Bourdieu, criation of estereotypes, in Golnessa Galyani Moghaddam and Nathan Esmenger, and interaction with Information and Communication Technologies, in Natasha Primo. It was also collected historical informations about women that had indispensable participation in the development of computer programming, and data about initiatives, on-line and physical, created in the last decades to teach and motivate girls and women to learn how to code. It’s worth to point the collaboration and recognition of “we” women, values presente in these organizations and communities. Futher more, it was carried out interviews with women representing some of the initiatives, to analyze the diversity of perspectives and motivations in order to increase the female representation in computer coding.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoA proposta é o estudo de iniciativas criadas para fomentar a participação e representação feminina nos cursos e mercado de trabalho da Ciência da Computação, que demanda cada vez mais mão-de-obra qualificada. Este trabalho tem como base evidências empíricas e teorias que abordam a questão de gênero no que se refere às construções de relações sócio culturais, como as de Simone de Beauvoir e Pierre Bourdieu, criação de estereótipos, como Golnessa Galyani Moghaddam e Nathan Esmenger, e interação com as Tecnologias da Informação e Comunicação, como Natasha Primo. Também foram coletadas informações históricas sobre mulheres que tiveram participação indispensável no desenvolvimento da programação para computadores e dados sobre iniciativas, tanto on-line quanto presenciais, criadas nas últimas décadas para ensinar e incentivar meninas e mulheres a aprender a programar. Vale ressaltar os valores de colaboração e reconhecimento de “nós” mulheres presentes nessas organizações e comunidades. Além disso, foram realizadas entrevistas com representantes de algumas das iniciativas para analisar a diversidade de perspectivas e motivações para aumentar a participação feminina na área da programação