jurnal.primagraha.ac.id
Not a member yet
267 research outputs found
Sort by
Studi Literature Latihan Ball Medicine Terhadap Keterampilan Tolak Peluru Gaya Menyamping
No full textAtletik merupakan cabang olahraga yang terdiri dari gabungan beberapa jenis olahraga fisik, seperti olahraga lari, lempar, lompat, dan jalan. Tolak Peluru adalah salah satu nomor lempar pada cabang olahraga atletik, sesuai dengan namanya maka peluru tidak dilempar tetapi ditolak atau didorong, yaitu berupa dorongan dari bahu yang kuat disertai dengan gerak merentangkan lengan, pergelangan tangan dan jari-jari yang terarah dengan tujuan agar didapat jarak tolakan yang maksimal. Dalam teknik melakukan tolak peluru harus memahami strategi dan tahapan-tahapan untuk mencapai prestasi yang setinggi-tingginya. Secara teori latihan ball medicene dalam olahraga digunakan untuk mengukur daya ledak otot lengan. Bola medicene merupakan tes yang digunakan selain mengukur tetapi juga digunakan untuk bola terapi kesehatan. dilakukan dengan menangkap dan melempar yang dilakukan dengan cepat, akselerasi maksimum untuk mencapai sukses pada akhirnya.Studi literatur ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh latihan ball medicine terhadap keterampilan tolak peluru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui studi literatur latihan ball medicine terhadap keterampilan tolak peluru pada cabang olahraga atletik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian studi literatur yang terdiri dari beberapa sumber seperti sumber primer dan sekunder. Hasil yang didapatkan dari penelitian yang telah dilakukan bahwa lahihan ball medicine memiliki pengaruh positif terhadap keterampilan tolak peluru
THE EVALUATION PROGRAM DEVELOPMENT OF TENNIS IN WEST SUMATRA
No full textABSTRAK
Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi tentang program pembinaan olahraga tenis di Sumatera Barat yang terdiri dari konteks, input, proses dan produk.Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluasi program dengan metode deskriptif untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian evaluasi model yaitu Konteks, Input, Proses dan Produk (CIPP) dikembangkan oleh stufflebeam.
Hasil dari dimensi konteks mendapatkan nilai rata-rata 79 dapat disimpulkan mendapatkan kategori baik, dimensi input mendapatkan nilai 86 dengan kategori sangat baik, dari segi proses mendapatkan nilai rata-rata 61 dengan kategori baik dan nilai produk 36 dengan kategori kurang baik. Kesimpulan hasil keseluruhan CIPP mendapatkan nilai rata-rata 65,25 dapat disimpulkan mendapatkan kategori Baik.
 
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Bolabasket pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pabuaran Serang
No full textSepakbola merupakan olahraga yang bermasyarakat yang hingga kini masih tren dalam prestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan kecepatan dan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola pada pemain sepakbola. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional dengan sampel berjumlah 30 pemain. Instrument yang digunakan adalah Lari 40 yard untuk tes kecepatan, Zig Zig Run untut tes kelincahan dan Soccer drible test untuk tes menggiring bola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada hubungan yang signifikan kecepatan dengan keterampilan menggiring bola pada pemain Sepakbola SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Dengan analisis data besarnya nilai hubungan (R) antara kecepatan dengan keterampilan menggiring bola yaitu sebesar 0,736 (kuat). (2) Ada hubungan yang signifikan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola pada pemain Sepakbola SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Dengan analisis data Besarnya nilai hubungan (R) antara kelincahan dengan keterampilan menggiring bola yaitu sebesar 0,805 (sangat kuat). (3) Ada hubungan yang signifikan kecepatan dan kelincahan dengan keterampilan menggiring bola pada pemain sepakbola SMP Negeri 20 Bandar Lampung dengan analisis data tingkat signifikansi menggunakan a = 5%. Berdasarkan analisis data diperoleh F hitung sebesar 35,887
Tinjauan Yuridis Pertanggungjawaban Pemegang Saham Selaku Direktur Dalam Perseroan Perorangan Terhadap Putusan Pernyataan Kepailitan
No full textIncorporated Individual (PP) is a legal entity that can be established by 1 (one) founder who also acts as shareholder and director. PP was introduced to the public when the Job Creation Law was enacted in 2021. However, in practice there are still many questions and legal vacuums, especially regarding the position and process of bankruptcy. This study aims to review and evaluate regulations regarding the accountability of Shareholders as Directors in Incorporated Individual Against Bankruptcy Declaration Decisions. The approach method used in this research is normative juridical. The results to be aimed at are knowing the responsibility of shareholders as directors of individual companies against bankruptcy and knowing what needs to be evaluated regarding regulations regarding Incorporated Individual.Perseroan Perorangan (PP) merupakan badan hukum yang dapat didirikan oleh 1 (satu) pendiri yang sekaligus bertindak sebagai pemegang saham dan direktur. PP mulai diperkenalkan kepada publik saat UU Cipta Kerja diberlakukan pada tahun 2021. Namun dalam praktiknya masih banyak ditemukan pertanyaan dan kekosongan hukum, khususnya mengenai kedudukan dan proses Kepailitan. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau dan mengevaluasi peraturan mengenai pertanggungjawaban Pemegang Saham Selaku Direktur Dalam Perseroan Perorangan Terhadap Putusan Pernyataan Kepailitan. Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis normatif. Adapun hasil yang akan dituju adalah mengetahui pertanggungjawaban pemegang saham selaku direktur pada perseroan perorangan terhadap Kepailitan dan mengetahui hal apa yang perlu dievaluasi terkait peraturan mengenai perseroan perorangan
