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Developing basic writing skills through the implementation of virtual tools in teaching english
No full text147 p.Este proyecto de investigación tiene la intención de estudiar cuál es el efecto de la implementación de la herramienta ToonDoo Edu para mejorar las habilidades básicas de escritura mediante el uso de dicha herramienta virtual. El análisis de datos se enfocó en el uso de la herramienta virtual para mejorar el proceso de escritura de los estudiantes y fortalecerlos para comunicarse e interactuar con otros estudiantes a través de sus creaciones escritas. El estudio examina las respuestas objetivas de los alumnos al uso de la herramienta virtual en el contexto de internet. Los datos se recolectaron utilizando revistas y encuestas cualitativas que incluyen datos cuantitativos y percepciones de los estudiantes a través de productos subjetivos y cuantitativos de los estudiantes. Los análisis consistieron en estadísticas descriptivas sobre los ítems cuantitativos y una síntesis de etapas múltiples de los datos cualitativos, incluido el análisis de la rúbrica. Las respuestas de los productos de los estudiantes se clasificaron mediante una lista de verificación relacionada, además de los desafíos o ventajas de usar la herramienta virtual (ToonDoo Edu Tool) y la aplicación de reglas como conjugación de verbos en forma singular (tercera persona). La población a la que se dirige la investigación es del área rural, de la Institución Educativa La Aguadita, de carácter mixto, público; cuenta con 254 estudiantes en el área principal y 2 docentes del área del inglés y 11 de otras áreas del conocimiento. La investigación acción es el método escogido para el desarrollo de la investigación, el cual, permite identificar las dificultades que tienen los estudiantes a nivel de la escritura básica, explorar las posibilidades con el uso de las herramientas virtuales y mejorar el proceso requerido para la producción textual. Para el desarrollo de la investigación participan 10 estudiantes del grado séptimo, que pertenecen a la clase media baja, zona rural del municipio de Fresno, Tolima. Su nivel de inglés es bajo A1, de acuerdo con el Marco Común Europeo.This research project is intended to study what is the effect of the implementation of ToonDoo Edu tool in order to improve basic writing skills through the use of such virtual tool. Data analysis was focused in the use of the virtual tool to make better the students’ writing process and encourage learners to communicate and interact with others learners through their written creations. The study examines participants’ objective responses to the use of the virtual tool within the context of internet. Data was collected using qualitative journal and surveys that include students’ quantitative data and perceptions through learners’ subjective-quantitative artifacts. Analyses consisted of descriptive statistics on the quantitative items and a multi-stage synthesis of the qualitative data including rubric analysis. Students’ artifacts responses were categorized using a related checklist; besides the challenges or advantages of using the virtual tool (ToonDoo Edu Tool); and application of rules, like singular verbs conjugation (third person).
The population to which the research is directed is from the rural area, from La Aguadita Educational Institution, of a co-educational and public nature; with 254 learners in the main area, and 2 teachers in the English area and 11 in other areas of knowledge. The action research is the chosen method for the development of the investigation, which allows to identify the difficulties that they have at the level of basic writing, to explore the possibilities with the use of the virtual tools and to improve the process required for the textual production. For the development of the research, 10 seventh grade learners participate, belonging to the lower middle class, rural area of the town Fresno, Tolima. Their English proficiency level is under A1, in accordance with the European Common Framework
Anatomía macroscópica del plexo braquial del perro de monte (Potos flavus)
No full text64 p.El perro de monte (Potos flavus) es un mamífero del orden Carnívora y familia
Procyonidae, el cual está distribuido entre México y Bolivia. Tiene una locomoción
cuadrúpeda arbórea con una cola prensil, donde sus miembros están adaptados a este
tipo de locomoción; por lo tanto, su sistema nervioso periférico se debió haber adaptado
diferente a mamíferos terrestres. El objetivo de este estudio fue caracterizar el plexo
braquial del Potos flavus y compararlo con otros carnívoros. Cinco cadáveres fijados en
formalina fueron usados (10 plexos braquiales). El plexo braquial de Potos flavus se
origina de los ramos ventrales de los nervios cervicales C6, C7, C8 y de los nervios
torácicos T1 y T2 (70%), incluso a veces desde C5-T2 (30%). C6 y C7 forman dos troncos
