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Entre verdade e validação da informação: os efeitos políticos e sociais do documento “Relatório Final da Comissão Nacional da Verdade”
No full textResearch on historical or administrative documents is not characterized as extrinsic to
Information Science; on the contrary, they are confined to the origin of the formation of the
field. If we consider the existence of an evolutionary line of development of techniques and
theories on the manipulation, storage, dissemination and preservation of records of the
knowledge initiated throughout the nineteenth century in the activity called Bibliography.
This paper analyzes the final document of the National Truth Commission of Brazil,
investigating the political and social effects of the establishment, development and conclusion
of the work of the National Truth Commission, which is formalized from its final report. With
this, it is based on the theory of the document, in the scope of Information Science. It shows
the importance of returning to studies of documents and processes and effects of materiality
of information. In this sense, the action of recording information is configured as an act that
carries with it an intention and a choice about what should be documented and what should
not be documented. Within a state commission is an action that reflects a policy of
information and memory and that generates manifestations in the political and social spheres.
In order to evaluate the political and social impacts of the final report of the National Truth
Commission, we evaluated three sites related to the CNV, namely: the sites of the National
Truth Commission and the Revealed Memory Reference Center which are under the
management of the National Archive; the databases available on the Portal of the Center for
the Improvement of Higher Education (CAPES); and the media, specifically the newspapers
Folha de São Paulo, O Estado de São Paulo and O Globo. The purpose of these spaces of
observation is to create a framework that includes the repercussion of the work of the National
Truth Commission and the use of the final report of the National Truth Commission as a
research theme. The research used as a cut-off the period between the years 2011 and 2018
that covers the mandates of the presidents Dilma Rousseff (01/01/11 to 08/31/2016) and
Michel Temer (01/09/2016 to 12/31/2018).As pesquisas sobre os documentos históricos ou administrativos não se caracterizam como
algo extrínseco à Ciência da Informação, ao contrário disso, configuram-se como alocadas na
origem da formação do campo. Se considerarmos a existência de uma linha evolucionária de
desenvolvimento de técnicas e teorias sobre a manipulação, armazenamento, disseminação e
preservação de registros do conhecimento, iniciada ao longo do século XIX na atividade
denominada como Bibliografia. O presente trabalho utiliza como objeto de análise o
documento final da Comissão Nacional da Verdade do Brasil, investiga os efeitos políticos e
sociais da instauração, desenvolvimento e conclusão do trabalho da Comissão Nacional da
Verdade, que se formaliza a partir de seu relatório final. Com isso, se fundamenta na teoria do
documento, no âmbito da Ciência da Informação. Evidencia a importância do regresso aos
estudos dos documentos e dos processos e efeitos da materialidade da informação. Nesse
sentido, a ação de registrar uma informação, configura-se como um ato que carrega consigo
uma intenção e uma escolha sobre o que se deve documentar e do que não se deve documentar.
No âmbito de uma comissão do Estado é uma ação que reflete uma política de informação e
memória e que gera manifestações nas esferas políticas e sociais. Para avaliar os impactos
políticos e sociais do relatório final da comissão nacional da verdade, avaliamos três locais
relacionados à CNV, a saber: os sites da Comissão Nacional da Verdade e do Centro de
Referências Memórias Reveladas, que estão sob a gestão do Arquivo Nacional; as bases de
dados disponíveis no Portal do Centro de Aperfeiçoamento do Ensino Superior (CAPES) e a
mídia, especificamente, os jornais Folha de São Paulo, Estado de São Paulo e O Globo. A
escolha, por esses espaços de observação, tem como objetivo criar um arcabouço que abarque
a repercussão do trabalho da Comissão Nacional da Verdade e a utilização do documento
relatório final da comissão nacional da verdade como tema de pesquisa, a investigação
utilizou como recorte o período entre os anos de 2011 e 2018, que abrange os mandatos dos
presidentes Dilma Rousseff (01/01/11 a 31/08/2016) e Michel Temer (01/09/2016 a
31/12/2018)
Representações sociais acerca das culturas africana e afro-brasileira na educação em Biblioteconomia no Brasil
Get PDFThis research aims to understand the social representations about African and Afro-Brazilian cultures in the Education in Library and Information Science in Brazil from normative instruments (pedagogical political project, syllabus, program and bibliography of the disciplines) and speeches of teachers belonging to federal and state educational institutions that offer the courses of Library Science. As a theoretical reference, it presents the American Black Librarianship and the potential for the construction of a Brazilian Black Librarianship. This research contextualizes and discusses the racial issue in Brazilian society and addresses the elements that unite Brazil and Africa, as well as their historical, socio-cultural and educational aspects of populations of African origin. The theoretical-methodological frame of reference is based on the Sociology of knowledge and on social-constructivism, which have as a methodological support the theory of social representations. It is an applied and exploratory