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Assessment of the level of satisfaction in relation to the use of total removable prosthesis and the factors which influenced that condition, on patients who attended the cathedra of complete prosthesis clinic, Faculty of Dentistry, Universidad Nacional de Cuyo
Get PDFSe realizó un estudio transversal retrospectivo en un universo aproximado a 50 pacientes que asistieron a la Cátedra de Prótesis Completa de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Cuyo, desde el año 2012 al 2014. Y se los relacionó con Edad, Género, ser portador de prótesis anterior, presencia de lesiones paraprotéticas y el grado de satisfacción obtenido con el tratamiento realizado, el instrumento de medición que se implemento fue uno de los más utilizados para medir calidad de vida y salud bucal , OHIP (Oral Health Impact Profile), que permite una encuesta de satisfacción validada
científicamente. Se concluyo que el uso de prótesis completas no interfiere en la incapacidad de funcionar y en el sentimiento de vida menos satisfactoria (minusvalía) e interfiere poco en la capacidad de relacionarse con otras personas y en el desarrollo de las actividades diarias (discapacidad social).A retrospective cross-sectional study was carried out inan approximate universe of 100 patients who attended the Full Prosthesis Chair of the Faculty of Dentistry of the National University of Cuyo, from 2012 to 2014. And they are related to Age, Gender, being Previous prosthesis wearer, presence of paraprosthetic lesions and the degree of satisfaction obtained with the treatment performed, the measurement instrument that was implemented was one of the most used to measure the quality of life and oral health, OHIP (Oral Health Impact Profile) , which allows a scientifically validated satisfaction survey. It was concluded that the use of complete prostheses does not interfere with
the inability to function and the feeling of a less satisfactory life (handicap) and does not interfere with the ability to relate to other people and in the development of daily activities (social disability).Fil: Lottero, Graciela.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de OdontologíaFil: Boero López, Edgardo.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de OdontologíaFil: Villegas, Verónica.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de OdontologíaFil: Jofré, Guadalupe.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de OdontologíaFil: Lottero, Renato.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de OdontologíaFil: Ciancia, Julio Ricardo.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontologí
Luego de la crisis ¿qué? : aportes para pensar una alternativa sistémica
Get PDFEn la crisis capitalista actual, el capital ha llegado a su etapa de máxima acumulación y concentración. Cuando hablamos de globalización o fase transnacional global del sistema de producción capitalista estamos hablando, en términos estructurales, de la mundialización de la ley del valor. Hoy nos encontramos frente a una crisis sistémica, dada por el cambio en la composición orgánica del capital. Como salida a dicha crisis la Nueva Aristocracia Financiera y Tecnológica global está invirtiendo miles de millones de dólares por un lado, en la conformación de un Estado Policiaco Global a través de la militarización, represión y control de la sociedad y por otro lado, en la digitalización del capitalismo, como un escape para ubicar el excedente de su capital acumulado. Esto implica la transformación de toda la estructura de procesos y procedimientos de la totalidad de la producción manufacturera y de comercialización, apostando a la innovación y desarrollo de tecnologías fundamentales como: inteligencia artificial, robotización, internet de las cosas, computación cuántica, bio y nanotecnología. Esta será la columna vertebral de la ponencia, siendo el problema central las transformaciones que se están produciendo bajo las tensiones entre la vieja estructura del capital y las nuevas formas económicas, políticas, sociales, institucionales; teniendo como objetivo por un lado, trabajar sobre el análisis de situación y por otro, proponiendo posibles salidas al momento actual.Fil: Naranjo, Noelia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Cluster e industria 4.0
Get PDFEn el marco de la cuarta revolución industrial, emerge el concepto de industria 4.0 que propone revolucionar las cadenas de valor de las empresas convirtiendo nuevamente a la industria manufacturera en el corazón de esta revolución. En un entorno de suma complejidad y dinamismo, con la necesidad de lograrla comprensión de las tendencias emergentes será necesaria la colaboración de distintos actores entre los cuales empresas, gobiernos y universidades.
La presente tesis de grado tiene como objetivo analizar el cluster Associazione Fabbrica Intelligente Lombardia. El cluster se propone favorecer la innovación del sector manufacturero avanzado lombardo con una gran participación del sector público.
