University West
Not a member yet
5762 research outputs found
Sort by
Mikrostruktur och mekaniska egenskaper hos Ti-6Al-4V tillverkad genom elektronstrålepulverbädd metoden
No full textTi-6Al-4V is an α+β titanium alloy that is widely used in aerospace engine applications due to its high specific strength. Typically, Ti-6Al-4V components are manufactured by conventional manufacturing processes such as castings or forgings. An alternative to conventional manufacturing processes is additive manufacturing (AM), which can be used to manufacture Ti-6Al-4V components, with increased geometrical complexity and potentially lower buy-to-fly ratio. AM material have been shown to have similar static mechanical properties as conventionally manufactured material, but the fatigue properties can be affected by the as-built surface quality and the defects in the AM material. Among several AM processes, the fatigue properties of electron beam powder bed fusion (PBF-EB) manufactured material have been primarily impacted by the as-built surface asperities. Therefore, for fatigue-critical applications, the as-built surfaces are typically removed by post-build treatment, making it challenging to manufacture net-shape geometries directly. Exploring ways to improve the surface quality of PBF-EB manufactured Ti-6Al-4V will reduce the post-finishing needs and increase sustainability. In the current thesis the effect of different contour settings on the as-built surface roughness and fatigue properties have been investigated. The results indicate that increasing the number of contours and melting the contours prior to the hatch positively affect the surface roughness. Among several roughness parameters, the parameter related to surface valley depths has a statistically significant influence on the fatigue life. Moreover, advanced characterization techniques such as x-ray computed tomography are needed to capture the hidden valleys open to the surface. Fatigue life prediction using these hidden valley depths resulted in life estimations comparable to experimental results. After eliminating the as-built surface asperities, defects in the bulk become critical for fatigue, typically addressed by post-build heat treatment such as hot isostatic pressing (HIP). HIP treatment of conventionally cast Ti-6Al-4V is typically performed at 920 ˚C, 100 MPa for 2 hours. This same HIP treatment has also viii been adapted for PBF-EB manufactured Ti-6Al-4V, which results in coarsening of α laths and reduction of yield strength compared to as-built material. Lowering the HIP treatment temperature to 800 ˚C and increasing the pressure to 200 MPa has recently been proven to close the porosity to a high degree while sustaining the as-built yield strength. However, the fatigue performance of the low-temperature HIP treatment needs to be evaluated which is performed in the current thesis. Even though the low-temperature HIP material had the lowest minimum life cycles to failure, the overall fatigue performance is comparable with that of the standard HIP material. Further, in aerospace engine applications, Ti-6Al-4V normally has a maximum operating temperature of 350 ˚C, therefore the elevated temperature tensile performance has also been investigated in this work. At 350 ˚C, the yield strength decreases to about 65% compared to the room temperature strength for all tested materials. An increase in ductility was observed at 150 ˚C compared to that at room temperature, but the ductility decreased between 150 – 350 ˚C because of the activation of different slip systems.Ti-6Al-4V är en α+β titanlegering som används flitigt i flygmotortillämpningar på grund av sin höga specifika hållfasthet. Typiskt tillverkas Ti-6Al-4V-komponenter genom konventionella tillverkningsprocesser såsom gjutning eller smidning. Ett alternativ till konventionella tillverkningsprocesser är additiv tillverkning (AM, från engelskans Additiv Manufacturing), som kan användas för att tillverka Ti-6Al-4V komponenter med ökad geometrisk komplexitet och potentiellt lägre ”buy-to-fly ratio”. AM-material har visat sig ha liknande statiska mekaniska egenskaper som konventionellt tillverkade material, men utmattningsegenskaperna kan påverkas av ytkvalitét och defekter. I likhet med flera andra AM-processer påverkas utmattningsegenskaperna hos material tillverkat med elektronstrålepulverbäddsteknik (PBF-EB) i första hand av skillnader i ytfinheten. För utmattningskritiska applikationer, bearbetas därför de byggda råytorna vanligtvis genom olika ytförbättringsmetoder, vilket gör det utmanande att tillverka komplexa geometrier utan efterbearbetning. Att utforska sätt att förbättra ytkvalitéten hos PBF-EB-tillverkad Ti-6Al-4V kommer att minska behovet av efterbearbetning och öka hållfastheten. I denna avhandling har effekten av olika PBF-EB konturparameterinställningar på ytans ytfinhet och utmattningsegenskaper undersökts. Resultaten indikerar att en ökning av antalet konturer och smältning av konturerna före smältning av bulken, påverkar ytjämnheten positivt. Bland flera