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Un Hotel de Insecto: el valor de la biodiversidad
Get PDFEste Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo sensibilizar al alumnado del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) sobre la biodiversidad utilizando la metodología activa Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), a través de un proyecto basado en la creación de un hotel de insectos. Esta herramienta didáctica permitirá un acercamiento por parte del alumnado a la naturaleza y a las relaciones que se dan en ella. Aprenderán sobre la importancia que tienen los insectos, así como su conservación, promoviendo valores y respeto por ellos
Photovoltaic power plants with horizontal single-axis trackers: influence of the movement limit on incident solar irradiance
No full textMás ayuda y menos autoayuda. Manual de supervivencia psicológica
No full textLa obra que se presenta pretende constituirse como un texto de corte divulgativo que busca que el lector adquiera unas nociones básicas sobre el funcionamiento de los principales aspectos psicológicos y comportamentales que le afectan.
El lector encontrará en este libro conocimientos, consejos y ejercicios prácticos que, desde el enfoque de la psicología científica y la experiencia terapéutica, han demostrado tener cierta eficacia para trabajar algunos aspectos que puedan facilitar el proceso de evolución personal y la adaptación a una sociedad que no siempre es tan benévola, inclusiva y acogedora como algunos sugieren
On the Axial Symmetry of 2D Star-Shaped Sets
No full textAn essential aspect of the study of shapes is the symmetry because of its importance from a theoretical point of view and its
applicability in multiple real-life problems. In this manuscript, the axial symmetry of 2D star-shaped sets is analyzed. For
such a purpose, different measures of axial symmetry of a star-shaped set are proposed and the concept of a best symmetry
axis is also introduced. By means of them, families of symmetry measures for star-shaped sets quantifying the degree of
symmetry of a set of that class are introduced. All of them are discussed in detail, providing their main properties and the
existence of at least a best axis of symmetry, which could be not unique, for any star-shaped set. Some examples illustrate the concepts and results of the manuscriptThis work was supported by the Spanish Ministry of Science and Innovation (Grant numbers [MTMPID2019-104486GB-I00] and [MCIU-22-PID2021-123461NB-C22]) and Principado de Asturias Government (Grant number [AYUD/2021/50897])
La Oferta de Enoturismo de las Bodegas con Denominación de Origen Protegido en Cangas de Narcea y Propuestas de Mejoras
No full textEn los últimos años, el enoturismo ha emergido como una de las principales formas de turismo que aprovecha la oferta de vinos de calidad, sumada a la riqueza cultural, histórica y natural que la región en que se producen ofrece al público. Se concibe como una modalidad turística que combina la visita a viñedos y bodegas con actividades culturales, gastronómicas y de ocio en el entorno
rural. Esto ha tenido un creciente impacto en muchas regiones vitivinícolas alrededor del mundo, promoviendo no solo el consumo de vino, sino también el disfrute de actividades relacionadas con la gastronomía, la cultura y el paisaje.
En este contexto, el enoturismo se presenta como una excelente oportunidad para fomentar el desarrollo económico de una zona, pero también para preservar
y valorizar su patrimonio vitivinícola. Este segmento productivo ha experimentado un crecimiento sostenido en las últimas décadas, impulsado por la demanda de experiencias auténticas y por el interés creciente en la cultura vitivinícola. Las rutas del vino se diseñan para ofrecer al visitante no solo catas y recorridos por las instalaciones de producción, sino también inmersión en la
tradición local, talleres de maridaje y vivencias ligadas al paisaje y al patrimonio histórico
Los grupos de interés en la Unión Europea: evolución y perspectivas de un diálogo abierto
Get PDFTesis doctoral con mención internacionalA lo largo de la tesis se pone de manifiesto que las instituciones comunitarias han venido realizando desde finales del pasado siglo un esfuerzo continuo de cara a plasmar normativamente su relación con los grupos de interés, si bien aquel aparece lastrado con frecuencia por su falta de coherencia y sistematización. Se advierte también de la conveniencia de adoptar un nuevo enfoque de cara a la comprensión de aquellos, capaz de integrar el relevante papel que en la consecución del interés general europeo están llamados a desempeñar
Creación de un modelo de Aprendizaje-Servicio, basado en la competencia comunicativo-lingüística, para mejorar la convivencia escolar en un aula de Educación Infantil.
Get PDFPara dar pie al presente Trabajo de Fin de Grado, resulta ineludible destacar la
importancia de no limitarse a atender meramente los contenidos curriculares en la etapa
de Educación Infantil, sino también a las experiencias emocionales, sociales y
comunicativas que conforman la manera en la que los y las infantes perciben el mundo y
se relacionan con su entorno y consigo mismos/as.
Los primeros años de desarrollo son un momento clave en el que se sientan
muchas de las bases de la convivencia, empatía y la expresión. Como bien explica Piaget
(1984), durante este periodo del desarrollo, la figura infantil construye su propia
comprensión del respeto, la justicia y normas sociales a través de la interacción con sus
iguales o modelos de referencia, siendo experiencias fundamentales para su formación
moral y social
Mujeres y Programas de Rentas Mínimas
Get PDFEn un contexto de desigualdad creciente, España sitúa si índice de riesgo de pobreza y exclusión social en más de un 25% en el momento actual. Asturias cifra datos parejos a los del conjunto de España. Ello desvela un contexto social con una proporción de población importante en riesgo, que afecta de manera particularmente intensa a situaciones de vulnerabilidad, relativas al género, la condición migrante, la pertenencia a minorías o cualquier otra casuística detectable.
Esta línea de investigación pretende explorar estas situaciones, buscando respuestas en los procesos socioducativos que permitan transitar a entornos de mayor inclusión