Malmö University
Not a member yet
35467 research outputs found
Sort by
The Relationship Between Educational Level and Patients' Understanding of Antibiotics in Dental Care - A Survey Study
No full textSyfte: Studien syftar till att undersöka patienters kunskap om antibiotika och inställning till antibiotikaanvändning samt om kunskap och inställning påverkas av utbildningsnivå. Material och metod: Patienterna svarade helt anonymt på 12 frågor via en webbenkät och datasamlingen skedde sedan av ansvariga studenter samt handledare. Enkäten riktade sig till vuxenpatienter på tandvårdshögskolan i Malmö. För att analysera patienters kunskap om antibiotika i förhållande till utbildningsnivå genomfördes en statistisk analys med hjälp av Chi-square-test för att undersöka sambandet mellan hög respektive låg utbildningsnivå och kunskap om antibiotikaresistens. Resultat: Av 175 patienter som blev tillfrågade, besvarade 151 patienter på enkäten vilket gav en svarsfrekvens på 86,0 %. Kunskapen om antibiotikaanvändningen och antibiotikaresistens varierade beroende på utbildningsnivån. Det var 40,4 % av respondenterna som var osäkra på riskerna med överanvändning av antibiotika. Av samtliga respondenter var det 22,5 % som aldrig hade hört talas om antibiotikaresistens. Respondenterna med lägre utbildningsnivå visade större osäkerhet kring antibiotikaanvändning, resistens och risker jämfört med respondenterna med högre utbildningsnivå. Slutsats: De erhållna resultaten från studien påvisar att majoriteten av respondenterna visade en begränsad kunskapsnivå, särskilt när det gäller överanvändningen av antibiotika och riskerna som det leder till. Deltagarna med högre utbildningsnivå visade dock bättre kännedom om antibiotika. Sammanfattningsvis visar resultaten en allmän brist på kunskaper om antibiotika hos respondenterna, och att utbildningsnivå hos respondenterna kan vara kopplad till deras kunskapsnivå om antibiotika och antibiotikaresistens.Aim: The study aims to investigate patients’ knowledge of antibiotics and their attitudes toward antibiotic use, as well as whether knowledge and attitudes are influenced by educational level. Material and methods: Patients responded anonymously to 12 questions via a web-based questionnaire. Data collection was carried out by the responsible students and supervisor. The survey targeted adult patients at the Faculty of Odontology in Malmö. To analyze patients’ knowledge of antibiotics in relation to their educational level, a statistical analysis using the Chi-square test was performed to examine the association between higher versus lower education and knowledge of antibiotic resistance. Results: Out of 175 patients invited to participate, 151 responded to the survey, yielding a response rate of 86.0%. Knowledge regarding antibiotic use and resistance varied depending on educational level. A total of 40.4% of respondents were unsure about the risks associated with the overuse of antibiotics. Additionally, 22.5% of all respondents had never heard of antibiotic resistance. Respondents with a lower level of education demonstrated greater uncertainty regarding antibiotic use, resistance, and associated risk compared to those with higher education. Conclusion: The results of the study indicated that the majority of respondents had a limited level of knowledge, particularly concerning the overuse of antibiotics and the risks it entails. However, participants with a higher educational level showed better awareness of the risks associated with the overuse of antibiotics. In summary, the findings suggest a general lack of knowledge about antibiotics among the respondents, and that educational level may be linked to their level of knowledge regarding antibiotics and antibiotic resistance.
Between mandate and opportunity : A qualitative study on social workers' experiences of collaboration with schools in their work with young people at risk
No full textThe goal of this research is to examine social worker's perspectives regarding collaboration with schools in assisting youth who may be at risk of criminal behavior. The research examines factors both enabling and disabling collaboration as well as the impact collaboration has on effective prevention work. The primary data of this study focuses on social workers’ lived experiences of collaboration and the organizational or individual factors that shape the result. This study is guided by three research questions: what do social workers deem as important for effective collaboration with the school? What are the gaps that they do not see being addressed in the collaboration? In what way does the collaboration attempt modify the prevention work conducted with the youths at risk? The data was collected from six qualitative interviews with social workers which was analyzed using a thematic approach. The analytical framework included Street-Level Bureaucracy (Lipsky) and interorganizational collaboration (Danermark et al). The analysis shows that collaboration, in most cases, is a paradox of vague frameworks, informal networks, under-resourcing, and on the other hand, effective collaboration built on trust and communication and shared responsibility.