ytfinhetsparametrar har parametern relaterad till dalarnas djup en signifikant inverkan på utmattningslivslängden. För att fånga de dolda dalarna som är öppna mot ytan behövs mera avancerade ytkarakteriseringsmetoder så som röntgen tomografi. Prediktering av utmattningslivslängden då dessa dolda dalar tas hänsyn till resulterade i livlängdssuppskattningar som var jämförbara med experimentella resultat. Då ojämnheter på ytan är eliminerade blir defekter i bulken kritiska för utmattningshållfastheten. Vanligtvis åtgärdas detta genom värmebehandling efter tillverkning, såsom het isostatisk pressning (HIP). HIP-behandling av konventionellt gjuten Ti-6Al-4V utförs vanligtvis vid 920 ˚C, 100 MPa under 2 timmar. Samma HIP-behandling har även använts för PBF-EB tillverkad Ti-6Al-4V, vilket resulterar i förgrovning av α-lamellerna och minskning av sträckgränsen vi jämfört med som byggt materiell. Att sänka HIP-behandlingstemperaturen till 800 ˚C och öka trycket till 200 MPa har nyligen visat sig stänga porositeten i hög grad samtidigt som materialet bibehåller sträckgränsen. Utmattningsprestandan för material med lågtemperatur-HIP-behandlingen har utvärderats i detta arbete. Även om det lågtemperatur-HIP-behandlade materialet hade de lägsta minimumlivslängderna till brott, är utmattningsprestandan jämförbar med den för standard HIP-behandlat material. I flygmotorapplikationer har Ti-6Al-4V normalt en maximal driftstemperatur på 350 ˚C, därför har draghållfastheten vid denna temperatur undersökts i detta arbete. Vid 350 ˚C minskar sträckgränsen till cirka 65 % jämfört med hållfastheten vid rumstemperatur. En ökning av duktiliteten observerades vid 150 ˚C jämfört med den vid rumstemperatur, men duktiliteten minskade vid temperaturer mellan 150 – 350 ˚C på grund av aktiveringen av olika glidsystem.Paper C, D and E are to be submitted and not included in this digital thesis.</p
Processförståelse för laserpulverbäddsfusion av nickelbaserade superlegeringen Haynes 282
No full textLaser-material interaction of Nickel based superalloy Haynes 282 melt pools were studied for laser parameters similar to laser powder bed fusion (PBF-LB) without powder. The effect of power, speed, hatch distance and laser focus offset were analysed by characterizing different types of melt pool behaviour, including conduction, transition to keyhole, and keyhole mode. Focus offset parameter was found to modify the melting mode from keyhole to conduction type in experiments with and without powder. This change in melting mode is attributed to the variation in laser beam spot size for the same line energy. Such manipulation of type of melting with control of focus offset can be utilized as a method to optimize process parameters for novel materials in the PBF-LB process at high layer thickness. Based on the above study, cubes were built with refined process parameters utilizing powder layer thicknesses of 60- and 90-microns for improved productivity, using partial factorial design of experiment. The conduction mode of melting helped reducing defects, minimizing lack of fusion and keyhole porosity in specimens built with powder at 60- and 90-microns layer thickness. Effect of process parameters and indirect measure like area energy, on the melt pool overlap, defect level and dominant shape of the defects are presented. Optimizing the process parameters to identify the boundaries for building cubes with reduced porosity is also discussed.Den Ni-baserade superlegeringen, Haynes 282, skannades med laserparametrar liknande de som används i laserpulverbäddfusion (PBF-LB), men utan pulver.Studien undersökte inverkan av effekt, hastighet, avstånd mellan två intilliggandeskanningspass och laserfokusförskjutning, vilket karakteriserades genom olikatyper av beteenden hos smältbadet, inklusive värmeledning, övergång frånvärmeledning till nyckelhål, och nyckelhål. Fokusförskjutningen visade sig ändrasmältbadets läge från nyckelhål till värmeledning. Denna förändring observeradesbåde i experiment utan pulver och i de med pulver. Förändringen beror påbreddningen av laserstrålens punktstorlek samtidigt som samma linjeenergibibehålls. Denna förändring i smältningstyp genom fokusförskjutning kananvändas som en metod för att optimera utforskningen av nya material i PBFLB-processen. Baserat på detta byggdes kuber med pulver med lagertjocklekar på 60 och 90mikrometer, användande olika processparametrar enligt en experimentell designbaserad på en central sammansatt design. Smältning genom värmeledning bidrogtill att minska defekter, minimera bindningsfel och nyckelhålsporositet i proversom byggts med pulver med lagertjocklekar på 60 och 90 mikrometer. Inverkanav processparametrarna och indirekta mått såsom areaenergi på smältbadetsöverlappning, defektnivå och den dominerande formen på defekter presenteras.Optimering av processparametrarna samt identifiering av parameterrymden föratt bygga kuber med minskad porositet undersöks också.Paper A is to be submitted, and paper C is acceptet and are not included in this licentiate thesis. We do not have permission to publish paper B in the digital version.</p