research of phenomenological nature, whose procedure of collection and analysis of the discourses is based on the technique of the Discourse of the Collective Subject. In addition to the interview, a questionnaire to characterize the profile of teachers for data collection was used. The results related to the documentary corpus demonstrated the presence of 16 disciplines with approaches related to African and Afro-Brazilian cultures, with only eight specific disciplines, of which 12 are elective disciplines and four are compulsory disciplines. Regarding teacher perceptions, from the analysis of the Discourse of the Collective Subject, the results brought five points of discussion, namely: the complexity and diversity of the social challenges of the current librarian training; the formation of the librarian and the incipient relationship with African and Afro-Brazilian cultures; the unfamiliarity on actions that insert these cultures in courses of Library Science; the indication of bibliographic sources, authors, disciplines or projects on African and Afro-Brazilian cultures and the development of the Brazilian Black Librarianship and the (awareness of) whiteness present in the teaching discourses.Esta pesquisa visa compreender as representações sociais acerca das culturas Africana e Afro-brasileira na Educação em Biblioteconomia e Ciência da Informação no Brasil a partir de instrumentos normativos (projeto político pedagógico, ementa, programa e bibliografia das disciplinas) e dos discursos dos docentes pertencentes a instituições federais e estaduais que oferecem os cursos de Biblioteconomia. Como referencial teórico, apresenta a Black Librarianship Americana e os potenciais para a construção de uma Biblioteconomia Negra Brasileira. Contextualiza e discute a questão racial na sociedade brasileira e aborda sobre os elementos que unem Brasil e África, bem como os seus aspectos históricos, socioculturais e educacionais das populações de origem africana. A fundamentação teórico-metodológica se embasa na Sociologia do conhecimento e no socioconstrutivismo, que possuem como suporte metodológico a teoria das representações sociais. Trata-se de uma pesquisa aplicada e exploratória de cunho fenomenológico, cujo procedimento de coleta e análise dos discursos encontra-se embasado na técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Além da entrevista, utilizou o questionário de caracterização do perfil dos docentes para coleta de dados. Os resultados referentes ao corpus documental demonstraram a presença de 16 disciplinas com abordagens relacionadas às culturas africanas e afro-brasileiras, sendo apenas oito específicas das temáticas e, destas, 12 são disciplinas optativas e quatro são disciplinas obrigatórias. Quanto às percepções docentes, a partir da análise do Discurso do Sujeito Coletivo, trouxe cinco pontos de discussão, a saber: a complexidade e diversidade dos desafios sociais da formação bibliotecária na atualidade; a formação do bibliotecário e a incipiente relação com as culturas africanas e afro-brasileiras; o desconhecimento das ações que inserem essas culturas em cursos de Biblioteconomia; a indicação de fontes bibliográficas, autores, disciplinas ou projetos sobre as culturas africanas e afro-brasileiras e o desenvolvimento da Biblioteconomia Negra Brasileira e a (consciência da) branquitude presente nos discursos docentes
Vamos fazer um escândalo: a trajetória da desnaturalização da violência contra a mulher e a folksonomia como ativismo em oposição a violência sexual no Brasil
Get PDFThis thesis talks about the denaturalization of sexual violence against women from the study
of the folksonomy of Hashtags #primeiroassedio and #mexeucomumamexeucomtodas on
social media Facebook. We base its theoretical framework on gender studies especially
related to sexual violence against women. We analyzed the normative instruments that
criminalized violence against women from the colonial period until 2018. We discussed the
folksonomy of Hashtags in social media as a form of activism to broaden the discussion
about sexual violence in these spaces. For this, we are based on studies coming from
Sociology, Philosophy, Psychology and Information Science. We adopt as a general
objective: to understand if the normative instruments on sexual violence and social media
serve as punishment, denunciation and formation of networks support against sexual crimes
suffered by girls and women. And in relation to the specific objectives: a) we base
theoretically the themes that move the research universe: sexual violence, studies of gender
and folksonomy; b) identify and analyze the Facebook’s manifestations of social media
activism about sexual violence popularized in Hashtags #primeiroassedio and
#mexeucomumamexeucomtodas; and c) We analyze the discourse of men and women in the
reports collected from the Hashtags. As for the nature of the research, we classified it as
quanti-qualitative because the research counts on a stage of quantitative data collection
(mapping of Hashtags) that become inputs for the qualitative analysis, allowing to observe
the phenomenon of militancy against sexual violence through Hashtags. The methodology of
this research is characterized as bibliographic, exploratory and documentary. Regarding data
collection, it was performed during the months of December 2018 and January 2019. We
created categories to organize the information collected and perform the data analysis. With
regard to quantitative data, we present from graphs and figures exemplifying the posts of
each created category (photos, videos, reports, news and others). On the qualitative approach,
we perform an analysis of the discourses present in the contents of the category "reports".
