Costa Rica Institute of Technology
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Matemática para administración
Get PDFInstituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 202
Manual de tipología y requerimientos técnicos para la construcción de infraestructura tipo parque y canchas multiuso en espacios públicos
Get PDFProyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Construcción). Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Construcción, 2023.Esta tesis cumple con el objetivo ODS 11: lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Meta 4: redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo. Meta 6: de aquí a 2030, reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluso prestando especial atención a la calidad del aire y la gestión de los desechos municipales y de otro tipo. Meta 7: proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad. Meta a: apoyar los vínculos económicos, sociales y ambientales positivos entre las zonas urbanas, periurbanas y rurales fortaleciendo la planificación del desarrollo nacional y regional. Meta b: de aquí a 2020, aumentar considerablemente el número de ciudades y asentamientos humanos que adoptan e implementan políticas y planes integrados para promover la inclusión, el uso eficiente de los recursos, la mitigación del cambio climático y la adaptación a él y la resiliencia ante los desastres, y desarrollar y poner en práctica, en consonancia con el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030, la gestión integral de los riesgos de desastre a todos los niveles. Objetivo ODS 17. Meta 16: mejorar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible, complementada por alianzas entre múltiples interesados que movilicen e intercambien conocimientos, especialización, tecnología y recursos financieros, a fin de apoyar el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en todos los países, particularmente los países en desarrollo. Meta 17: fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas.Este Trabajo Final de Graduación tiene como objetivo desarrollar un manual de tipología y requisitos técnicos para la construcción de infraestructura deportiva en espacios públicos dirigido al Centro Municipal de Urbanismo Social (CEMUS). Los resultados obtenidos reflejan un diagnóstico de las condiciones actuales de los parques seleccionados por la ANAI, destacando áreas de mejora, especialmente en fontanería, pavimentos y elementos recreativos. Se identificaron parámetros y requerimientos basados en normativas como ASTM, ACI y regulaciones nacionales. Se creó un sistema de categorización que abarca parques recreacionales y urbanos, así como canchas de esparcimiento y deportivas, ofreciendo una herramienta para la planificación municipal. Los requerimientos técnicos se centraron en aspectos como materiales, pavimentos, iluminación, cerramientos y mobiliario, cumpliendo estándares internacionales y normativas locales. El manual resultante, compuesto por siete capítulos, integra estos hallazgos, proporcionando una guía técnica adaptable a diversos contextos, aunque con limitaciones que preservan su flexibilidad.This Final Graduation Project aims to develop a manual on typology and technical requirements for the construction of sports infrastructure in public spaces, targeting the Municipal Center for Social Urbanism (CEMUS). The obtained results reflect a diagnosis of the current conditions of parks selected by ANAI, highlighting areas for improvement, especially in plumbing, pavements, and recreational elements. Parameters and guidelines were identified based on standards such as ASTM, ACI, and national regulations. A categorization system was created encompassing recreational and urban parks, as well as recreational and sports courts, providing a tool for municipal planning. Technical requirements focused on aspects such as materials, pavements, lighting, enclosures, and furniture, complying with international standards and local regulations. The resulting manual, composed of seven chapters, integrates these findings, providing a technical guide adaptable to various contexts, albeit with limitations preserving its flexibility
Joaquín García Monge a medio siglo de su muerte
No full textEl autor se propone llamar la atención sobre la necesidad de que en Costa Rica se vuelva a los ideales que han hecho que esta sea una sociedad más solidaria, más abierta y con mayor conciencia del resguardo de su patrimonio nacional. La figura de la que se parte es el ciudadano, reformador social, Joaquín García Monge. De acuerdo con Herrera, don Joaquín fue un luchador, un escritor crítico, un maestro rebelde, un ciudadano insobornable que tuvo siempre como norte servirle al país. El recorrido que se hace por las vicisitudes vividas por el maestro muestran como su camino por lograr una sociedad más justa y más educada se vio siempre obstaculizado por elpoder político
