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El constitucionalismo liberal salvadoreño y la garantía del amparo
Get PDFLas declaraciones de derechos del siglo XVII Dos declaraciones importantes intuyeron en el pensamiento de los futuros Constituyentes Centroamericanos: La declaración del Buen Pueblo de Virginia 2 y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. La primera, fue adoptada por la Convención de Delegados de Virginia como parte de la Constitución de Virginia en el marco de la revolución Americana de 1776, en la que las trece colonias británicas de América obtuvieron su independencia, siendo el antecedente de la Carta de Derechos de los Estados Unidos (Constitución de 1787) que entró en vigencia en 1791 y; la segunda, es producto de la Revolución Francesa: la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 17893, época en la que se consagra y expanden losUniversidad Tecnológica de El Salvado
Modelo de vivienda urbana sostenible
Get PDFEl deterioro actual del medio ambiente está alcanzando niveles cada vez más
alarmantes. Aunque existen esfuerzos significativos en diferentes áreas de la
arquitectura y la construcción, la vivienda urbana edificada por el sector formal
ha comenzado su migración hacia nuevas propuestas en forma muy lenta.
Los costos elevados de las propuestas sostenibles y el rechazo del usuario a esquemas y sistemas constructivos no tradicionales son algunas de las variables
que limitan el avance hacia alternativas que brinden las condiciones que un
usuario espera de una vivienda, sin elevar su costo sustancialmente, reduciendo
su impacto ambiental.
Esta investigación pretende reducir la brecha existente entre las diferentes
alternativas de arquitectura y construcción sostenible con la oferta actual de
vivienda urbana formal, presentando aquellos cambios factibles de implementar
en las propuestas de proyectos habitacionales, específicamente en los que
están dirigidos a los sectores de menor poder adquisitivo.
En una primera etapa, la investigación definirá el modelo a nivel de diseño
arquitectónico y funcionalidad. En una segunda, evaluará las alternativas de
materiales y sistemas constructivos y su costo, para finalmente desarrollar y
evaluar un prototipo.Universidad Tecnológica de El Salvado
Estudio de la adquisición de la competencia para la elaboración de textos jurídicos
Get PDFLa competencia de especialidad que se investigó fue la elaboración de textos científico-jurídicos. Este estudio es importante porque nos permite conocer las fortalezas y las debilidades del tema de investigación. El objetivo del estudio es evaluar el nivel de logro de la competencia en la elaboración de textos científico-jurídicos de los estudiantes egresados de Derecho. La investigación se realizó en la Universidad Tecnológica de El Salvador en el año 2014. El estudio fue de tipo cualitativo descriptivo. Los sujetos participantes fueron estudiantes egresados de Derecho que cursaban la preespecialización. La población y muestra coincide; y fueron de 81 estudiantes. El instrumento elaborado mide cuatro categorías: deficiente, básico, competente y destacado. Los resultados generales del estudio reflejan que se adquirió la competencia de elaboración de textos científico-jurídicos en el 6,2 % en el nivel deficiente, 33,33 % en el nivel básico, el 44,44 % en el nivel competente y el 16,04 % en el nivel destacado. Se concluye que el nivel logrado fue el competente.Universidad Tecnológica de El Salvado
Claribel Alegría: mujer que se compromete. Cenizas de Izalco: obra que delata
Get PDFEn este artículo se exploran los acontecimientos sociales y los momentos de violencia en El Salvador, particularmente en el año clave de 1932, en la novela de Cenizas de Izalco de Claribel Alegría. A través de un acercamiento de género, se explora cómo Alegría usa la representación tradicional de la mujer, como la mejor manera de poner en evidencia las injusticias sociales ante el lector.Universidad Tecnológica de El Salvado
Los Derechos Humanos y la garantía del amparo : análisis histórico, doctrinal y jurisprudencial
Get PDFCon la presente investigación pretendemos dar un aporte desde la academia, no sólo a los estudiantes, sino a los abogados y estudiosos del derecho constitucional, a quienes les interesa la temática del amparo y su tratamiento como garantía constitucional. En este trabajo encontraremos tres ejes transversales: los aspectos históricos, la doctrina y la jurisprudencia, último aspecto que analizamos y sistematizamos tanto en el texto como en los anexos del libro, tomando en cuenta los criterios más importantes y solidos –leading cases- sustentados por la Sala de lo Constitucional de la Corte Suprema de Justicia. En este libro titulado: “Los derechos humanos y la garantía del amparo. Análisis histórico, doctrinal y jurisprudencial”, que ofrecemos ahora a la comunidad jurídica, presentamos un panorama amplio y cronológico en el que llevamos al lector por el “túnel del tiempo”, en un recorrido histórico, desde la esclavitud, el reconocimiento de las libertades públicas, el descubrimiento y conquista de América, -en particular el derecho indiano- los derechos naturales, la consagración y expansión de los derechos humanos, hasta el proceso de positivación de los derechos fundamentales en las Constituciones, en particular la salvadoreña. Todo lo anterior sería letra muerta si el constituyente no hubiese regulado los medios de protección de los derechos fundamentales