With this study, we came to the conclusion that social media serve as a space for activism,
outreach and formation of support networks in the struggle opposition to the violence against
women. We believe that allying knowledge about the organization of knowledge and studies
of social media and studies of gender are fundamental for the Science of Information as an
applied social science to look at naturally digital phenomena.Esta dissertação fala sobre a des-naturalização da violência sexual contra mulheres a partir do estudo da folksonomia das Hashtags #primeiroassédio e #mexeucomumamexeucomtodas na mídia social Facebook. Baseamos seu referencial teórico nos estudos de gênero especialmente relacionado a violência sexual contra mulheres. Analisamos os instrumentos normativos que criminalizaram a violência contra mulher desde o período colonial até 2018. Discutimos a folksonomia das Hashtags nas mídias sociais como forma de ativismo para ampliar a discussão sobre violência sexual nesses espaços. Para isso, baseamo-nos em estudos advindos da Sociologia, Filosofia, Psicologia e Ciência da Informação. Adotamos como objetivo geral: compreender se os instrumentos normativos sobre violência sexual e mídias sociais servem como punição, denúncia e formação de redes apoio contra crimes sexuais sofridos por meninas e mulheres. E em relação aos objetivos específicos: a) fundamentamos teoricamente os temas que movimentam o universo da pesquisa: violência sexual, estudos de gênero e folksonomia; b) identificamos e analisamos as manifestações de ativismo na mídia social Facebook sobre violência sexual popularizadas nas Hashtags #primeiroassedio e #mexeucomumamexeucomtodas; e c) Analisamos o discurso de homens e mulheres nos relatos coletados a partir das Hashtags. Quanto à natureza pesquisa, classificamos como quanti-qualitativa pois a pesquisa conta com uma etapa de coleta de dados quantitativos (mapeamento das Hashtags) que se tornam insumos para a análise qualitativa, permitindo que se observe o fenômeno da militância contra a violência sexual através das Hashtags. A metodologia desta pesquisa é caracterizada como bibliográfica, exploratória e documental. No que tange a coleta de dados, foi realizada durante os meses de dezembro de 2018 e janeiro de 2019. Criamos categorias para organizar as informações coletadas e realizar as análises dos dados. No que diz respeito aos dados quantitativos, apresentamos a partir de gráficos e figuras exemplificando as postagens de cada categoria criada (fotos, vídeos, relatos, notícias e outros). Sobre a abordagem qualitativa, realizamos uma análise dos discursos presentes nos conteúdos da categoria “relatos”. Com este estudo, chegamos à conclusão que as mídias sociais servem como espaço de ativismo, desabafo e formação de redes de apoio na luta em oposição a violência contra mulher. Acreditamos que aliar os conhecimentos referentes a organização do conhecimento e aos estudos de mídias sociais e estudos de gênero são fundamentais para que a Ciência da Informação enquanto ciência social aplicada se atente aos fenômenos naturalmente digitais
Visualização por meio de mapas como recurso para a democratização dos dados e para a apropriação social da informação
Get PDFThe goal of this work is to evaluate how the concepts of visualization through maps
and participation act as mechanisms for favoring the democratization of data and the social
appropriation of information. The context is a society in which information increasingly
occupies a central space and where platforms for the dissemination of open data multiply.