Direcciones de autores
No full textSe ofrecen aquí los currículos ampliados de cada autor, así como su dirección electrónic
Arquitectura de una Novela Política
No full textEste ensayo aborda desde una óptica integral -lo biográfico, político, literario y social-, la novela más importante de Costa Rica en la primera mitad del siglo XX. Y la más polémica, también. De acuerdo con el autor, circunstancias políticas mediaron en la descalificación de Mamita Yunai, de Carlos Luis Fallas, por el jurado costarricense en el concurso internacional Farrar y Rinehart en 1940. Por fortuna, o mejor: por justicia, la obra se convierte, posteriormente, en un clásico de la literatura costarricense. Los elementos biográficos ayudan al crítico a comprender la obra, el momento histórico y al escritor, todo entretejido, complementándose con el análisis de la estructura de la novela (su arquitectura), puntualizando en las ediciones de 1941, la primera en Costa Rica, y la de 1957, la mexicana, ofreciendo las razones, y las sinrazones, políticas para invalidar el carácter de “obra no inédita” argüida por los miembros del jurad
Entre la ferocidad y el aburrimiento: Un acercamiento al cuento “Las Fieras”, de Roberto Arlt
No full textEste artículo analiza el cuento “Las fieras”, del argentino Roberto Arlt, como producto final de una investigación académica dirigida por el sistema de posgrado de literatura latinoamericana de la Universidad de Costa Rica. Se llevó a cabo un estudio de los diversos recursos estilísticos que este autor emplea para deconstruir la imagen de la sociedad bonaerense de los años 30: lenguaje, abordaje de una temática marginal, juego de oposiciones. Los principales aspectos analizados son el ingreso en el lumpen, silencio como lenguaje, lumpen como despojo de la máscara y condición de las mujeres en el lumpen
Naturaleza indomable, incomprensible e inconmensurable: una lectura de Sin principio ni fin de Justo Arroyo (2016)
No full textSin principio ni fin (2016) by Panamanian writer Justo Arroyo narrates the life of Constantino Aguilar, an indigenous man sentenced to death for not fitting into society. Before his death, he is given forty-eight hours to put his earthly and heavenly affairs in order, a command that Constantine does not understand because, for him, there is no division between them.Sin principio ni fin (2016) del escritor panameño Justo Arroyo narra la vida de Constantino Aguilar, un indígena condenado a muerte por no calzar en la sociedad. Antes de morir, se le conceden cuarenta y ocho horas para que ponga en orden sus cuestiones terrenales y celestiales; mandato que Constantino no comprende, puesto que, para él, estas no tienen separación. 
Efecto de campos electromagnéticos inducidos a baja intensidad sobre procesos morfo-fisiológicos y de productividad de Zea mays L. var Porva, como alternativa tecnológica sostenible para la producción agrícola
Get PDFTesis (Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo con énfasis en Sistemas de Producción Agrícola) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Universidad Nacional de Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo, 2023.Al analizar la problemática del sector primario agrícola, se puede observar que la calidad de las semillas botánicas como material de propagación se convierte en una limitante productiva. Uno de los principales problemas que se registra en la literatura especializada en materia de propagación por semilla botánica es la dormancia seminal, lo que impacta al agricultor en el momento de siembra, puesto que tendrá que utilizar más semillas para la misma superficie o tendrá menor número de plantas por unidad de superficie. En el anterior contexto, este proyecto buscó evaluar el efecto que generan los campos electromagnéticos inducidos sobre las variables de crecimiento, desarrollo y productividad de plantas de Zea mays L. var Porva como alternativa tecnológica sostenible para la producción agrícola de este cultivo. Para ello, las semillas se sometieron, previo a la siembra, a tres intensidades de campo electromagnético (23, 70 y 118 µT) con cuatro tiempos de exposición (1, 3 y 5 horas diarias por 15 días y exposición permanente durante los 15 días), dejando un grupo control sin exposición a campos electromagnéticos. Se analizaron variables relacionadas con el proceso de