Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global
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Estratégias para otimizar a eficiência administrativa no GAD parroquial de Charapotó
No full textThis study analyzes the administrative efficiency of the Decentralized Autonomous Government (GAD) of Charapotó, addressing the different aspects that influence the effectiveness of processes and limited resources in a parish decentralized autonomous government, where social, educational, road, socio-cultural and local economic issues are covered in rural contexts. The main objective is to identify strategies to optimize internal resources and improve processes in order to provide a pleasant experience to citizens through effective communication. The methodology used includes surveys, interviews and direct observation to collect data on the current management of the GAD. The results identify the lack of staff training and insufficient technological and human resources as the main factors that delay processes within an administration. In addition, the importance of monthly meetings of the GAD is highlighted, although their effectiveness is limited by the scarcity of resources. In conclusion, it is recommended to implement strategies focused on staff training and improving the technological infrastructure to increase administrative efficiency and adequately meet the needs of the community. This comprehensive approach would not only benefit the GAD of Charapotó, but would also serve as a model for other institutions in similar situations.El presente estudio permite analizar la eficiencia administrativa del Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) Parroquial de Charapotó, abordando los diferentes aspectos que influyen en la eficacia de los procesos y los recursos limitados en el gobierno autónomo descentralizado parroquial, donde se abarcan temas sociales, educativos, viales, socioculturales y de economía local en contextos rurales. El objetivo principal es identificar las estrategias que permitan optimizar los recursos internos y mejorar los procesos con el fin de brindar una experiencia agradable a la ciudadanía mediante una comunicación efectiva. La metodología empleada incluye encuestas, entrevistas y observación directa para recopilar datos sobre la gestión actual del GAD. Los resultados permiten identificar la falta de capacitación del personal y la insuficiencia de recursos tecnológicos y humanos como los principales factores que dilatan los procesos dentro de una administración. Además, se destaca la importancia de las reuniones mensuales del GAD, aunque su efectividad se ve limitada por la escasez de recursos. En conclusión, se recomienda implementar estrategias centradas en la formación del personal y la mejora de la infraestructura tecnológica para incrementar la eficiencia administrativa y satisfacer adecuadamente las necesidades de la comunidad. Este enfoque integral no solo beneficiaría al GAD de Charapotó, sino que trascendería como modelo para otras instituciones en situaciones similares.Este estudo analisa a eficiência administrativa do governo autônomo descentralizado (GAD) de Charapotó, abordando os diferentes aspectos que influenciam a eficácia dos processos e os recursos limitados em um governo autônomo descentralizado da paróquia, onde questões sociais, educacionais, rodoviárias, socioculturais e econômicas locais são abordadas em contextos rurais. O principal objetivo é identificar estratégias para otimizar os recursos internos e melhorar os processos, a fim de proporcionar uma experiência agradável aos cidadãos por meio de comunicação eficaz. A metodologia utilizada inclui pesquisas, entrevistas e observação direta para coletar dados sobre o gerenciamento atual do GAD. Os resultados identificam a falta de treinamento da equipe e os recursos tecnológicos e humanos insuficientes como os principais fatores que atrasam os processos dentro de uma administração. Além disso, a importância das reuniões mensais do GAD é destacada, embora sua eficácia seja limitada pela escassez de recursos. Em conclusão, é recomendável implementar estratégias focadas no treinamento da equipe e na melhoria da infraestrutura tecnológica para aumentar a eficiência administrativa e atender adequadamente às necessidades da comunidade. Essa abordagem abrangente não apenas beneficiaria o GAD de Charapotó, mas também serviria de modelo para outras instituições em situações semelhantes
Abordagem pedagógica da educação física e seu impacto no índice de massa corporal (IMC) em crianças de 6 a 12 anos de idade