The motivation is related to the fact that, in a reality fragmented by economic, social and
cultural differences, the publication of data in this format, by itself, does not guarantee its use
throughout society. On the contrary, insofar as it requires individuals with more technical
skills, the provision of access to open data only contributes to the maintenance and
aggravation of a model in which those with more resources have an advantage over those
who do not. For ensuring more egalitarian conditions so that data and information, especially
those acquired or produced with public resources, do not become a factor of exclusion or
distinction that this work proposes the insertion into public platforms of the concepts
presented above. The adequacy of the concepts was evaluated based on a bibliographical
review and semi-structured research, with a qualitative approach, from the managers'
perception of the main Brazilian inter institutional platforms that publish data in open formats
and of three institutional infrastructures. The results of the bibliographic review presented a
series of indications of the competences of the concepts approached for the democratization
of the data and for the appropriation of the information. Subsequently, the results of the
research with the managers validated what had already been identified in the bibliographic
review and added elements that allow, partially, validating the hypotheses proposed for the
work. Specifically with respect to the characteristics of the data visualization through the
maps, its competence in favor of the data democratization and social appropriation of
information is confirmed. The visualization of the data in the maps helps to identify
characteristics that can not be observed by reading a table or an alphanumeric file, brings the
citizen closer to the data and eliminates the need for complex tools for its use. Regarding the
visualization of the information, it is observed that if it is applied unidirectionally, without the
possibility of a controversial view, it is characterized as ready information, not collaborating
for the democratization of the data nor for the social appropriation of the information.
However, if the participation of individuals with different profiles and perspectives is possible,
interacting with the visualization of the information, the characteristics of such participation
allow us to confirm the hypothesis that such participation diminishes the influences of the
author of the initial visualization, presents new perspectives on information, raises the
controversy and favors the social appropriation of information.O objetivo deste trabalho é avaliar de que forma os conceitos de visualização por
meio de mapas e da participação atuam como mecanismos para o favorecimento da
democratização dos dados e da apropriação social da informação. O contexto é o de uma
sociedade na qual a informação ocupa, cada vez mais, um espaço central e onde se
multiplicam as plataformas para a disseminação dos dados segundo os princípios dos dados
abertos. A motivação está relacionada ao fato de que, em uma realidade fragmentada por
diferenças econômicas, sociais e culturais, a publicação dos dados nesse formato, por si só,
não garante a sua utilização por toda a sociedade. Pelo contrário, na medida em que requer
indivíduos com mais conhecimentos técnicos, o provimento somente do acesso aos dados
abertos colabora para a manutenção e agravamento de um modelo no qual os que possuem
mais recursos atuam em vantagem com relação aos que não possuem. É no sentido de
garantir condições mais igualitárias para que os dados e informações, especialmente as
adquiridas ou produzidas com recursos públicos, não se tornem mais um fator de exclusão
ou distinção que se propõe a inserção nas plataformas públicas dos conceitos acima
apresentados. A adequação dos conceitos foi avaliada a partir de uma revisão bibliográfica e
de uma pesquisa semi-estruturada, com abordagem qualitativa, realizada com os gestores
das principais plataformas interinstitucionais brasileiras que publicam dados em formatos
abertos e de três infraestruturas institucionais. Os resultados da revisão bibliográfica
apresentaram uma série de indícios das competências dos conceitos abordados para a
democratização dos dados e para a apropriação da informação. Posteriormente, os
resultados da pesquisa com os gestores validaram o que já havia sido identificado na
revisão bibliográfica e acrescentaram novos elementos que permitem validar, parcialmente,
as hipóteses propostas para o trabalho. Com relação às características da visualização, no
que se refere à visualização dos dados por meio dos mapas, confirma-se a sua competência
para favorecer a democratização dos dados e apropriação da informação na medida em que
auxilia na identificação de características que não podem ser observadas pela leitura de
uma tabela ou de um arquivo alfanumérico, aproxima o cidadão dos dados e elimina a
necessidade de ferramentas complexas para sua utilização. A visualização da informação,
por sua vez, se aplicada de forma unidirecional, sem a possibilidade de uma visão
controversa, caracteriza-se como informação pronta, não colaborando para a
democratização dos dados e nem para a apropriação social da informação. Contudo, caso
seja possibilitada a participação de indivíduos com diferentes perfis e perspectivas,
interagindo com a visualização da informação, as características de tal participação
permitem confirmar a hipótese de que tal participação diminui as influências do autor da
visualização inicial, apresenta novas perspectivas sobre a informação, suscita a controvérsia