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL ROLE PLAYING DI KELAS V SDN GUNUNG PUTRI KECAMATAN BANJAR
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pembelajaran yang masih didominasi oleh aktivitas guru (teacher centered), dimana guru berperan sebagai penyampai informasi dan siswa tidak banyak dilibatkan dalam aktivitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas dengan serangkaian langkah-langkah mulai dari rencana, tindakan, observasi dan refleksi yang terdiri dari 2 siklus. Penggunaan Model Role Playing memungkinkan pembelajaran menjadi berpusat pada siswa (student centre) guru hanya membimbing dan mengarahkan. Hasil Penelitian menunjukan penggunaan Model Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa, ditinjau dari perolehan rata-rata nilai hasil belajar setiap siklus. Rata-rata pra siklus memperoleh nilai 55,76, siklus I rata-rata nilai siswa 68,48 dan pada siklus II rata-rata nilai siswa 86,67. Nilai rata-rata tersebut menunjukan bahwa tingkat penguasaan materi yang telah disampaikan berada diatas 93,94%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan Model Role Playing dalam pembelajaran IPS mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu penggunaan Model Role Playing dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL DALAM MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU SISWA MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN IPA SISWA SD
No full textRasa ingin tahu merupakan salah satu pendorong yang menjadi cikal bakal siswa dalam mempelajari sesuatu. Sebab itulah, memiliki rasa ingin tahu sangat penting untuk dimiliki oleh siswa. Penelitian ini dilakukan guna mendeskripsikan serta memberikan gambaran mengenai pencapain dari penggunaan model pembelajaran PBL berbantuan media video Animasi dalam meningkatkan rasa ingin tahu siswa kelas IV SDN Ranjeng. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian desktiptif kualitatif. Guna mencari gambaran nyata dilapangan, pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui kegiatan observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Berlandasan penelitian yang telah dilakukan, dapat di tarik kesimpulan bahwa penerapan pembelajaran PBL berbantuan video animasi dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa sekolah dasar pada mata pelajaran IPA
Motivasi Komunitas Babaci Style Melakukan Olahraga Freestyle Soccer Pada Masa Pandemi Covid-19
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi komunitas Babaci Style melakukan olahraga freestyle soccer dan untuk mengetahui tingkat motivasi intrinsik maupun ekstrinsik remaja dalam mengikuti olahraga freestyle soccer. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode total sampling. Penelitian ini merupakan pengambilan sampel dengan menyamakan jumlah sampel dengan populasi, dengan jumlah sampel sebanyak 30 freestyler yang mengikuti latihan freestyle soccer di komunitas Babaci Style. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen dengan angket tertutup, dengan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dan memperoleh koefisien reabilitas sebesar 0,767. Uji validitas menggunakan rumus Product Moment dengan butir pertanyaan semula 26 butir dan gugur 7 butir pertanyaan, sehingga butir pertanyaan yang sahih adalah 19 butir pertanyaan. Analisis data yang digunakan analisis statistik deskriptif dengan presentase. Maka dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Berdasarkan uraian mengenai hasil penelitian yang dilakukan, dapat diketahui motivasi komunitas Babaci Style melakukan olahraga freestyle soccer pad masa pandemi covid-19 dalam kategori sangat tinggi sebanyak 7%, kategori tinggi sebanyak 20%, kategori sedang sebanyak 40%, kategori rendah sebanyak 27%, dan kategori sangat rendah sebanyak 7%.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi komunitas Babaci Style melakukan olahraga freestyle soccer dan untuk mengetahui tingkat motivasi intrinsik maupun ekstrinsik remaja dalam mengikuti olahraga freestyle soccer. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode total sampling. Penelitian ini merupakan pengambilan sampel dengan menyamakan jumlah sampel dengan populasi, dengan jumlah sampel sebanyak 30 freestyler yang mengikuti latihan freestyle soccer di komunitas Babaci Style. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen dengan angket tertutup, dengan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dan memperoleh koefisien reabilitas sebesar 0,767. Uji validitas menggunakan rumus Product Moment dengan butir pertanyaan semula 26 butir dan gugur 7 butir pertanyaan, sehingga butir pertanyaan yang sahih adalah 19 butir pertanyaan. Analisis data yang digunakan analisis statistik deskriptif dengan presentase. Maka dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Berdasarkan uraian mengenai hasil penelitian yang dilakukan, dapat diketahui motivasi komunitas Babaci Style melakukan olahraga freestyle soccer pad masa pandemi covid-19 dalam kategori sangat tinggi sebanyak 7%, kategori tinggi sebanyak 20%, kategori sedang sebanyak 40%, kategori rendah sebanyak 27%, dan kategori sangat rendah sebanyak 7%
Teknik Dasar Tenis Lapangan: Apakah Terdapat Pengaruh Dengan Metode Latihan Drill?