craneales y C8, T1 y T2 forman dos troncos caudales. Todos los nervios fueron
encontrados, además del nervio cutáneo antebraquial caudal y el nervio para el músculo
teres mayor originados directamente del plexo braquial. El nervio braquiocefálico en
algunas ocasiones no inerva al músculo cleidobraquial. Hay entre uno y tres nervios
subescapulares. El nervio musculocutáneo envía dos ramos comunicantes para el nervio
mediano, uno proximal que rodea la arteria axilar denominado como Asa axilar y otro
distal al foramen supracondilar del húmero, el cual puede estar ausente. En conclusión,
el plexo braquial del Potos flavus tiene adaptaciones similares a otros mamíferos
arbóreos y carnívoros, por consiguiente, estas características anatómicas están
relacionadas con razones funcionales y filogenéticas.The Kinkajou (Potos flavus) is a mammal of the order Carnivora and familia Procyonidae,
which is distributed geographically between Mexico and Bolivia. It has an arboreal
quadrupedal locomotion with a prehensile tail, where their limbs are adapted to this kind
of locomotion; therefore its peripheral nervous system should be adapted different to
terrestrial mammals. The aim of this study was to characterize the brachial plexus of
Potos flavus and compare it with other carnivorans. Five specimens fixed with
formaldehyde were dissected (10 brachial plexus). The brachial plexus of Potos flavus
originates from the ventral branches of the cervical nerves C6, C7 and C8, and the
thoracic nerves T1 and T2 (70%) and sometimes from C5-T2 (30%). C6 and C7 form two
cranial trunks, and C8, T1 and T2 form two caudal trunks. All nerves were found plus the
caudal antebrachial cutaneous nerve and the nerve to the teres major muscle, which
originate directly from the brachial plexus. The brachiocephalic nerve sometimes no
innervates to the cleidobrachialis muscle. There are among one and three subscapular
nerves. The musculocutaneus nerve sends two communicating branches to the median
nerve, one proximal around the axillary artery, therefore this communication was named
as Ansa axillaris; and one distal communicating branch to the the supracondylar foramen
of the humerus, however it can be absent. In conclusion, the brachial plexus of Potos
flavus has similar adaptations to arboreal mammals and other carnivorans, therefore
these anatomical characteristics have functional and phylogenetic relationships
Interacciones mutualistas de frugivoría y polinización mediadas por murciélagos filostómidos en un fragmento de bosque seco tropical en Venadillo, Tolima
No full text105 p.La configuración de las redes de interacciones mutualistas tales como polinización y dispersión de semillas, permite dilucidar la estructuración de una comunidad frente a estos fenómenos, mediante acercamientos a diferentes escalas, que involucran los roles de las especies animales o vegetales implicadas en ellos y el grado de estabilidad del sistema, conferido por las características topográficas exhibidas en cada red. Este estudio planteó, analizar la estructura de las redes de interacciones de polinización y dispersión de semillas, reflejados en la carga polínica y dieta de murciélagos filostómidos en un fragmento de bosque seco tropical (bs-T) en Venadillo-Tolima. Se realizó un montaje de redes de niebla, durante seis noches por mes a lo largo de seis meses, además de la colecta de cargas polínicas en pelaje y obtención de semillas en heces. El material recuperado fue determinado y procesado en laboratorio para su posterior análisis de redes, a través del paquete Bipartite del Software R 3.6.0. Se encontró un patrón significativamente anidado, interacciones con dependencias asimétricas, y módulos interconectados ligados a su cercanía filogenética. Se halló a Glossophaga longirostris y Carollia brevicauda como especies claves en la dispersión de polen y semillas, respectivamente. Sin embargo, se encontró que especies como Phyllostomus discolor, a pesar de no ser catalogada como nectarívora o frugívora, presentó un importante rol ecológico, al destacarse dentro de la configuración estructural de la red de polen. El bosque de Venadillo reflejó características usuales de ambientes no perturbados para estos procesos estabilizadores, a pesar de las visibles presiones a las cuales se somete; destacando la capacidad de resiliencia de las especies, dada su configuración y roles dentro de las redes analizadas. La preservación de las especies participantes en estos fenómenos representa un gran aporte a la conservación del bs-T, al ser este relicto, uno de los pocos en el valle alto del Magdalena.The network configuration of mutualistic interactions such as pollination and seed dispersal, makes it possible to elucidate the structuring of a community facing these phenomena, through approaches at different scales, which involve the roles of the animal or plant species involved