Personal Assistance Services and Sexual Health in Norway : a Cross-Sectional Study of Disabled People’s Experiences and Attitudes regarding Sexuality and Personal Assistants
No full textMany disabled people cannot live out their sexuality or exercise their sexual citizenship without assistance. There is a lack of knowledge concerning experiences and needs related to personal assistance to live out one’s sexuality and how to support sexual citizenship when living with a disability and receiving personal assistance services in the Norwegian context. This study presents the experiences and attitudes of disabled people in Norway concerning personal assistance services and sexual citizenship. A cross-sectional quantitative survey was answered by 67 disabled people living with personal assistance services. The results show that 67.1% of the respondents would rather avoid sexual activity than receive assistance with these activities, 50% found it uncomfortable to talk about sexual health, and 76% feared that conversations about sexual health would make the personal assistant uncomfortable. Service providers and municipalities should acknowledge the sexual needs of disabled people and organize services to meet these needs without personal assistants feeling uncomfortable or exploited.CC BY 4.0</p
The access of information in foreign languages on Swedish authorities websites and it’s locations : the importance of information for a good integration
No full textWe live in a so called society of information, the spirit of the time is that everybody should be able assimilating information about almost everything and everybody. In this report it has been examined how availability of information on different languages is on the websites of some of the Swedish authorities that persons of different reasons need to have knowledge of and how the information is to be found. It turned out that the number of languages that the authorities choose to have information in differs between the authorities websites and that there is no common approach. Some of the websites of the authorities only have English in addition to Swedish and more are on the way to going in that direction and thus removing information in other languages. It’s reasoned that technical tools that translate text is used in a larger extent and that it is then an advantage if information is available in English as the majority of such tools are considered better at handling English than other languages. By then persons themselves can get the text translated to their own preferred language. Other authorities try to have information in as many as possible of the languages they believe are most used in Sweden. The study also shows that the language choices on some of the authority websites are placed in a way that makes them difficult to find and this can then result in that the information is not being accessed by those who are concerned and need the information.The authorities have different thoughts about which languages they should inform in, above all there are different views on whether information in the national minority languages must be available or not, so there is uncertainty about current legal requirements.The purpose of the report is to illustrate the difference in how authorities work with the availability of information in other languages on their websites. The report can be helpful for starting work at a central level to develop a common policy for how and whether authorities should provide information in other languages on their websites. Everything to make it easier for those who need the information and that all the work to produce the information in other languages really comes to use.Vi lever i något som allmänt kallas för informationssamhället, det är tidens anda att alla ska kunna tillgodogöra sig information om nästan allt och alla. I den här rapporten har det undersökts hur tillgängligheten av information på olika språk är på webbsidor som hör till myndigheter som privatpersoner av olika skäl kan behöva ha vetskap om samt hur den informationen hittas.Det visade sig att antalet språk som myndigheter väljer att ha information på skiljer sig mellan myndigheter och att inget gemensamt synsätt finns. En del myndigheter har endast information på engelska på sina webbsidor utöver svenska och fler är på väg till att gå åt det hållet och alltså ta bort information på andra språk. Det resoneras att tekniska hjälpmedel som översätter text kommer att användas i allt större omfattning och att det då är en fördel om information finns på engelska då flertalet av sådana verktyg anses bättre på att hantera engelska. Andra myndigheter försöker hålla information på så många som möjligt av de språk som man tror sig vara mest använda i Sverige. I studien framkommer dessutom att språkvalen på en del av webbsidorna är placerade på ett sätt som gör de svåra att hitta och det kan då resultera i att informationen inte nås av de som berörs och behöver informationen.Myndigheterna har olika tro kring vilka språk de ska ha information på framförallt är det olika syn på om information på de nationella minoritetsspråken måste finnas eller inte, det finns alltså en osäkerhet kring gällande lagkrav.Syftet med rapporten är att belysa skillnaden i hur myndigheter arbetar med tillgången av information på andra språk på sina webbsidor. Rapporten kan ligga till hjälp för att på central nivå starta ett arbete med att få fram en gemensam policy för hur och om myndigheter ska informera på andra språk på sin webbsida. Allt för att göra det enklare både för myndigheterna och framförallt för de som har behov av informationen och att allt det arbetet med att ta fram informationen på andra språk verkligen kommer till användning
