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El texto narrativo como recurso didáctico para fortalecer la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en los estudiantes de quinto grado de educación primaria
No full textEl trabajo plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica a través de una unidad de aprendizaje que incorpora el texto narrativo como recurso didáctico para fortalecer la competencia curricular escribe textos en su lengua materna de los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa LASA, ubicado en el distrito de Castilla (Piura, Perú). La problemática abordada se centra en el escaso desarrollo de las competencias escritas de los estudiantes, especialmente en la producción de textos de índole narrativo, ocasionado por la dificultad para plantear y organizar ideas que sirvan como insumos para la redacción de un texto narrativo y el problema de la estructura de un texto narrativo y, por ende, el escaso dominio de las reglas de ortografía y conocimientos gramaticales, y que ha generado consecuencias notorias como la falta de coherencia y cohesión de ideas, debido a las dificultades para establecer relaciones entre lo que piensa (planificación) y lo que se escribe (textualización). El trabajo se sustenta en fundamentos teóricos relevantes relacionados con la definición del texto narrativo, importancia y los tipos de textos narrativos que existen. Asimismo, con la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. La implementación de una unidad de aprendizaje, considerada como parte de la experiencia profesional ha generado logros positivos en los estudiantes, como la motivación para producir sus propios textos narrativos, en donde pudieron desarrollar su capacidad creativa para convertirse en autores de sus propios escritos, obteniendo una buena capacidad gramatical y ortográfica, obteniendo así una redacción más ordenada que da continuidad a la estructura clásica de un texto narrativo: inicio, nudo y desenlace. Asimismo, esta experiencia permitió a los estudiantes fortalecer sus habilidades de creatividad y el arte de poder escribir textos narrativos que fortalezcan sus conocimientos
Criterios de evaluación de redes de agua potable enfocado en la priorización de su cambio en el distrito de Santiago de Surco, Lima
No full textEn la actualidad las empresas prestadoras de servicio de agua potable se enfrentan a un gran desafío con respecto al estado en el que se encuentra su infraestructura de distribución de agua potable. Frecuentemente el sistema de agua potable suele deteriorarse y presentar fallas las cuales generan pérdidas significativas del recurso hídrico. Considerando lo expuesto, la sustitución de la infraestructura que ha envejecido re presenta uno de los principales retos para las empresas prestadores de servicio de agua potable, esto dado que casi en su totalidad la infraestructura de redes de agua potable se encuentran enterradas, su inspección directa resulta inviable, dificultando identificar con precisión los tramos de tubería que se encuentran en un estado crítico y requieren reemplazo con mayor urgencia. Se plantearon cinco criterios que fueron evaluados en cada tramo de tubería de agua potable dentro del distrito de Santiago de Surco, tomado como caso de estudio: tipo de material, edad de la infraestructura, roturas de tubería, fallas en conexiones domiciliarias y fugas no visibles detectadas, cada uno de los cuales recibió una ponderación. De esta manera facilita determinar cuáles son las que necesitan un cambio con mayor urgencia. Para alcanzar esta finalidad, se solicitó a la empresa prestadora de servicios SEDAPAL la información de las redes secundarias de agua potable en formato shapefile dentro de la cual se encuentran los siguientes elementos: tuberías secundarias, accesorios, hidrantes, válvulas del sistema, conexiones domiciliarias, reservorios y sectores. Asimismo, contiene información del material, año de instalación, número de suministro, ubicación georreferenciada, entre otras. Además, se solicitó las incidencias operativas como: roturas de tubería, roturas de conexiones domiciliarias de los cinco últimos años en formato Excel para poder ser trabajada. Una vez obtenida la información se analizó y seleccionó la necesaria y adecuada para la investigación. Utilizando el software ArcMap se digitalizaron las redes de agua potable y todas las incidencias operativas de roturas y fugas no visibles. A continuación, se obtuvo información de cada uno de los criterios a evaluar, observando que dentro de cada criterio habían unas variables, y se les asignó puntaje a cada una de ellas. Utilizando la herramienta de selección por distancia del software ArcMap, se detectaron todas las tuberías que se habían visto afectadas por las incidencias operativas de rotura y fugas no visibles logrando de esta forma asignar una cantidad a cada variable y en base al número de veces que ocurrió la incidencia un puntaje. De esta manera se obtuvo el listado de tuberías en orden descendente de acuerdo al puntaje. Finalmente se ha obtenido una propuesta de cinco criterios que ayudarán a evaluar y determinar los tramos de tubería que necesitan un cambio con mayor urgencia
Centro de reciclaje de residuos plásticos como hito cultural y social de la ciudad de Piura
