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Proyecto para la elaboración del producto profesional o artístico. Creación producto comunicacional transmedia para un candidato a la concejalía por el distrito norte de Quito
Get PDFEste producto profesional aborda la importancia de la comunicación política en sociedades democráticas, destacando la necesidad de transmitir mensajes claros y directos que conecten con las preocupaciones de los electores y los ciudadanos en tiempos de campañas políticas. En el contexto digital actual, las narrativas transmedia permiten que los candidatos se conecten con la ciudadanía mediante múltiples plataformas, ofreciendo una experiencia inmersiva. También abarca el análisis del electorado, la segmentación de votantes y el uso de herramientas de comunicación emocional para movilizar el apoyo ciudadano. La comunicación política ha experimentado una transformación significativa en las últimas décadas, impulsada por el auge de los medios digitales y las redes sociales. En este contexto, los productos comunicacionales afectivos han emergido como herramientas esenciales para los actores políticos, ya que permiten conectar emocionalmente con los votantes y generar un impacto más profundo y duradero. Estos productos, que apelan a las emociones a través de discursos, spots publicitarios y estrategias de storytelling, no solo buscan informar o persuadir, sino también movilizar a la ciudadanía en torno a determinadas ideas o propuestas. Norberto Bobbio, describe la comunicación política como el “sistema nervioso” de toda unidad política, al ser el mecanismo que permite transmitir mensajes clave entre los actores políticos y la ciudadanía. En un escenario donde el 68 % de la población mundial está conectada a Internet, los líderes políticos tienen acceso a audiencias masivas a través de plataformas como Facebook, Twitter e Instagram, utilizando los medios adecuados para cada grupo de votantes. El producto profesional concluye proponiendo una estrategia y los productos transmedia para un candidato a la concejalía por el distrito norte de Quito, que combina plataforma, redes sociales, pódcast y eventos interactivos para optimizar la visibilidad y participación del electorado
Propuesta de diseño de un sistema integrado de gestión basado en ISO9001:2015, ISO14001:2015 e ISO45001:2018 enfocado a coadyuvar con los requisitos de exportación. Caso: Empresa Kawsay Ancestral, producto Snack Pepas de Sambo, en los puntos 4 Contexto de la Organización y 8 Operación
Get PDFEl estudio propone el diseño de un Sistema Integrado de Gestión (SIG) para la empresa Kawsay Ancestral, basado en los requisitos de las normas ISO 9001:2015, ISO 14001:2015 e ISO 45001:2018, con énfasis en los capítulos 4 y 8, y orientado a fortalecer su capacidad de exportación del producto “snack de pepas de sambo”. Se aplicó una metodología de tipo descriptiva, con levantamiento de información primaria (entrevistas, encuestas y visitas de campo) y secundaria (revisión de fuentes normativas y técnicas). El diagnóstico evidenció brechas importantes que limitan la preparación de la empresa para exportar. En el capítulo 4, no se ha documentado el análisis del contexto organizacional con enfoque internacional, ni se han identificado formalmente las partes interesadas relevantes para el comercio exterior, como aduanas, operadores logísticos o certificadoras. El alcance del sistema no contempla explícitamente el proceso de exportación, y los procesos clave no están estructurados ni alineados con requisitos internacionales. En cuanto al capítulo 8, se identificó la ausencia de planificación y control operacional documentados, falta de trazabilidad del producto, inexistencia de mecanismos de evaluación de proveedores y debilidad en la gestión de emergencias logísticas o ambientales asociadas al comercio exterior. Estas brechas representan un riesgo para el cumplimiento de requisitos regulatorios y técnicos de los mercados internacionales. En respuesta, se diseñó un SIG con enfoque exportador, que articula los sistemas de calidad, ambiente y seguridad en un marco único de gestión. El diseño incluye una matriz de análisis del contexto externo con orientación internacional, identificación de partes interesadas globales, delimitación del alcance del sistema considerando la cadena de exportación, y un mapeo de procesos alineado a riesgos y requisitos normativos. El SIG propuesto permitirá a la empresa optimizar su operación interna, reducir vulnerabilidades, cumplir con estándares internacionales y consolidar una plataforma de gestión orientada a la exportación sostenible y competitiva
Censos y cartografía de Quito y su área metropolitana (1573-2022): búsqueda, tratamiento y representación geográfica (Debates)
No full textThis article presents the initial progress made in creating a geohistorical database of Quito, comprising city maps dating back to 1573 and population censuses since 1982. The aim is to supplement the information produced and systematized by the Quito Computerized Atlas Research Program (1984- 1992). It describes the process of collecting information in its historical and scientific contexts; it examines the maps, composed of several layers, and their potential uses for research and professional work; and it presents some preliminary analyses derived from the processing of the database.El artículo expone los primeros avances en la creación de una base de datos geohistórica de Quito, integrada por planos de la ciudad, desde 1573, y censos de población, desde 1982. El objetivo es completar la información producida y sistematizada por el programa de investigación Atlas Informatizado de Quito (1984-1992). Se describe el proceso de recolección de la información en su contextos históricos y científicos; se examinan los mapas, compuestos por varias capas, sus posibilidades de uso para investigación y trabajo profesional; y se presentan algunos análisis preliminares derivados del tratamiento de la base de datos
