Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University
Repozytorium Instytucjonalne Krakowskiej AkademiiNot a member yet
5367 research outputs found
Sort by
De Gaulle’s visit to Poland
La visite du général de Gaulle en Pologne ne peut être comprise sans tenir compte de deux
facteurs contradictoires qui caractérisent les relations franco-polonaises depuis 1958: d’une
part, l’appartenance à des camps opposés pendant la guerre froide et, d’autre part, l’intensité
des liens bilatéraux, qui s’exprime également dans ses souvenirs personnels du service en
1919/1921. Indépendamment des considérations sentimentales et historiques, le statut territorial
de la Pologne d’après-guerre s’inscrit durablement dans la conception géopolitique
du général de Gaulle. Il implique le soutien à l’inviolabilité de sa frontière occidentale. Les
possibilités d’ouverture politique auxquelles il songeait depuis 1958 sont contrariées par les
tensions de la guerre froide et le soutien de la Pologne à l’Algérie. L’éviction de Khrouchtchev
et le refroidissement des relations franco-allemandes constituent un tournant. L’échange
intensif de visites entre la Pologne et la France est censé signifier l’acceptation de l’ordre
bipolaire à condition que la Pologne conserve son identité. La visite du général de Gaulle en
Pologne doit lui permettre d’expliquer sa politique de «détente, entente, coopération». Ses
discours voilés suggèrent l’adoption d’une position plus indépendante vis-à-vis de Moscou,
mais ne bouleversent en rien le statu quo existant en Europe de l’après-guerre.General de Gaulle’s visit to Poland cannot be understood without taking into account two
contradictory factors that have characterized Franco-Polish relations since 1958: on the
one hand, the fact that he belonged to opposing camps during the Cold War, and on
the other hand, the intensity of bilateral ties, which is also expressed in his personal
memories of service between 1919 and 1921. Regardless of sentimental and historical
considerations, the territorial status of post-war Poland was a lasting part of General de
Gaulle’s geopolitical conception. It implied support for the inviolability of its western
border. The possibilities of political openness he had been thinking about since 1958 were
thwarted by the tensions of the Cold War and Poland’s support for Algeria. The ousting
of Khrushchev and the cooling of Franco-German relations were a turning point. The intensive
exchange of visits between Poland and France was supposed to signify acceptance
of the bipolar order on condition that Poland retained its identity. General de Gaulle’s
visit to Poland was intended to explain his policy of “détente, understanding, cooperation”.
His veiled speeches suggested the adoption of a more independent stance towards
Moscow, but did not in any way upset the post-war status quo in Europe.Wizyty generała de Gaulle’a w Polsce nie da się zrozumieć bez uwzględnienia dwóch
sprzecznych czynników istniejących w stosunkach polsko-francuskich od 1958 r.: z jednej
strony przynależności do przeciwnych obozów w czasach zimnej wojny, a z drugiej strony –
intensywności więzi dwustronnych, które wyrażały się także w osobistych wspomnieniach
de Gaulle’a ze służby w latach 1919–1921. Niezależnie od względów sentymentalnych i historycznych
kwestia powojennej Polski na trwale wpisana była w koncepcję geopolityczną
de Gaulle’a. Oznaczało to m.in. poparcie Generała dla nienaruszalności zachodniej granicy
Polski. Możliwości otwarcia politycznego, o których myślał już od 1958 r., udaremniły
napięcia zimnej wojny i poparcie Polski dla Algierii. Punktem zwrotnym było usunięcie
Chruszczowa i ochłodzenie w stosunkach francusko-niemieckich. Intensywne obustronne
wizyty między Polską a Francją miały oznaczać akceptację porządku dwubiegunowego pod
warunkiem zachowania przez Polskę jej tożsamości. Wizyta generała de Gaulle’a w Polsce
miała służyć wyjaśnieniu polityki „odprężenia, zrozumienia, współpracy”. Jego przemówienia
w zawoalowanej formie sugerowały Polsce przyjęcie bardziej samodzielnej pozycji wobec
Moskwy, ale jednocześnie nie niosły za sobą czynów mogących naruszyć powojenne
status quo w Europie