No full textLa tesis tiene como objetivo la propuesta del centro de reciclaje de residuos plásticos como hito cultural y social en la ciudad de Piura. La problemática central es la ineficiente gestión de residuos plásticos en la ciudad, la cual genera alrededor de 200 toneladas de basura diariamente y solo el 3% se recicla, mientras que lo demás tiene su fin en el botadero municipal. Esta situación, junto con la falta de programas de concientización y una infraestructura para el tratamiento de los mismos, contribuye a la creciente crisis ambiental y social. La metodología empleada en la investigación, consistió en un análisis macro de la situación actual de Piura, reconociendo las carencias y las oportunidades presentes en la ciudad. A partir de esta evaluación, se propone una infraestructura que no solo resuelve la gestión de residuos plásticos, sino que, también promueve la educación ambiental y la participación activa de los ciudadanos en el proceso de reciclaje. En ese sentido, el problema parte de cómo lograr que mediante el diseño arquitectónico se pueda fomentar una toma de conciencia medioambiental, esto quiere decir, que la industria normalmente apartada se convierte en la industria involucrada en un entorno de participación y aprendizaje, de modo que, la comunidad entre en contacto con la cultura del reciclaje y colaboración activa junto a los recicladores, determinando así, los espacios sociales, de trabajo y capacitación que se requieran
Diseño de una matriz de evaluación en la transición contable hacia las Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Público
No full textA partir del 01 de enero de 2024, el Perú ha iniciado el proceso de transición del marco contable aplicado en el Sector Publico, dejando atrás los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados (PCGA) para adoptar las Normas Internacionales de Sector Publico (NIC SP), tal como se estableció en las Resolución Directoral N°013-2023-EF751.01. En este contexto la auditoría a entidades del sector público adquiere un rol fundamental que permite verificar la razonabilidad de los estados financieros en transición, y evaluar el cumplimiento del nuevo marco contable, según las disposiciones del ente regulador hasta alcanzar la totalidad de cumplimiento de la nueva normativa en los estados financieros. El presente trabajo describe la experiencia profesional de la autora en una Sociedad de Auditoria, donde desempeñó principalmente el apoyo y participación en las diferentes etapas de las auditorías realizadas a entidades gubernamentales. Como uno de sus aportes, se elaboró una matriz tipo lista de verificación que permitió organizar la auditoría y evaluar el cumplimiento normativo por parte de la entidad adoptante de cuatro instructivos de cumplimiento, publicados por el Ministerio de Economía y Finanzas, que regulaban la adopción de este nuevo marco contable. Por medio de ello, se logró cumplir con los procedimientos de auditoría en el tiempo establecido y sirvió de modelo para ser aplicado en el trabajo de otras entidades públicas
Mejora de la UI/UX del Upload de archivos DICOM en la aplicación eVue de la empresa Efferent (USA)
No full textEfferent es un proveedor de soluciones en la nube especializadas en la gestión de información e imágenes médicas. Entre sus productos destaca eVue, una aplicación cliente utilizada en entornos clínicos para almacenar, visualizar y compartir archivos DICOM de forma segura, eficiente y escalable. El presente trabajo aborda las deficiencias identificadas en el flujo de subida de archivos DICOM en eVue, limitaciones que afectan la confiabilidad del sistema y generan una experiencia de usuario poco intuitiva. En el capítulo inicial se plantea el problema, sus implicancias en el contexto clínico y los objetivos de investigación. El marco teórico aterriza conceptos clave sobre usabilidad, experiencia de usuario, diseño centrado en el usuario y estándares internacionales, estableciendo las bases para sustentar la propuesta. Posteriormente, se desarrolla un proceso de ingeniería de requisitos que incluyó el análisis de tickets de soporte, entrevistas con usuarios y la formulación de requisitos funcionales y no funcionales orientados a buscar la resolución de los puntos críticos del flujo actual. Con base en dichos requerimientos, se diseña una propuesta de rediseño de flujo de subida, incorporando principios de usabilidad y mejoras visuales, la cual es validada mediante un prototipo funcional y casos de prueba representativos
Los textos escritos basados en la cultura incaica para desarrollar la competencia Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en los estudiantes de 3.er grado de educación secundaria
