Western Institute of Technology and Higher Education
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ORACLE, Valle Real
No full textEl objetivo de este proyecto PAP es muy personal para mí, durante toda mi carrera,
fue una meta que me propuse el trabajar en Oracle. Siempre ha sido una empresa
con tecnologías muy significativas y abundantes en el mercado, donde veo mucho
futuro para mi crecimiento profesional. Principalmente, me interesa tener
experiencia aplicada con metodologías agiles en equipos grandes y observar técnicas
de programación y lógica de personas muy capaces en esta industria.
Durante mi este periodo PAP, se me ha asignado a un equipo de personas muy
inteligentes y buenas para trabajar en equipo, a la vez, trabajamos bajo un proyecto
que es de mi total interés. Nuestro equipo se dedica a automatizar pruebas de
Calidad de Software, lo cual requiere ingenio y poder pensar afuera de la caja; esto
me ha permitido múltiples veces desarrollar mis habilidades de resolución de
problemas más allá de lo que hubiera pensado en un inicio.ITESO, A.C
Pueblos magicos Tlaquepaque
No full textEl presente Proyecto de Aplicación Profesional (PAP), titulado “Programa de desarrollo de competencias para la gestión en micro, pequeñas y medianas empresas”: Tlaquepaque Pueblo Mágico”, tuvo como objetivo “Brindar herramientas a los artesanos en gestión administrativa y comunicación digital” preparándolos para diversificar su oferta a través de talleres en la Casa del Artesano. Los resultados se concentraron en la planeación, entrega e implementación de talleres alineados a las necesidades que se encontraron en la investigación. Se espera que esta intervención mejore la competitividad de los artesanos e incremente su alcance de mercado.
La metodología implementada fue la investigación-acción participativa estructurada en un diagnóstico exploratorio, diseño de instrumentos, y trabajo de campo continuo. Se realizaron visitas y entrevistas con artesanos de Tlaquepaque para validar sus necesidades y barreras.
Como resultado, se diseñó e implementó un Programa de Capacitación Integral, entregado mediante cursos enfocados en superar barreras de comercialización.ITESO, A.C
International auction ARTIVA
No full textEl Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) 3J04, titulado oficialmente “Programa de Desarrollo de Estrategias Comerciales Nacionales e Internacionales”, fue iniciado en 2022 por el Departamento de Economía, Administración y Mercadotecnia (DEAM) del ITESO con el objetivo de apoyar a artistas locales emergentes en la internacionalización de su obra, generando así un impacto económico, social y cultural positivo en Jalisco y en México.
Aunque originalmente fue diseñado para estudiantes de Comercio y áreas afines, la creciente participación de otras licenciaturas como Arte y Creación, Gestión Cultural y Relaciones Internacionales permitió ampliar su enfoque, integrando la dimensión artística como una vía para que estudiantes de carreras económico-administrativas trabajen proyectos de internacionalización con una perspectiva cultural.
Durante el periodo de verano 2025, como parte de las actividades de este PAP, se llevó a cabo una subasta internacional de arte el 9 de julio en Casa ITESO Clavigero. Este evento tiene como propósito promover artistas emergentes de forma internacional, y su recaudación será destinada en forma de donativo a la Fundación Loyola.
Este evento contempla la participación de 40 a 50 lotes de obras artísticas, resultado de colaboraciones con artistas que han formado parte de ediciones anteriores del PAP. La metodología implementada comenzó con una etapa de capacitación especializada, que incluyó masterclasses, visitas guiadas a subastas reales y a exposiciones, permitiendo al equipo adquirir un entendimiento profundo del funcionamiento de este tipo de eventos e industrias culturales.
Durante el desarrollo del proyecto, el equipo también asistió a sesiones con galeristas y profesionales con experiencia en subastas internacionales, con el propósito de fortalecer sus conocimientos prácticos y estratégicos. Paralelamente, se llevó a cabo el proceso de identificación y selección de los artistas invitados, procurando una oferta artística diversa y de alta calidad, integrada por fotógrafos, artistas plásticos, escultores e incluso profesores internacionales que participan en los programas de verano del ITESO.