e favorece a apropriação social da informação
Algoritmização das relações sociais em rede, produção de crenças e construção da realidade
Get PDFThis research aims to understand, from the dismemberment of the information’s
concept, to the construction of a conceptual model, how the individual and groups
process information, how it is mediated and assimilated. The proposal involves the
understanding of the process of algorithmization of networked social relations, and the
processing of information by individuals and groups, for the production of beliefs and
construction of reality. The main motivation for this study is to understand how
phenomena such as bubble filter, modulation and surveillance influence this process,
and what are they affect the society.Esta pesquisa tem por objetivo compreender, a partir do desmembramento do conceito
de informação, para a construção de um modelo conceitual, como o indivíduo e grupos
processam a informação, como ela é mediada e assimilada. A proposta passa pela
compreensão do processo de algoritmização das relações sociais em rede, e o
processamento da informação por indivíduos e grupos, para a produção de crenças e
construção da realidade. A principal motivação para este estudo, é compreender como
fenômenos como filtro bolha, modulação e vigilância influenciam neste processo, e
quais os impactos para a sociedade
Indicadores altmétricos da ciência brasileira: um estudo na Plataforma Lattes
Get PDFAltmetrics is a subarea of Scientometrics that studies the dissemination of scholarly articles in the social web, promising to capture impacts that are invisible to traditional scholarly metrics. This promise is particularly appealing to countries like Brazil, whose scholarly production is underrepresented in the international databases Web of Science and Scopus, currently the main data sources on the impact of sciente. In order to determine if and how Altmetrics can be useful to assess Brazilian science, it is necessary to understand its specific characteristics and biases. This PhD research is a descriptive study of Brazilian science’s repercussion in altmetric sources, using journal articles with a DOI that were recorded by PhD holders in the Lattes Platform and the sources monitored by the company Altmetric. We identify the sources and the knowledge areas where Brazilian science gathers more attention, and analyze the differences in volume and distribution of altmetric attention between open and closed access articles, and between articles indexed or not indexed in Web of Science and Scopus. Altmetric coverage of the articles in the sample is generally low, around 28%. Only 5 sources show coverage levels above 2%: Mendeley, Twitter, Facebook, news sites and blogs. Distribution of altmetric events among the DOIs in the sample is assimetric, with most articles gathering attention levels well below the average, and a few attracting fairly high levels of attention. Over 90% of the DOIs with at least 1 event registered by Altmetric are indexed in the Web of Science and/or in Scopus, suggesting that being present in these databases is still an important factor for the dissemination/popularity of Brazilian articles. Data is inconclusive concerning a possible altmetric advantage for open access articles. Among knowledge areas, Biological Sciences, Health Sciences and Humanities are the most promising for future altmetric studies.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorA Altmetria, subárea da Cientometria que se ocupa da disseminação de artigos científicos na web social, tem como grande promessa a possibilidade de capturar impactos invisíveis às métricas tradicionais da ciência. Esta promessa é especialmente atraente para países como o Brasil, cuja produção científica está sub-representada nas bases Web of Science e Scopus, atualmente as principais fontes de dados sobre o impacto da ciência. Para avaliar se e como a Altmetria pode ser útil para a avaliação da ciência brasileira, é preciso compreender suas características e vieses específicos. Esta pesquisa de doutorado é um estudo descritivo da repercussão da ciência brasileira nas fontes altmétricas, a partir de artigos de periódico com DOI registrados por doutores em seus Currículos Lattes e das fontes monitoradas pela empresa Altmetric. Identificamos em que fontes e áreas do conhecimento a ciência brasileira recebe mais atenção, e analisamos as diferenças no volume e na distribuição de atenção altmétrica entre artigos em acesso aberto e artigos em acesso fechado, e entre artigos indexados e não-indexados nas bases Web of Science e Scopus. Em geral, a cobertura da Altmetric é relativamente baixa para os artigos analisados, em torno de 28%. Apenas 5 fontes apresentaram níveis de cobertura igual ou superior a 2%, a saber, Mendeley, Twitter, Facebook, sites de notícias e blogs. A distribuição de eventos altmétricos entre os DOIs da amostra é assimétrica, com a maioria dos artigos recebendo volumes de atenção muito abaixo da média, e alguns poucos atraindo índices muito altos de atenção. Mais de 90% dos DOIs com algum evento registrado pela Altmetric estão indexados na Web of Science e/ou na Scopus, sugerindo que a presença nestas bases segue sendo um fator importante para a disseminação/popularidade de artigos brasileiros. Os dados são inconclusivos em relação a uma possível vantagem altmétrica para artigos em acesso aberto. Entre as áreas de conhecimento, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Humanas são as mais promissoras para futuros estudos altmétricos
A curadoria digital nas instituições culturais: possibilidades de reuso de dados de Arte