Legal prerequisites of performing the pregnancy termination in selected countries – abortion on demand (on the comparative legal background). Part II: Germany, Slovakia, Ukraine, Belarus, Russia, Lithuania, Sweden, Denmark
Artykuł ten jest drugą częścią opracowania poświęconego problemowi przerywania ciąży
„na żądanie” na tle prawnoporównawczym. Zestawiono w nim przesłanki dopuszczające
przerwanie ciąży w krajach sąsiadujących z Polską i stwierdzono, że we wszystkich z nich
możliwość przeprowadzenia aborcji „na żądanie” dopuszczalna jest co najmniej w pierwszych
12 tygodniach trwania ciąży. Ustalono też, że penalizacja przerywania ciąży nie
ma wpływu na potrzebę przerwania ciąży, zmniejsza ona jednak poziom bezpieczeństwa
przeprowadzonego zabiegu. Zatem, jak wynika z badania, prawo aborcyjne w Polsce powinno
dopuszczać możliwość przeprowadzenia zabiegu przerwania ciąży „na żądanie”
w początkowym okresie jej trwania.The article is the second part of a study devoted to the problem of abortion “on demand”
on the background of comparative law. It sets out the conditions allowing abortion in
countries neighboring Poland and states that in all of them, the possibility of abortion “on
demand” is allowed at least in the first twelve weeks of pregnancy. It was also established
that the penalization of termination of pregnancy does not affect the need to terminate
the pregnancy, but it reduces the level of safety of the procedure. Therefore, as the study
shows, the abortion law in Poland should allow the possibility of abortion “on demand”
during its initial period
Emotions and their Influence on the Decision-making Process. Research in the Area of Family Law
Problematyka emocji jest niewątpliwie istotna zarówno z poznawczego, jak i pragmatycznego punktu widzenia. Obszar ten jest uniwersalny, bowiem emocje wpływają na życie każdego człowieka. Zagadnienia dotyczące omawianej tematyki stanowią złożoną problematykę, która ulega ewolucji na podstawie przede wszystkim rozwoju nauk psychologicznych. Ze względu na dynamikę tego zjawiska zasadne było przedstawienie w pracy krótkiej historii emocji, począwszy od starożytności i pierwszych badań tego zjawiska przez filozofów, aż po czasy współczesne. Ponadto artykuł porusza tematykę podstawowych funkcji emocji, a także potencjalnych przykładów ich wykorzystania. Praca prezentuje także krótki opis zagadnień związanych ze współczesną psychologią emocji. Zasadniczym aspektem rozważań, biorąc pod uwagę rozmiar oraz charakter tych zjawisk psychicznych, jest zbadanie, czy i w jaki sposób można przy ich wykorzystaniu wywierać wpływ na poszczególne dziedziny prawa. Prawo rodzinne, ze względu na specyficzny charakter spraw, które zazwyczaj są trudne dla stron, wzbudza wiele różnego rodzaju emocji, dlatego też autorka porusza tematykę związaną z oddziaływaniem emocji na proces podejmowania decyzji na podstawie przeprowadzonych badań w tej dziedzinie prawa. Badania mają charakter pilotażowy, stanowią one wstęp do dalszych badań w tym zakresie. Przeprowadzone one zostały na dwóch grupach badawczych – prawnikach oraz osobach wykonujących zawody inne niż prawnicze. W pracy przedstawiono oraz omówiono wyniki badań, które wskazują, że emocje mają realny wpływ na wydawanie orzeczeń w prawie rodzinnym i opiekuńczym.The issue of emotions is undoubtedly important from both a cognitive and
a pragmatic point of view. This area is universal because emotions affect the
life of every human being. Most issues related to the discussed subject matter
constitute a complex issue that is evolving mainly on the basis of the development of psychological sciences. Due to their dynamics, it was reasonable to present in the work a short history of emotions, starting from antiquity and the first research on this phenomenon by philosophers, up to the present day. In addition, the publication deals with the subject of the basic functions of emotions, as well as potential examples of their use. Moreover, the paper presents a short description of issues related to the contemporary psychology of emotions. The fundamental aspect of the work in question, taking into account the size and nature of these psychological phenomena, it is rational to examine whether and how they can be used to influence individual areas of law. Family law, due to the subject of the cases