TEADASH : Implementing and Evaluating a Teacher-Facing Dashboard Using Design Science Research
No full textThe benefits of teacher-facing dashboards are incontestable, yet their evidence is finite in terms of long-term use, meaningful usability, and maturity level. Thus, this paper uses design science research and critical theory to design and develop TEADASH to support teachers in making decisions on teaching and learning. Three cycles of design science research and multiple small loops were implemented to develop the dashboard. The tool was then deployed and evaluated in real time with the authentic courses. Five courses from two Swedish universities were included in this study. The co-design with teachers is crucial to the applicability of this dashboard, while letting teachers use the tool during their courses is more important to help them to recognize the features they actually use and the tool’s usefulness for their teaching practices. TEADASH can address the prior matters, align with the learning design, and meet teachers’ needs. The technical and co-design aspects, as well as the advantages and challenges of applying TEADASH in practice, are also discussed here.CC-BY 4.0</p
Reading and learning from civics textbooks : exploring challenges and opportunities from students’ and teachers’ perspectives
No full textTextbooks in civics are one of the main sources of knowledge and a primary instructional tool for teaching civics in Swedish compulsory schools. Given the importance of civics texts for students’ knowledge construction and their development into active and informed citizens in a democracy, developing reading abilities is key, particularly considering the dense, abstract, and discipline-specific nature of civics texts. L2 students, with diverse linguistic and educational backgrounds, represent over 26% of the student population in Swedish compulsory schools. Despite this, research on L2 students’ difficulties in relation to reading and understanding civics textbook texts is limited. Moreover, in studies focusing on L2 students’ civics learning, teachers’ perspectives often dominate over those of the students. This thesis aims to explore possible sources of difficulties that L2 students encounter in comprehending Grade 9 civics textbook texts, focusing on the students’ perspectives. It also investigates resources that L2 students and their civics teachers perceive as useful for enhancing comprehension of civics texts. To closely study the complexities of challenges with civics texts, a four-field model has been constructed and serves as the theoretical framework and analytical tool with which the data in each of the four studies in the thesis are analyzed. This model illustrates four key components and their interplay with each other. These are: a) literacy abilities, b) disciplinary literacy abilities, c) prior knowledge, and d) content-area knowledge. The four studies collectively explore L2 students’ civics learning from various perspectives. The first study is a thematic literature review, examining how components a–d interact in teachers’ descriptions across the ten reviewed studies. The second study employs think-aloud sessions with eighteen L2 students to understand their perceptions of challenges and opportunities with civics texts. In the third study, individual semi-structured interviews with the L2 students’ civics teachers are conducted. In the fourth study, data from think-aloud sessions are revisited, focusing on L2 students’ use of prior knowledge when engaging with civics texts
Pediatric nurses’ care encounters with children and families of foreign origin : A literature review