Los productos y resultados más relevantes fueron: La asistencia de 135 personas, las cuales, fueron entre testigos y compradores, tanto nacionales e internacionales de este evento. El resultado final de venta fue de aproximadamente $103,000 MXN, logrando vender más del 50% de las obras subastadas. La subasta internacional concluyó en todo un éxito, ya que se superaron las expectativas en cuanto a asistencia, porcentaje de arte vendido y monto recaudado. Siendo así un evento de la más alta calidad, que reforzó los valores jesuitas y culminó con el desarrollo exitoso del producto final: la realización de una subasta internacional.ITESO, A.C
NXP Semiconductors México S. de R.L de C.V.
No full textEn este documento se presenta el alcance y estructura del Proyecto de Aplicación
Profesional que llevaré a cabo como Student Technical Intern en NXP
Semiconductors México. El objetivo es definir claramente el entorno, los actores
involucrados, los entregables y los criterios de éxito de mi práctica.
En el primer capítulo se establecen los cimientos de mi Proyecto de Aplicación
Profesional: primero se describen los antecedentes de NXP Semiconductors
México y mi rol como Student Technical Intern; luego se justifica su relevancia para
mi desarrollo y para la organización. también se definen los objetivos de aprendizaje
en competencias técnicas, de integración y de actitud, se detalla el contexto
operativo, se enumeran los entregables comprometidos, se describen los recursos
disponibles y las restricciones del proyecto.
En el segundo capítulo se detalla cómo se estructuró y ejecutó el Proyecto de
Aplicación Profesional en NXP. Tanto el tipo de trabajo realizado, su enfoque, la
gestión del proyecto junto con sus etapas. Además, se enlistas las herramientas
utilizadas y el equipo de trabajo involucrado, y se presenta un plan bien estructurado
de actividades y comunicaciones para el buen desarrollo del proyecto.ITESO, A.C
NXP Semiconductors, México
No full textEste reporte presenta el alcance y la metodología del trabajo realizado durante mi
segunda pasantía en NXP Semiconductors. En este documento se relata mi
experiencia en un entorno de ingeniería automotriz, en el que apoyé a un equipo de
ingenieros y complementé mis conocimientos académicos mediante la práctica y el
autoestudio.
La investigación se orientó a identificar y abordar desafíos técnicos específicos del
sector automotriz, lo que me permitió integrar de manera efectiva la teoría aprendida
en el aula con las exigencias del entorno laboral. Para la redacción de este documento
se realizó un análisis sistemático de las actividades ejecutadas y se reflejaron de forma
crítica los aprendizajes adquiridos. La metodología aplicada combinó la observación
directa, la participación en tareas asignadas y la documentación detallada de los
procesos y resultados.
El reporte evidencia cómo la experiencia práctica facilitó la asimilación de conceptos
técnicos en un contexto real y destacó la importancia de la formación continua y la
colaboración en equipo. En definitiva, este trabajo no solo describe un conjunto de
actividades realizadas, sino que también refleja un proceso integral de crecimiento
profesional y personal, subrayando el valor del aprendizaje práctico en el ámbito
tecnológicoITESO, A.C
Baxter Internacional INC, Puerta de Hierro
No full textEste trabajo presenta mi experiencia profesional como interna en el área de
Arquitectura de Bases de Datos (ABD) en la empresa Baxter. Durante mi
estancia, tuve la oportunidad de integrarme a un proyecto orientado al diseño,
gestión y optimización de bases de datos en entornos de nube, lo cual
representa un espacio valioso para aplicar y reforzar mis conocimientos
académicos.