No full textEl trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica mediante una unidad de aprendizaje denominada “Conociendo nuestra historia: la cultura peruana”, incorporando textos escritos basados en la cultura incaica para desarrollar la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna en los estudiantes de tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Zenobio Zumaeta, del centro poblado El Ron, distrito de Cajaruro, provincia de Utcubamba (Amazonas, Perú). La problemática abordada se centra en las dificultades de los estudiantes para redactar textos con un vocabulario variado, ocasionadas por la falta de estrategias docentes para guiar el proceso de escritura, el poco hábito de lectura y la limitada cobertura de internet, lo que generaba producciones repetitivas y poco claras. El trabajo se sostiene en aspectos teóricos de especial relevancia, entre los que destacan las categorías producción de textos escritos (definición, características e importancia en el nivel secundario) y cultura incaica (concepto, manifestaciones culturales, su relación con la educación y su valor como recurso didáctico para la escritura). La implementación de la unidad de aprendizaje permitió obtener logros importantes y positivos en los estudiantes, quienes redactaron textos con mejor organización, incorporaron un vocabulario más amplio y mostraron mayor interés por la escritura. La experiencia me permitió aprender que el uso de textos basados en la cultura incaica despierta el interés de los estudiantes, motiva la escritura con claridad y amplía su vocabulario. Además, comprendí la importancia del acompañamiento docente y del apoyo familiar en el proceso educativo
Salud educativa de los estudiantes del VI ciclo de educación secundaria en el contexto de la educación virtual en la Institución Educativa Divino Maestro de la provincia de Sechura, Piura - 2021
No full textLa investigación se realizó en el marco de la educación virtual que en el año 2021 aún se vivenciaba, debido a la presencia de la pandemia generada por el covid-19. Esta época marcó un hito en la historia mundial y afectó a varios sectores laborales y académicos. En el ámbito educativo fueron los estudiantes los que sintieron con mayor incidencia el impacto, puesto que tuvieron que acoplarse a un ritmo de trabajo diferente demarcado por la interacción con sus maestros a través de diferentes medios virtuales. Esta situación pudo provocar impactos negativos en la salud educativa de los estudiantes en los ámbitos mental, físico y emocional. En ese contexto la investigación planteó como objetivo general determinar los rasgos que caracterizan la salud educativa de los estudiantes del VI ciclo de educación secundaria en el contexto de la educación virtual en la Institución Educativa Divino Maestro de la provincia de Sechura, Piura – 2021. Para tal efecto se seleccionó una muestra de 73 estudiantes pertenecientes a los grados primer y segundo de secundaria, 49 y 24, respectivamente, y a quienes se les aplicó el Cuestionario de Salud Educativa, adaptación del instrumento Adaptado por García-Ramírez et al. (2017) del Modelo Circumplejo de las Emociones (Russel, 1978) y el Modelo Bidimensional del Bienestar Subjetivo en el Trabajo (Bakker y Oerlemans, 2011). Centrado en el paradigma positivista, de tipo transeccional y descriptivo, el estudio recogió información sobre seis dimensiones: salud mental, estrés, burnout, satisfacción, salud general y flow, respuestas que se obtuvieron mediante escala tipo Likert. Los resultados arrojaron que los estudiantes poseen áreas fortalecidas respecto de su salud educativa en las diferentes dimensiones, cuya predominancia es hacia lo positivo; sin embargo, se aprecia un número significativo de estudiantes que presenta rasgos de desarrollo intermedio y bajo en las dimensiones evaluadas; por ello, los resultados generales en cada dimensión manifiestan esa tendencia, situación que demuestra que existe la necesidad de continuar potenciando las fortalezas encontradas en la variable salud educativa y en sus respectivas dimensiones, así como la búsqueda de estrategias para revertir la percepción de un estado de salud educativa bajo en los mismos estudiantes
Planeamiento estratégico 2024-2026 para la empresa Omnisat cable televisión S.R.L y propuesta de mejoras
No full textEl presente trabajo analiza a detalle la situación actual y propone mejoras para la empresa de telecomunicaciones en Tambogrande y Las Lomas. Se revisan aspectos internos como los servicios ofrecidos y la estructura organizacional de esta; para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Asimismo, se destaca la estrategia corporativa actual que refleja el liderazgo en costos de la compañía y permite a Omnisat diferenciarse en el mercado local de televisión de paga. Por otro lado, el objetivo de la misión propuesta es brindar un servicio económico y de calidad garantizado por un gran equipo de colaboradores. Respecto a la nueva visión, esta permite a la empresa proyectarse a ser líder en la Tv de paga, preferida por su valor diferencial de bajo costo, calidad y confiabilidad de servicio. Se establecieron también objetivos estratégicos como: incrementar las ventas, introducir paquetes premium, mejorar la calidad de la señal, ampliar la cobertura de fibra, implementar un programa de fidelización y mejorar el servicio al cliente. Las estrategias corporativas y competitivas apuntan a la penetración del mercado y al liderazgo en costos respectivamente, para mantener la competitividad y la calidad del servicio. En el documento se realiza un planeamiento estratégico para la empresa Omnisat Cable y se proponen estrategias para fortalecer su posición en el mercado, mejorar la calidad del servicio, ampliar su alcance, mejorar la satisfacción con el servicio y consolidar sus relaciones con los clientes
Comparación hidráulica entre el modelo numérico y físico del desarenador de la central hidroeléctrica de San Gabán II en Puno