in them and the degree of stability of the system, conferred by the topographic characteristics exhibited in each network. This study has the purpose of analyze the structure of the pollination and seed dispersal interaction networks, reflected in the pollen load and diet of Phyllostomid bats in a fragment of tropical dry forest (TDFs) in Venadillo-Tolima. Fog net were assembled during six nights per month over six months, in addition to the collection of pollen loads in fur and obtaining seeds through feces. The recovered material was determined and processed in the laboratory for later implementation in the network analysis, through the bipartite package from software R 3.6.0. Finding, significant nested pattern interactions with asymmetric dependencies, and interconnected modules linked to its phylogenetic proximity. Glossophaga longirostris and Carollia brevicauda were found as keystone species in the dispersion of pollen and seeds respectively. However, it was found that species such as Phyllostomus discolor, despite not being classified as a nectarivorous or frugivorous presented an important ecological role standing out within the structural configuration of the pollen network. Vendillo’s forest reflected usual characteristics of undisturbed environments for these stabilizing processes, despite the visible pressures to which it is subjected; highlighting the species resilience, given their configuration and roles within the networks analyzed. The preservation of the species that participate in these phenomena represent a great contribution to the conservation of TDFs, being this relict one of the few in the high valley of Magdalena
Hitos de las representaciones del “paisaje natural” de Ibagué y del Tolima, Colombia, 1550-1918: asentamientos indígenas, extractivismo minero y científico, y representaciones del paisaje natural en las narrativas de cronistas, viajeros y naturalistas
No full text142 p. Libro Electrónic
El cultivo de aguacate Hass en el norte del Tolima
No full textLa cartilla es un documento técnico y de investigación resultado del proyecto "Desarrollo de Conocimiento para la Generación de Tecnologías de Producción y Poscosecha del Aguacate Hass en el Departamento del Tolima" (Convenio 2076). Busca servir como base de referencia para generar las innovaciones tecnológicas necesarias para mejorar la productividad promedio (que actualmente está por debajo de otras regiones) y la calidad del cultivo, afrontando los impactos del cambio climático"Los cinco capítulos principales abordan los siguientes temas:
1. Escenario Climático Regional: Analiza las condiciones climáticas de la zona norte del Tolima, incluyendo la evaluación del microclima en tres rangos altitudinales
2. Suelos: Describe y caracteriza los suelos del área de estudio, destacando que su origen se debe principalmente a la acumulación de mantos de ceniza volcánica.
3. Caracterización Ecofisiológica: Detalla la respuesta fisiológica del aguacate Hass en las épocas seca y húmeda, lo cual es crucial dado que el cultivo es originario de ambientes subtropicales fríos.
4. Fenología: Ilustra el comportamiento del ciclo fenológico anual del aguacate Hass a partir de dos años de seguimiento, incluyendo el periodo de reposo y las etapas de brotación y fructificación.
5. Agregación de Valor en Subproductos: Explora alternativas para productos de valor agregado, como el aceite y otros derivados, vislumbrando usos más promisorios que el aguacate como fruta fresca.
"1ª. Ed.PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
1. ESCENARIO CLIMÁTICO REGIONAL: ÉNFASIS ZONA NORTE DEL TOLIMA
2. DESCRIPCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS SUELOS DEL ÁREA DE ESTUDIO
3. CARACTERIZACIÓN ECOFISIOLÓGICA DEL AGUACATE CV. HASS EN EL NORTE DEL TOLIMA
4. FENOLOGÍA DEL AGUACATE HASS
5. AGREGACIÓN DE VALOR EN SUBPRODUCTOS DE AGUACATE
6. CONCLUSIONE
Sistematización de experiencia significativa en el programa de inclusión dirigido a estudiantes con capacidades diferenciales de aprendizaje de la Institución Educativa Técnica Cualamaná, municipio de Melgar (Tolima)
No full text125 p.La inclusión ha tomado gran importancia en todos los contextos de interacción del hombre; la educación como uno de los principales escenarios de participación, y uno de los más fuertes dispositivos de cambio social, no es ajena a ello. Por lo tanto, la inclusión educativa representa un camino hacia la trasformación en la concepción, los paradigmas y la atención de todos los grupos de población diferencial.
El siguiente texto presenta entonces, los resultados de un ejercicio investigativo que surgió de la importancia de sistematizar experiencias significativas, dinamizadas en prácticas pedagógicas que han posibilitado y promovido la inclusión educativa, y con ello el enriquecimiento y transformación del proceso formativo en la Institución Educativa Técnica Cualamaná de Melgar Tolima.
