Repositorio UASB-DIGITAL
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Assessing digital competencies: A self-evaluation approach for university students' academic success = Evaluación de las competencias digitales: un enfoque de autoevaluación para el éxito académico de los estudiantes universitarios
No full textImpacto de la inteligencia artificial en el sector salud: un análisis bibliográfico de gestión de riesgos con enfoque en el Sistema de Gestión ISO/IEC 42001:2023
No full textDesde una perspectiva analítica, la intención de esta investigación es explorar y describir el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el sector salud. El trabajo se focaliza en la identificación de desafíos éticos que surgen a lo largo del ciclo de vida de algunas aplicaciones de IA, desde su diseño y desarrollo hasta su implementación. Para lograrlo, se establece un marco teórico que familiarice al lector con los conceptos fundamentales de la IA y sus aplicaciones en el ámbito de la salud. Además, se contextualiza el desarrollo de esta tecnología a nivel global y, de manera específica, en América Latina, haciendo un énfasis particular en Ecuador. Se constata, a su vez, que los aspectos legales y normativos son una instancia fundamental de mediación en este proceso. Se destaca la importancia de la norma ISO/IEC 42001:2023 y otras normativas ISO de soporte como herramientas clave para la gestión ética y responsable de los sistemas de IA por parte de las organizaciones, reconociendo también la relevancia de marcos normativos complementarios, como los elaborados por el NIST, para fortalecer la seguridad y confiabilidad de la IA en entornos clínicos. Posteriormente, esta investigación explora conceptos éticos como la responsabilidad y la confiabilidad, apoyándose en un marco propuesto por la OMS. Se utiliza esta estructura para validar los desafíos éticos identificados en áreas de la salud como el diagnóstico automático, el diagnóstico por imagen, la salud mental y el desarrollo de medicamentos. En la última parte de este análisis, se presentan recomendaciones elaboradas con base en la norma ISO/IEC 42001:2023 para mitigar dichos desafíos. Además, se detallan mecanismos que promueven una implementación segura, equitativa y confiable de la IA en el ámbito sanitario. Esta investigación no solo busca visibilizar la importancia de que las organizaciones que desarrollan o utilizan la IA actúen en conformidad con valores éticos, sino que también resalta la necesidad de que el país cuente con instituciones regulatorias robustas. Estas instituciones deben ser inclusivas para generar confianza, permitir un desarrollo ético de la IA en el sector de la salud y convertirse en catalizadores en el aprovechamiento de esta tecnología para el desarrollo del país
Movimientos datificados y colaboración estudiantil en Instagram a partir del contexto brasileño (Miscelánea)
No full textThis article takes part in an ongoing work whose purpose is to analyze the communication collaborative practices mediated by algorithms, through the observation of the construction of the communicative content on the Instagram account of the União Nacional dos Estudantes (UNE), social movement that represents the Brazilian university students. As part of an ethnographic approach, in this exploratory stage, we used a combination of netnographic and cartographic methods to collect and systematize the analyzed data. We collected 78 pieces of content published on the @uneoficial profile on Instagram between August 1 and 31, 2024 - a period that includes Student’s Day, celebrated on August 11, a date that also coincides with UNE’s anniversary. The preliminary results identify the main participating actors and present an initial systematization of the materialization of student collaboration on Instagram: the demarcation of collaborators’ profiles in the caption texts and the use of the Instagram Collabs tool, an Instagram tool whose main objective is to foster collaboration between accounts. Thus, we discuss how students tactically appropriate the platform’s tools to build their practices of resistance, socialities, and citizenship. Furthermore, we initiate a debate on how collaboration materialized by algorithmic mediations can help us advance analytical perspectives on datafied social movements.Este artículo forma parte de un trabajo en desarrollo cuyo objetivo es analizar las prácticas colaborativas de comunicación mediadas por algoritmos, mediante la observación de la construcción de contenido comunicativo en la cuenta de Instagram de la União Nacional dos Estudantes (UNE), movimiento social que representa a los estudiantes universitarios brasileños. Como parte de un enfoque etnográfico, en esta etapa exploratoria, utilizamos la combinación de métodos netnográfico y cartográfico para la recolección y sistematización de los datos analizados. Recolectamos 78 contenidos publicados en el perfil @uneoficial en Instagram entre el 1 y el 31 de agosto de 2024 —período que incluye el Día del Estudiante, celebrado el 11 de agosto, que también coincide con el aniversario de la UNE—. Los resultados preliminares identifican a los principales actores participantes y presentan una sistematización inicial de la materialización de la colaboración estudiantil en Instagram: la demarcación de perfiles de colaboradores en los textos de la leyenda y el uso de Instagram Collabs, una herramienta propia de Instagram cuyo objetivo principal es fomentar la colaboración entre cuentas. Así, discutimos cómo los estudiantes se apropian tácticamente de las herramientas de la plataforma para construir sus prácticas de resistencia, socialidades y ciudadanías. Además, iniciamos un debate sobre cómo la colaboración materializada por las mediaciones algorítmicas puede ayudarnos a avanzar en perspectivas de análisis sobre los movimientos sociales datificados