No full textThis article Pedagogical Approach Of Physical Education And Its Impact On The Body Mass Index (BMI) In Schoolchildren From 6 To 12 Years, examines the relationship between the pedagogical approach to physical education and its influence on the Body Mass Index (BMI) in children aged 6 to 12 years, based on the alarming increase in childhood obesity. Its main goal is to analyze how physical education could support the comprehensive development of students and improve health, essentially in response to the increase in obesity. A methodological approach based on a bibliographic review was used, examining 20 scientific articles published between 2019 and 2024, which deal with the interrelationship between physical education and BMI. These findings suggest that the application of inclusive and student-centered pedagogical models, such as personalized teaching and coeducation, creates an appropriate environment for learning and good physical activity practice. It is also observed that the regular practice of physical activity on a regular basis is associated with a healthier BMI, emphasizing the importance of well- designed physical education programs in promoting healthy lifestyles. In conclusion, they emphasize the need to adopt a combined pedagogical model that integrates different methodologies, such as the active participation of families in promoting healthy lifestyles. It is recommended to establish a continuous monitoring system for BMI, complemented with personalized interventions, to analyze the effectiveness of the applied tactics and mitigate the problem of childhood obesity from a holistic approach.Examina la relación entre el enfoque pedagógico de la educación física y su influencia en el Índice de Masa Corporal en niños, por el aumento de la obesidad. Su principal meta es analizar cómo la educación física ayudaría al desarrollo integral y la mejorar la salud. Se empleó un enfoque metodológico basado en la revisión bibliográfica de artículos científicos. Estos sugieren que la aplicación de modelos pedagógicos inclusivos, como la enseñanza personalizada y coeducación, crea un entorno adecuado para el aprendizaje y la práctica de actividad física. Enfatizando en la importancia de programas deeducación física diseñados en la promoción de estilos de vida saludable. Resaltan la necesidad de adoptar un modelo pedagógico que integre diferentes metodologías, como la participación activa en la promoción de estilos de vida saludables. Se recomienda determinar un sistema de monitoreo continuo del IMC, complementando con intervenciones, para analizar la efectividad de las tácticas aplicadas.Examina a relação entre a abordagem pedagógica da educação física e sua influência no Índice de Massa Corporal das crianças, devido ao aumento da obesidade. Seu principal objetivo é analisar como a educação física ajudaria no desenvolvimento integral e na melhoria da saúde. Foi utilizada uma abordagem metodológica baseada em uma revisão da literatura de artigos científicos. Esses artigos sugerem que a aplicação de modelos pedagógicos inclusivos, como o ensino personalizado e a co-educação, cria um ambiente adequado para o aprendizado e a prática da atividade física. Eles enfatizam a importância dos programas de educação física criados para promover estilos de vida saudáveis. Eles destacam a necessidade de adotar um modelo pedagógico que integre diferentes metodologias, como a participação ativa na promoção de estilos de vida saudáveis. Recomenda-se determinar um sistema de monitoramento contínuo do IMC, complementado com intervenções, para analisar a eficácia das táticas aplicadas
Dinâmica contábil: a relação entre orçamento e contabilidade pública na paróquia GADS
No full textGovernment accounting is a technical system that allows recording, controlling and evaluating the use of public resources, ensuring efficiency and transparency in administration. This analysis examined the relationship between the budget and governmental accounting in the parish governments of Quito canton, Ecuador. A mixed methodology with surveys and statistical analysis was applied. The results show that budget planning is inconsistent with the local economic reality and that accounting reports have limited influence on budget modifications. Although progress is recognized in the accuracy of accounting records, deficiencies are identified in the modernization of systems and in the technical training of personnel. It is concluded that an adequate articulation between the accounting system and the budget system would improve expenditure control, strengthen institutional transparency and generate greater public confidence in the public administration.La contabilidad gubernamental es un