El proyecto se desarrolló bajo los parámetros del enfoque hermenéutico, en el que se eligió la sistematización como método de investigación y la técnica del grupo focal, empleándose como instrumentos la revisión documental y la entrevista colectiva; en aras de poder corresponder a los objetivos propuestos.
Cabe resaltar que la investigación fue posible a partir del conocimiento y la apropiación del Decreto 1421 de 2017 por parte de la comunidad educativa, representando un gran avance en el campo de la inclusión educativa, que resulta significativo dar a conocer, como resultado de la praxis pedagógica.
Sin embargo, se considera fundamental que las Secretarias de Educación Municipales y Departamentales brinden un mayor acompañamiento a la población estudiantil con Capacidad Diferencial de Aprendizaje y a sus familias (más allá de sólo hacer un rastreo en el SIMAT o brindar apoyos transitorios), con el fin de que puedan hacer un acercamiento al estudiante, a sus núcleos familiares y a sus condiciones de vida, que los lleve a gestionar los diversos apoyos afines que puedan estar requiriendo; pues se percibe que de cierta manera dicha responsabilidad se ha desplazado a los docentes y directivos docentes de las instituciones educativas.
Finalmente, el presente documento pretende ser un recurso útil a otras instituciones o comunidades educativas que estén encaminadas a generar acciones inclusivas o prácticas pedagógicas inclusivas en los diversos ambientes escolares.
Palabras Clave: Sistematización de experiencia, inclusión, transformación, educación, práctica pedagógica.Inclusion has taken on great importance in all contexts of human interaction; education as one of the main participation scenarios and one of the strongest devices of social change, is no stranger to it. Therefore, educational inclusion represents a path to transformation in conception, paradigms and attention of all differential population groups.
The project was developed under the parameters of the hermeneutic approach, in which systematization was chosen as a research method and the focus group technique, using documentary review and collective interview as instruments; in order to be able to meet the proposed objectives.
However, it is considered essential that the Municipal and Departmental Secretaries of Education provide greater accompaniment to the students with Differential Learning Capacity and their families (beyond just tracking the SIMAT or providing transient supports), so that they can bring the student, their family nuclei and their living conditions closer to the student, leading them to manage the various related supports they may be requiring; it is perceived that this responsibility has been shifted to teachers and teaching managers in educational institutions.
Finally, this document is intended to be a useful resource for other institutions or communities aimed at generating inclusive actions or inclusive pedagogical practices.
Keywords: Systematization of experience, inclusion, transformation, education, pedagogical practice
El capital social en la gestión participativa de la cuenca alta y media del rio Combeima
No full text274 p.El cañón del rio Combeima es para la ciudad de Ibagué un territorio estratégico a nivel ambiental y social, por lo tanto, es decisivo hacer una investigación en el ámbito de la planificación de cuencas hidrográficas con carácter holístico. Teniendo en cuenta el enfoque de pensamiento complejo, donde se plantea que la realidad rural es el resultado de la interacción múltiples condiciones materiales y humana y no solo la sumatoria de eventos, se desarrolló una metodología de carácter mixto porque se emplearon instrumentos cuantitativos y cualitativos para comprender la realidad socio-ambiental en la comunidad, además se utilizó la triangulación de la información para ver las diferentes dimensiones del estudio, para esto se plantearon cuatro escenarios de análisis: 1) Con ayuda de información secundaria (mapas temáticos, censos, información oficial) y la sistematización de la producción académica publicada de la cuenca del rio Combeima, se realizó una pesquisa documental. (2) Desde el enfoque de medios de vida y capitales de la comunidad se pudo caracterizar la cotidianidad productiva de los hogares campesinos e identificar las relaciones sociales que sustentan dichas prácticas de acuerdo a los rasgos culturales de los pobladores de la zona; con ello, se construyó un índice compuesto de medios de vida a partir de una base de datos de características socioeconómicas de los hogares campesinos de la cuenca alta (microcuenca las Perlas y el Guamal) y media (microcuenca la Plata y Villa Restrepo), con un muestra representativa de 99 familias, a partir de la cual se hace una tipificación de los hogares, al emplear este tipo análisis se identificó la relaciones entre los índices de capital humano, social, económico, cultural, político, infraestructura y agrario, para abordar la categoría de estrategias de vida, de otra parte se conceptualiza sobre la categoría de capital social a nivel estructural (formas tangibles como organizaciones, acción local comunitaria) y las cognitivas (concepciones, percepción, valores); se aplicaron varios instrumentos como una entrevista a profundidad sobre aspectos de gestión comunitaria a líderes y representantes de las organizaciones de la zona, además se desarrolló un grupo focal para la discusión de resultados de la entrevista, y a partir de esto se logró caracterizar el panorama de gestión ambiental en la cuenca y analizar qué papel han jugado las organizaciones