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Influencia de los estilos de crianza y el desarrollo de conductas disruptivas de niños y niñas durante la niñez media de instituciones educativas públicas en el municipio de Ibagué
No full text329 p.Las conductas disruptivas hacen parte del repertorio desarrollado por algunos niños durante el trascurso de su vida, suelen tener componentes de origen biológico y social, encontrando diferentes modelos que permiten evidenciar su desarrollo y mantenimiento. Se hacen notorias cuando el individuo trasgrede la norma como una forma desafiante, explosiva, sin control ni preocupación por hacer daño a la sociedad, propiedad ajena a él mismo. Los estilos de crianza hacen parte del conjunto de acciones que ejercen los padres con el fin de criar a sus hijos, siendo este el primer espacio de apropiación de conductas y normas sociales e influyen en el curso y evolución de éstas. Es necesario indagar frente a la relación directa entre la formación de conductas disruptivas y los estilos de crianza. El análisis teórico se basa desde el postulado de estilos de crianza planteado por Maccoby y Martin y la descripción detallada de las conductas disruptivas estructuradas en el DSM-V, desde el diseño teórico de la infancia media de Diane Pappalia. La metodología utilizada desde el enfoque mixto paradigma empírico analítico, exploratoria-descriptiva. Los actores sociales y Unidades comprensivas son niños en infancia media de Instituciones Educativas Públicas del municipio de Ibagué. Los instrumentos utilizados son: Ficha sociodemográfica validada por juicio de expertos, SENA (sistema de Evaluación para Niños y Adolescentes), PCRI (Cuestionario de Pautas de Crianza) y entrevista semiestructurada. Los análisis de resultados se desarrollaron teniendo en cuenta las estandarizaciones de las pruebas y base de datos de Microsoft Excel. Los resultados obtenidos permiten identificar las características principales de los estilos de crianza que influyen en el desarrollo, mantenimiento y permanencia de las conductas disruptivas.Disruptive behaviors are part of the repertoire developed by some children during the course of their lives, they usually have components of biological and social origin, finding different models that allow evidence of their development and maintenance. They become notorious when the individual transgresses the norm as a defiant, explosive form, without control or concern for harming society, property outside of itself. Parenting styles are part of the set of actions that parents exercise in order to raise their children, this being the first space for appropriation of social behaviors and norms and they influence their course and evolution. It is necessary to investigate the direct relationship between the formation of disruptive behaviors and parenting styles. The theoretical analysis is based on the postulation of parenting styles raised by Maccoby and Martin and the detailed description of the disruptive behaviors structured in the DSM-V, from the theoretical design of Diane Pappalia's middle childhood. The methodology used from the mixed approach empirical analytical, exploratory-descriptive paradigm. The social actors and Comprehensive Units are children in middle childhood of Public Educational Institutions of the municipality of Ibagué. The instruments used are: Sociodemographic record, SENA (Evaluation system for Children and Adolescents), PCRI (Parenting Guidelines Questionnaire) and semi-structured interview. The results analyzes were developed taking into account the standardizations of the tests and database of Microsoft Excel. The results obtained identify the main characteristics of parenting styles that influence the development, maintenance and permanence of disruptive
Learning vocabulary through instructional subtitled videos
No full text173 p.El propósito de esta investigación es determinar cómo la implementación de videos subtitulados contribuye a mejorar el rango de vocabulario de los estudiantes en contextos de la vida real. Para el desarrollo de esta investigación se utilizó el método mixto, bajo el enfoque de la Investigación Acción Participativa. La técnica de recolección de la información se llevó a cabo en cinco pasos: (I) una prueba preliminar; (II) tres observaciones de aula; (III) un diario de investigación del maestro; (IV) una entrevista semi-estructurada y (V) una prueba posterior.