sistema técnico que permite registrar, controlar y evaluar el uso de los recursos públicos, garantizando eficiencia y transparencia en la administración. Este análisis examinó la relación entre el presupuesto y la contabilidad gubernamental en los GAD parroquiales del cantón Quito, Ecuador. Se aplicó una metodología mixta con encuestas y análisis estadístico. Los resultados muestran que la planificación presupuestaria presenta inconsistencias frente a la realidad económica local y que los informes contables tienen limitada influencia en las modificaciones presupuestarias. A pesar de que se reconocen avances en la precisión de los registros contables, se identifican deficiencias en la modernización de los sistemas y en la formación técnica del personal. Se concluye que una adecuada articulación entre el sistema contable y el presupuestario permitiría mejorar el control del gasto, fortalecer la transparencia institucional y generar mayor confianza por parte de la ciudadanía hacia la administración pública.A contabilidade governamental é um sistema técnico para registrar, controlar e avaliar o uso de recursos públicos, garantindo eficiência e transparência na administração. Esta análise examinou a relação entre o orçamento e a contabilidade governamental nos governos paroquiais do cantão de Quito, Equador. Foi aplicada uma metodologia mista com pesquisas e análise estatística. Os resultados mostram que o planejamento orçamentário é inconsistente com as realidades econômicas locais e que os relatórios contábeis têm influência limitada sobre as modificações orçamentárias. Embora se reconheça o progresso na precisão dos registros contábeis, são identificadas deficiências na modernização dos sistemas e no treinamento técnico dos funcionários. Conclui-se que uma articulação adequada entre o sistema contábil e o sistema orçamentário melhoraria o controle das despesas, fortaleceria a transparência institucional e geraria maior confiança do público na administração pública
Explorando o impacto do CLIL na aquisição de idiomas em alunos de inglês do ensino fundamental: uma revisão sistemática da literatura
No full textThis article presents the findings of a literature review on the impact of CLIL (Content and Language Integrated Learning) on English acquisition in young learners, focusing on strengthening writing skills and identifying the main difficulties and challenges that educators face with this method. For the analysis, a literature review approach was used to enable the interpretation of various studies, providing a foundation for further research on CLIL. Furthermore, this research aims were to analyze how CLIL fosters critical thinking and active participation, allowing young learners to meaningfully engage with both language and subject matter. Based on the literary analysis, several authors concur that implementing CLIL in the classroom is crucial for the development of writing skills. This method enables students to create new communication formats and confront situations where they must generate codes to comprehend the studied content.Este artículo presenta los resultados de una revisión bibliográfica sobre el impacto de AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en la adquisición de inglés en jóvenes estudiantes, centrándose en el fortalecimiento de las habilidades de escritura e identificando las principales dificultades y retos a los que se enfrentan los educadores con este método. Para el análisis, se utilizó un enfoque de revisión de la literatura que permitió la interpretación de varios estudios, proporcionando una base para futuras investigaciones sobre AICLE. Además, los objetivos de esta investigación fueron analizar cómo AICLE fomenta el pensamiento crítico y la participación activa, permitiendo a los jóvenes estudiantes involucrarse de manera significativa tanto con el lenguaje como con la materia. A partir del análisis literario, varios autores coinciden en que la implementación de AICLE en el aula es crucial para el desarrollo de las habilidades de escritura. Este método permite a los estudiantes crear nuevos formatos de comunicación y enfrentarse a situaciones en las que deben generar códigos para comprender los contenidos estudiados.Este artigo apresenta os resultados de uma revisão da literatura sobre o impacto do CLIL (Content and Language Integrated Learning, Aprendizagem Integrada de Língua e Conteúdo) na aquisição de inglês em jovens alunos, com foco no fortalecimento das habilidades de escrita e na identificação das principais dificuldades e desafios que os educadores enfrentam com esse método. Para a análise, foi usada uma abordagem de revisão da literatura para permitir a interpretação de vários estudos, fornecendo uma base para pesquisas futuras sobre CLIL. Além disso, o objetivo desta pesquisa foi analisar como a AILC promove o pensamento crítico e a participação ativa, permitindo que os jovens alunos se envolvam de forma significativa com o idioma e o assunto. Com base na análise literária, vários autores concordam que a implementação da AILC em sala de aula é fundamental para o desenvolvimento das habilidades de escrita. Esse método permite que os alunos criem novos formatos de comunicação e enfrentem situações em que precisam gerar códigos para compreender o conteúdo estudado