presentes en la cuenca del rio Combeima en la gestión ambiental. (3) Se trabajó sobre el papel de la participación comunitaria en la gestión ambiental de la cañon del rio Combeima, y se planteó una estrategia para que la comunidad del cañón se pueda involucrar en su territorio por medio de la gestión comunitaria, con lo que se conlleva a propiciar ejercicios de gobernanza local con apoyo de la cartografía social con apoyo de SIG, ya que a partir de la definición de escenarios temporales y productivos de la cañon, se generó un análisis del territorio e identidad, además de identificar actividades antrópicas que han inducido (pasado), están (actual) y a futuro generaran cambios en el paisaje por parte de las familias campesinas y sectores productivos en la zona. Frente a todos estos tópicos de trabajo subyace el componente de la gestión integral del aguay el concepto de cuenca hidro social; y es ahí, donde se plantea el tema de esta investigación; en virtud de lo anterior, este trabajo toma como referente empírico la situación socio-ambiental de la cañón del rio Combeima, y se plantea opciones para poder comprender la relaciones sociales, políticas, culturales y productivas que los habitantes de este territorio desarrollan, las implicaciones que tienen estas en su modo de vivir y en temas de planificación ambiental.The Combeima river canyon is for the city of Ibagué a strategic territory at an environmental and social level, therefore, it is decisive to carry out research in the field of holistic watershed planning. Taking into account the complex thinking approach, where it is stated that rural reality is the result of the interaction of multiple material and human conditions and not only the sum of events, a mixed methodology was developed because quantitative and qualitative instruments were used to understand the socio-environmental reality in the community, in addition, the triangulation of the information was used to see the different dimensions of the study, for this four analysis scenarios were proposed: 1) With the help of secondary information (thematic maps, censuses, official information ) and the systematization of the published academic production of the Combeima river basin, a documentary research was carried out. (2) From the perspective of means of life and capital of the community, it was possible to characterize the productive daily life of peasant households and identify the social relations that sustain said practices according to the cultural traits of the inhabitants of the area; With this, a composite index of livelihoods was constructed from a database of socioeconomic characteristics of peasant households in the upper basin (Las Perlas and Guamal micro-basins) and the middle (La Plata and Villa Restrepo micro-basins), with a representative sample of 99 families, from which a typification of the households is made, using this type of analysis the relationships between the indices of human, social, economic, cultural, political, infrastructure and agrarian capital were identified, to address the category of life strategies, on the other hand, is conceptualized on the category of social capital at a structural level (tangible forms such as organizations, local community action) and cognitive ones (conceptions, perception, values); Several instruments were applied such as an in-depth interview on community management aspects to leaders and representatives of the organizations in the area, in addition a focus group was developed to discuss the results of the interview, and from this it was possible to characterize the panorama of environmental management in the basin and analyze what role the organizations present in the Combeima river basin have played in environmental management (3) Work was done on the role of community participation in the environmental management of the Combeima river canyon, and a strategy was proposed so that the canyon community can get involved in its territory through community management, thereby It leads to promoting local governance exercises with the support of social cartography with the support of GIS, since from the definition of temporary and productive scenarios of the canyon, an analysis of the territory and identity was generated, in addition to identifying anthropic activities that They have induced (past), are (current) and in the future will generate changes in the landscape on the part of peasant families and productive sectors in the area. Faced with all these work topics, there is the component of integral water management and the concept of the social hydro basin; and it is there, where the subject of this investigation arises; By virtue of the above, this work takes as an empirical reference the socio-environmental situation of the Combeima river canyon, and proposes options to understand the social, political, cultural and productive relations that the inhabitants of this territory develop, the implications they have these in their way of life and in environmental planning issues
Dinámica del crecimiento de reproductoras pesadas de varias líneas genéticas bajo condiciones comerciales sobre la producción de huevo
No full text139 p.La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe un efecto de la
dinámica de crecimiento de las pollitas reproductoras durante el periodo de cría y levante
(1 - 24 semana de vida) sobre los parámetros reproductivos y definir un rango de
crecimiento ideal que esté relacionado con el mejor desempeño durante su etapa
productiva para las líneas genéticas cobb 500 sf, ross 308 y ross ap95.