No full textTenis adalah salah satu olahraga yang termasuk dalam kategori permainan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan drill dengan teknik dasar tenis lapangan. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan desain one group pretest dan posttest. Sample yang digunakan adalah atlet tenis di Lampung dengan jumlah 24 atlet putra. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive random sampling yaitu (1) anak laki-laki berusia 10-15 tahun (2) aktif mengikuti pelatihan klub minimal 1 tahun (3) kondisi anak sehat jasmani dan rohani (4) fasilitas yang memadai dan infrastruktur. Tes keterampilan teknik dasar tenis menggunakan ITN Assessment On Court. Analisis varians dua arah (ANOVA) digunakan untuk menganalisis data dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh metode latihan drill terhadap keterampilan teknik dasar tenis 0,00 < 0,05. Sehingga kesimpulan penelitian ini adalah metode latihan drill memberikan pengaruh yang loptimal.Tenis adalah salah satu olahraga yang termasuk dalam kategori permainan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan drill dengan teknik dasar tenis lapangan. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan desain one group pretest dan posttest. Sample yang digunakan adalah atlet tenis di Lampung dengan jumlah 24 atlet putra. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive random sampling yaitu (1) anak laki-laki berusia 10-15 tahun (2) aktif mengikuti pelatihan klub minimal 1 tahun (3) kondisi anak sehat jasmani dan rohani (4) fasilitas yang memadai dan infrastruktur. Tes keterampilan teknik dasar tenis menggunakan ITN Assessment On Court. Analisis varians dua arah (ANOVA) digunakan untuk menganalisis data dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh metode latihan drill terhadap keterampilan teknik dasar tenis 0,00 < 0,05. Sehingga kesimpulan penelitian ini adalah metode latihan drill memberikan pengaruh yang loptimal
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education pada Mata Pelajaran Matematika Operasi Pengurangan Di Kelas IV SDN Baturanjang 1
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditimbulkan dari model pembelajaran konvensional terutama metode ceramah yang terlalu dominan, seolah-olah guru itu satu-satunya narasumber yang serba bisa, maka hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik khususnya pada mata pelajaran matematika sangat rendah, nilai rata-rata ulangan harian siswa Kelas IV pada mata pelajaran matematika hanya 55 padahal KKM nya 65. Oleh karena itu, masalah yang diteliti adalah bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar yang akan turut mempengaruhi nilai prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 kali putaran. Sasaran penelitian ini adalah peserta didik Kelas IV SD Negeri Baturanjang 1 dan data yang diperoleh berupa hasil tes ulangan harian. Dari hasil analisis didapat bahwa prestasi belajar peserta didik mengalami peningkatan yang signifikan antara Pra Siklus, siklus I dan siklus II yaitu untuk Pra Siklus (55,48), siklus I (69,58), dan siklus II hasilnya (87,10)
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DENGAN MATERI BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN GUNUNGCUPU 2
No full textTujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran jigsaw terhadap peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN Gunungcupu 2 Kecamatan Cimanuk. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research), penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas. Rancangan penelitian Sesuai dengan jenis penelitian yang dipilih, yaitu penelitian tindakan, Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA dengan metode jigsaw memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari semakin mantapnya pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi yang telah disampaikan guru. Peningkatan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran IPA tersebut tergambar pada tindakan Siklus I mengalami peningkatan sebesar 5,00% yaitu dari 59,29 pada pra-tindakan menjadi 64,29 pada siklus I, dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 23,57%, yaitu dari 64,29 dari siklus I menjadi 87,86 pada siklus II. Dengan demikian penerapan metode jigsaw dapat meningkatkan prestasi siswa kelas IV SDN Gunungcupu 2 Kecamatan Cimanuk.