that are oft en very difficult for the party, evokes a lot of different kinds of emotions, that is why the author deals with issues related to the influence of emotions on the decision-making process based on her own research in this area of law. They are pilot studies that constitute an introduction to further research in this fi eld. The research was carried out on two research groups – lawyers and non-lawyers – i.e. people practicing other than legal professions. The work presents and discusses the results of research, which indicate that emotions have a real impact on making judgments in family and custody law.Publikacja powstała w ramach realizacji projektu badawczego finansowanego ze środków Narodowego Centrum Nauki pt.: „Motywacyjna podstawa prawa. Współczesna interpretacja teorii Leona Petrażyckiego” (2019/33/B/HS5/01521
Academic Malpractice in Tests and Exams from an International Perspective
Cheating in exams and other forms of academic dishonesty have been reported to be a serious
issue in many countries. A lot of research has been conducted on the topic, but it focuses
mainly on the US context. Studies pertaining to the problem in other countries are rather
scarce. The existing research considers the issue from different perspectives. Some studies
concentrate on the scope of the problem in a particular country, others choose to research
individual and contextual factors in cheating, or students’ perceptions of and attitudes towards
exam malpractice. The surveys are often restricted to selected nationalities, the questions are
limited to the frequency of cheating and they rarely include reference to the methods used. In
reaction to the rarity of research on cheating methods among students from different cultural
backgrounds, an international questionnaire survey was undertaken. Its aim, among others,
was to answer two research questions: (1) What methods do students use to cheat in tests and
exams? (2) Are there significant cultural differences in the way students cheat in tests and exams?
Students from France, Germany, Italy, Spain, Ukraine, the USA and other countries were
asked in an online questionnaire about the methods they have used to cheat in tests and exams.
The results of the survey conducted on 1309 students show that there are similarities but also
differences between the cultures with reference to the scope and to the methods used to cheat.
The findings should be taken into consideration in classroom and high-stakes assessment,
but also in any cross-national comparisons of students’ outcomes. Teachers, administrators
and researchers ought to be aware that the differences in attitudes towards academic cheating
between the nationalities may influence test validity
Innowacyjność, konkurencyjność, jakość, wiedza i uczenie się komponentami rozwoju organizacji w zmiennym otoczeniu
Z wprowadzenia: "Monografia składa się z trzech części. Pierwsza z nich łączy problematykę
innowacyjności i konkurencyjności z rozwojem organizacji. Literatura
z zakresu zarządzania odnosi się tu do kwestii rozwoju organizacji oraz
wariantów tego rozwoju, mając na uwadze, w perspektywie strategicznej,
uzyskanie przez organizację określonej pozycji, a także przewagi
konkurencyjnej. Rozpatrywane są różne czynniki zewnętrzne i wewnętrzne
tego rozwoju – jednym z istotniejszych jest innowacyjność. Jest ona
postrzegana zarówno w perspektywie zewnętrznej, jak i wewnętrznej.
Z perspektywy zewnętrznej analizowany jest wpływ innowacji (w szczególności
o charakterze przełomowym) na szanse rozwojowe firm. Często
dotyczą one sposobu realizacji działalności wytwórczej czy usługowej
przedsiębiorstw. Podkreśla się także znaczenie wpływu innowacji o charakterze
społecznym na rozwój przedsiębiorstw. Z kolei innowacyjność
wewnętrzna firm wiąże się często z realizacją własnych innowacji, najczęściej
o charakterze inkrementalnym. Rozpatrywane są także różne
poziomy innowacyjności: ponadnarodowy, krajowy, lokalny, wreszcie na
poziomie poszczególnych organizacji. W części pierwszej opracowania
odniesiono się także do problematyki innowacyjności i konkurencyjności
krajów Unii Europejskiej oraz do problematyki innowacyjności przedsiębiorstw
różnych branż, zwracając m.in. uwagę na rolę kapitału ludzkiego."(...
