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Sistematización de práctica en el plan provincial de adicciones : la Sociología en las Instituciones del Estado
Get PDFCuando pensamos en salir de las aulas quienes estudiamos sociología nos encontramos con una avalancha de preguntas relativas a cómo poner en práctica los conocimientos aprendidos durante la carrera. A estos interrogantes se les suma el hecho de que el perfil profesional es poco conocido en las instituciones públicas y privadas fuera de la academia.
El objetivo de este trabajo es realizar un aporte para resolver esos interrogantes que surgen a todo aquel que pretende insertarse en el mundo laboral desde la sociología. Este aporte estará sustentado en la experiencia realizada en el área de Capacitación del “Plan Provincial de Adicciones" durante el año 2018 en el marco de las prácticas preprofesionales que ofrece la carrera de sociología de la Universidad Nacional de Cuyo.
Es importante mencionar que este trabajo constituye el relato de una experiencia relativamente nueva, las prácticas, para les estudiantes de sociología en la Universidad Nacional de Cuyo. Atravesar este proceso críticamente, valorarlo y poder transferirlo a otres sería imposible sin el marco teórico que nos brindan autores como De Venazi, Rubinich, Diez, Blois, quienes hace un tiempo vienen generando herramientas teóricas que nos permiten pensar la especificidad de nuestro trabajo fuera de la academia sin caer en la disolución de nuestro perfil profesional.
El Plan Provincial de Adicciones es un organismo que actualmente depende del Ministerio de salud, deporte y desarrollo social. Está compuesto por una dirección general y tres áreas: Capacitación, Prevención y Asistencia. La perspectiva de abordaje es de “derecho" ya que consideran el consumo problemático de sustancias y objetos como un problema social. Por esta razón se destinan recursos a la capacitación y a la prevención de la problemática. Mi propuesta de trabajo como practicante de sociología fue contribuir a la sistematización de las experiencias relacionadas con estos espacios de capacitación y prevención.Fil: Álvarez, Gimena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Eurocentrismo y producción de conocimiento sobre América Latina
Get PDFDiversos institutos europeos de investigación, así como algunos organismos internacionales, producen conocimiento sobre América Latina, conocimiento que queda caracterizado, en no pocas oportunidades, por sus selecciones temáticas estereotipadas y la adopción discutible de criterios de ponderación. Dichos criterios de selección de temas y análisis operan como productores de calificaciones que (re)instituyen determinados atributos para la región.
En este artículo propongo analizar esa práctica clasificatoria proponiendo dos ejes que vertebrarían la producción de (des)conocimiento sobre América Latina. El primer eje viene dado por los mecanismos de elección – y exclusión – de los temas abordados en el complejo “América Latina". Así, abundan investigaciones europeas sobre pobreza, desigualdad, desempleo, democracias débiles, mientras escasean estudios sobre participación ciudadana, colectivos barriales, militancia femenina, movilidad social, entre otros posibles. Estas selecciones temáticas no son casuales sino que están relacionadas con los mecanismos de atribución de fondos para programas de investigación que establecen prioridades de financiación a la hora de decidir qué conocimiento sobre América Latina (y el resto del mundo) se quiere producir y poner en circulación y cual no.
Un segundo eje de esa práctica clasificatoria consistiría en presentar datos de una realidad social (fallida, carente, injusta) como exclusivos de América Latina, a pesar de ser similares – cuando no idénticos – a los correspondientes a países europeos. Este tipo de falacia de acentuación, articulada con una de omisión, es habitual en el tratamiento de temas como desempleo, precarización del salario, analfabetismo funcional, racismo, femicidio, entre otros.