y para tal fin estableció las garantías constitucionales, entre las que se encuentran el amparo, que ha tenido una gran importancia desde el siglo XIX, a tal grado que del mismo se han derivado varias leyes constitutivas que regularon su proceder, absorbió desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX el hábeas corpus, para convertirlo en el “amparo contra la Los Derechos Humanos y la Garantía del Amparo 12 libertad” y luego, a mediados del siglo XX, se crea la Sala de Amparos de la Corte Suprema de Justicia con el objeto de tramitar los procesos de amparo y proponer las decisiones jurisdiccionales a la Corte en Pleno. Finalmente, en el año mil novecientos ochenta y tres, con la vigencia de la actual Constitución, se crea la Sala de lo Constitucional de la Corte Suprema de Justicia, que tiene dos momentos históricos: a) los primeros diez años de inicio jurisprudencial y; b) producto de los Acuerdos de Paz, se elige, por primera vez un Tribunal propuesto por sus pares y el Consejo Nacional de la Judicatura. Ahora, en el siglo XXI, otra generación de jueces constitucionales emerge, dando paso a nuevos criterios interpretativos que han desafiado al tiempo e inclusive a otros Órganos del Estado, con el objeto de corregir los defectos del legislador y el derecho político salvadoreño. Esta nueva generación de abogados, -incluyendo a un ex letrado de la Sala de lo Constitucional- están dispuestos a hacer prevalecer el imperio del derecho y la Constitución de la República por medio de su liderazgo y valentía en sus decisiones
Imaginario colectivo, movimientos juveniles y cultura ciudadana juvenil en El Salvador : análisis de percepción de derechos
Get PDFEl objetivo de la investigación fue identificar los elementos culturales, de cosmovisión, de conceptos en el imaginario colectivo, actitudes y contextos educativos que inciden en la formación y participación ciudadana de los jóvenes salvadoreños. La investigación fue de tipo ex post facto, con diseño transversal (Montero y León, 2007), constituida del diagnóstico de una situación ya existente a partir de una hipótesis dada, sin tener la oportunidad de manipular la variable independiente utilizando un post-test sin grupo control. Esto se complementó con técnicas cualitativas de recolección de información, utilizando la entrevista estructurada como técnica de apoyo. Entre los principales resultados se tiene que en el país existen más ventajas de formación para los hombres que para las mujeres; que existen diferencias entre el tipo de participación que se puede ejercer según el área de residencia, y que el tipo de educación recibida es determinante para las competencias de participación ciudadana que los jóvenes ejercen.Universidad Tecnológica de El Salvado
Experiencias y reformas educativas : en la República de El Salvador
Get PDFReseña histórica de experiencias educativas en El Salvador. Reseña de procesos educativos de El Salvador. Reforma educativa: Décadas de los años 1940 y 1950. Reforma educativa: décadas de los años 1960 y 1970. Reforma educativa: Década de los años 1980. Reforma educativa: Décadas de los años 1990 y 2000. Reforma educativa: desde 2009 hasta la actualidad. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta para desarrollar la educación superior. Línea de tiempo de la educación en El Salvador. Reforma educativa de los Años 80. Proclama de la Fuerza Armada de la República de El Salvador (1979). Estrategia de regionalización. La televisión educativa en la década de los años 80. La cultura y educación salvadoreñas en el año 2000. Resultados cuantitativos de los últimos años. Competencias/indicadores finales por grado. Álbum fotográfico de la reforma de los años 80. El estudio realizado ha permitido reunir, examinar y seleccionar las experiencias y reformas más importantes de la educación salvadoreña, llevadas a cabo durante los últimos 2 siglos, de tal forma que se conozcan sus alcances y se disponga de información valiosa que facilite la toma de decisiones a los funcionarios a cargo de la educación en El Salvador. Para realizar el trabajo se dispuso de un equipo de profesionales y se contó con la ayuda de un investigador, así como de los testimonios y opiniones de importantes personalidades educativas, que estuvieron involucradas como actores en diferentes reformas, tanto en la década de los años 60, como en las de los años 80. En términos generales, el estudio utilizó una ruta cronológica de sucesos, antecedentes críticos e incidentes interesantes. En este marco temporal, se especifican tiempos en los cuales predominaban diversos modelos político-económicos. Se abordan las reformas desde 1940 hasta la actualidad, profundizando sustancialmente en la reforma de los años 80 por ser silenciosa, menos difundida y comprendida, pero cuyos impactos y procesos son aún vigentes e incluso considerándose seriamente retomados. Menos estudiada en este documento es la reforma de los años 90, la cual fue ampliamente promovida y publicitada. El estudio concluye con varias afirmaciones que persiguen contribuir al esclarecimiento sobre si la educación ha mejorado o ha empeorado; si se ha transformado o no; si se va por un buen derrotero o se va a la deriva. La importancia de este estudio radica en que si no somos capaces de estimar todos los esfuerzos que se han generado a lo largo de nuestra historia educativa, leyendo e interpretando en su dimensión apropiada el momento y el contexto en que éstos se realizaron; si