Get PDFThrough the initiative of various institutions, many cultural collections have been digitized, generating material that has great potential for reuse, even outside the context in which they are produced. These digital art data (which relate directly to Art Information) are valuable assets that, stored in repositories in cultural institutions, need visibility and dynamism, creating memories. It is understood that there is no purpose in preserving Art data that will not be used exhaustively, generating new ideas and possibilities. In this sense, this research seeks to identify what are the types of reuse performed in cultural institutions. The literature courses over the possibilities, supporting this task through Digital Curation. However, there still remains the need to discover the activities that are in fact performed. Therefore, the question is: what types of activity have cultural institutions been developing to boost their collections and promote their reuse, making them more visible and interactive to society? In order to answer this question, a survey of existing practices has been applied as a methodological procedure, with their subsequent systematization in seven categories proposed based on the literature, namely: Aggregations, Collaborative Space, Online Curation, Education, Scientific Research, Computer Applications and Commercial Services. With the intention of selecting which cultural institutions to investigate, we used one of the best practices for access to digitized cultural heritage: the list of sources/aggregators from Europeana Collections. Four European cultural institutions were chosen, two with a cultural center profile and two museums. In order to identify evidence of the reuse practices developed at the selected institutions, a deep analysis of their websites was conducted. As result, we discovered that one of the four selected institutions practices all categories of reuse and the other institutions practice three or more of the investigated activities. Researching on the websites of the institutions proved to be a great challenge, due to the information architecture being designed specifically for each website, resulting in peculiar browsing structures that don’t always result in totally intuitive presentations, which in turn demands a great effort in finding the information and activities of reuse. Finally, it is concluded that, in order to implement these systems in the Brazilian museums and cultural institutions, that is, to import and explore the practices presented through the European museums and cultural centers, massive investments would be required to transform the types of reuse found abroad into feasible activities, and no longer view them as mere possibilities.Através da iniciativa de várias instituições, muitos acervos culturais foram digitalizados, gerando material que possui grande potencial de reuso, inclusive, fora do contexto nos quais são produzidos. Esses dados digitais de Arte (que se relacionam diretamente com a Informação em Arte) são valiosos ativos que, armazenados em repositórios nas instituições culturais, necessitam de visibilidade e dinamismo, criando memórias. Entende-se que não há coerência em preservar dados de Arte que não serão utilizados de maneira exaustiva, gerando novas ideias e possibilidades, sendo deles tirado o máximo proveito. Neste sentido, a presente pesquisa busca identificar quais são os tipos de reuso realizados nas instituições culturais. A literatura versa sobre as possibilidades, dando apoio à tal tarefa, através da Curadoria Digital, entretanto, há a necessidade da descoberta das atividades que, de fato, são executadas. Logo, indaga-se: que tipos de atividade as instituições culturais vêm desenvolvendo para dinamizar seus acervos e propiciar seu reuso, tornando-os mais visíveis e interativos à sociedade? A fim de responder à pergunta, utilizou-se, como procedimento metodológico, um levantamento das práticas existentes e sua posterior sistematização em sete categorias propostas com base na literatura, a saber: Agregações, Espaço Colaborativo, Curadoria Online, Educação, Pesquisa Científica, Aplicativos Computacionais e Serviços Comerciais. Para seleção das instituições culturais a serem investigadas, utilizou-se uma das melhores fontes de acesso ao patrimônio cultural digitalizado: a listagem de fontes/agregadores da Europeana Collections. Quatro instituições culturais europeias foram escolhidas, sendo duas com perfil de centro cultural e dois museus. Para identificar indícios das práticas de reuso desenvolvidas, os sites das instituições foram analisados. Como resultado, constatou-se que uma das quatro instituições selecionadas praticam todas as categorias de reuso e as demais instituições praticam três ou mais das atividades investigadas. A pesquisa nos sites das instituições mostrou-se um grande desafio, uma vez que a arquitetura da informação é algo bastante peculiar a cada website, não existindo uma apresentação totalmente intuitiva, demandando grande esforço para o encontro das informações e atividades de reuso investigadas. Por fim, conclui-se que, para trazer à realidade brasileira as práticas apresentadas através dos museus e centros de cultura europeus são necessários massivos investimentos com a finalidade de transformar os tipos de reuso encontrados em atividades factíveis, abandonando-se a ideia de serem meras possibilidades
Metadados para tratamento de imagens médicas como objeto de ensino e aprendizagem com fins de reuso
Get PDFIt addresses the issue of the use of images in medical education and the reuse of imagery
material as a didactic resource, which requires the adoption of a set of appropriate metadata.