Fueron utilizados datos pertenecientes a lotes de reproductoras de 3 compañías
latinoamericanas distintas recolectados entre el 2013 y el 2017 con genéticas cobb 500
sf, ross 308 y ross ap95. Los lotes fueron clasificados en dos grupos superior e inferior
de acuerdo con los huevos totales ave alojada (htaa) a la mayor edad donde se
observaron el mayor número de datos utilizando un árbol de decisión para la clasificación
automática de lotes por medio de un algoritmo matemático presente en el software
estadístico (jmp 13). Las variables fueron analizadas para cada semana utilizando anova
y t-student: peso vivo, ganancia diaria de peso, uniformidad, huevos totales ave alojada
(HTAA), porcentaje de producción de huevos y peso de huevo.
Para la empresa 1 se detectaron diferencias (P < 0,05) en la fase crecimiento entre los
grupos de mayor y menor producción de huevos tanto para Cobb 500SF y Ross 308. Al
comparar el crecimiento semanal entre las dos líneas genéticas fue diferente (P < 0,05)
durante la mayor parte del periodo entre el nacimiento y el inicio de la madurez sexual (1
a 25 semanas).
Diferencias (P < 0,05) fueron detectadas entre los dos grupos de producción de huevos
para peso vivo, ganancia de peso, HTAA, pollito ave alojada y peso de huevo; para
ambas líneas genéticas entre los grupos superior e inferior. Se identifico la importancia
del porcentaje de uniformidad semanal donde el grupo superior siempre mostró mejor
uniformidad frente al grupo inferior de producción de huevos y en ambas líneas
genéticas Para la empresa 2 se detectaron diferencias (P < 0,05) en el peso vivo para las semanas
9 y 18 entre los dos grupos de producción de huevos para Cobb 500SF. Los pesos para
primera y segunda semana muestran una correlación positiva para los HTAA a semana
44 y 55, respectivamente. Los presentes análisis demuestran la relación entre el peso
vivo y las ganancias de peso antes de la madurez sexual y la producción de HTAA. Se
logró detectar como para ciertas semanas de crecimiento las gallinas al tener un mayor
peso a la sugerencia de la guía genética resulto en una mayor producción huevos.
Para la empresa 3 fueron detectadas diferencias en el peso vivo entre los grupos superior
e inferior de HTAA para las semanas (2, 3, 8, 12, 15 y 16) para Ross AP95. Por otra parte,
la ganancia diaria de peso de las semanas 5, 8 y 11 presentaron una relación (P < 0,05)
negativa frente a los HTAA durante todo el ciclo productivo (semana 26 a 53). Así mismo,
fueron detectadas relaciones lineales entre el peso vivo de las semanas 19 y 23 y el peso
del huevo a semana 26.
El presente análisis permitio demostrar la relación entre el peso vivo y la producción de
huevos o el peso del huevo. Siendo posible sugerir un peso ideal para reproductoras
pesadas para ciertas semanas que mostraron una relación fuerte con la producción de
huevos.
El presente trabajo trae una oportunidad para compañías de producción de politos de
engorde o casas genéticas aviares para poder implementar una nueva metodología
analítica para mejorar el desempeño en la producción de huevos a través de identificar
las semanas críticas durante el crecimiento de las reproductoras pesadas.The objective of this research was to enhance the understanding of effects of pullet
growth dynamics from 1 to 24 wk over egg production to determine ideal growth patterns
related with the best egg production for Cobb 500 SF, Ross 308 and Ross AP95 genetic
lines.
The data corresponded to broiler breeder flocks of three different Latin-American
companies recorded since 2013 to 2017, classified into higher and lower groups
according to hen housed egg production (HHEP). After being classified with a regression
tree algorithm in JMP 13, the average parameters per week of body weight, average daily
gain, uniformity, HHEP, percentage of egg production, chicks per hen housed and egg
weight.
Data was analyzed in a completely randomized design with ANOVA and when significant
differences (P<0.05) detected, mean separation was conducted with by t-student test.
For company 1 differences (P < 0,05) was detected during growing phase between
superior and inferior eggs production groups even for Cobb 500SF and Ross 308. When
compare growth phases of these two genetic lines a significant difference was detected
between birth and sexual maturity.