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka 2022, nr 2 (XLVII) Security management mechanisms in the face of contemporary threats
Introduction:
"The level of security of an organisation depends on a variety of factors, including the
ability to identify risks and the implementation of security management, including
governance mechanisms. The following criteria are considered in the typology of security
threats:
1) objective – this includes political, military, and economic, as well as social and environmental
security;
2) sources of threats – described as natural, technical, systemic, demographic, ideological,
economic, educational, psychological, cultural, and other;
3) environmental – different environments are taken into account: natural, social,
political, economic, scientific, and technological;
4) coverage – from global, through continental and regional, to local; and
5) scale of the threats – from the global level, through the international and state
levels, to the administrative unit level."(...
The phenomenon of job burnout on the example of police officers in the city of Krakow
Job burnout as a social phenomenon covers more and more groups of employees.
The problem mainly affects professions of a social nature, which require constant contact
with other people. Previous studies have shown that police service is classified as
high-risk in the context of job burnout due to the mode and manner of work that police
officers perform every day. In their work, policemen are faced with ever greater
requirements regarding their competence, availability, high quality and appropriate
pace of performed tasks. Therefore, in their service they are particularly vulnerable to
being affected by job burnout syndrome. This article attempts to determine the extent
of the phenomenon of job burnout syndrome and its causes in a group of police officers
working and representing various police departments in the city of Krakow. The
research was conducted on the basis of the Polish version of the Oldenburg Burnout
Inventory (OLBI)
The importance of the legacy of recent history in the Franco-Polish relations
The French Military Mission in Poland was established immediately after World War I,
with the task of helping organize and train the Polish Army. It was part of a broader political
project of French interest in Central European countries, which quickly proved unsustainable.
However, during the Bolshevik War, its tasks fundamentally increased when
a French soldier fought for the first time to defend the territory of independent Poland.
This was then-Captain Charles de Gaulle’s experience, and deeply affected the role and
place he assigned to Poland as President of the Fifth Republic in his vision of Europe. His
recognition of the inviolability of the Oder-Neisse border, as the first Western leader as
early as 1959, was one of its main elements.Francuska Misja Wojskowa w Polsce powstała bezpośrednio po I wojnie światowej, z zadaniem
pomocy w organizacji i szkoleniu Wojska Polskiego. Wpisała się w szerszy projekt
polityczny zainteresowania Francji państwami Europy Środkowej, które szybko okazało się
nietrwałe. Jednak w trakcie wojny bolszewickiej jej zadania zasadniczo wzrosły, gdy żołnierz
francuski stanął po raz pierwszy do walki w obronie terytorium niepodległej Polski. Było
to udziałem kapitana Charles’a de Gaulle’a, co głęboko zaważyło na roli i miejscu, jakie
przypisywał Polsce jako prezydent V Republiki w swojej wizji Europy. Uznanie przez niego
nienaruszalności granicy na Odrze i Nysie, jako pierwszego przywódcę zachodniego już
w 1959 r., było jednym z jej głównych elementów
Sustainable artificial intelligence: between digital sustainability and sustainable digital environments
Vivimos en un tiempo en el que la inteligencia artificial y la sostenibilidad coexisten y ello
nos exige un cambio de paradigma. Nadie duda de que la inteligencia artificial constituya
un medio para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El desarrollo y el uso
responsable de sistemas de inteligencia artificial pueden contribuir a la conservación del
medio ambiente, a la neutralidad climática, a la eficiencia energética y al uso de energías
renovables en ciudades sostenibles, a la reducción de la contaminación de los océanos y
mares, a la minimización de la huella de carbono, a la creación de economías circulares,
a la protección de la fauna así como a la democratización de una educación de calidad. Sin
embargo, existe otra relación de esta tecnología disruptiva con la sostenibilidad y que se
evidencia en la necesidad de que la misma inteligencia artificial sea sostenible, a la par que