Comunicação digital eficaz baseada em treinamento de mídia e seu impacto na reputação corporativa de empresas públicas em Cuenca
No full textIn an environment where digital communication is a strategic pillar, media training is fundamental to enhancing and improving communication effectiveness. This type of professional training and coaching reinforces critical competencies and skills such as speaking ability, control of body language, and preparation for interviews —essential elements in interaction with the media?. This study explores strategies to mitigate these risks and understand how to develop advanced skills and competencies in spokespersons through media training programs, aiming to optimize their capacity to communicate effectively. This research aims to analyze how media training impacts digital communication and its influence on the corporate reputation of public companies in Cuenca, Ecuador. The methodology adopted a mixed research approach, and documentation and case studies of organizations or campaigns that applied media training in specific situations were analyzed. The results confirmed that media training is a key resource for entering digital communication, optimizing message clarity, and strengthening spokespersons' ability to face communication challenges in digital environments.En un entorno donde la comunicación digital es un pilar estratégico, el media training se posiciona como una herramienta fundamental para mejorar y potenciar la efectividad de la comunicación. Este tipo de formación y entrenamiento profesional refuerza las competencias y habilidades críticas como la habilidad discursiva, el control del lenguaje corporal y la preparación para entrevistas, elementos esenciales en la interacción con los medios. El presente estudio explora las estrategias para mitigar estos riesgos y comprender como desarrollar las habilidades y competencias avanzadas en los portavoces mediante programas del media training, con el fin de optimizar su capacidad para comunicarse de manera efectiva. El objetivo de la presente investigación es analizar como el media training incide en la comunicación digital y su influencia en la reputación corporativa de empresas públicas en Cuenca, Ecuador. La metodología adoptó un enfoque de investigación mixto, además se analizó la documentación y estudios de caso de organizaciones o campañas que aplicaron el media training en situaciones específicas. Los resultados confirmaron que el media training es un recurso clave para la incursión en la comunicación digital, optimizando la claridad de los mensajes y fortaleciendo la capacidad de los portavoces para enfrentar desafíos de comunicación en entornos digitales. Em um ambiente em que a comunicação digital é um pilar estratégico, o treinamento de mídia é posicionado como uma ferramenta fundamental para melhorar e aprimorar a eficácia da comunicação. Esse tipo de treinamento e coaching profissional reforça competências e habilidades críticas, como habilidades discursivas, controle da linguagem corporal e preparação para entrevistas, que são elementos essenciais na interação com a mídia. Este estudo explora estratégias para mitigar esses riscos e entender como desenvolver habilidades e competências avançadas em porta-vozes por meio de programas de treinamento para a mídia, a fim de otimizar sua capacidade de se comunicar com eficácia. O objetivo desta pesquisa é analisar como o treinamento de mídia afeta a comunicação digital e sua influência na reputação corporativa de empresas públicas em Cuenca, Equador. A metodologia adotou uma abordagem de pesquisa mista, além de analisar a documentação e os estudos de caso de organizações ou campanhas que aplicaram o treinamento de mídia em situações específicas. Os resultados confirmaram que o treinamento de mídia é um recurso fundamental para a incursão na comunicação digital, otimizando a clareza das mensagens e fortalecendo a capacidade dos porta-vozes de enfrentar os desafios de comunicação em ambientes digitais. 