No full textBakgrund: Barn får inte diskrimineras oavsett hudfärg, språk, nationalitet eller religion. Alla barn har lika lagliga rättigheter till god hälsa och omvårdnad. Trots detta visar forskning att barns hudfärg och etnicitet påverkar deras förutsättningar i vården negativt. Barnsjuksköterskor träffar barn och familjer från olika länder och kulturer och förväntas vara rustade inför multikulturella vårdmöten. Syfte: Att belysa barnsjuksköterskors erfarenheter av vårdmöten med barn och familjer med utländsk bakgrund. Metod: Litteraturstudie som har utförts med hjälp av en scoping review. Resultatet bygger på 17 artiklar, som har analyserats med hjälp av tematisk analys. Resultat: Barnsjuksköterskors vårdmöten med barn med utländsk bakgrund beskrivs utifrån fyra teman: Utmaningar i vårdmöten belyser att barnsjuksköterskor upplever att vårdmöten med barn och familjer med utländsk bak försvårar kommunikationen med barn och deras föräldrar. Tolkanvändning och alternativ kommunikation kan brygga de hinder som språkbarriärer medför. Behov av kulturkompetens beskriver barnsjuksköterskors erfarenheter av kulturkompetent omvårdnad inklusive anpassningar och hinder. Temat Kulturkrockar visar att kulturella skillnader kan leda till konflikter mellan barnsjuksköterskor och barns föräldrar. Slutsats: Barnsjuksköterskors möten med barn och familjer med utländsk bakgrund påverkades bland annat av kunskapsluckor och bristande utbildning. Barnsjuksköterskors personliga egenskaper styrde hur de bemötte barn och familjer med utländsk bakgrundBackground: It is illegal to discriminate against children regardless of their skin color, language, religion or nationality. All children have legal rights to good health and care. In spite of this, research proves that children’s skin color and ethnicity affect their care conditions in a negative way. Pediatric nurses encounter children from a variety of countries and cultures and are expected to be prepared for multicultural care encounters. Aim: This study aimed to describe how pediatric nurses’ experience their care encounters with children and families of foreign origin. Method: A literature study, with scoping review as a method. The results are based on 17 research articles, which were analyzed through thematic data-analysis. Results: Pediatric nurses' interactions with children of foreign origin are described through four main themes: Challenges in care encounters demonstrate that pediatric nurses feel that encounters with children and families of foreign backgrounds are time consuming and challenging, and that the care encounters are influenced by stereotypical preconceptions. The effect of language barriers on care interactions show that language barriers can be straining and time consuming and complicates communication with children and their parents. Need of cultural competence describes how pediatric nurses experience culturally competent care, including adjustments and barriers. The theme Cultural clashes shows that cultural differences can cause conflicts between pediatric nurses and children’s parents. Conclusion: The care encounters that pediatric nurses had with children and families with foreign backgrounds were affected by several factors, including knowledge gaps and lacking education. Character traits of pediatric nurses determined how they cared for children with foreign backgrounds
Tillit bland unga på svensk landsbygd : Hur påverkas vardag och identitet?Alt. titel: Trust Among Youth in Rural Sweden: How Everyday Life and Identity Are Affected
No full textSverige har historiskt höga uppmätta nivåer av tillit. Studier visar dock på en nedåtgående trend, särskilt hos ungdomar. Höga tillitsnivåer återfinns främst på landsbygden, där tilliten ibland byggs på social kontroll och låg acceptans för normbrytande beteende. Denna studie handlar om på vilket sätt tillit påverkar ungas vardag och identitet på landsbygden. Empiriinsamlingen består av fokusgruppsintervjuer. Analysen visar på tre övergripande kategorier tillika sociala identiteter: vi, vi annorlunda och de andra. Kategorin vi omfattar alla ”kända” som bor i samhället och är en central identitet för ungdomarna. Den beskrivs också som den starkast bidragande orsaken till den höga tilliten, så stark att den kunde motivera till risktagande. Kategorin vi annorlunda innefattade några få medborgare i samhället, ibland även ungdomarna själva. Sista kategorin, de andra, var personer utan social förankring i samhället. Dessa personer var okända som ungdomarna beskrev att de försökt undvika kontakt med, vilket riskerade möjligheten och tillgången till breddade sociala erfarenheter.Trust levels in Sweden have historically been shown to be high, although decreasing within the younger generation. Rural societies show the highest levels of trust built on social control and low acceptance of norm-breaking behaviours. This study aims to investigate the ways trust affects the everyday life and identities of youth in a Swedish rural community through interviews with a total of twelve participants. The analysis shows that three social identities emerged: us, us different, and the others. The us category encompasses all the trusted inhabitants in the community and is a central identity to the interviewees. It is also described as the largest contributor to the high levels of trust. Us different contained a few members of the community and occasionally also the interviewees themselves. The final category, the others, were people described as “unknown” making the interviewees hesitant to seek contact with them, risking access to social experiences.CC BY 4.0</p
Exercise-based telerehabilitation in chronic low back pain : a scoping review.