En esta investigación pretendo, entonces, discutir las condiciones de producción de conocimiento eurocéntrico sobre América Latina, analizando sus cualidades de legitimación y puesta en circulación en el Norte y el Sur, y a la vez proponer una vía posible de denuncia y resistencia ante tales prácticas.Fil: Alonso, Marta Irene. Universidad Nacional de San Juan
Aportes a la discusión sobre las potencialidades heurísticas del concepto de cuestión social
Get PDFLas presentes notas tienen como objeto constituir un aporte sobre la vigente discusión relativa a la pérdida de potencia explicativa que los conceptos de “cuestión social/nueva cuestión social" tendrían para la comprensión de manifestaciones particulares que afectan a distintos colectivos de los sectores subalternos en nuestras sociedades periféricas. En especial, a aquellas situaciones de vulnerabilidad que han emergido en los últimos tiempos – como las relativas a las características étnicas de poblaciones migrantes, las de los pueblos originarios, los colectivos de diversidades sexuales y las problemáticas de género - y que excederían a la explicación de las condiciones de exclusión (o subalternidad) basada únicamente en la condición salarial de las sociedades capitalistas modernas.
En las diferentes formulaciones del concepto de “nueva cuestión social", aparece, con diferente intensidad, el reconocimiento de manifestaciones específicas de la misma, como son las referidas a las subordinaciones y explotaciones vinculadas a las condiciones de género, edad o pertenencia étnica. Cabría preguntarse si estas subordinaciones se encontraban invisibilizadas bajo la estructuración fundante del capitalismo clásico: la relación capital-trabajo y a partir de las reformulaciones de esta última por los mencionados autores como “nueva cuestión social" es posible comprenderlas; o, como sostienen muchas/os, sus especificidades exceden o escapan al eje vertebrador de la relación salarial y es necesario apelar a otros andamiajes conceptuales para dar cuenta de sus particularidades.
Nuestra impresión es que es posible compatibilizar el objetivo de comprender las particularidades de las “nuevas vulnerabilidades" con el telón de fondo de la desestructuración económica y social que genera el “derrumbe de la sociedad salarial" apelando, entre otros, al concepto de “nueva cuestión social".Fil: Aguiló, Juan Carlos. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Migrantes, DD.HH y Políticas Públicas : miradas en coproducción
Get PDFEste grupo de trabajo inicio sus actividades bajo una lógica de coproducción en el año 2019 a instancia de un acuerdo interinstitucional entre el dpto de extensión universitaria del CBC, sede Montes de Oca y la UNDOC (Oficina de Naciones Unidas de Lucha contra el Crimen Organizado Trasnacional) para su programa de Educación para la Justicia. Este colectivo está integrado por una abogada, un sociólogo, dos estudiantes de la Universidad de Buenos Aires, dos estudiantes de la Universidad Nacional de Avellaneda y la coordinadora de un comedor comunitario de La Matanza, Pcia de Buenos Aires. Se abordó la problemática de las migraciones y el acceso a política públicas de DDHH. Se planteó como eje disparador la situación de las personas migrantes y el acceso al Ingreso Familiar de Emergencia (IFE). Como estrategia metodológica se adoptó la construcción del conocimiento a través de un dispositivo de coproducción, donde cada integrante acercó sus saberes, potenciando el conocimiento colectivo, y a través del cual se debatieron distintos aportes teóricos, para finalizar en una escritura colectiva.