Expansión de la escolaridad secundaria en la población joven y adulta: una comparación de Argentina con el resto del mundo (1950-2015) [Investigaciones]
No full textThis article aims to make a comparative analysis of the expansion of secondary schooling among the youth and adult population in Argentina and the rest of the world during recent history. To this end, two main indicators are examined from a quantitative perspective between the years 1950-2015: the percentage of subjects aged 25-64 who access secondary school and the percentage of the same age group who manage to finish it. The data from the Argentine territory are first contrasted with those from the entire planet and then classifying the countries according to their region of belonging, their income and the degree of development of capitalist relations. The conclusion reached is that, although the trend towards the expansion of secondary schooling among the youth and adult population in this country is similar to that occurring internationally, its scope is closer to that of countries where capitalism is still in the process of expansion.Este artículo se propone analizar de forma comparada la expansión de la escolaridad secundaria en la población joven y adulta en Argentina y el resto del mundo durante la historia reciente. Para ello, desde un abordaje cuantitativo se examinan dos indicadores principales entre los años 1950-2015: el porcentaje de sujetos entre 25 y 64 años que acceden a la secundaria y el porcentaje del mismo grupo etario que alcanza a terminarla. Los datos del territorio argentino se contrastan primero con los de todo el planeta y, luego, se clasifica a los países de acuerdo con su región de pertenencia, sus ingresos y su grado de desarrollo de las relaciones capitalistas. La conclusión a la que se arriba es que, si bien la tendencia a la expansión de la escolaridad secundaria en la población joven y adulta en Argentina se asemeja a la que acontece a escala internacional, su alcance está más próximo al de países donde el capitalismo se encuentra todavía en proceso de extensión
La discriminación por discapacidad visual y el derecho a la educación: estudio de caso
No full textEn el transcurso de la historia, las personas con discapacidad hemos enfrentado condiciones de discriminación y una serie de barreras que han limitado nuestra participación en igualdad de condiciones con el resto de la población. Esta problemática adquiere especial relevancia en el ámbito educativo, donde persisten múltiples manifestaciones de desigualdad y exclusión derivadas de prejuicios y estereotipos. Estas dinámicas no solo perpetúan la exclusión, sino que también conducen a la provisión de una educación de menor calidad, particularmente para las personas con discapacidad visual. Con frecuencia, la discriminación se justifica atribuyendo las falencias educativas a las supuestas deficiencias individuales de las personas con discapacidad visual, en lugar de enfocarse en la identificación y eliminación de las barreras estructurales que impiden garantizar una educación inclusiva y en igualdad de oportunidades. El presente trabajo plantea una visión holística de la discapacidad, desde una perspectiva de derechos humanos. Aquello permite realizar una aproximación al principio de igualdad y no discriminación, que se constituye en un eje transversal que permea todo el ordenamiento jurídico. En el ámbito de la educación inclusiva de personas con discapacidad visual, este principio cobra trascendental importancia, porque otorga la posibilidad de apreciar las diferentes formas de discriminación que debemos enfrentar. En este sentido, este trabajo tiene como objetivo evidenciar las diferentes formas de discriminación, sutiles y a veces no tan sutiles, que se presentan en el acceso a la educación de las personas con discapacidad visual, a partir de mi experiencia personal en los diferentes niveles educativos
El papel de la prueba digital en los procedimientos penales en Ecuador
No full textLa creciente digitalización de la sociedad ha transformado el panorama jurídico, en particular en el ámbito de los procesos penales, donde la prueba digital se ha vuelto indispensable. Este estudio examina el papel de la prueba digital en los procedimientos penales en Ecuador, centrándose en su marco legal, los desafíos y la necesidad de modernización. La investigación destaca la evolución de la prueba desde los formatos físicos tradicionales a los digitales, enfatizando la importancia de la prueba digital en los procesos judiciales contemporáneos. Explora los fundamentos legales y el marco regulatorio que rige la prueba digital en Ecuador, incluyendo el COIP y el COGEP, a la vez que aborda las lagunas y limitaciones de la legislación vigente. El estudio identifica desafíos significativos, como la falta de regulación específica, las limitaciones técnicas y operativas, y la capacitación insuficiente de los operadores judiciales. La investigación propone la implementación de un protocolo nacional para la gestión de la evidencia digital, enfatizando la necesidad de procedimientos estandarizados, capacitación continua e inversión tecnológica para garantizar la autenticidad, integridad y admisibilidad de la evidencia digital en los tribunales. Al comparar las prácticas de Ecuador con los estándares internacionales, el estudio subraya la necesidad de alinear la normativa local con las mejores prácticas globales, particularmente en el contexto de la ciberdelincuencia y las investigaciones transnacionales. Los hallazgos abogan por un enfoque integral para la integración de la evidencia digital en el sistema judicial ecuatoriano, garantizando la equidad, la transparencia y la eficiencia en los procesos penales
Megaminería de carbón en Colombia, caso El Cerrejón: apropiación del agua y defensa territorial de las mujeres