ética, segura y fiable, de acuerdo con la propia legislación de la Unión Europea. La inexistencia
de un claro concepto de “inteligencia artificial sostenible” nos pone ante la necesidad
de estudiar cómo se vertebra la sostenibilidad, las personas y el uso de la inteligencia
artificial a la luz de los principios que sustentan la sostenibilidad digital y ambiental y que
permiten crear y generar entornos digitales sostenibles.We live in a time when artificial intelligence and sustainability coexist and this requires
a change of paradirgma. No one doubts that artificial intelligence is a means to achieve the
Sustainable Development Goals. The development and responsible use of artificial intelligence
systems can contribute to the conservation of the environment, climate neutrality,
energy efficiency and the use of renewable energies in sustainable cities, to the reduction of
pollution of the oceans and seas, to the minimization of the carbon footprint, to the creation
of circular economies, to the protection of wildlife as well as to the democratization
of quality education. However, there is another relationship of this disruptive technology
with sustainability and that is evidenced by the need for artificial intelligence itself to be
sustainable, as well as ethical, safe and reliable, in accordance with the European Union’s
own legislation. The lack of a clear concept of sustainable artificial intelligence puts us in
front of the need to study how sustainability, people and the use of artificial intelligence
are structured in the light of the principles that underpin digital and environmental sustainability
and that allow us to create and generate sustainable digital environments
Glorious for France, glorious for Poland. French officers in Polish military schools, or the art of war in the French way
L’importance de la contribution des officiers de la Mission militaire française en Pologne
à l’organisation et au développement de l’École supérieure de Guerre de Varsovie n’est pas
suffisamment reconnue a cause de la diminution de la connaissance du français chez les chercheurs
polonais et des difficultés d’accès aux archives militaires en France. Depuis sa création
à l’automne 1919 jusqu’en 1928, date à laquelle les derniers officiers français ont achevé leur
mission de formation, une cinquantaine de Français ont travaillé à l’École supérieure militaire
de Varsovie. Leur attitude à l’égard des étudiants polonais était généralement correcte
ou bonne, et dans le cas de certains d’entre eux, résolument pro-polonaise. Pendant les dix
années de présence des instructeurs français, École supérieure de Guerre étant la plus importante
académie militaire de la Pologne renaissante et vrai berceau de la pensée militaire
polonaise, a formé environ la moitié de tous les officiers d’état-major polonais servants dans
l’armée polonaise.The importance of the contribution of the officers of the French Military Mission in Poland
to the organisation and development of the Higher War School in Warsaw is not sufficiently
recognised due to the decreasing knowledge of French among Polish researchers and the difficulties
of accessing military archives in France. From its creation in the autumn of 1919 until
1928, when the last French officers completed their training mission, about fifty Frenchmen
worked at the Higher War School in Warsaw. Their attitude towards Polish students
was generally correct or good, and in the case of some of them, decidedly pro-Polish. During the ten years of the French instructors’ presence, The Higher School of War, being the most
important military academy in renaissance Poland and the true cradle of Polish military
thought, trained about half of all Polish staff officers serving in the Polish army.Wkład oficerów Francuskiej Misji Wojskowej w Polsce w organizację i rozwój Wyższej Szkoły
Wojennej w Warszawie jest niewystarczająco rozpoznany wskutek słabnącej znajomości
języka francuskiego wśród polskich badaczy i trudności w dostępie do archiwów wojskowych
we Francji. Od założenia jesienią 1919 r. do 1928 r., gdy ostatni oficerowie francuscy
zakończyli swą misję szkoleniową, w WSWoj pracowało ok. 50. Francuzów. Ich stosunek do
polskich słuchaczy był z reguły poprawny lub dobry, a w przypadku niektórych zdecydowanie
propolski. Wyższa Szkoła Wojenna w ciągu dziesięciu lat obecności instruktorów francuskich
jako najważniejsza uczelnia wojskowa w odrodzonej Polsce i kolebka polskiej myśli
wojskowej wypromowała około połowy wszystkich polskich oficerów sztabowych czynnych
w Wojsku Polskim