germinación, entre ellas el porcentaje de germinación, la germinación diaria y acumulada, altura (cm), longitud de la raíz (cm), masa fresca aérea y de la raíz (g), así como masa seca aérea y de las raíces (g). Las variables anteriormente mencionadas se determinaron en dos momentos, exceptúan las relacionadas a la germinación, para determinar indicadores fisiológicos que describen el desarrollo del cultivo (Tasa de Crecimiento Relativo – TCR, Tasa de Asimilación Neta – TAN, Índice de Área Foliar – IAF, Tasa de Crecimiento de Cultivo – TCC, Tasa Absoluta de Crecimiento – TAC, Duración de Área Foliar – DAF y Área Foliar Especifica - AFE). Por otra parte, con la finalidad de caracterizar la producción, se evaluaron las características morfológicas de la mazorca y frutos (peso de la mazorca con amero, peso de tusa, peso de frutos y número de hileras), así mismo se extrajo el almidón del maíz para su caracterización por Microscopia Electrónica de Barrido, análisis cristalográfico por difracción de Rayos X, espectroscopia infrarroja por transformada de Fourier (FTIR) y Viscosidad Aparente. Se realizó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y de Levene, esta última para establecer la homogeneidad de la varianza y así proceder al ANOVA. Finalmente se realizaron pruebas de rangos múltiples para establecer el comportamiento de las variables en comparación con el
control. En todos los casos se empleó el software SPSS. En el anterior contexto experimental se evidencia que el proceso de germinación se vio estimulado por la aplicación de los campos electromagnéticos a intensidad media (70 µT), pero a sus más altos tiempos de exposición (300ˈ y Permanente durante 15 días), presentándose una conducta similar para germinación diaria, dinámica de germinación, longitud de la raíz y altura de la planta, similar a lo ocurrido la síntesis de pigmentos, biomasa fresca y seca, con exposición a 70 µT por 180ˈ, con su consiguiente reflejo en los indicadores fisiológicos evaluados, difiriendo siempre del control. Por otra parte, en materia de rendimiento del cultivo, los análisis estadísticos reflejan un mejor comportamiento de todas las variables analizadas para la exposición a 118 µT por 300ˈ y Permanente durante 15 días, difiriendo significativamente en la mayoría de las variables que componen este. Así mismo, en materia de variables de calidad del almidón extraído del maíz, es de resaltar que esta no se vio afectada al ser comparada con el control para ninguno de las pruebas efectuadas.When analyzing the problems of the primary agricultural sector, it can be observed that the quality of botanical seeds as propagation material becomes a productive constraint. One of the main problems reported in the specialized literature on botanical seed propagation is seed dormancy, which impacts the farmer at the time of planting, since he will have to use more seeds for the same area or will have fewer plants per unit area. In this context, this project sought to evaluate the effect of induced electromagnetic fields on the growth, development, and productivity variables of Zea mays L. var Porva plants as a sustainable technological alternative for the agricultural production of this crop. For this purpose, seeds were subjected, prior to sowing, to three electromagnetic field intensities (23, 70 and 118 µT) with four exposure times (1, 3 and 5 hours daily for 15 days and permanent exposure during the 15 days), leaving a control group without exposure to electromagnetic fields. Variables related to the germination process were analyzed, including germination percentage, daily and cumulative germination, height (cm), root length (cm), aerial and root fresh mass (g), as well as aerial and root dry mass
(g). The variables were determined at two moments, except those related to germination, to determine physiological indicators that describe the development of the crop (Relative Growth Rate - RGR, Net Assimilation Rate - NAR, Leaf Area Index - LAI, Crop Growth Rate - CGR, Absolute Growth Rate - AGR, Leaf Area Duration - LAD and Specific Leaf Area - SFA). On the other hand, in order to characterize the production, the morphological characteristics of the ear and fruits were evaluated (weight of the ear with amero, weight of the cassava, weight of fruits and number of rows), likewise the starch of the corn was extracted for its characterization by Scanning Electron Microscopy, crystallographic analysis by X-Ray diffraction, Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FTIR) and Apparent Viscosity. The Shapiro-Wilk and Levene normality tests were performed, the latter to establish