Palliative Care at End-of-Life : From the nurse’s eyes
No full textSyfte: Syftet med studien var att undersöka sjuksköterskors upplevelser av palliativ omvårdnad i livets slutskede. Bakgrund: Palliativ vård syftar till att lindra lidande och främja livskvalitet hos patienter med livshotande sjukdomar, samt att ge stöd till deras närstående. Sjuksköterskans roll är central i denna vårdform och omfattar personcentrerad omvårdnad. Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats utfördes. Artikelsökningarna strukturerades enligt PEO-modellen i databaserna Cinahl, PubMed och Psycinfo. Totalt granskades 27 artiklar, varav 13 uppfyllde inklusionskriterierna och kvalitetskraven. Urvalet av artiklar baserades på tydliga inklusions- och exklusionskriterier och kvalitetsgranskning med SBU:s granskningsmall. Data analyserades med hjälp av Popenoes analysguide i tre steg: identifiering av data enheter, kodning samt kategorisering. Analysen resulterade i fyra kategorier och elva underkategorier. Resultat: Resultatet baseras på 13 kvalitativa studier med totalt 178 sjuksköterskor från olika länder. Resultatet presenterades i fyra kategorier med elva underkategorier. Sjuksköterskor betonade vikten av att tillgodose patientens basala, fysiska, psykiska och andliga behov samt att ge personcentrerad vård. Palliativ vård upplevdes både positivt, som meningsfullt och utvecklande, och negativt, som emotionellt och arbetsmässigt krävande. Även organisatoriska faktorer, samarbete med anhöriga och bristande resurser påverkade upplevelserna av vården. Konklusion: Denna litteraturstudie belyser sjuksköterskans viktiga och komplexa roll i palliativ vård. Genom ett personcentrerat förhållningssätt möter sjuksköterskan patientens helhetsbehov och bidrar till trygghet och en värdig sista tid i livet. Aim: The aim of the study was to explore nurses' experiences of palliative care at the end of life. Background: Palliative care aims to alleviate suffering and promote quality of life for patients with life threatening illnesses, as well as to support their families. The nurse plays a central role in this type of care and involves person-centered nursing. Method: A literature review with qualitative approach was conducted. The article searches were structured according to the PEO-model in the databases Cinahl, Pubmed and Psycinfo. A total of 27 articles were reviewed, of which 13 met the inclusion criteria and quality standards. The selection of articles was based on clear inclusion and exclusion criteria and quality reviewed using SBU’s assessment template. Data were analyzed using the three step analysis guide by Popenoe identifying data units, coding, and categorization. The analysis resulted in four categories and eleven subcategories. Results: The results are based on 13 qualitative studies involving a total of 178 nurses from various countries. The findings were presented in four categories and eleven subcategories, describing nurse’s experiences of palliative care at the end of life. Nurses emphasized the importance of addressing patients basic, physical, psychological and spiritual needs, as well as providing person centered care. Palliative care was experienced as both positive, meaningful and professionally enriching and negative, emotionally and physically demanding. Organizational factors, collaboration with families, and lack of resources also influenced the care experience. Conclusion: This literature review highlights the important and complex role of the nurse in palliative care. Through a person-centered approach, the nurse addresses the holistic needs of the patient, contributing to safety and dignity at the end of life
Overheated residentials and their energy demand
No full textMänsklighetens sätt att leva har sedan länge påverkat vår jord och konsekvenserna blir allt fler och ökar. Klimatet på jorden förändras där miljön blir mer extrem och medeltemperaturen ökar. I försök till att förbättra dagsläget har det blivit en trend att bygga i trä för att begränsa koldioxidutsläppen samtidigt som miljöcertifieringar ställer högre krav. Idag fokuserar man i nyproduktion på att konstruera massiva ytterväggar för att minimera uppvärmningsbehovet men prognoserna för det framtida klimatet ger en bild av ett annat problem: överhettade hem. Flerbostadshus byggs idag i princip endast efter värmeisoleringsförmåga trots att det finns regler och lagar kring för höga temperaturer i bostäder. Istället för att över-effektivisera värmeisoleringen på bekostnad av komfortkylan, föreslås en eventuell kompromiss. Frågan är om en minskning av isoleringstjockleken i ytterväggarna påverkar det totala energibehovet för uppvärmning och kylning, för att förhålla sig till Folkhälsomyndighetens riktlinjer om högst 26°C inomhus under sommaren. Hur kylbehovet skulle fördela sig beroende på klimat och val av vägg kommer att besvaras genom simuleringar i VIP-Energy. Sveriges framtida klimat undersöktes och uppskattningen är att det kommer att bli varmare, upp till ca 2-7°C. Det skulle innebära att Sveriges uppvärmningstakt överskrider det globala genomsnittet. Simuleringarna har genomförts med tre olika medeltemperaturer för att skapa en rimlig bild över hur framtidens vägg skulle påverka energianvändningen. En lägenhet har modellerats med två olika förutsättningar. En lägenhet var placerad