Entre los resultados más importantes se destaca el haber observado la presencia de diversos factores estructurales que conducen a la imposibilidad en el acceso a derechos y garantías de la población en situación de migración. La discriminación por origen de ciudadanía y étnico es uno los factores señalados, el limitado nivel socio educativo alcanzado en sus trayectorias vitales también opera como una traba para el acceso a los restantes derechos y finalmente, la maquinaria burocrática del Estado, que lejos de facilitar la resolución ágil de los trámites migratorios y de ciudadanía, opera a la manera de una carrera de obstáculos para el acceso a derechos de la población migrante.Fil: Pérez, Fátima. Universidad de Buenos Aires.Fil: Grima, José Manuel. Universidad de Buenos Aires.Fil: Galindo, Angélica. Universidad de Buenos Aires.Fil: Cárdenas, Gissela. Universidad de Buenos Aires.Fil: Montesinos, Germán. Universidad de Buenos Aires.Fil: Medina, Diego. Universidad de Buenos Aires.Fil: González, Yanina. Universidad de Buenos Aires
La socioeducación en tiempos de barbarie : fragmentos del sistema penal juvenil en Brasil y Argentina
Get PDFEn este trabajo se tiene como objetivo proponer reflexiones sobre la dimensión socioeducativa de las medidas de privación de la libertad de jóvenes en Brasil y en la Argentina en la perspectiva del materialismo histórico-dialéctico. El escenario analizado se sitúa en dos Instituciones en Brasil, pero específicamente en el Estado de São Paulo, la Fundación CASA y en Argentina, en la provincia de Santa Fe el CERPJ y a partir de estos, se presentarán discusiones que tratan de los elementos teóricos, en relación con la socioeducación y sus prácticas en el contexto de la cárcel, así como los desafíos y contradicciones que atraviesan esos espacios. Como desdoblamiento de los argumentos desarrollados en este trabajo, destacamos el hecho de vivir en una sociedad que instrumentaliza la violencia, el castigo y el control social de los pobres y su reproducción social.
En este contexto es válido destacar que la socioeducación se inserta en el proceso de acumulación capitalista en el conjunto de acciones estratégicas del Estado que contradictoriamente legitima su compromiso con el mantenimiento del orden y control social, aunque para ello se convierta necesario apoyarse en proyectos societarios que nada concuerdan con las acciones de cuño crítico y emancipatorio. Hemos visto en ambos países la intensificación de los debates en torno a la reducción de la mayoría de edad penal y el creciente discurso burgués que refuerza la ideología dominante y fortalece la lógica punitiva.Fil: Bonalume, Bruna Carolina . Universidade Estadual Paulista.Fil: Giaqueto Jacinto, Adriana . Universidade Estadual Paulista.Fil: Testa, Mauro Luciano
La "cuestión" penal juvenil
Get PDFEn este trabajo se propone reponer la problematización en torno a la “cuestión" penal juvenil a partir del recorrido histórico del andamiaje de castigo especializado sobre jóvenes, una sistematización sintética de las investigaciones y producciones recientes en torno a los debates sobre jóvenes y penalidad y finalmente una propuesta de enfoque analítico conceptual que recupera los aportes de la economía política de la pena. El objetivo del trabajo es proponer un mapa de las principales discusiones, conceptos e ideas que circulan en torno al sistema penal para personas menores de edad, nociones que acuñan una “cuestión" en torno a estos asuntos.Fil: López, Ana Laura. Universidad de Buenos Aires
Representaciones, percepciones y sentido común, herencias de la guerra psicológica
Get PDFEntre los años 1976 y 1983, nuestro país atravesó una dictadura cívico-eclesiástica militar que llevó adelante una violación sistemática de los derechos humanos y una destrucción de los lazos sociales existentes por ese entonces.
Una de las estrategias fue la guerra psicológica, que, sumado al accionar violento de las fuerzas de seguridad, logró introducir conceptos y representaciones en el sentido común, que aún persisten funcionando que aún persisten funcionando en pos de un tipo de sociedad que tiende a la estigmatización de determinados grupos de personas y a la desigualdad en términos no solo materiales sino también de (estatus y estratos).
