Universidad Autónoma del Estado de México

Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México
Not a member yet
    42927 research outputs found

    FORO INTERNACIONAL DE LA MUJER 2024

    No full text
    FORO INTERNACIONAL DE LA MUJER 202

    Prisciliano María Díaz González y la personalidad jurídica de las comunidades en los municipios del Estado de México, 1854-1881

    No full text
    Este trabajo tiene como propósito explicar cómo las comunidades asumieron de nueva cuenta sus derechos territoriales sobre tierras y montes, pero a la vez los municipios perdieron la representación de los pueblos y comunidades en la administración de los bienes comunales en el contexto del proceso de desamortización. Para este análisis seguimos a un personaje que fue central en diversos litigios que presentaron las comunidades en el Estado de México. Este personaje es Prisciliano María Díaz González, abogado liberal que argumentará las causales en que los pueblos podían recurrir a la personalidad jurídica en los litigios por los derechos de propiedad

    La perspectiva de género en la práctica docente de la “Escuela Primaria Gral. Vicente Guerrero” a través del taller “Aprendiendo el abc del género para docentes del nivel básico

    Full text link
    En el presente trabajo se desarrolla la idea de la incorporación de la perspectiva de género en las y los docentes del nivel básico de la escuela primaria Gral. Vicente Guerrero, cuya idea surge al ver esta necesidad con personas cercanas a mi y comentarme sus inquietudes, acerca de la implementación de la ECIG y lo que ello implicaba. Para ello el trabajo esta divido en distintas secciones, entre las cuales se encuentra el planteamiento del problema, donde se puede ubicar que las y los docentes como agentes socializadores su propósito y meta es transmitir saberes a las infancias y siendo la escuela el segundo lugar de socialización es de suma importancia que las y los docentes estén capacitados en perspectiva de género, para así dar paso a cambios culturales y dejar de replicar ideas patriarcales. Para ello que se retoman conceptos como lo son roles y estereotipos de género, currículum oculto, ceguera de género, lenguaje inclusivo, entre otros, ello para poder dotar de herramientas a las y los docentes, es por ello que a lo largo de este trabajo se van planteando estrategias que nos ayuden a dar respuesta a estas problemáticas que surgen derivadas de un diagnóstico previo en el cual se va a distinguir que es en específico lo que se debe trabajar

    Viability of Changing a Judge Due to Artificial Intelligence?

    Full text link
    Resumen: La tecnología ha penetrado en muchos aspectos de la vida, desde la medicina, el deporte, la economía, el derecho, por mencionar algunos; sin embargo, donde también se ha utilizado es en la actividad judicial, y justicia alternativa para cuestiones cotidianas y que no requieren de razonamientos complejos y sensibles donde la mente humana es la que, por el momento, a través de los juzgadores se emite una decisión determinada. La metodología utilizada es deductiva, tocando aspectos generales de la tecnología y en espe cial la inteligencia artificial, a su aplicación particular a los juzgadores. El objetivo es crear conciencia al lector del impacto que tiene y tendrá la inteligencia artificial en este tema. Los resultados están sustentados en aspectos teóricos, sólidos y prácticos de lo que está ocurriendo. Las conclusiones establecen un incierto futuro de los posibles beneficios y riesgos que pueda tener en un fu turo próxim

    LOS ORGANISMOS CONSTITUCIONALES AUTÓNOMOS EN MÉXICO, UN MODELO PARA QUE LOS PARLAMENTOS LEGISLEN SOBRE SU DISEÑO INSTITUCIONAL

    Full text link
    Los organismos constitucionales autónomos (OCA) son fundamentales para la consolidación de la democracia, el ejercicio del poder público y la garantía de los derechos humanos; sin embargo, enfrentan un conjunto de problemáticas y críticas constantes. En este sentido, la presente investigación analiza el diseño institucional de estos organismos, a efecto de identificar los elementos que limitan o contribuyen al cumplimiento de sus objetivos. Para ello, se retoman los planteamientos del neoinstitucionalismo y se utiliza el análisis comparativo cualitativo (QCA), con la intención de conocer la configuración causal que explica la relación entre su arreglo institucional y su eficacia. Con base en lo anterior, se desarrolla un modelo del diseño de los OCA, se establece un enfoque integral del principio de la división de poderes y se propone una reforma constitucional, con la finalidad de asegurar su autonomía y fortalecer su capacidad. Palabras clave: organismos constitucionales autónomos, diseño, cambio y capacidad institucional, división de poderes, derechos humanos y análisis comparativo cualitativo

    Validation of the eating and physical activity habits questionnaire on sonoran children