Una vez se aplicó la prueba preliminar para verificar el conocimiento que tenían los estudiantes del vocabulario meta (10 palabras para cada uno de los videos seleccionados) se implementaron (3) videos con la participación de (20) estudiantes, con un dominio del inglés A1
El análisis de los datos mostró que la utilización de videos subtitulados hizo posible que los estudiantes obtuvieran mejores resultados en la prueba posterior aplicada que en la preliminar. Las palabras meta fueron contextualizadas y presentadas a través de la combinación simultánea de sonidos, imágenes y texto. Un factor determinante en el aprendizaje del vocabulario fue el trabajo de retro alimentación del investigador en cada uno de los cilcos de intervención. Además, se estableció que los videos son útiles para recordar las palabras nuevas y que los participantes las utilizaron en contextos significativos. Después de discutir los resultados del estudio a la luz de la teoría, se presentan las implicaciones y limitaciones, así como algunas consideraciones para futuras investigaciones.The purpose of this research is to learn how the implementation of instructional subtitled videos contributed to improving students’ range of vocabulary in real life contexts. This mixed method research paper was developed by using action research approach and the applied data collection technique was stratified into five steps (I) a pre–test; (II) three classroom observations; (III) a teacher/investigation diary; (IV) a semi-structured interview, and (V) a post-test.
In this exercise and after taking the pre-test to verify their possible proficiency and previous knowledge about the target vocabulary (10 new words selected from each film clip), (20) A1 level students were shown three (3) videos.
The analysis of the data demostrated that the employement of instructional subtitled videos helped students learn vocabulary. The students performed better in post-test compared to the pre-test, due to the three cycles of intervention. The target words were contextualized and presented through the simultaneous combination of sounds, images, and text. The data also showed that the participants considered the videos to be useful so as to remember new words and to be able to use them in communicative contexts. After discussing the findings of the study in light of the theory, the implications and limitations are presented, as well as some considerations for further research are suggested
Caracterización del pensamiento ambiental en los estudiantes de 8° del Colegio Tolimense, a partir de los modos de la complejidad.
No full text125 p.La presente investigación se aborda desde la modalidad de profundización, cuyo objetivo es caracterizar y comprender el pensamiento ambiental de los estudiantes de la institución educativa Colegio Tolimense desde el paradigma de la complejidad. Metodológicamente se asume el enfoque cualitativo de corte descriptivo-explicativo y se fundamenta en un proceso inductivo (explorar y describir, y luego generar perspectivas teóricas). La investigación, se llevó a cabo en cuatro momentos o fases: a. problematización, b. construcción teórica, c. proceso metodológico - análisis documental, elaboración de instrumentos, selección de la muestra y categorías a trabajar, d. análisis de la información. Los resultados de esta investigación infieren que los estudiantes se encuentran en diferentes modos de complejidad, siendo importante la elaboración e implementación de estrategias didácticas para fomentar un pensamiento ambiental.The present investigation is approached from the deepening modality, whose objective is to characterize and understand the environmental thinking of the students of the Tolimense College educational institution from the complexity paradigm. The qualitative approach of descriptive-explanatory cut is assumed methodologically and is based on an inductive process (explore and describe, and then generate theoretical perspectives). The investigation was carried out in four moments or phases: a. problematization, b. theoretical construction, c. methodological process - documentary analysis, elaboration of instruments, sample selection and categories to work, d. analysis of the information. The results of this research infer that students are in different modes of complexity, being important the development and implementation of teaching strategies to promote environmental thinking
Caracterización del uso de las mediaciones tecnológicas en el área de matemáticas del grado séptimo de la Institución Educativa Técnica General Santander del Municipio de Rioblanco, Tolima
No full text136 p.El presente estudio busca caracterizar el uso de las mediaciones tecnológicas en el área de matemáticas por parte de los docentes y de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Técnica General Santander ubicada en el municipio de Rioblanco, Tolima.
En consecuencia, metodológicamente se utilizó un enfoque mixto con predominancia cualitativo y de alcance descriptivo, realizando procesos de observación y encuestas semiestructuradas, buscando implementar en los docentes y estudiantes del grado séptimo estrategias que permitan fortalecer los conceptos y conocimientos del área de matemáticas, facilitando la adquisición de competencias significativas que dejen huella en el aprendizaje de temática compleja.