i mitten av byggnaden och en lägenhet befinner sig på översta våningen och ansluter till taket och får därmed transmissionsförluster genom yttertaket. Ytterväggarna modifieras för hälften av beräkningarna för att besvara hur isoleringstjockleken påverkar energibehovet. En minskning av isoleringstjockleken i väggen visade sig minska temperaturen inomhus samtidigt som kylbehovet också minskade, däremot inte tillräckligt. Resultatet visade att det totala energibehovet ökade något då uppvärmningsbehovet vid mindre isolering ökade mer än vad kylbehovet minskade. Det totala energibehovet var dock ganska jämnt för båda väggarna. Den energiökning som krävdes vid minskad isoleringsmängd var så pass liten att det kan diskuteras om det ur ett ekonomiskt perspektiv är värt att bygga med så pass mycket isolering i framtiden vid ett varmare klimat utomhus. Det går också att diskutera vad som är bäst för miljön gällande minskad tillverkning av material eller att minska omvandlingen av energi. Resultatet baseras på prognoser för ökade temperaturer och är därför inte helt tillförlitliga då det inte går att säga exakt vad som väntar oss i framtiden. Det går däremot att konstatera att ett eventuellt problem med överhettade bostäder inte bara är ett kommande problem, utan det är en verklighet som råder idag som behöver undersökas.Our climate is a dire and serious topic of current conversion. As it is changing, the environment is becoming more extreme, and overall temperatures are rising. As of today, massive exterior walls are being constructed to minimize heating needs; however, projections for the future indicate another problem: overheating residentials. Although, there are very few multi-family buildings equipped with cooling units today despite regulations and laws regarding thermal comfort in our homes. The questions if a reduction of insulation in the exterior walls affects the energy demand for heating and cooling, and how the cooling needs are distributed depending on climate, will be addressed through simulations made in VIP-Energy. The climate in Sweden is estimated to become 2-7°C warmer, which means that Sweden will exceed the average global warming rate. The simulations are conducted with three different climate files to create a reasonable future estimation and with two different apartments. One apartment is in the middle of the building and one apartment is on the top floor. The exterior walls will be modified for half of the calculations to examine how insulation thickness affects energy needs. In all cases, the results were overheated homes. The energy increase required with reduced insulation was so small that it can be discussed whether it is economically worthwhile for builders, or if the environment suffers greater harm from the extra production of insulation. It can also be discussed what is best for the environment: to reduce the production of materials or to reduce the conversion of energy. The result is based on projections and is therefore not entirely reliable, as it is impossible to say what awaits us in the future. However, it can be stated that a potential problem with overheated housing is not a forthcoming dilemma; but a reality of today
From Religious Authority to Rational Autonomy : Rethinking Indoctrination, Educational Ethics, and Critical Thinking through Spinoza in Theocratic Educational Contexts
No full textThis thesis explores the philosophical, ethical, and pedagogical dimensions of indoctrination in educational systems shaped by theocratic authority, with a focus on the Iranian context. Attempting to challenge the dichotomy between education as liberation and indoctrination as coercion, this study examines how authority, ideology, and critical thinking interact within institutional learning. Drawing from key educational theorists and philosophers such as Michael Hand, Ivan Snook, Susan James, Johan Dahlbeck, and Henri Pettersson, integrated with the political and epistemological thoughts of Baruch Spinoza, it investigates how early education often requires structured influence but must ultimately aim for rational autonomy. The core argument builds on Spinoza’s distinction between prophecy and teaching, imagination versus reason, to propose a model of “rational obedience” as a necessary but transitional stage in the development of intellectual independence. Through a comparative analysis of Spinoza’s Tractatus Theologico-Politicus, the Iranian educational system and policies, and contemporary education theory, this thesis critiques how religiously governed education suppresses epistemic agency, while also acknowledging the inevitability of some form of influence or a benevolent form of indoctrination in any pedagogy. Ultimately, this study advocates for a reformed educational paradigm that transforms indoctrinatory authority into a scaffold for ethical and epistemic autonomy, making a case for gradual, reason-based reform in theocratic contexts
Fritidshemmet som relationsarena : Lärares beskrivningar av elevrelationers betydelse och främjande strategier