no somos capaces de definir los probables escenarios que el futuro de la comunidad global plantea; si no somos lo suficientemente previsores para enfrentar el futuro: "La educación dará un salto hacia atrás que lamentaremos durante mucho tiempo, si no se hacen los cambios que pueden requerirse para la construcción de una sociedad más humana". Si no hacemos nada, nada lograremos. Ojalá y este estudio inspire a los tomadores de decisiones, a la sociedad completa y se logren las participaciones responsables. El mapa conceptual abarca desde la época precolombina, pasando por la colonia y la independencia, hasta el año de 1940, en donde ocurre oficialmente la primera reforma educativa; y luego en 1960, se establece la segunda reforma educativa dirigida a satisfacer las demandas del desarrollo económico, principalmente del desarrollo industrial en gran escala, llegando a la década de los años 80 en la que ya se perfilaban: el modelo comunitario global, la irrupción de la tecnología para facilitar el trabajo y la explosión de conocimientos. Es en esta década que se enfatiza una serie de medidas estratégicas, que, pese a su eliminación o modificación en los años 90, aún continúan vigentes, factibles y dirigidas a la mejor calidad de vida de los salvadoreños, considerando no sólo la cobertura, la equidad, la eficiencia y la efectividad política, sino la relevancia para una comunidad plural, humana y solidaria. Posteriormente se abordan, a rasgos generales, las reformas del 90 y del 2000, hasta la actualidad continuando con una serie de conclusiones, consideraciones y recomendaciones, para el futuro de una mejor educación. Al final se presenta, como valor agregado, la Propuesta para el Desarrollo de la Educación Superior, planteada por la Universidad Tecnológica de El Salvador, que inició su implementación a partir del 2014. Cerrando con un epílogo donde se invita a los lectores a participar con sus opiniones.Universidad Tecnológica de El Salvado
Pequeña y mediana empresa de los municipios de San Salvador, Santa Tecla y Soyapango en El Salvador
Get PDFLas pequeñas y medianas empresas constituyen más del 90 %, según Pavón (2010) de las empresas en la mayoría de los países del mundo. Estas son la fuerza impulsora de gran número de innovaciones y contribuyen al crecimiento de la economía nacional mediante la creación de empleo, las inversiones y las exportaciones. A pesar de la importancia que tienen las pequeñas y medianas empresas para la vida económica y el fomento de su competitividad, muchas de ellas no aplican técnicas de buenas prácticas para mejorar su capacidad de gestión, y no saben aprovechar debidamente dichas prácticas.
El estudio se realizó en tres municipios de El Salvador: Soyapango, San Salvador y Santa Tecla, con un nivel de mercado muy amplio, la investigación se enmarca en un enfoque multimodal (cualitativo y cuantitativo), método mixto que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos apoyados en datos
cualitativos en un mismo estudio (Hernández, Fernández y Baptista, 2006).
La mayoría de las empresas estudiadas relacionan los conceptos a las buenas prácticas de negocio, pero no las aplican ni desarrollan en sus organizaciones, esto contrastado con el increíble avance de la tecnología, la creación de nuevos segmentos de mercado, la revolución del cliente, los sistemas de comunicación globales, las redes sociales, entre otros, están obligando a las empresas a desarrollar una gestión basada en buenas prácticas de negocioUniversidad Tecnológica de El Salvado
Propuesta de políticas públicas sobre educación
Get PDFLa calidad de la educación depende de varios factores, siendo la política educativa un aspecto fundamental, así como también, una planificación educativa integral que contribuya al desarrollo económico y social del país. Esta reflexión aborda el tema de la educación, como un derecho básico de todo ser humano y a la vez un servicio con finalidad social, por cuanto ésta debe responder a las necesidades del desarrollo, señalando las áreas estratégicas por atender. A este respecto se formula una propuesta de políticas públicas para un plan de gobierno, que considere a la educación como base para formar a futuros ciudadanos comprometidos con la paz, la democracia, el medio ambiente y el progreso nacional. Alcanzar este objetivo, requiere una visión de Estado que contemple los diversos elementos del acto educativo y de las buenas prácticas para alcanzar una educación de calidad.Universidad Tecnológica de El Salvado
Microcrédito y créditos tradicional e informal como fuentes de financiamiento : facilidad de acceso y costos del capital de trabajo
Get PDFPara lograr la inclusión económica de la gente, el acceso a capital de trabajo es un factor crítico en países en desarrollo. Uno de los primeros pasos es mediante la inclusión financiera, condición de la cual carecen la gran mayoría de las personas atrapadas en una espiral de pobreza. Los mecanismos establecidos para resolver esa situación es la financiación, con créditos denominados tradicional, microcrédito e informal. En las tres modalidades de financiación, el presente estudio encontró que son costosos; mucho más en la última. Sin embargo, el microcrédito, que es un producto para resolver el problema, no lo es; menos cuando se trata de personas con una necesidad tan clara de resolver su situación económica y con la intención de ser parte del sistema económico existente.Universidad Tecnológica de El Salvado