En la realización de este proyecto se realiza un análisis de tipo exploratorio y descriptivo. Mediante información secundaria, tales como libros, publicaciones, artículos de autores reconocidos en la temática, artículos periodísticos, informes e información de institutos estadísticos, entrevistas y encuestas, se pretende analizar su creación, su misión, estructura, proyectos, actores participantes, como así también el entono en el que se desarrolla y posibles estrategias a implementar.
Los resultados obtenidos por esta investigación indican que:
1. Existe una política estratégica de largo plazo en lo que respecta la integración de la industria 4.0 en el sistema productivo europeo que ha sido reforzada a lo largo de los años en todos los niveles de gobierno y con especial compromiso de la Unión Europea.
2. El cluster, mediante el trabajo en red, propone la vinculación de diversos actores para la creación de conocimiento heterogéneo como un medio para el escalonamiento productivo.
3. El cluster aparece como uno de los medios estratégicos para facilitar el proceso hacia lo que se conoce como industria 4.0 y el aprovechamiento de las múltiples oportunidades que presenta.Fil: Spilotros Visciglia, Agustín. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Neoextractivismo y neodesarrollismo : actores y disputas en torno a la extracción del litio en Bolivia
Get PDFEl presente artículo rastrea los hitos claves en el proceso de exploración, explotación e
industrialización del litio en Bolivia, al mismo tiempo que describe e interpreta las
disputas entre los distintos actores que lo componen. Parte de la premisa que no es
posible escindir este proceso de la historia política, económica y social boliviana, si lo
que se busca es entender sus derivas, avances y retrocesos y los actores involucrados
en ella. Analiza los conflictos y contradicciones del proyecto de industrialización del litio
planteado por el gobierno del Movimiento al Socialismo (MAS) desde una perspectiva
que integra consideraciones macroeconómicas, medioambientales y sociales.
Siguiendo a Maristella Svampa (2015), la hipótesis que articula este trabajo es que en
Bolivia aparece la paradójica combinación de un modelo económico de neodesarrollismo extractivista y un modelo de Estado que se posiciona desde el progresismo social y la redistribución de la riqueza. Y que el caso de la industrialización del litio pone en evidencia las tensiones entre estos modelos, los actores que los encarnan y los fines que cada uno de ellos persigue.Fil: Céspedes, Lucía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.Fil: Jacinta Gorriti. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
El caso del Salón Provincial de Fotografía Máximo Arias como alternativa para pensar las imágenes de nuestra cultura visual contemporánea
Get PDFEl presente trabajo se enmarca en el proyecto "Interpretar, escribir y pensar las imágenes de nuestra cultura visual contemporánea. Mendoza 2001-2020" de la Secretaría de
Internacionales, Investigación y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo, el cual se
propone "describir y documentar las prácticas de producción, circulación y lectura de las
imágenes de nuestra cultura visual".
A partir de ello, abordaremos el caso del Salón Provincial de Fotografía Máximo Arias, que
desde 2016 se celebra anualmente en Mendoza. Nos interesa revisar las bases del concurso y conformación del jurado, las personas premiadas y las imágenes ganadoras de la primera, segunda, tercera y cuarta convocatoria (2016-2019). Se parte de la hipótesis que supone que en los últimos años asistimos en Mendoza a una especialización del campo del arte, dentro del cual la fotografía se recorta de la circulación de las artes visuales y adquiere especificidad. La profesionalización que supone la creación de una Tecnicatura Superior en Fotografía Creativa y Diseño Fotográfico (2012) y una Diplomatura en Investigación y Conservación Fotográfica Documental, como asimismo la creación del Salón Provincial de Fotografía (2016), la inauguración del Espacio Provincial de Fotografía, y la realización de charlas, talleres y clínicas que reflexionan sobre la práctica fotográfica, dan cuenta de todo esto. A partir del relevamiento e interpretación de fuentes gráficas, artículos periodísticos, redes sociales, entrevistas y análisis de imágenes, se busca caracterizar la práctica fotográfica legitimada institucionalmente en Mendoza. Creemos que revisar cuáles son las discusiones que se habilitan en el campo de la fotografía, qué miradas legitiman, qué imaginarios y cómo los representan, sirve como alternativa para reconstruir la vida social de las cosas visibles.Fil: Pino, Paula. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño
Transformaciones en la circulación y producción de la literatura entre los jóvenes : desde las prácticas autónomas a las estrategias editoriales
Get PDFLos avances tecnológicos modificaron los modos de acercarse a la literatura, sobre todo entre los jóvenes: plataformas, comunidades virtuales de lectores y nuevos mediadores de lectura en las redes, como los Bloggers, Booktubers y Bookstagrammers (BBB), configuran este mapa.