The research comes from a previous study on images, their representation and retrieval in
information systems and improves with respect to the study of metadata schemes that describe
images, medical images and learning objects. It aims to survey, describe and compare
metadata standards to propose a scheme that enhances suitability and uses metadata in
medical education, combining the imagery and educational categories. Methodologically, an
exploratory study of a theoretical and qualitative nature was carried out by surveying
Brazilian public universities that have medical courses and use image databases for
educational purposes, and subsequently the identification, description and comparison
between the sets of metadata describing images and learning objects. As a result, it was
possible to create a set of metadata capable of bringing together all the functional qualities of
images and didactics to be used in the teaching of medicine. It is concluded that the lack of an
official metadata standard for the treatment of medical images and their suitability for medical
education, leaves the country in need of technological and didactic resources to optimize the
training of medical professionals.Aborda a questão do uso de imagens no ensino da medicina e o reuso do material imagético como recurso didático, o que exige a adoção de um conjunto de metadados adequados. A pesquisa advém de estudo anterior sobre imagens, sua representação e recuperação em sistemas de informação e aprimora-se no tocante ao estudo dos esquemas de metadados
descritores de imagens, de imagens médicas e de objetos de aprendizagem. Objetiva o levantamento, descrição e comparação de padrões de metadados para propor um esquema que potencialize a adequação e utilize metadados no ensino da medicina, combinando as categorias imagéticas e educacionais. Metodologicamente realizou-se um estudo exploratório de cunho teórico e qualitativo por meio do levantamento das universidades
públicas brasileiras que tem cursos de medicina e utilizam bancos de dados de imagens com fins didáticos e posteriormente deu-se a identificação, descrição e comparação entre os conjuntos de metadados que descrevem imagens e objetos de aprendizagem. Como resultado, obteve-se a criação de um de conjunto de metadados capaz de reunir todas as qualidades funcionais das imagens e da didática para aproveitamento no ensino da medicina. Conclui-se que a falta de um padrão de metadados oficial para o tratamento de imagens médicas e sua adequação ao ensino da medicina, deixa o país carente de recursos tecnológicos e didáticos para a otimização da formação dos profissionais médicos
Biblioteconomia e discurso
Get PDFIn these works we will see Habermas in discussions with other authors of Philosophy and
Sociology. All the time we tangle questions, we glimpse answers.
We perceive problems, we try solutions; all based on work awareness
in human teams in libraries. There is awareness of the issue of the hidden truth in
selection of libraries and the lie discovered in the works and some collections in which the power of
selection is unable to act through complex institutional determinations; there is the question of
discursive construction of norms of the cooperative works, a tradition of the
librarianship, both for digital repositories, and for the Digital Library of Theses and
Dissertations; there is the question of discourse ethics in all informational work and finally
communicative competence as one of the skills
information.Nestes trabalhos vemos Habermas em discussões com outros autores de Filosofia e Sociologia. Nós nos deparamos com perguntas, vislumbramos respostas. Percebemos problemas, tentamos soluções; tudo baseado na do trabalho de equipes em bibliotecas. Há a questão da verdade em seleção de bibliotecas e mentiras descobertas nas obras nas quais o poder de seleção é incapaz de atuar por meio de determinações institucionais complexas; há a questão de construção discursiva e cooperativa das normas, uma tradição da biblioteconomia, tanto para repositórios digitais como para Bibliotecas Digitais; há a questão da ética do discurso em todo o trabalho informacional e, finalmente, competência comunicativa como uma das habilidades para o bibliotecário eficaz
As bibliotecas nacionais na perspectiva do regime de informação: um diálogo epistemológico e político
Get PDFIn the face of the crisis narratives that permeate national libraries as an 'institutional category' from the post-Second World War to the beginning of the twenty-first century, we seek to investigate the possible controversies that reach and associate them with these narratives. Due to the complexity presented by these institutions, the concept of regime of information is used to articulate the analyzes in two main ways: 1) to explore the 'national libraries category' as information network nodes that relate to several other network nodes, as librarian-informational thinking in the following epistemological frameworks: the custodial paradigm, Documentation and Information Science (IS); 2) to discuss national libraries based on the relations between politics, information and power that are established between national states, modern institutions and the market; to do so, the