En este sentido, se procede a realizar una contribución con una estrategia de tipo pedagógico en un tema específico como es el de los números enteros en el área de matemáticas con el fin de lograr una mejora en las prácticas educativas utilizando las TIC como mediación y obteniendo así un aprendizaje significativo y dinámico en los estudiantes del grado séptimo.The present study seeks to characterize the use of technological mediations in the area of mathematics by teachers and seventh grade students of the Santander General Technical Educational Institution located in the municipality of Rioblanco, Tolima.
Consequently, a mixed approach was used methodologically with qualitative predominance and descriptive scope, conducting observation processes and semi-structured surveys, seeking to implement in the seventh grade teachers and students strategies that allow strengthening the concepts and knowledge of the area of mathematics, facilitating the Acquisition of meaningful skills that leave a mark on learning complex topics.
In this sense, a contribution is made with a pedagogical strategy in a specific subject such as integers in the area of mathematics in order to achieve an improvement in educational practices using TIC as mediation and obtaining thus a significant and dynamic learning in seventh grade students
Estudio de propiedades magnéticas y estructurales de macropartículas de Fe50 Si50 preparadas por aleamiento mecánico asistido por surfactante
No full text68 p.Las aleaciones binarias de FeSi son de importancia industrial porque se utilizan en la construcción de motores eléctricos, generadores y transformadores, debido a su bajo costo razonable, propiedades magnéticas blandas, bajas pérdidas debidas a corrientes de Eddy y baja magnetostricción. La reducción del tamaño de partícula del sistema FeSi estabiliza y reduce la fragilidad de estas aleaciones, lo que ayuda a mejorar los costos de producción [1.1]. De esta manera, nuevos materiales basados en nanopartículas de FeSi están emergiendo como alternativas con el potencial de mejorar la fragilidad de este sistema. Mediante difracción de rayos X (XRD), espectrometría Mössbauer (MS), magnetometría de muestras vibrante (VSM), microscopía electrónica de barrido (SEM), se determinaron las propiedades estructurales y el comportamiento magnético del sistema Fe50Si50. Se fundieron muestras de Fe50Si50 usando un horno de arco, después se obtuvo polvo a través de una lima diamantada que se pasó a través de diferentes tamices y finalmente se produjeron nanopartículas de este sistema por medio de aleación mecánica asistida por surfactante.
XRD confirmó la presencia de las fases estructurales FeSi (Cúbica Simple) y Fe5Si3. Por Espectroscopía Mössbauer de transmisión MS se observó que a temperatura ambiente el espectro está formado por tres (3) componentes generales, un doblete asociado con la fase FeSi(CS) y dos sextetos asociados con la fase Fe5Si3, esto da idea de la distribución de los tamaños de partículas presentes en la muestra. Por VMS se ratificó el comportamiento magnético blando del sistema y se determinó que la magnetización de saturación más grande corresponde a las partículas más pequeñas.
Palabras claves: aleamiento mecánico, espectrometría Mössbauer, materiales MagnéticosThe structural properties and magnetic behavior of the Fe50Si50 system were determined using X-ray diffraction (XRD), Mossbauer spectrometry (MS), vibration sample magnetometry (VSM), and scanning electron microscopy (SEM). Samples of Fe50Si50 were melted using an arc furnace, then powder was obtained through a diamond file, and this was passed through different sieves. Finally, nanoparticles of this system were produced by means of surfactant-assisted mechanical alloying. XRD confirmed the presence of the FeSi (CS) and Fe5Si3 structural phases. By transmission MS, it was observed that at room temperature the spectrum is formed by three general components, a doublet associated with the FeSi (CS) phase and two sextets associated with the Fe5Si3 phase; this gives the idea of the distribution of the sizes of particles present in the sample. By VSM, the soft magnetic behavior of the system was ratified and it was determined that the biggest saturation magnetization corresponds to the smallest particles.