En paralelo a este fenómeno, en los últimos años el sector editorial juvenil es uno de los que más creció en ventas y publicaciones a nivel mundial y también en la Argentina. Partimos de la hipótesis de que no es casual que ambos procesos se hayan dado de forma paralela, sino que hay una retroalimentación entre ambos.
Este trabajo se propone plantear un acercamiento a las nuevas formas de recepción, creación, y circulación de la literatura para jóvenes en contextos tecnologizados, tomando las líneas de acción de las editoriales y las experiencias de los lectores con el objetivo de dilucidar las tensiones que se dan entre el mercado y las prácticas autónomas.
Para ello, se tomarán distintas vertientes que atraviesan este fenómeno. Por un lado, las nuevas prácticas de lectura y escritura literarias, atravesadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que llevan a cabo de forma independiente los jóvenes. Por otro lado, analizar cómo la industria editorial juvenil ha percibido estas transformaciones en los modos de leer y qué estrategias ha implementado. Asimismo, más allá de la dispersión metodológica y teórica, es fundamental explorar los antecedentes en el estudio de estos fenómenos para intentar trazar un mapa de las distintas producciones y corrientes de pensamiento que han analizado estos objetos, su circulación en un espacio transnacional y su recibimiento en el contexto nacional.Fil: Saez, Victoria. Buenos Aires (Argentina). Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
La formación docente inicial : la trayectoria de una cohorte
Get PDFLa ponencia da cuenta de los primeros resultados de la investigación realizada a partir del proyecto de investigación: Formación docente inicial e inserción profesional docente: continuidades y rupturas. El caso de la cohorte 2014, Facultad de Educación, UNCuyo; financiado y aprobado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo y desarrollado en el ámbito de la Facultad de Educación de la misma Universidad. En esta investigación se pretende problematizar el vínculo entre la formación y la inserción laboral de estudiantes, egresadas y egresados de profesorado. El proyecto asume y completa dos investigaciones precedentes realizadas por el mismo equipo: "Los estudiantes en la formación docente inicial. Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo" (2013 - 2016) y "Trayectorias educativas y formación docente inicial: encuentros y tensiones. Un análisis desde las representaciones de estudiantes universitarios" (2016 - 2019). En el primero se construyó un diagnóstico sociocultural de las y los estudiantes de la cohorte 2014 de los profesorados de la Facultad de Educación, UNCuyo y el segundo caracterizó las representaciones de la misma cohorte acerca de las relaciones entre sus trayectorias educativas y la formación docente inicial realizada en la Facultad. A partir de la sistematización y análisis cuantitativo en relación con el devenir de la cohorte se construyen algunos datos e interpretaciones que dan cuenta de su desarrollo, así como de la vinculación de los distintos agrupamientos de estudiantes con variables sociales y familiares, estos resultados preliminares se comparten en la ponencia. Para este trabajo se utilizaron estrategias predominantemente cuantitativas de recuento y relación de distintas variables a partir del análisis de bases de datos institucionales y cuestionarios ad hoc desarrollados por el equipo de investigación.Fil: Asso, Jorge Alejandro. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial.Fil: Díaz Puppato, Diego. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial.Fil: Palmieri, María Suyai. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial
Baja calidad educativa como argumento para las propuestas de profesionalización docente en períodos neoliberales : un análisis desde la teoría del Principal-Agente
Get PDFEl “oficio de ser docente" está tensionado por demandas de múltiples sectores y de diversa índole. Una de estas demandas está relacionada con el rol que juegan los docentes en la determinación de la “calidad educativa", término que si bien es muy complejo, parece instalarse muy livianamente cuando se trata de impulsar reformas educativas. En el 2017, frente a las discusiones salariales, el gobierno neoliberal de Cambiemos instala en la agenda la deficiente calidad educativa de las escuelas de gestión pública y vincula ese diagnóstico al rol de los docentes. En particular el “Plan Maestro" impulsado por el gobierno sostiene que problema se debe a la deficiente formación del profesorado y a una estructura de incentivos inadecuada para asegurar su máximo esfuerzo (que redundaría en altos niveles de ausentismo y un bajo