homogeneity of variance and thus proceed to ANOVA. Finally, multiple range tests were performed to establish the behavior of the variables in comparison with the control. SPSS software was used in all cases. In the above experimental context, it is evident that the germination process was stimulated by the application of electromagnetic fields at medium intensity (70 µT), but at their highest exposure times (300ˈ and Permanent for 15 days), presenting a similar behavior for daily germination, germination dynamics, root length and plant height, similar to what occurred for pigment synthesis, fresh and dry biomass, with exposure to 70 µT for 180ˈ, with its consequent reflection in the physiological indicators evaluated, always differing from the control. On the other hand, in terms of crop yield, the statistical analyses reflect a better performance of all the variables analyzed for exposure to 118 µT by 300ˈ and Permanent for 15 days, differing significantly in most of the variables that compose it. Likewise, in terms of the quality variables of the starch extracted from corn, it should be noted that it was not affected when compared with the control for any of the tests performed
Alexander Skutch en cinco imágenes
No full textEl autor dibuja la fi gura de Alexander Skutch a partir de cinco imágenes: el biólogo filósofo, un botánico que se hizo ornitólogo y que en sus escritos trasciende el mundo de la ciencia para irrumpir en los valores y la ética como ejes de su cosmovisión. El naturalista residente, contrario a los estudiosos se estableció en un solo lugar para estudiar una sola región. El científico naturalista que con sus descripciones de la vida natural le aporta un extraordinario valor a las observaciones cualitativas. El ser frugal, naturista y espiritual con una vida sencilla y apegado a lo natural promulgó siempre la necesidad de vivir en armonía con la naturaleza sin dañarla. El conservacionista, más que en la acción, en su aporte filosófico; para Skutch la apreciación que la persona hace de la naturaleza ya es un buen aporte, idea que podría ser la base de procesos educativos en este camp
Estrategias de Enseñanza Inclusiva de las Matemáticas en Educación Básica: Revisión Sistemática: Strategies for Inclusive Teaching of Mathematics in Basic Education: Systematic Review
No full textIn recent years, inclusive education began to be part of the objectives of various governments around the world. In contrast, mathematics has been positioned as one of the most complex sciences for students because of its traditional teaching and far removed from the learning characteristics of students; this has generated the interest to inquire about the inclusive mathematics teaching strategies that favor its understanding. In view of this, the present research aimed to carry out a systematic review that gathered and analyzed those studies that inquired about effective inclusive teaching strategies for teaching mathematics at the basic level. For its search, a period of 11 years (2010-2011) was established, inclusion and exclusion criteria were determined and databases were consulted using various search strings. It was concluded that the publication of articles has fluctuated over the years, with Spain being the country with the highest number of productions. In the same way, three different ways of approaching the subject and 26 Strategies for inclusive teaching were found.Desde hace algunos años la educación inclusiva comenzó a formar parte de los objetivos de diversos gobiernos en el mundo. En contraposición, las matemáticas se han posicionado como una de las ciencias más complejas para los estudiantes a causa de su enseñanza tradicional y alejada de las características de aprendizaje del alumnado; esto ha generado el interés de indagar sobre las estrategias de enseñanza inclusiva de las matemáticas que favorecen su comprensión. Ante ello, la presente investigación tuvo como objetivo realizar una revisión sistemática que reuniera y analizara aquellos estudios que indaguen sobre las estrategias de enseñanza inclusiva eficaces para la enseñanza de las matemáticas en el nivel básico. Para su búsqueda, se estableció un periodo de 11 años (2010- 2021), se determinaron criterios de inclusión y exclusión y se consultaron bases de datos haciendo uso de diversas cadenas de búsqueda. Se concluyó, que la publicación de artículos ha tenido una fluctuación a lo largo de los años, siendo España el país con el mayor número de producciones. Del mismo modo se hallaron tres formas distintas de abordar la temática y 26 estrategias de enseñanza inclusiva de las matemáticas