A difference was detected between superior and inferior eggs production groups for body
weight, daily weight gain, accumulative egg by hen, chicks by hen and egg weight. Was
possible identify the importance of uniformity percentage where the superior group always
show a better parameter instead the eggs production inferior group in both genetic lines.
For company 2, a significant difference was detected in 9 and 18 weeks for body weight
between superior and inferior egg production groups for Cobb 500SF. Weight for first and
second week show a positive correlation for HTAA at 44 and 55 weeks. The present
analysis show relation between body weight and egg production. Additionally, was possible detected as in a certain weeks broiler breeders could have a light overweight in
comparison to the suggestion of the guide genetic related with an optimal egg production.
For company 3, was detected differences (P < 0,05) for body weight between superior
and inferior egg production groups for 2, 3, 8, 12, 15 y 16 weeks to Ross AP95. Was
possible identify the importance and the effect of body weight of the week 5 and 6 over
HTTA at 30, 44 and 53-week production. In the present data daily gain for 5, 8 y 11 show
a negative relation with an impact during whole productive cycle (26 to 53 week).
Likewise, were possible detected linear relations between body weight for 19 and 23
weeks and egg size for 26 week.
The present analysis allows demonstrate the relation between body weight and egg
production or egg size. Furthermore, was possible suggest an ideal weight for broiler
breeders in certain weeks that is related with an optimal egg production. This present
dissertation brings an opportunity to broilers breeders and avian genetic company´s could
implement a new analytical methodology to improve the egg production performance
throught to identify critical weeks during broiler breeders growing
Centro de Negocios Multipropósito para la Cámara de Comercio en la ciudad de Ibagué
No full text66 p.El complejo arquitectónico Centro de Negocios Multipropósito, es una propuesta que surge a raíz de la carencia de un equipamiento que reúna las características para generar eventos de gran magnitud en la ciudad. El propósito de dicho proyecto es consolidar a Ibagué como un epicentro logístico en eventos a nivel regional y municipal, siendo una pieza clave para la economía, turismo y cultura. Este proyecto se enfoca en los eventos del sector textil, abriendo la posibilidad de que los espacios se adecuen para cualquier otro evento que se presente, apoyado por una zona administrativa, zona educativa, zona comercial, zona franca, zona de eventos al aire libre. Ofreciendo a los visitantes espacios públicos agradables.
Cabe resaltar que Colombia es el tercer país con más eventos y convenciones en América Latina según lo afirma (GONZALEZ, 2018). Este país en el año 2018 realizo 142 eventos con un número mayor de asistentes. Bogotá es la ciudad que más eventos realizo este año (ASSOCIATION, 2018). La capital Tolimense es una ciudad ubicada estratégicamente que debería contar con un equipamiento para eventos de gran magnitud que sirva de soporte a las ciudades principales de Colombia donde más se realizan eventos, dentro de estas Bogotá, con un tiempo de recorrido entre ciudades de 3 horas.
En Ibagué se ejecutan importantes eventos como los son IBAGUE NEGOCIOS Y MODA establecida como un “Evento ciudad” mediante el acuerdo 023 del Consejo Municipal de Ibagué y es catalogada como el segundo evento más importante de moda en el país. El festival Internacional de Oralidad Mundo Palabra que se hace anualmente en la ciudad con 20 ediciones, y posterior a este el congreso internacional de educación. Todos los anteriores generando economía, turismo, entre otros factores. Pero sin embargo no cuentan con un espacio adecuado para desarrollarse. Actualmente se presentan en diferentes puntos de la ciudad.The architectural complex Multipurpose Business Center, is a proposal that arises from the attention of the team that brings together the characteristics to generate events of great magnitude in the city. The purpose of this project is to consolidate Ibague as a logistics epicenter in events at regional and municipal level, being a key piece for the economy, tourism and culture. This project focuses on the events of the textile sector, opening the possibility that the spaces are adapted for any other event that is presented, supported by an administrative zone, educational zone, commercial zone, free zone, outdoor events zone. Offering visitors pleasant public spaces.
It should be noted that Colombia is the third country with more events and conventions in Latin America as stated (GONZALEZ, 2018). In 2018, this country held 142 events with a greater number of attendees. Bogotá is the city that held the most events this year (ASSOCIATION, 2018). The capital Tolimense is a strategically located city that should have a large-scale event equipment that serves as support in the main cities of Colombia where more events are held, within these Bogotá, with a travel time between cities of 3 hours.