Industrialización y acumulación metastásica de la excreción: el neohigienismo como disciplina fundacional de los territorios en sacrificio
No full textLa reproducción de estereotipos de género en los textos escolares del Estado en Ecuador
No full textEl estudio llevado a cabo se enfocó en la perpetuación de estereotipos de género en los textos escolares utilizados en el sexto grado de Educación General Básica del sistema educativo estatal de Ecuador. Ante ello la investigación tiene como objetivo analizar la reproducción de estereotipos de género en los textos escolares de sexto grado de Educación General Básica del sistema estatal ecuatoriano mediante una investigación documental, a fin de evaluar la presencia y la perpetuación de dichos estereotipos en el contenido educativo. La aplicación de metodologías cualitativas y documentales posibilitó el examen de textos y representaciones visuales, identificando patrones narrativos que perpetúan las disparidades de género. Los hallazgos revelaron una predominancia masculina en roles de liderazgo y autoridad, mientras que la participación femenina se circunscribe a contextos domésticos o secundarios, subestimando su aporte histórico y social. Adicionalmente, la narrativa tanto textual como visual consolida estereotipos que limitan las aspiraciones estudiantiles, incidiendo en la autopercepción y las interacciones sociales. El debate enfatiza la imperatividad de reevaluar los materiales educativos con el objetivo de erradicar los sesgos de género, integrando representaciones equilibradas y personajes que interpelen los roles convencionales. Se llegó a la conclusión de que es esencial instaurar políticas educativas inclusivas y programas de capacitación docente, complementados con la participación estudiantil, para fomentar la equidad de género. Estas modificaciones no solo potenciarían el proceso educativo, sino que también contribuirían a la edificación de una sociedad caracterizada por mayor equidad y justicia
Del modelo tradicional al aula invertida: atenuando las limitaciones en la enseñanza de geología estructural (Investigaciones)
No full textThe teaching of structural geology faces persistent challenges, such as the disconnect between theory and practice and low student participation. This study evaluated the impact of the flipped classroom model on the development of theoretical and practical competencies in 40 students from five universities in Ecuador. A mixed-methods approach with a cross-sectional quasi-experimental design was applied, integrating quantitative and qualitative techniques to assess learning in realworld contexts. The methodology included theoretical consolidation, fieldwork, and laboratory analysis. Digital tools such as Field Move Clino and Dips 5.0 and virtual platforms (Moodle and Google Classroom) were used, facilitating simulations, explanatory videos, and collaborative work. The results showed significant improvements: 75% of students reached intermediate and expert levels in the final evaluation, in contrast to 80% who initially were at the basic level. The field and laboratory phases achieved high levels of completion (96.8% and 87.9%, respectively), and between 85% and 92% of students positively evaluated the use of digital tools and collaborative learning. It is concluded that the flipped classroom model effectively reduced theoretical-practical gaps and fostered active, autonomous, and contextualized participation in the teaching of structural geology.La enseñanza de la geología estructural presenta desafíos persistentes, como la desconexión entre teoría y práctica y la baja participación estudiantil. Este estudio evaluó el impacto del modelo de aula invertida en el desarrollo de competencias teóricas y prácticas en cuarenta estudiantes de cinco universidades de Ecuador. Se aplicó un enfoque mixto con diseño cuasiexperimental transversal, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas para valorar el aprendizaje en contextos reales. La metodología incluyó tres fases: consolidación teórica, trabajo de campo y análisis en gabinete. Se utilizaron herramientas digitales como Field Move Clino y Dips 5.0, junto con plataformas virtuales (Moodle y Google Classroom), que facilitaron la presentación de simulaciones y videos explicativos y el trabajo colaborativo. Los resultados mostraron mejoras significativas: el 75 % de los estudiantes alcanzó niveles intermedios y expertos en la evaluación final, en contraste con el 80 % que inició en niveles básicos. Las fases de campo y gabinete alcanzaron altos niveles de cumplimiento (96,8 % y 87,9 %, respectivamente), y entre el 85 % y el 92 % de los estudiantes valoró positivamente las herramientas digitales y el aprendizaje colaborativo. Se concluye que el modelo de aula invertida fue efectivo para reducir brechas teórico-prácticas y fomentar una participación activa, autónoma y contextualizada en la enseñanza de la geología estructural
Historia de Lago Agrio: la relación de los habitantes y el bosque en la urbanización de la Amazonía, 1970-2010