    Full text link
    Los hábitos de alimentación y actividad física influyen positivamente en el desarrollo normal de los niños porque una nutrición balanceada y mantenerse activos realizando actividad física les permite mantener un peso adecuado, mayor bienestar emocional y cognitivo. Es necesario desarrollar instrumentos de medición para evaluar los hábitos saludables de los niños debido a que son escasos y muchos de ellos no reportan sus propiedades psicométricas. El objetivo fue obtener características psicométricas del cuestionario de hábitos de vida para niños. Esta investigación es de tipo cuantitativo, no experimental, transversal de alcance descriptivo. Participaron 102 niños y 108 niñas con edades comprendidas entre 8 a 12 años seleccionados de manera no probabilística por cuotas del municipio de Navojoa, Sonora. Se utilizó el cuestionario de hábitos de vida el cual mide los hábitos de alimentación y actividad física, y está validado en niños mexicanos de 8-12 años, consta de 27 ítems, con cinco opciones de respuestas, (desde 1= Nunca o menos de una vez al mes hasta 5= Diariamente). Los resultados indican que el instrumento cuenta con índices de bondad de ajuste parcialmente aceptables que demuestran su validez de constructo, y resultó bajo su índice de consistencia interna

    Educación, diseño y sostenibilidad

    Full text link
    Las investigaciones compiladas en este volumen abordan diversos aspectos vinculados con el diseño y la educación en el contexto actual. Se plantea una reflexión sobre la vigencia del diseño industrial y se exploran nuevas perspectivas como el diseño biomimético, así como la inclusión social en el diseño. Se destaca la importancia de valores como el respeto y la sostenibilidad en la formación de nuevos diseñadores. Además, la educación en el diseño pensado desde la responsabilidad social en proyectos para personas con discapacidad no solo tiene un impacto directo en la vida de estas personas, sino también en el ámbito profesional. Por lo que se vuelve fundamental reorientar los programas educativos en diseño para adaptarse a los cambios y demandas de la sociedad para formar diseñadores competentes y conscientes. Que incluye la evaluación y la implementación de certificaciones medioambientales en la enseñanza del diseño como una medida para fomentar la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental en la práctica de del diseño

    The professionalization processes of higher education teachers. A way of being a teacher

    Full text link
    El proyecto de modernización de la educación superior impulsado en México en 1990 vinculó la calidad de la educación a la mejora del perfil de los profesores, lo que determinó la configuración de la política de profesionalizción y las rutas de implementación. Desde la sociología crítica propuesta por Popkewitz (1994), Popkewitz y Brennan (2000) y la apropiación que realiza Juárez (2019) en el campo de la pedagogía, se analizan los referentes normativos generales que ordenan la forma de ser docente-investigador de educación superior; cómo se produce la vida profesional a partir de las lógicas de profesionalización propuestas por agencias como el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) en una institución. El texto se organiza en tres apartados considerando dos niveles de análisis, el primer nivel aborda la lógica abstracta de la política de profesionalización a partir de examinar el discurso normativo que definen las agencias educativas que invierten en la profesionalización y ordenan la forma o propician un modo de ser docente-investigador. El segundo nivel pretende fijar provisionalmente las formas en que cualifican o sustancializan el ser y deber ser, describiendo el dominio específico que deben poseer sobre las funciones que realizarán

    Diseño y Análisis del Rendimiento de una Turbina Eólica de Tulipán con Anillo Difusor para bajas Velocidades del Viento

    Full text link
    En respuesta al desafío global de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y promover una transición hacia fuentes de energía más sostenibles, este proyecto se enfoca en la mejora del rendimiento de las turbinas eólicas en condiciones de bajas velocidades del viento. En particular, se aborda el problema de cómo aprovechar eficazmente las bajas velocidades del viento, un obstáculo importante para la generación de energía eólica, tanto en México como en otros lugares del mundo. La propuesta de solución se enfoca en el diseño y análisis de una turbina eólica de Tulipán con la incorporación de un anillo difusor, diseñada para operar de manera eficiente en condiciones de bajas velocidades del viento, buscando aumentar significativamente su coeficiente de potencia. La metodología empleada en este trabajo se basó en la verificación del coeficiente de potencia a través de simulaciones en ANSYS® Workbench. Se evaluaron diferentes configuraciones para diferentes valores del diámetro de garganta () y para el ángulo azimutal (θ), en donde la incorporación del anillo difusor con un =8 y θ=20° lograron los mejores resultados. Los resultados indican un incremento del 11.24% en el rendimiento de la turbina a bajas velocidades del viento en comparación con el modelo convencional. En el modelo acoplado se lograron valores de =0.0278 para (=8, λ=0.36) y 0.0656 para (=8,λ=0.85). Mientras que, el modelo convencional obtuvo valores de significativamente más bajos, son de 0.0025 para (λ=0.36) y 0.0058 para (λ=0.85). Es importante destacar que este diseño se desarrolló y evaluó a una escala reducida y específicamente para condiciones de viento a baja velocidad. Los resultados resaltan el potencial de esta tecnología para mejorar el coeficiente de potencia de las turbinas eólicas en regiones con velocidades de viento moderadas, lo que representa un avance significativo hacia la generación de energía más sostenible en todo el mundo

    34º. Certamen Estudiantil de Conocimientos sobre símbolos e íconos universitarios 2024 en el marco de la Conmemoración del 60 Aniversario de la Inauguración de Ciudad Universitaria para alumnos del Nivel Medio Superior

    No full text
    34º. Certamen Estudiantil de Conocimientos sobre símbolos e íconos universitarios 2024 en el marco de la Conmemoración del 60 Aniversario de la Inauguración de Ciudad Universitaria para alumnos del Nivel Medio Superio

    21,524

    full texts

    42,927

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