Durante el gobierno de Cambiemos, con un mensaje claro respecto de la posición que se iba a tomar sobre el tema de la “seguridad nacional" y su historia, han logrado resurgir algunos discursos y prácticas, que se presumía, se habían dejado atrás. Entre ellas, la utilización del término “guerra sucia" y el reflote de “la teoría de los dos demonios", es decir, la comparación de dos prácticas sociales (violencia insurgente y dictadura) como prácticas que posicionan a una como consecuencia directa de la otra. Habiendo estudiado el tema de la doctrina de seguridad durante la dictadura, hemos indagado sobre relatos de entrevistados contemporáneos al gobierno militar. En este trabajo encontramos que los entrevistados asocian de manera casi automática el concepto de seguridad en los años´70 y el de inseguridad en la actualidad, donde la actualidad es calificada como insegura, haciendo referencia a delitos contra la propiedad, en contraposición a los años 70 que se ve como una época “segura" ignorando el genocidio llevado a cabo. También se puede añadir que parte de esta generación, se nutrió de una valoración negativa de la política, y con el tiempo, creó una imagen negativa de las manifestaciones públicas, colectivas, organizaciones con fines comunes, etc. Reforzando de esta manera la falta de empatía para fijar objetivos en común discutidos y concertados como sociedad.
La revisión de estas prácticas nos condujo al desarrollo del concepto de "inacción social", un término que busca dar cuenta de la operación sistemática que tuvo como objetivo la ruptura de lazos sociales existentes, logrando generar apatía e inmovilidad de una parte de la sociedad respecto de las acciones colectivas.Fil: Lanza, Diego .Fil: Ramos Clausen, María Emilia
El juzgamiento de los crímenes contra la humanidad en Argentina : su valor contra hegemónico y su aporte contra el neoliberalismo y a favor de la integración Latinoamericana
Get PDFSe intentará sacar a la luz las características del modelo represivo en la provincia de Mendoza durante la última dictadura militar y su función disciplinadora y ejecutora de un control social determinado a imponer un sistema económico determinado basado en el libre mercado y el individualismo básicamente de orientación neoliberal.
Problema y objetivo general
La presente investigación no puede realizarse sin tener presente las características del plan general de exterminio y la persecución a activistas, desplegados por la dictadura militar que incluyó procedimientos para imponer en forma definitiva un determinado modelo hegemónico neoliberal.
Se analiza el impacto de los 9 juicios por crímenes contra la humanidad y su valor contra hegemónico en la Provincia de Mendoza ya que hace público el modelo represivo y su función general de imponer un sistema económico además de un sistema cultural y patriarcal.
El objetivo general es sacar a la luz las características del modelo represivo en la provincia de Mendoza durante la última dictadura militar y su función disciplinadora y ejecutora de un control social determinado a imponer un sistema económico determinado basado en el libre mercado y el individualismo básicamente de orientación neoliberal.
Enfoque Método y fuentes de Información
El enfoque parte de la investigación en historia del derecho y de la nueva epistemología crítica basada en Boaventura de Sousa Santos.
“Todo el pensamiento crítico es centrífugo y subversivo en la medida que trata de crear “des familiarización" en relación con lo que está establecido y es convencionalmente aceptado como normal, virtual, inevitable, necesario".
Boaventura da Sousa Santos nos convoca a un quiebre epistemológico para responder desde las ciencias humanas en general y desde el derecho en particular a los desafíos que nos plantea una realidad.
Ningún estudio histórico del derecho puede prescindir de una epistemología y existe una epistemología propia de la historia del derecho producto de la confluencia de ambas ciencias sociales. El planteo epistemológico es fundamental, es el planteo del conocimiento y de las fuentes y orientaciones del manejo del conocimiento. El método de la historia del derecho, entonces, es un método propio. Así como el derecho penal tiene la dogmática jurídica, la historia del derecho tiene el método histórico crítico del derecho desarrollado a través del tiempo y que no puede prescindir de las fuentes, pero tampoco basarse exclusivamente en ellas. Este método se completa como un rompecabezas, produciendo una sola imagen construida con los aportes de Levaggi, Hespanha, Tau Anzoátegui y con los aportes de diversas disciplinas como la historia y el derecho.
La metodología de la investigación de la historia del derecho permite unir la tarea del historiador a la tarea del juez.