No full textEn los últimos años, el uso de modelos numéricos mediante tecnología CFD ha presentado un avance significativo, al punto de mostrar una alta capacidad de reproducir los comportamientos observados en modelos físicos y prototipos. Para el caso particular de Ansys CFX, este software ha logrado representar con gran precisión el comportamiento de estructuras como presas, saltos de esquí, bocatomas, entre otras. Sin embargo, en la mayoría de las simulaciones lo hace con flujos “limpios”; es decir, que no utiliza partículas sólidas en su trayectoria. Por ello, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal la validación del comportamiento del flujo de un modelo físico desarrollado por la Universidad de Piura (UDEP) en la década de 1990, tanto a nivel hidráulico como con la inclusión de transporte de partículas en el flujo. Para la consecución de este objetivo, se hace uso del software de modelamiento numérico Ansys CFX y de dos metodologías reconocidas internacionalmente que permiten calcular la concentración de sedimentos en el flujo. Estas son las formulaciones planteadas por Yang y por Meyer Peter y Müller, la primera calcula la concentración total de sedimentos presentes en el flujo, mientras que la segunda calcula la capacidad de arrastre de los sedimentos presentes en la capa de fondo. La metodología de la presente tesis consta del desarrollo de dos escenarios. El primero consiste en el análisis del flujo sin la inclusión de transporte de partículas, este escenario se divide en 2 apartados, el primero realiza la operación normal de las naves desarenadoras y su principal enfoque consiste en la selección de la mejor malla que se empleará para el resto de los casos evaluados, mientras que el segundo evalúa la capacidad de purga de las naves desarenadoras utilizando las metodologías mencionadas anteriormente. El segundo escenario incluye el transporte de las partículas presentes en el flujo mediante la configuración de un modelo Lagrangiano que consta de 1 fase continua y 2 fases dispersas en Ansys CFX.Los resultados obtenidos para la modelación numérica de ambas situaciones del escenario 1 obtienen resultados representativos respecto a los presentados en el modelo físico hecho por la UDEP. El tiempo de purga calculado es de 26.80 minutos. Para el escenario 2, se obtiene la concentración de sedimentos presentes en la nave desarenadora mediante dos metodologías. La primera mediante el monitoreo del caudal másico de partículas en la salida del desarenador, y la segunda mediante la formulación combinada de Yang y herramientas incorporadas en Ansys CFX. La mayor concentración de sedimentos se obtuvo con el monitoreo del flujo másico. Esto se debe a la idealidad con la que se trabajó en Ansys CFX el transporte de sedimentos ya que, no se consideró el efecto de la colisión entre partículas y los efectos erosivos ocasionados por el contacto entre las partículas y la nave desarenadora. Por lo tanto, esta tesis abre las puertas a nuevos temas referentes al transporte de partículas en Ansys CFX, a la vez que funciona como base de futuros trabajos de investigación
Implementación de fracturamiento hidráulico de pozos de petróleo en el campo de MBoundi
No full textLa experiencia profesional del autor se centra en la industria petrolera. Luego de egresar de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura, ingresó a trabajar en la empresa de servicios petroleros BJ Services para las operaciones de Talara. Desempeñándose como ingeniero de servicios de campo durante siete años. Al inicio de su carrera, fue capacitado por esta empresa de servicios en el diseño y ejecución de trabajos de cementación y estimulación de pozos petroleros a través de asistencia a cursos y, principalmente, trabajo de campo. Su experiencia internacional se inicia en el año 2004, cuando fue transferido a las operaciones de Trinidad y Tobago como ingeniero de estimulación, especializándose en trabajos de empaques de grava y fracturamiento hidráulico. En el año 2007 fue asignado a las operaciones de Argentina, donde tuvo la oportunidad de trabajar en el fracturamiento hidráulico para pozos de gas y reservorios no convencionales. En el año 2009, fue asignado como ingeniero de distrito del Congo para participar en el inicio de las operaciones de fracturamiento hidráulico en ese país. En esa oportunidad fue el ingeniero líder para los trabajos de fractura realizados en los pozos de petróleo del campo de M’Boundi. El presente trabajo, se centra precisamente en el proceso de planeamiento, ejecución y optimización de estos trabajos. Gracias a los resultados favorables de la campaña de fractura en el Congo y a la experiencia alcanzada hasta este punto, a partir del año 2011 fue asignado como ingeniero de estimulación para la región de Oriente Medio con base en Dubai. En 2014, se estableció en Arabia Saudita como Gerente Técnico y de Ventas para los trabajos de estimulación y fractura en ese país. En el año 2015, ingresó a trabajar en la empresa petrolera Petroleum Development of Oman (PDO) como ingeniero de estimulación química. Trabajó en esta empresa hasta el año 2021, llegando a ser la autoridad técnica para fluidos de estimulación acida y de fracturamiento hidráulico. Al momento de redactar este documento, se encuentra trabajando como consultor externo para las operaciones de fracturamiento hidráulico en esta misma compañía