contributions of Foucault and Deleuze are used to reflect on the changes of the disciplinary society to the control society. The analysis of the national libraries has as reference the general and updated study of Fuentes (2003) and the bibliographic productions fomented by the International Federation of Library Associations and Institution (IFLA) in the twentieth (postwar) and XXI centuries. Regarding the first line of analysis proposed, it is pointed out that the controversies that link national libraries to possible crises have repercussions with problems identified by relevant authors in the Information Science itself, especially up to the end of the 20th century: the dualist vision between practical research and reflection epistemological; the removal of political, philosophical debate and the prioritization of technical aspects; shifting the informational issues of the political-state scope towards the scope of the economy and the market. However, it is also indicated that the approximation between praxis and theory in IS, which tends to strengthen in the contemporary context under the bias of the social paradigm, can contribute to explore with density the aforementioned problems. The research aims to not only theorize about this approach, but also to carry it out using the regime of information and networks approach to highlight the importance of national libraries being connected: among themselves, to librarian-informational thinking, to contemporary society; as well as to emphasize the importance of participating actively in the construction of the social - re-aggregating and affecting people, places and documents widely. In relation to this last point, it is identified that the patrimonial mission, even being associated with the main crisis factors, still stands out in contemporary discourses as an 'identifier' element of the national libraries, in this way, dialogues with Bernd Frohmann and Bruno Latour - that stimulate a reading of documentary social practices as creators and mobilizers of affections - to bring a perspective of the patrimonial mission less directed to the signs and more directed to the connection of the signs to the worlds that surround them.Diante das narrativas de crise que perpassam as bibliotecas nacionais enquanto „categoria institucional‟ a partir do pós-Segunda Guerra até o início do século XXI, procura-se investigar as possíveis controvérsias que as atingem e as associam a essas narrativas. Mediante a complexidade apresentada por essas instituições, recorre-se ao conceito de regime de informação para articular as análises de duas formas principais: 1) explorar a „categoria bibliotecas nacionais‟ como nós de redes de informação que se relacionam com diversos outros nós de redes, como o pensamento biblioteconômico-informacional nos seguintes marcos epistemológicos: paradigma custodial, Documentação e Ciência da Informação (CI); 2) discutir as bibliotecas nacionais a partir das relações entre política, informação e poder que se estabelecem entre os Estados nacionais, as instituições modernas e o mercado; para tanto, utiliza-se as contribuições de Foucault e Deleuze para refletir sobre as mudanças da sociedade disciplinar para a sociedade de controle. A análise das bibliotecas nacionais tem como referência o estudo geral de Fuentes (2003) e as produções bibliográficas fomentadas pela International Federation of Library Associations and Institution (IFLA) nos séculos XX (pós-guerra) e XXI. Em relação à primeira linha de análise proposta, indica-se que as controvérsias que ligam as bibliotecas nacionais a possíveis crises repercutem com problemáticas identificadas por relevantes autores na própria CI, principalmente até o final do século XX: a visão dualista entre pesquisa prática e reflexão epistemológica; o afastamento do debate político, filosófico e a priorização dos aspectos técnicos; deslocamento das questões informacionais do âmbito político-estatal em direção ao âmbito da economia e do mercado. Entretanto, indica-se ainda que a aproximação entre práxis e teoria na CI, que tende a se fortalecer no contexto contemporâneo sob o viés do paradigma social, pode contribuir para explorar com densidade as problemáticas citadas. A pesquisa tem como objetivo não apenas teorizar sobre essa aproximação, mas também realizá-la ao utilizar a abordagem do regime de informação e das redes para destacar a importância das bibliotecas nacionais serem conectadas: entre si, ao pensamento biblioteconômico-informacional, à sociedade contemporânea; assim como, para destacar a importância delas participarem ativamente na construção do social - reagregando e afetando amplamente pessoas, lugares e documentos. Em relação a esse último ponto, identifica-se que a missão patrimonial, mesmo sendo associada aos principais fatores de crise, ainda se sobressai nos discursos contemporâneos como elemento „identificador‟ das bibliotecas nacionais, dessa forma, dialoga-se com Bernd Frohmann e Bruno Latour - que estimulam uma leitura das práticas sociais documentárias como criadoras e mobilizadoras de afetos - para trazer uma perspectiva da missão patrimonial menos voltada à acumulação dos signos e mais voltada à ligação dos signos aos mundos que os cercam