Keywords: Mechanical alloying, Mossbauer spectrometry, Magnetic material
Representaciones sociales gráficas de la escritura en dos licenciaturas de Lengua Castellana
No full text92 p. Recurso Electrónic
Guía metodológica para el mejoramiento de la capacidad física de la resistencia en billaristas del departamento del Tolima pre seleccionados a los Juegos Deportivos Nacionales 2023.
No full text72 p.Una actividad física correctamente planificada, puede conducir a alcanzar la forma deportiva deseada, para el periodo deseado, es decir para la competencia. Por el contrario, si el nivel alcanzado por un deportista no obedece a una excelente preparación física, los resultados obtenidos obedecerán más a condiciones del momento, siendo estas favorables o no para un deportista ser opción de medalla. El objetivo de esta investigación es proponer una guía metodológica para el entrenamiento de resistencia en los deportistas que se preparan para competir en los Juegos Deportivos Nacionales en el deporte de billar. Realizar un test de resistencia a los deportistas preseleccionados, y analizar teorías para comprender la importancia de la resistencia aeróbica como capacidad fundamental dentro del plan de entrenamiento de un deportista de billar, donde surge la siguiente pregunta: ¿Cuál es la guía metodológica para el mejoramiento de la capacidad física de la resistencia en billaristas del departamento del Tolima pre seleccionados a los juegos deportivos nacionales 2023? La pregunta de esta investigación se responde a través de una serie de ejercicios aeróbicos para el trabajo de la resistencia que sin dudas debe trabajarse en un deportista que se proyecta al alto rendimiento. Esta resistencia aeróbica base, debe estar bajo el enfoque del entrenamiento estipulado para el deporte del billar y para el deportista especifico, siempre teniendo elementos de evaluación que puedan guiar al deportista a encontrar mejoras, estas evaluaciones deberán ser direccionadas por el entrenador a cargo. Se recomienda entonces al deportista autónomo y al entrenador primero tener una valoración médica para tener en cuenta la condición física, el estado en el que se encuentra el deportista, si tiene lesiones o alguna valoración que le impida hacer este tipo de entrenamientos. Realizar el test de Rockport como referencia para el inicio del entrenamiento de la resistencia básica. Todo esto con el fin de hacer una correcta preparación en el deportista preseleccionado a Juegos Deportivos Nacionales 2023.
Palabras clave: Billar, Resistencia, Entrenamiento, Guía Metodológica.A properly planned physical activity can lead to achieving the desired sport form, for the desired period, that is, for competition. On the contrary, if the level reached by an athlete is not due to an excellent physical preparation, the results obtained will obey more to current conditions, these being favorable or not for an athlete to be a medal option. The objective of this research is to propose a methodological guide for resistance training in athletes who are preparing to compete in the National Sports Games in the sport of billiards. Carry out an endurance test on pre-selected athletes, and analyze theories to understand the importance of aerobic endurance as a fundamental capacity within the training plan of a billiard athlete, where the following question arises: ¿What is the methodological guide for improving the physical capacity of endurance in billiard players from the department of Tolima pre-selected for the 2023 national sports games? The question of this research is answered through a series of aerobic exercises for resistance work that undoubtedly should be worked on in an athlete who is projected to high performance. This basic aerobic resistance must be under the training approach stipulated for the sport of billiards and for the specific athlete, always having evaluation elements that can guide the athlete to find improvements, these evaluations must be directed by the coach in charge. The autonomous athlete and the coach are then recommended to first have a medical evaluation to take into account the physical condition, the state in which the athlete is, if he has injuries or any assessment that prevents him from doing this type of training. Perform the Rockport test as a reference for starting basic resistance training. All this in order to properly prepare the athlete shortlisted for the 2023 National Sports Games.