No full textUtifrån ett gemensamt intresse för det relationella arbetet i fritidshemmet valde vi att fördjupa oss närmare på relationer och strategier i fritidshemmet. Syftet med denna studie är att, utifrån ett lärarperspektiv, undersöka hur relationer mellan elever uppfattas och främjas inom fritidshemmets verksamhet. Dessutom syftar studien till att belysa vilka pedagogiska strategier lärare i fritidshem använder för att stödja utvecklingen av meningsfulla kamratrelationer i det dagliga arbetet. Studien har utförts utifrån två frågeställningar: Hur beskriver fritidshemslärare relationers betydelse mellan elever i den dagliga verksamheten? Och vilka strategier uppger fritidshemslärare att de använder för att främja meningsfulla kamratrelationer i fritidshemmet? Studien har sin grund i fyra semistrukturerade intervjuer med fritidshemslärare, på tre olika skolor. Empirin har analyserats genom omsorgsetik och relationell pedagogik. Resultatet belyser pedagogernas beskrivningar av goda kamratrelationer som en grundläggande faktor för elevernas trivsel, trygghet och sociala utveckling. Strategier som lyfts är vuxennärvaro, kommunikation, samarbetsövningar, inkluderande miljö, och ett relationellt förhållningssätt. Enligt pedagogerna är relationen inte en förstärkande faktor, utan en förutsättning för att socialutveckling ska vara möjlig i fritidshemmet
The Writing Gap in Swedish 1 – A Study of High School Teachers’ Perspectives on Writing Instruction and Student Texts in Vocational Education Programs
No full textSkrivförmåga är en central kompetens i gymnasieskolans svenskundervisning, men flera studier visar att många elever – särskilt på yrkesförberedande program – inleder sina gymnasiestudier med begränsade språkliga redskap. Denna studie syftar till att undersöka det så kallade skrivglappet i kursen Svenska 1, med fokus på hur svensklärare på yrkesprogram uppfattar elevernas skrivande och hur de arbetar didaktiskt för att stödja deras skrivutveckling. Studien bygger på intervjuer med sex lärare samt analys av 18 elevtexter. Resultatet visar att elevernas skrivförmåga varierar kraftigt och att många har svårt med textstruktur, språkriktighet och att anpassa sin text till mottagare och syfte. Lärarna beskriver hur låg skrividentitet och begränsade tidigare erfarenheter påverkar elevernas tilltro till det egna skrivandet. Samtidigt visar studien att undervisning med tydlig struktur, modellering och genrepedagogiska inslag kan stödja skrivutveckling, särskilt när den kombineras med återkoppling och samtal. Studien pekar även på behovet av stärkt undervisning i språklig form och vikten av att se skrivande som en process. Studien bidrar med fördjupad kunskap om skrivundervisning på yrkesprogram och lyfter fram didaktiska möjligheter för att minska glappet mellan skolans krav och elevers skrivförmåga
How do digital payment solutions influence purchasing decisions in e-commerce, with a focus on user experience, perceived security and perceived risks?
No full textThis study aims to investigate how digital payment solutions influence consumers' purchasing decisions, with a particular focus on user experience, perceived security and perceived risks. The study is based on two established theoretical models, the Technology Acceptance Model (TAM) and the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), in order to analyze which technical and functional characteristics create trust in digital payment systems. The study is based on a quantitative method in the form of a survey with 113 respondents from Swedish society, where the majority belong to the age group 18-24 years. According to the results, perceived security is the most important factor for consumers' willingness to use digital payment solutions, where features such as two-factor authentication, biometric verification and the possibility of postponing payments (through BNPL services) contributed to increased trust and control. User-friendliness and previous experience were also highlighted as important factors in creating a sense of security, especially among younger consumers. At the same time, many, especially those with less technical experience, express concerns about fraud. This study provides important insights into how technical, functional and psychological factors interact in consumers’ experience of digital payments, and how these factors influence their propensity to make online purchases
AI och Kreativitet i Affärsplanering : En kvalitativ studie om samspelet mellan människa och AI
No full textDenna studie undersöker hur generativ artificiell intelligens (AI) används i affärsplaneringsprocesser, med särskilt fokus på kreativitet och samspelet mellan mänsklig expertis och teknik. Med en kvalitativ ansats genomfördes semistrukturerade intervjuer med åtta yrkesverksamma personer från olika bran- scher och roller. Resultaten visar att AI inte uppfattas som en ersättning för mänsklig kreativitet, utan som ett stödjande verktyg samt medskapare i idéutveckling, analys och strategiskt arbete. AI används både för operativa uppgifter samt stöd i det kreativa tänkandet i affärsplaneringens tidiga skeden. Dess värde uppstår i samspelet med användarens intentioner, uppgifter och kontext. Samtidigt framhäver resultaten vikten av ett aktivt och reflekterande användande för att undvika risker som överberoende, minskad originalitet och kognitiv passivitet. Studien bidrar till forskningen genom att ge insikter i hur AI kan stärka kreativitet och strategisk kapacitet när den integreras i människocentrerade affärsutveck- lingsprocesser. Betyg: Godkänt06/05-2025</p