In Ibague, important events such as the son IBAGUE NEGOCIOS Y MODA are established as a "City Event" through the 023 agreement of the Municipal Council of Ibague and is listed as the second most important fashion event in the country. The International Word World Orality festival held annually in the city with 20 editions, and after this international education congress. All of the above generating economy, tourism, among other factors. But nevertheless it does not have an adequate space to develop. It is currently presented in different parts of the city
Unidad didáctica en las artes plásticas y visuales para la enseñanza-aprendizaje del dibujo de luz y sombra en estudiantes del grado 6° I.E Ceinar a través de las TIC.
No full text24 p.El propósito de este proyecto de investigación de acción, tiene como objetivo diseñar una unidad docente en la materia de Artes Plásticas basada en la intervención que implica: rastreo de teorías, planificación, diseño, implementación evaluación de tareas prácticas y observación experiencias en clase donde se recopilara una muestra representativa de información sobre dibujo artístico, enmarcada en las categorías de didáctica del arte , dimensión didáctica de las artes plásticas arte , las TIC en educación artística, la enseñanza contemporánea del dibujo artístico. Justificando la necesidad de mejorar en los procesos de enseñanza-aprendizaje del tema dibujo artístico de la asignatura de Artes plásticas grado sexto de la jornada de la mañana de la Institución Educativa Ceinar que ha venido trabajando, en el fortalecimiento de un plan de estudios que estimule el desarrollo cognitivo del estudiante, al igual que, el reconocimiento e interpretación de su entorno bajo la premisa de la creatividad y la fundamentación de competencias artísticas al igual que la transversalidad con las TIC que demanda el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Del mismo modo, potenciar buenos resultados en la asignatura de artes plásticas asumiendo el dibujo como un dispositivo pedagógico en proyección de posibles profesiones al culminar la secundaria. Dicho trabajo documental, se hizo bajo una metodología cualitativa en el diseño de investigación-acción, recurriendo a diversas bases de datos electrónicas y físicas, en las que se destacan las proporcionadas por la Universidad de la Sabana, Universidad pedagógica nacional, UNIR, Dialnet obteniendo artículos de revistas, proyectos de grado, tesis doctorales, leyes y orientaciones gubernamentales, así como libros digitales y en físico. Para concluir este aparte, con dicho rastreo se podrá recopilar una bibliografía de más de veinte fuentes, y con ellas, tomar una muestra representativa documentos que tienen que ver con los temas previstos. Se pretende evidenciar que la implementación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje del dibujo artístico podrá influenciar de manera positiva el desarrollo de la propuesta temática brindando a docentes ,estudiantes , la posibilidad de mejorar procesos académicos; y a instituciones e investigadores disponer de unas bases documentales con las que podrían profundizar sobre el tema del presente proyecto de investigación.The purpose of this action research project, aims to design a teaching unit in the field of Plastic Arts based on the intervention that involves: tracking theories, planning, design, implementing practical task assessment and observation of classroom experiences where a representative sample of information on artistic drawing, framed in the categories of didactics of art, is collected, didactic dimension of the plastic arts art, ICT in art education, contemporary teaching of artistic drawing. Justifying the need to improve in the teaching-learning processes of the subject artistic drawing of the subject of Plastic Arts sixth grade of the day of the morning of the Ceinar Educational Institution that has been working, in strengthening a curriculum that stimulates the cognitive development of the student, as well as the recognition and interpretation of his environment under the premise of creativity and the foundation of artistic competences as well as the mainstreaming with ICT demanded by the Ministry of National Education of Colombia.
Similarly, promote good results in the subject of plastic arts assuming drawing as a pedagogical device in the projection of possible professions at the end of high school. Said documentary work was done under a qualitative methodology in the design of action research, using various electronic and physical databases, in which the ones provided by the University of La Sabana, National Pedagogical University, UNIR, Dialnet¸ Obtaining articles from magazines, degree projects, doctoral theses, laws and government guidelines, as well as digital and physical books. To conclude this section, with this tracking a bibliography can be compiled from more than twenty sources, and with them, take a representative sample of documents that have to do with the planned topics. It is intended to show that the implementation of ICT in the teaching process of artistic drawing learning may positively influence the development of the thematic proposal by providing to teachers, students, the possibility of improving academic processes; and to institutions and researchers to have documentary bases with which they could deepen on the subject of this research project