compromiso con su labor). Este trabajo tiene como primer objetivo presentar los principales argumentos del “Plan Maestro" que vinculan la “baja" calidad educativa con el rol de los docentes, y que permiten impulsar una propuesta de “profesionalización" de los mismos. En segundo lugar, desde la teoría principal-agente, se busca relativizar las propuestas sostenidas por este proyecto neoliberal que apuntan no sólo a descontextualizar las prácticas sino también a responsabilizar sólo a los docentes por los resultados que se obtienen de las pruebas estandarizadas. Se sigue una estrategia teórico-empírica que, partiendo de una revisión de la literatura especializada a nivel internacional, nacional y provincial, incluye: i) el análisis crítico de la normativa vigente para caracterizar el marco de trabajo de los docentes y ii) la adaptación del problema del Principal-Agente al ámbito educativo nacional y provincial, para analizar las propuestas y definiciones enunciadas en la discusión paritaria y en el Plan Maestro, considerando su pertinencia o factibilidad para mejorar la calidad educativa.Fil: Bonino, Natalia. Universidad Nacional del Sur
Intervenciones desde DOAITE al ámbito escolar desde una perspectiva que enlaza salud, política y educación
Get PDFEl siguiente ensayo/escrito se enmarca dentro de una investigación más amplia que refiere a los discursos que circulan desde las escuelas primarias públicas de la provincia de Mendoza respecto a las niñeces que se derivan desde el ámbito escolar al sector salud, particularmente al Servicio de Orientación y al centro de Salud. El objetivo de esta exposición es problematizar y resignificar ciertos discursos que circula hoy en las escuelas del nivel primario y de este modo pensar aspectos o dimensiones políticas a la hora de intervenir en el ámbito escolar desde la Dirección de Orientación y Acompañamiento Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE). El escrito surge desde la articulación de cierta bibliografía y lo escuchado en la participación de las reuniones que realizan la supervisión seccional y el plantel directivo. Espacio que puede se considerado como un agenciamiento colectivo de enunciación. (Deleuze/Guattarí, 2006) Entendiendo que los discursos que allí se enuncian remiten a atravesamiento de dimensiones macrosociales, políticos e históricos.Fil: Forlani, Matias. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Empresarios y tercerización : los marcos cognitivos de los medianos empresarios de la industria de la confección de Córdoba
Get PDFLa tercerización ha sido históricamente una de las estrategias claves la de organización de la producción en la industria de la confección de indumentaria en todo el mundo. A partir de mediados de los 70, luego de un breve periodo en el que prevalece la organización integrada, vuelve a difundirse esa estrategia de la mano del neoliberalismo, como elemento central de las cadenas de valor global. La industria textil tiene la particularidad de ser una cadena gobernada por el eslabón de la comercialización, lo que implica un desbalance de poder estructural entre quienes diseñan y vende, generalmente grandes marcas de Europa y EEUU, respecto de quienes se encargan de la producción de las prendas en los llamados sweatshops enclavados en los países escasamente industrializados. En los 90, la desregulación arancelaria provoca el cierre de gran cantidad de establecimientos y
desarticula las empresas textiles integradas que se habían consolidado bajo la ISI y la tercerización pasa a ser estrategia prevalente. En el periodo 2003-2015 una serie de políticas estatales posibilitan la reactivación del sector, sin embargo las condiciones de precarización y explotación de los trabajadores se mantiene.
Desde un abordaje de meso nivel buscamos comprender los marcos interpretativos que subyacen a la tercerización demostrando de qué modo la producción de sentidos y prácticas se vincula con las posiciones, relaciones y reglas en los campos de acción estratégica. En el marco de los estudios sobre empresarios asumimos un enfoque que trata de superar la dicotomía agente-estructura y entiende a los empresarios como emergentes y a la vez constructores de sentidos. Para ello trabajamos en base a datos obtenidos en una encuesta semiestructurada aplicada en el año 2015 a una muestra representativa de unidades productivas de fabricación de indumentaria en el Gran Córdoba, que nos permitió identificar las posiciones y las regularidades del campo de la industria de la confección y con entrevistas en profundidad a 9 empresarios medianos del sectorFil: Etchegorry, Cristina . Universidad Nacional de Córdoba.Fil: Matta, Andrés . Universidad Nacional de Córdoba