Durante mi participación, se espera que colabore en actividades relacionadas
con la implementación de arquitecturas escalables, la administración de
entornos de datos en la nube y la validación de integridad de la información,
todo esto en el entorno de las bases de datos. Asimismo, tendré la oportunidad
de recibir capacitación especializada y trabajar de la mano con profesionales
del área, lo que permitirá enriquecer mi aprendizaje y desarrollar
competencias técnicas avanzadas.
Para la elaboración de este reporte, seguiré una metodología basada en la
recopilación cronológica de las actividades realizadas, el análisis de las
herramientas empleadas y una reflexión crítica sobre los aprendizajes
obtenidos. Me apoyaré en mis observaciones directas, así como en el
acompañamiento del equipo profesional que me brindará guía durante el
proceso.
Este documento busca reflejar no solo el crecimiento de mis habilidades
técnicas en el área de bases de datos y la nube, sino también mi capacidad de
adaptación a un entorno colaborativo, multidisciplinario y de constante
innovación. Además, mostrará cómo podré contribuir en iniciativas de mejora
tecnológica e investigación dentro de la organización.ITESO, A.C
TeddyVerse Marketing Plan
No full textTeddy Verse es una marca creada por Jorge Cueto, una persona neurodivergente comprometida con promover el amor, la aceptación y la empatía, especialmente para la comunidad neurodivergente. Surgió como un espacio seguro para la expresión y comprensión de estas personas, ofreciendo camisetas con diseños únicos que reflejan su misión. El presente trabajo tuvo como objetivo mejorar la estructura administrativa y comercial de la marca TeddyVerse, mediante el diseño de una estrategia integral orientada a fortalecer su esquema de trabajo y ampliar su alcance dentro del mercado. El proyecto incluyó la creación de una nueva línea de productos dirigida al público masculino, así como el desarrollo de estrategias de precios, comercialización, promoción y comunicación digital.
La metodología se basó en planeación estratégica, ejecución práctica, verificación y ajuste continuo. Se aplicaron herramientas como análisis de competencia o productos sustitutos, diseño de contenido, integración de plataformas digitales y desarrollo de materiales visuales.
Los principales resultados se busca que sean la implementación de un sistema ERP piloto, la reducción de costos de envío mediante Skydropx, el desarrollo de una narrativa de valor alineada con los principios de inclusión y empatía, un nuevo catálogo digital e impreso, estrategias de venta en redes sociales, campañas promocionales y nuevos diseños de producto.
Con estas iniciativas, se espera que Teddy Verse, a través de acciones coordinadas en distintas áreas, fortalezca la identidad de marca, mejore la eficiencia operativa y amplíe el impacto social de TeddyVerse, consolidando su propósito como una empresa incluyente con proyección de crecimiento y alcance.ITESO, A.C
Mejorar la calidad, productividad y logística en el proceso de exportación de la empresa Silijal
No full textResumen del Proyecto de Silijal
El PAP 4F04 se centró en mejorar el proceso de exportación de Silijal S.A. de C.V., una empresa de productos químicos.
• Se identificó la necesidad de un proceso documentado y estandarizado para exportaciones a EE. UU.
• Se desarrolló un Manual de Exportación que detalla todos los pasos y documentos necesarios.
• El manual incluye diagramas y ejemplos, mejorando la trazabilidad y claridad operativa.
Contexto y Caracterización de Silijal
Silijal es una empresa mexicana con más de 50 años en la industria química, especializada en productos como siliconas y lubricantes.
• Fundada en 1973 en Guadalajara, ha evolucionado de un pequeño proyecto a un proveedor de soluciones químicas.
• La empresa cuenta con áreas de producción, logística y administración, enfocándose en calidad y cumplimiento normativo.
Identificación de Problemáticas en Exportación
Se detectaron varias problemáticas en el proceso de exportación de Silijal que afectaban su eficiencia.
• No había un manual formal y actualizado de procedimientos de exportación.
• Existía una falta de orden cronológico en las actividades del proceso.
• Dependencia del conocimiento empírico del personal operativo generaba errores y retrasos.