Keywords: Billiards, Endurance, Training, Methodological Guide
Centro de eventos y exposiciones Serenus
No full text62 p.A lo largo de los años la región del Tolima ha sido conocida por su aptitud agraria, las festividades, la variedad gastronómica y el sistema cultural. A su vez, posee como capital a Ibagué, también reconocida a nivel nacional como ciudad musical. A diferencia de otros territorios del país en donde cuentan con sus propios centros de convenciones los cuales generan crecimiento económico, cultural , el ocio y aumento en el turismo, el Tolima no posee una zona de este calibre, es por esto que a través de la arquitectura se diseña este espacio en su Capital, buscando impulsar el marco de su economía hacia un lugar conglomerado de eventos internacionales, foco de visitas extranjeras y locales, y el desarrollo de muchas actividades que le otorguen un valor agregado como distrito de paso y estadía permanente. Por todo lo mencionado nace el proyecto arquitectónico: Centro multipropósito para la ciudad de Ibagué “Serenus”, el cual explora la solución a la falta de campos para realización de las labores y además, promocionando el progreso, la cultura y el crecimiento de la región.Over the years, the Tolima region has been known for its agrarian aptitude, festivities, gastronomic variety and cultural system. In turn, it has as capital Ibague, also recognized nationally as a musical city. Unlike other territories in the country where they have their own convention centers which have economic, cultural, leisure and tourism growth, Tolima does not have an area of this caliber, which is why through the architecture is designed this space in its Capital, seeking to boost the framework of its economy towards a conglomerate place of international events, focus of foreign and local visits, and the development of many activities that provide added value as a district of passage and permanent statistics. For all the above, the architectural project: Multipurpose center for the city of Ibagué "Serenus", which explores the solution to the lack of fields for the realization of the works and also, promoting the progress, culture and growth of the region
Diagnóstico de la distribución urbana de mercancías (subsector de almacenes de repuestos automotrices) en la ciudad de Ibagué y propuesta de soluciones existentes 2020
No full text98 p.En esta investigación se planteó como objetivo diagnosticar los procesos de distribución urbana de mercancías en el subsector de repuestos automotrices en la ciudad de Ibagué y proponer alternativas de soluciones existentes. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de tipo descriptivo, donde se aplicó una encuesta por el método de muestreo por conveniencia a 15 empresas del subsector ubicadas en diferentes franjas de la ciudad y otra encuesta mediante el mismo método de muestreo a 15 transportistas de mercancías. En las cuales se encontró que las empresas del subsector presentan una distribución de mercancía homogénea en cuanto a cantidad, tiempos y vehículos de reparto, pero las diferentes características logísticas de cada franja hacen que surjan problemáticas determinadas en cada zona. También se determinó que en las franjas objeto de estudio no existen espacios exclusivos para operaciones logísticas, y las áreas utilizadas para cargue y descargue de mercancías no cuentan con la señalización pertinente y que el problema que más se detectó en las franjas objeto de estudio, fue el parqueo sobre la vía pública con la excusa de agilizar los tiempos del proceso. Por lo que se concluye que adecuar zonas exclusivas para los procesos de carga y descarga de mercancías traería un gran impacto logístico en la ciudad de Ibagué debido a que se aumentaría la efectividad de estos procesos y mejoraría notablemente la movilidad vehicular en la ciudad.In this research, the objective was to diagnose the processes of urban distribution of merchandise in the subsector of automotive parts in the city of Ibagué and to propose alternatives for existing solutions. A quantitative approach was used, with a non-experimental and descriptive type design, where a survey was applied by the convenience sampling method to 15 companies in the subsector located in different strips of the city and another survey by the same sampling method to 15 freight forwarders. In which it was found that the companies of the subsector present a homogeneous distribution of merchandise in terms of quantity, timing and delivery vehicles, but the different logistical characteristics of each strip cause specific problems to arise in each area. It was also determined that in the areas under study there are no exclusive spaces for logistics operations, and the areas used for loading and unloading goods don’t have the relevant signage, the problem that was most detected in the areas under study was parking on public roads with the excuse of speeding up the process times. Therefore, it is concluded that adapting exclusive areas for the loading and unloading processes of goods would have a great logistical impact in the city of Ibagué, since the effectiveness of these processes would be increased and vehicle mobility in the city would be significantly improved