No full textBACKGROUND: Low back pain is a major global health problem. Physiotherapy involving exercises is considered first-line treatment. In recent years digital tools including telerehabilitation have increased, but the interventions are diverse. The aim of this study was to map how telerehabilitation approaches are used in studies evaluating exercise-based rehabilitation in patients with chronic low back pain. METHODS: A systematic literature search was conducted in PubMed, Cinahl and Cochrane Central between January 2017 and January 2024 for original studies on adults, 18 years or older, with chronic low back pain who received exercise-based telerehabilitation. RESULTS: The database search resulted in 1019 articles. Out of 37 full texts that were screened 28 articles were included in the analysis. The included studies showed a wide variation regarding technological solutions, interventions and outcome measures. The exercise-based telerehabilitation was usually delivered asynchronously via a smartphone application. The most common clinical outcome measure was pain and disability/physical function. Telerehabilitation compared to conventional exercise therapy showed similar clinical improvements. CONCLUSIONS: This scoping review confirms the heterogeneity within this research area but also contributes by mapping and demonstrating some knowledge gaps in the literature. Further research focusing on synchronous and group interventions are needed. The new technologies described in the included studies provide added value through functional improvements and task redesign. TRIAL REGISTRATION: OSF https//doi.org/10.17605/OSF.IO/EMKCG.CC BY</p
Educators’ linguistic treatment of girls and boys in circle-time from a gender perspective
No full textBakgrund: Forskning visar att människans biologiska kön, att vara man eller kvinna, pojke eller flicka avgör hur vi blir bemötta av vår omvärld. Redan som nyfödd bebis bemöts flickor och pojkar olika som också innebär att förväntningarna på en flicka eller pojke är olika. Läroplanen för förskolan (2018) menar att vuxnas bemötande och språk har en betydande del i hur barn skapar sina egna uppfattningar om vad som är kvinnligt och manligt. Syfte: Studiens syfte är att bidra med kunskap om pedagogers språkliga bemötande av flickor respektive pojkar i samlingen på förskolan. Studiens frågeställningar undersöker hur pedagoger konstruerar genus och hur skillnader i pedagogers språkliga bemötande synliggörs, i relation till barnens könstillhörighet. Metod: Studien genomfördes med en kvalitativ forskningsmetod, där ljudinspelning och observation utfördes på en förskola vid totalt sex samlingstillfällen. Samlingen utspelades i mitten av golvet på en rund matta. Tre pedagoger med olika utbildningar deltog i studien. Barnen som deltog var mellan fyra och sex år. Könsfördelningen under de sex observerade samlingarna var oftast jämn. Den insamlade empirin analyserades från (TA) tematisk analys. Resultat: Studiens resultat visar att pedagoger delar ut frågor till flickor med mycket varierat innehåll, om flickan svarar rätt (som hon oftast gör) får flickan beröm och kallas för ”gumman”.För pojkar resulterar pedagogers språkliga bemötande i tillsägelser och tillrättavisningar om hur pojkar ska bete sig i samlingen. Den största skillnaden i pedagogers språkliga bemötande av flickor respektive pojkar är att flickor konstrueras med positiva inslag och pojkar konstrueras med negativa inslag i samlingen