Saúde mental em estudantes universitários em estágios pré-profissionais no Judiciário de Los Ríos (2023-2025)
No full textLa salud mental de los estudiantes universitarios durante sus prácticas preprofesionales constituye una preocupación creciente. Este estudio describió los niveles de ansiedad, depresión, estrés percibido y bienestar psicológico en estudiantes de Derecho que realizaron sus prácticas en el Consejo de la Judicatura de Los Ríos (Ecuador) entre 2023 y el primer semestre de 2025. Se aplicó un diseño observacional y transversal con muestreo censal (N=103), empleando instrumentos estandarizados y análisis descriptivos e inferenciales (p<0,05). Los resultados mostraron un aumento progresivo de ansiedad y depresión en 2024–2025 respecto a 2023. El 37,3 % registró altos niveles de estrés y el 40,1 % evidenció bajo bienestar psicológico, con afectación en autonomía y control del entorno. El 21 % presentó dificultades de adaptación. Las prácticas judiciales impactan negativamente la salud mental de los estudiantes, por lo que se recomienda fortalecer programas de apoyo psicoemocional.Mental health among university students during their pre-professional training is an increasing concern. This study described the levels of anxiety, depression, perceived stress, and psychological well-being in Law students who completed their internships at the Judiciary of Los Ríos (Ecuador) between 2023 and the first semester of 2025. An observational and cross-sectional design with a census sample (N=103) was applied, using standardized instruments and descriptive and inferential analyses (p<0.05). The results showed a progressive increase in anxiety and depression in 2024–2025 compared to 2023. A total of 37.3% reported high stress levels, and 40.1% exhibited low psychological well-being, particularly in autonomy and environmental mastery. Additionally, 21% presented adaptation difficulties. Judicial internships negatively impact students’ mental health, underscoring the need to strengthen psychoemotional support programs.A saúde mental dos estudantes universitários durante seus estágios pré-profissionais constitui uma preocupação crescente. Este estudo descreveu os níveis de ansiedade, depressão, estresse percebido e bem-estar psicológico em estudantes de Direito que realizaram seus estágios no Conselho da Judicatura de Los Ríos (Equador) entre 2023 e o primeiro semestre de 2025. Foi aplicado um delineamento observacional e transversal com amostragem censitária (N=103), empregando instrumentos padronizados e análises descritivas e inferenciais (p<0,05). Os resultados mostraram um aumento progressivo de ansiedade e depressão em 2024–2025 em relação a 2023. Um total de 37,3% registrou altos níveis de estresse e 40,1% evidenciou baixo bem-estar psicológico, com prejuízo na autonomia e no controle do entorno. Além disso, 21% apresentou dificuldades de adaptação. As práticas judiciais impactam negativamente a saúde mental dos estudantes, pelo que se recomenda fortalecer programas de apoio psicoemocional
Eficácia do uso da tecnologia no tratamento do transtorno por uso de álcool: uma revisão sistemática
No full textAlcohol Use Disorder or alcoholism is a chronic physical and psychological condition that represents one of the main causes of global deterioration and mortality. Conventional interventions reveal access barriers; therefore, the inclusion of a technological resource is an alternative to improve the effectiveness and adherence to treatments. To analyze the effectiveness of technological interventions reported in the scientific literature for alcoholism. A systematic review with a qualitative and descriptive approach was carried out using the Rayyan tool and the PRISMA method for the screening, classification, and refinement of articles. The Scopus and PubMed databases were used, with MeSH and DeCS terms, boolean operators, and keywords. The CASPe critical appraisal checklists were applied to assess methodological quality. Information from six randomized clinical trials and one cohort study was selected, four of which reported higher methodological quality. The identified mobile applications included SLB, ALCO-VR, TMC, ACHESS, and SoberDiary. The digital version of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) was implemented through the CBT4CBT program, and Cue Exposure Therapy was applied using virtual reality. No substantial differences were reported between conventional treatment and the implementation of technology for alcoholism. Most studies demonstrated technological resources supported by traditional CBT to improve treatment effectiveness and adherence among individuals with alcoholism; this was the foundation of their effectiveness, although no superiority in their use was indicated.El trastorno por consumo de alcohol o alcoholismo es una condición física y psicológica crónica, representa una de las principales causas de deterioro y mortalidad global. Las intervenciones convencionales visibilizan barreras