No full textLa presente investigación tiene como objetivo analizar las formas en que se construye y apropia el agua en la minería de carbón, a partir del caso del proyecto desarrollado El Cerrejón en Colombia, y las respuestas de las mujeres Wayúu y Afroguajiras a las afectaciones generadas por la explotación desde la década 1980. Se enmarca en conceptos de la ecología política, la geografía crítica y el ecofeminismo, teniendo como eje central las tensiones en la producción de territorialidades hidrosociales. Se describe cómo las comunidades étnicas han establecido vínculos con su territorio ancestral y con el agua, que abarcan dimensiones cotidianas productivas, pero trascienden a lo espiritual. En contraposición, se ha impuesto una territorialidad minera centrada en la apropiación y acumulación de recursos, entre los que se encuentra el agua. A partir de una metodología cualitativa esta investigación se aproximó a las estrategias de apropiación del agua en el proyecto El Cerrejón. Dentro de estas estrategias se identificaron la captación, contaminación y desviación del agua, generando procesos de expoliación y confinamiento en el territorio con un impacto en las comunidades indígenas Wayúu y afroguajiras, especialmente en las mujeres. Se evidencia cómo ellas, a través de su movilización y organización reivindican formas particulares de relacionarse con el territorio y con el agua, desafiando las lógicas patriarcales, racistas y coloniales impuestas por la territorialidad minera. Plantean el tránsito hacia territorios hidrosociales más justos, equitativos y sostenibles. Esta investigación contribuye a los debates sobre los conflictos socioambientales en torno al agua, las territorialidades feministas, la extracción de carbón a gran escala y el cambio climático
Patrimonialismo y meritocracia, cambios legales y percepciones sobre la selección de funcionarios públicos en el gobierno de Rafael Correa años 2007-2017
No full textLa presente tesis investiga la relación entre la burocracia ecuatoriana y las prácticas patrimoniales durante el periodo de gobierno de Rafael Correa (2007-2017), este fue marcado por un discurso de profesionalización del servicio público y de meritocracia. Se analiza específicamente la disyuntiva entre el impulso de la meritocracia y la exigencia de títulos para cargos público junto con la persistencia de prácticas de patronazgo en la selección de funcionarios sobre todo de nivel jerárquico. El objetivo principal es determinar si existió una vinculación sistemática de funcionarios afines al movimiento oficialista “Alianza País” hoy llamado “Revolución Ciudadana” como mecanismo de perpetuación en el poder político. Por otro lado, la metodología empleada un enfoque mixto que combina el análisis de documentación e informes de transparencia así como de las leyes de la carrera de servicio público; encuestas a funcionarios públicos y un estudio comparativo entre diferentes agencias estatales para identificar patrones de contratación. Se diseñó un cuestionario adaptado a la realidad ecuatoriana para la medición de afinidad política en la administración pública, contribuyendo metodológicamente al estudio del patrimonialismo en la burocracia del Ecuador. La investigación propone como hipótesis preliminar que la profesionalización burocrática durante este período funcionó como una fachada par la legitimación del gobierno del expresidente Rafael Correa y que en la práctica coexistieron mecanismos informales de selección basados en lealtades políticas y de afinidad con el gobierno de turno normalizando prácticas patrimoniales en la administración pública ecuatoriana que pueden perpetuarse y prevalecer a pesar del cambio de leyes o gobiernos que administren el estado
La victimización secundaria en la atención a usuarias de la Unidad Judicial de Violencia Intrafamiliar de la ciudad de Riobamba, como consecuencia de las deficiencias del Protocolo de Gestión y Actuación Pericial
No full textEste estudio aborda la problemática de la victimización secundaria y la revictimización en la Unidad Judicial de Violencia Intrafamiliar en Riobamba durante 2023. La victimización secundaria se produce por las actitudes insensibles de los funcionarios judiciales, lo que agrava el sufrimiento de las víctimas y reduce su confianza en el sistema. La revictimización se refiere al abuso continuo, lo que aumenta la vulnerabilidad de las víctimas y dificulta la erradicación de la violencia de género. Este fenómeno afecta gravemente a las mujeres y vulnera su derecho a vivir sin violencia. El objetivo del estudio es identificar los factores que contribuyen a la victimización secundaria y la revictimización, analizar su impacto y proponer estrategias de prevención. Se destaca la falta de formación en género entre los funcionarios judiciales y la estructura patriarcal institucional. Se utilizó un enfoque mixto con métodos cuantitativos y cualitativos, incluyendo revisión bibliográfica, observación, encuestas y herramientas como la escala Samanto y el cuestionario de Maslach para evaluar actitudes y el “Síndrome de Burnout” de los funcionarios. Los resultados muestran que el desgaste profesional de los funcionarios judiciales y la falta de formación en género contribuyen a la victimización secundaria. Además, los funcionarios, afectados por el síndrome de burnout y el patriarcado institucional, dificultan la atención adecuada a las víctimas. La investigación propone lineamientos para prevenir la victimización secundaria, mejorar la formación en género y promover una atención más integral y respetuosa. Finalmente, se concluye que, aunque existen protocolos para prevenir la violencia y la revictimización, aún falta abordar adecuadamente la victimización secundaria, lo que requiere reformas legislativas y judiciales. La violencia de género es un problema de salud pública que necesita un enfoque integral