No full textEsta tesis presenta una historia ambiental y política de Lago Agrio, la ciudad amazónica más grande de Ecuador, con el objetivo de comprender cómo se transformaron las relaciones de sus habitantes con la selva entre 1970 y 2010. La investigación ofrece una aproximación novedosa al demostrar las diversas formas en que la población urbana mantuvo una relación cercana con el entorno selvático en la Amazonía. El trabajo emplea el concepto de ensamblaje para distinguir las formas en que los campesinos, los trabajadores petroleros y los actores vinculados al narcotráfico interactuaron con la selva. Se llevaron a cabo treinta entrevistas a profundidad, siguiendo propuestas metodológicas de historia ambiental, para comprender la experiencia de los habitantes con el entorno. El acercamiento desde la historia política permitió indagar el significado de los distintos conflictos sociales a partir del análisis de memorias escritas de los habitantes, la prensa local y los archivos municipales, judiciales, eclesiásticos, de la administración pública, de la industria petrolera y de la radio local. Entre los principales hallazgos se destaca que, en Lago Agrio, a pesar de la contaminación de la industria petrolera, existió una forma de habitar el espacio urbano, definida como urbanismo selvático, caracterizada por la exposición, la relación cotidiana y el aprecio hacia seres no humanos. Esta sensibilidad por la selva incidió en la forma de construir la ciudad, pero coexistió en tensión con otras formas de configurar el espacio urbano que segregaron el agua, los animales y las plantas a los extramuros de la urbe. La investigación también halló que en la población se generaron conflictos sociales que reivindicaron progresivamente una agenda socioambiental. Esta investigación amplía el vocabulario analítico de la historia urbana ambiental proponiendo el concepto de urbanismo selvático para captar un espectro de formas en que los habitantes de las ciudades amazónicas se relacionaron con su entorno. Asimismo, muestra que las regiones amazónicas son espacios de imaginación política que enriquecen las democracias contemporáneas
Prácticas ambientales sostenibles en el turismo comunitario: caso de estudio en Shalalá (provincia de Cotopaxi)
No full textEste trabajo de investigación examina la repercusión del turismo comunitario en Shalalá, una comunidad indígena que ha incorporado prácticas sostenibles en la administración de su Centro de Turismo Comunitario. Este modelo de turismo ha facilitado a la comunidad no solo la generación de ingresos económicos, sino también el fortalecimiento de su cohesión social y la conservación de su patrimonio natural y cultural. Mediante la implementación de prácticas como la minga y el sistema de cargos, Shalalá ha establecido una estructura organizativa inclusiva y participativa que garantiza la equidad en el proceso de toma de decisiones y en la distribución de premios. El objetivo de esta investigación es identificar las prácticas ambientales sostenibles que se desarrollan en el Centro de Turismo Comunitario Shalalá, como acciones de mitigación y adaptación ante los efectos adversos del cambio climático. Para ello, se empleó una metodología con un enfoque cualitativo mediante técnicas de recolección de datos como entrevistas semiestructuradas realizadas a nueve miembros clave de la comunidad, quienes proporcionaron información valiosa sobre las prácticas ambientales y los desafíos asociados al turismo comunitario. La información obtenida se sistematizó a través de un análisis temático, categorizando las respuestas para identificar patrones significativos y conexiones entre las prácticas ambientales y los procesos organizativos. Entre las principales conclusiones se destaca que Shalalá ha integrado sus prácticas tradicionales, como la minga y el sistema de cargos, con estrategias de sostenibilidad ambiental, logrando una gestión eficiente de recursos naturales y una distribución equitativa de los beneficios turísticos. Asimismo, se evidenció que la comunidad enfrenta desafíos relacionados con el acceso a recursos financieros y técnicos, lo que subraya la necesidad de consolidar alianzas estratégicas que respeten los principios de autogestión
¿Qué lugar ocupa hoy la literatura brasileña en América Latina? (Dossier Literatura brasileña y latinoamericana: cruce de lecturas)
No full textThis article aims to reflect on the position of contemporary Brazilian literature within the current Latin American literary landscape. Drawing on Pascale Casanova’s concept of the “world republic of letters”, it seeks to shed light on the reasons behind the limited presence of Brazilian literature in the broader Latin American literary scene. Although contemporary Brazilian literature has gained some attention due to various sociopolitical events—such as the 2014 World Cup, translation support from the National Library of Brazil, or Brazil’s role as guest country at the 2013 Frankfurt International Book Fair—it is still not widely perceived as part of the Latin American literary whole. This has hindered active exchange between Brazil and Spanish-speaking Latin American countries.El artículo tiene como propósito reflexionar sobre la posición de la literatura brasileña contemporánea en el panorama latinoamericano actual. A partir de la noción de la república mundial de las letras de Pascale Casanova, se pretende arrojar luz sobre las razones por las que la literatura brasileña tiene poca presencia dentro de la escena literaria latinoamericana. Pese a que las letras brasileñas contemporáneas han llamado la atención por una serie de acontecimientos sociopolíticos colaterales, como la Copa del Mundo en el 2014, el apoyo a la traducción de la Biblioteca Nacional o el hecho de que Brasil fuera el país invitado a la Feria Internacional de Frankfurt en 2013, todavía la literatura brasileña no se percibe como parte del conjunto latinoamericano, lo que no ha permitido un intercambio activo entre Brasil y los países de América Latina de habla hispana