de acceso, por tanto, la inclusión de un recurso tecnológico es una alternativa para mejorar la efectividad y adherencia a los tratamientos. Analizar la eficacia de las intervenciones tecnológicas reportadas en la literatura científica para el alcoholismo. Se realizó una revisión sistemática con enfoque cualitativo y descriptivo empleando la herramienta Ryyan y el método PRISMA para el filtraje, clasificación y depuración de artículos. Se utilizaron bases de datos Scopus y PubMed, términos MeSH, DeCS, operadores boleanos y palabras clave. Se usaron las guías de lectura crítica CASPe para la valoración de la calidad metodológica. Se seleccionó la información de 6 ensayos clínicos aleatorizados y 1 estudio de cohorte, 4 estudios reportaron mejor calidad metodológica. Se identificaron aplicaciones móviles como: SLB, ALCO-VR, TMC, ACHESS, SoberDiary. Se empleó la versión digital de la TCC a través del programa CBT4CBT y la Terapia de Exposición a Señales mediante realidad virtual. No se reportan diferencias sustanciales entre la modalidad convencional y la implementación de tecnología para el tratamiento del alcoholismo. La mayoría de las investigaciones evidenciaron recursos tecnológicos respaldados en la TCC tradicional para la mejora de la eficacia y adherencia al tratamiento en personas con alcoholismo, ese fue el fundamento de su efectividad, sin embargo, no indicaron superioridad en su uso.O transtorno por uso de álcool ou alcoolismo é uma condição física e psicológica crônica, representando uma das principais causas de incapacidade e mortalidade global. As intervenções convencionais evidenciam barreiras de acesso; portanto, a inclusão de um recurso tecnológico é uma alternativa para melhorar a efetividade e a adesão aos tratamentos. Analisar a eficácia das intervenções tecnológicas reportadas na literatura científica para o alcoolismo. Realizou-se uma revisão sistemática com enfoque qualitativo e descritivo, empregando a ferramenta Rayyan e o método PRISMA para a filtragem, classificação e depuração de artigos. Utilizaram-se as bases de dados Scopus e PubMed, termos MeSH, DeCS, operadores booleanos e palavras-chave. Usaram-se as guias de leitura crítica CASPe para a avaliação da qualidade metodológica. Selecionou-se a informação de 6 ensaios clínicos randomizados e 1 estudo de coorte, sendo que 4 estudos reportaram melhor qualidade metodológica. Identificaram-se aplicativos móveis como: SLB, ALCO-VR, TMC, ACHESS, SoberDiary. Empregou-se a versão digital da TCC através do programa CBT4CBT e a Terapia de Exposição a Dicas por meio da realidade virtual. Não são reportadas diferenças substanciais entre a modalidade convencional e a implementação da tecnologia para o tratamento do alcoolismo. A maioria das pesquisas evidenciou recursos tecnológicos apoiados na TCC tradicional para a melhora da eficácia e da adesão ao tratamento em pessoas com alcoolismo; essa foi a base de sua efetividade, contudo, não indicaram superioridade no seu uso
Análise de conteúdo transmídia com Inteligência Artificial e influência no público dos canais de mídia digital
No full textThe advancement of Artificial Intelligence (AI) in the current technological landscape is due to the development of computing, the explosion of digitized data ?big data?and the improvement of algorithmic models of reasoning and learning. This research aims to analyze how transmedia content produced with AI impacts the audience of digital channels. Currently, the creation of transmedia content is based on different programming models whose purpose is to generate products that mimic human ability using various AI platforms. Several digital publishers have already had their first approaches and experiences with AI platforms. This qualitative article focused on a descriptive and exploratory approach. It analyzed the results from the literature review under two sampling criteria, temporal and expert, to analyze AI in creating transmedia content. In conclusion, the use of Artificial Intelligence in digital communication significantly impacts the development of multimedia products distributed across different platforms and digital channels on the Internet. El avance de la Inteligencia Artificial (IA) en el presente escenario tecnológico se debe al desarrollo de la informática, la explosión de los datos digitalizados, big data, y la mejora de los modelos algorítmicos de razonamiento y aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo analizar como los contenidos transmedia producidos con IA impactan en la audiencia de canales digitales. En la actualidad la creación de contenidos transmedia se basa en diferentes modelos de programación, cuyo propósito es generar productos que imiten la habilidad humana utilizando diferentes plataformas de IA. En diversas editoriales digitales ya han tenido sus primeros acercamientos y experiencias con plataformas de IA. Este artículo de carácter cualitativo se centró en un enfoque descriptivo y exploratorio y analizó los resultados