Tal como sostiene Juan Carlos Wlasic en su obra memoria, verdad y justicia en democracia “Paul Ricoeur, al referirse a la condición histórica formula una comparación entre el juez y el historiador y aborda en particular, la irrupción en la historia de dramas de una violencia, de una crueldad y de una injusticia, extremas. Dicho paralelismo esta basado, conforme el autor, en que tanto el rol del historiador como el del juez “designados por su intención de verdad y justicia, los invitan a ocupar el lugar de terceros respecto a los lugares ocupados en el espacio público por los protagonistas de la acción social y la existencia de un deseo de imparcialidad vinculado con esta posición de tercero".
Finalmente nos dirá Wlasic que “allí donde el proceso criminal solo quiere conocer protagonistas individuales, la investigación histórica relaciona continuamente los personajes con las multitudes, con los movimientos y con fuerzas anónimos".
La metodología es la de las ciencias sociales y en especial la de la historia del derecho que se basa en la historia y en el derecho, pero además se agrega la epistemología del Sur ya que el modelo para ser contra hegemónico necesita situarse geográficamente y no solo históricamente.Fil: Salinas Cavalotti, Pablo Gabriel . Universidad Nacional de Cuyo
Por acción u omisión : la violencia económica alrededor del in/cumplimiento de los deberes de asistencia familiar
Get PDFLas familias, al igual que otras instituciones de nuestra sociedad, se encuentran organizadas y atravesadas por relaciones de poder y desigualdad. En ellas se forman simbólica y materialmente los roles y estereotipos de género, dando la pauta de cómo se distribuirá el tiempo, el dinero y el trabajo entre sus integrantes. Ignorar estas relaciones de poder en el abordaje con familias implica reproducir estas violencias y desigualdades en las intervenciones. Ante esto, ¿cómo se relaciona la violencia hacia las mujeres con el incumplimiento de los deberes de asistencia familiar? ¿Cuáles son las respuestas del Estado ante el incumplimiento? ¿Estas respuestas tienen perspectiva de género? ¿Cuáles son las omisiones ante esta problemática? Los objetivos generales de esta investigación son: 1- Analizar desde una perspectiva feminista las relaciones que se pueden establecer entre la violencia hacia las mujeres con el incumplimiento de los deberes de asistencia familiar, 2- y las respuestas del Estado- puntualmente del Poder Ejecutivo y del Poder Judicial-; a partir del análisis de las situaciones abordadas durante el año 2018 por la Dirección de Género y Diversidad de la Provincia de Mendoza, la Dirección de la Mujer de la Suprema Corte de Justicia de Mendoza y la Unidad Fiscal de Violencia de Género. En términos metodológicos, la investigación se sustenta en un diseño flexible de enfoque cualitativo. Las técnicas utilizadas fueron el análisis documental del instrumento de recolección de datos del Registro Único de Casos (RUC), y de las estadísticas de atención de la Dirección de Género y Diversidad de la Provincia, la Dirección de la Mujer del Poder Judicial y la Unidad Fiscal de Violencia de Género. Por último, entrevistas en profundidad para conocer las nociones y supuestos de funcionarias, operadoras judiciales y profesionales que intervienen en materia de violencia de género en los distintos organismos antes mencionados.Fil: Montero, Noelia Silvia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
La ilusión de la guerra incruenta
Get PDFEn los últimos siglos se ha ido generando una creciente repulsa cultural a la guerra, lo que ha tenido como correlato tanto el intento de su regulación como, en los últimos tiempos, la adopción de estrategias, dispositivos y sistemas de armas diseñados con la finalidad de minimizar y hasta evitar toda crueldad en los conflictos bélicos. En esta ponencia haremos un recorrido mínimo sobre los mismos, a la vez que analizaremos algunos de los supuestos que subyacen a tal postura, y la contrastación sobre los hechos verificables de aplicación de tales disposiciones.Fil: Nievas, Flabián. Universidad de Buenos Aires