Propuesta de Mejora y Desarrollo del Manual
Se propuso crear un manual de exportación como herramienta de capacitación y consulta interna.
• Se revisaron documentos existentes y se realizaron entrevistas con el personal.
• El manual incluye descripciones detalladas del proceso y formatos de documentos clave.
• Se mantuvo comunicación constante con la empresa para asegurar la precisión del contenido.
Resultados e Impactos del Proyecto
El Manual de Exportaciones Silijal ha tenido un impacto significativo en la empresa.
• Estandariza procesos, mejora la eficiencia y fortalece la capacitación del personal.
• Aumenta la capacidad de cumplimiento con normas de comercio exterior.
• Se prevé mantener actualizaciones periódicas del manual para optimizar su uso.
Reflexiones Críticas y Aprendizajes
El PAP permitió a las estudiantes reflexionar sobre su experiencia y aprendizajes en un contexto real.
• Se sensibilizaron ante la complejidad de la gestión de exportaciones en la industria química.
• Aprendieron la importancia de la comunicación y la precisión documental en el trabajo.
• Ambas estudiantes destacaron el fortalecimiento de sus competencias profesionales y su compromiso ético.ITESO, A.C
Programa integral de consultoría en MIPYMES. Consultoría en transformación digital
No full textEl Proyecto de Aplicación Profesional: Programa Integral de Consultoría en MIPYMES , tuvo como fin fortalecer los procesos internos de la microempresa que presentaba un bajo nivel de digitalización, un manejo fragmentado de la información y una fuerte dependencia de procesos manuales que afectaban la toma de decisiones, la eficiencia operativa y el control administrativo.
El propósito general del proyecto fue apoyar a la organización en su transición hacia una operación más ordenada, centralizada y digitalizada, mediante el diseño e implementación de un piloto funcional de ERP, así como el desarrollo de herramientas visuales, contenido digital y procesos estandarizados que permitieran profesionalizar la operación y generar bases para su crecimiento futuro. Para lograrlo, se analizaron los procesos actuales (AS-IS), se identificaron problemáticas relacionadas con la dispersión de datos, la dependencia de archivos de Excel, el control limitado de inventario, la falta de integración entre áreas y la carencia de una herramienta para gestionar sus operaciones diarias.
Durante el periodo del PAP se llevaron a cabo distintas fases del proyecto, comenzando por el diagnóstico del contexto, levantamiento de información, ejercicios de problematización, diseño del plan de acción, construcción del modelo TO-BE, configuración del piloto ERP, creación del sitio web y comercio electrónico, desarrollo de contenido audiovisual, pruebas piloto y presentación final de resultados. La metodología permitió avanzar de manera iterativa, validando cada avance con los empresarios y adaptando el sistema a las necesidades reales de su operación diaria.ITESO, A.C
Gestionar el conocimiento entre pares para orientar por competencias una materia de educación superior. Estudio de caso.
No full textEn este trabajo se ejemplifica una innovación educativa de una materia de Educación Superior del área administrativa que se realiza a través del trabajo de Comunidad de Práctica. Se transita desde una problemática que se observa en los comentarios de los educandos acerca de su formación académica; y como, dos profesores preocupados por mejorar su práctica educativa, van desarrollando la creatividad para modificar los escenarios de la implementación del aprendizaje para lograr una educación basada en las competencias que los alumnos necesitarán cuando se integren al mundo laboral.
A través de los conceptos de Gestión del Conocimiento, la modificación del aprendizaje no sólo se da en los alumnos, sino también en los maestros que desarrollaron la presente investigación.
Se abordan las experiencias vividas de dicha Comunidad de Práctica, desde el planteamiento del problema, el desarrollo de las estrategias, la implementación de las misas, y los resultados al final del ciclo escolar. Se incluyen los retos a los que tuvieron que enfrentarse, como los resolvieron, las oportunidades que se presentaron, y el trabajo que quedaría por hacerse como parte de la espiral de gestionar el conocimiento.ITESO, A. C