obtenidos a partir de la revisión bibliográfica, bajo dos criterios de muestreo temporales y de expertos para el análisis de la IA en la creación de contenidos transmedia. En conclusión, el uso de Inteligencia Artificial en la comunicación digital evidencia un impacto significativo en la elaboración de productos multimedia que son distribuidos en diferentes plataformas y canales digitales en Internet.O avanço da Inteligência Artificial (IA) no cenário tecnológico atual se deve ao desenvolvimento da ciência da computação, à explosão de dados digitalizados, big data, e ao aprimoramento de modelos algorítmicos de raciocínio e aprendizado. Esta pesquisa tem como objetivo analisar como o conteúdo transmídia produzido com IA impacta o público dos canais digitais. Atualmente, a criação de conteúdo transmídia é baseada em diferentes modelos de programação, cujo objetivo é gerar produtos que imitem a capacidade humana usando diferentes plataformas de IA. Vários editores digitais já tiveram suas primeiras abordagens e experiências com plataformas de IA. Este artigo qualitativo concentrou-se em uma abordagem descritiva e exploratória e analisou os resultados obtidos com a revisão da literatura, sob dois critérios de amostragem temporal e especializada para a análise da IA na criação de conteúdo transmídia. Em conclusão, o uso da Inteligência Artificial na comunicação digital mostra um impacto significativo no desenvolvimento de produtos multimídia que são distribuídos em diferentes plataformas e canais digitais na Internet
Inovação e transformação da carreira de consultoria financeira no Instituto Superior Tecnológico de Azuay, 2025
No full textThe financial advisory career of the Instituto Superior Tecnológico de Azuay faces the challenge of adapting to the demands of today’s labor market, characterized by digitalization and the need for adaptive skills. This study aims to design an innovative curriculum proposal that evaluates the relevance of integrating advanced digital skills and adaptive skills to improve the training and employability of graduates. Research uses a quantitative approach, using descriptive, exploratory and evaluative methods. Data is collected through surveys to identify key competencies for the redesign of the current curriculum. The proposed curriculum is expected to incorporate emerging technologies and practical approaches that strengthen both technical and soft skills of students. The expected results determine that both digital skills and adaptive skills influence educational quality with a bilateral significance of (0.000), in addition a curriculum proposal aligned with market demands is included, an increase in employability rates and a replicable model for curriculum innovation. On the other hand, this research seeks to strengthen the educational quality of the Instituto Superior Tecnológico del Azuay and contribute to the development of the local and global financial sector.La carrera de asesoría financiera del Instituto Superior Tecnológico del Azuay enfrenta el desafío de adaptarse a las exigencias del mercado laboral actual, caracterizado por la digitalización y la necesidad de competencias adaptativas. Este estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta de currículo innovador que evalúe la pertinencia de integrar competencias digitales avanzadas y habilidades adaptativas para mejorar la formación y empleabilidad de los egresados. La investigación emplea un enfoque cuantitativo, utilizando métodos descriptivos, exploratorios y evaluativos. Los datos se recopilan mediante encuestas para identificar competencias clave para el rediseño del currículo actual. Se espera que el currículo propuesto permita incorporar tecnologías emergentes y enfoques prácticos que fortalezcan tanto las habilidades técnicas como las blandas de los estudiantes. Los resultados previstos determinan que tanto las competencias digitales como las habilidades adaptativas influyen en la calidad educativa con una significancia bilateral de (0.000), además se incluye una propuesta de currículo alineado con las demandas del mercado, un aumento en las tasas de empleabilidad y un modelo replicable para la innovación curricular. Por otra parte, esta investigación busca fortalecer la calidad educativa del Instituto Superior Tecnológico del Azuay y contribuir al desarrollo del sector financiero local y global.A carreira consultiva financeira do superior Tecnológico de Azuay enfrenta o desafio de se adaptar às demandas do mercado de trabalho de hoje, caracterizado pela digitalização e a necessidade de habilidades adaptativas. Este estudo tem como objetivo projetar uma proposta de currículo inovador que avalia a relevância de integrar habilidades digitais avançadas e habilidades adaptativas para melhorar o treinamento e a empregabilidade dos graduados. A pesquisa usa uma abordagem quantitativa, usando métodos descritivos, exploratórios e avaliativos. Os dados são coletados através de pesquisas para identificar as principais competências para o redesenho do currículo atual. Espera -se que o currículo proposto incorpore tecnologias emergentes e abordagens práticas que fortalecem as habilidades técnicas e sociais dos alunos. Os resultados esperados determinam que as habilidades digitais e as habilidades adaptativas influenciam a qualidade educacional com um significado bilateral de (0,000), além de uma proposta de currículo alinhada com demandas de mercado, é incluído um aumento nas taxas de empregabilidade e um modelo replicável para a inovação curricular. Por outro lado, esta pesquisa procura fortalecer a qualidade educacional do Instituto Superior Tecnológico del Azuay e contribuir para o desenvolvimento do setor financeiro local e global
Percepção de serviços esportivos e desfrute de esportes em jogadores de futebol
No full textThe quality of service in sports centers should be focused on the improvement and satisfaction of internal and external users in addition to professional assistance and infrastructure according to the disciplines. The objective of the research was to know the perception that athletes have about the sports services offered by the Las Águilas club in the city of Loja and the valuation in terms of the enjoyment of sports practice. The methodology has a quantitative approach of non-experimental design, descriptive-correlational type; for this study the sample consisted of 85 soccer athletes aged between 12 and 16 years, all male, in the data collection questionnaires on sports services EPOD2 and enjoyment in physical activity PACES were used. The results showed that the athletes pay more attention to the organizational staff and not to communication as such; there is also a negative relationship between the monitor/trainer and the study variables; it was also determined that the club facilities do not have the necessary spaces for training; with respect to the quality/price ratio, the service provided does not represent the investment. In conclusion, the enjoyment of practicing sports depends on the programs and services offered by the organization, factors that allow them to obtain economic and personal growth in terms of the training of athletes.La calidad de servicio en los centros deportivos debe estar enfocado en el mejoramiento y la satisfacción de los usuarios internos y externos además de la asistencia profesional e infraestructura acorde a las disciplinas. El objetivo de la investigación fue conocer la percepción que tienen los deportistas sobre los servicios deportivos que ofrece el club las Águilas de la ciudad de Loja y la valoración en cuanto al disfrute por la práctica deportiva. La metodología tiene un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, tipo descriptivo correlacional; para este estudio la muestra estuvo conformada por 85 deportistas de fútbol con edades comprendidas entre los 12 y 16 años, todos de sexo masculino, en la recolección de datos se utilizó los cuestionarios sobre los servicios Deportivos EPOD2 y el disfrute en la actividad física PACES. Los resultados demostraron que los deportistas le presentan más atención al personal de organización y no a la comunicación como tal; además existe una relación negativa entre el monitor/entrenador y las variables de estudio, así mismo se determinó que las instalaciones del club no cuentan con los espacios necesarios para los entrenamientos; respecto a la relación calidad/precio el servicio brindado no representa la inversión. En conclusión, el disfrute por la práctica deportiva depende de los programas y servicios ofrecidos por la organización, factores que les permite obtener un crecimiento económico y personal en cuánto a la formación de los deportistas.A qualidade do serviço nos centros esportivos deve estar focada na melhoria e satisfação de usuários internos e externos, além de assistência e infraestrutura profissional, de acordo com as disciplinas. O objetivo da investigação era saber a percepção que os atletas têm nos serviços esportivos oferecidos pelo Las Águilas Club da cidade de Loja e pela avaliação sobre o prazer dos esportes. A metodologia possui uma abordagem quantitativa para o design não experimental, tipo descritivo correlacional; Para este estudo, a amostra era composta por 85 atletas de futebol entre 12 e 16 anos, todos homens, em coleta de dados, questionários sobre serviços esportivos do EPOD2 foram utilizados e o prazer em atividade física. Os resultados mostraram que os atletas apresentam mais atenção ao pessoal da organização e não à comunicação como tal; Há também uma relação negativa entre o monitor/treinador e as variáveis ??de estudo, também foi determinado que as instalações do clube não têm os espaços necessários para o treinamento; Em relação à relação qualidade/preço, o serviço prestado não representa o investimento. Em conclusão, o prazer para o esporte depende dos programas e serviços oferecidos pela organização, fatores que lhes permitem obter um crescimento econômico e pessoal quanto ao treinamento de atletas