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Familia y educación
No full textLa elección del tema del presente Trabajo Fin de Grado se justifica en la necesidad de fortalecer los vínculos entre la familia y la escuela a través de la participación familiar, con el fin de favorecer el acompañamiento del alumnado y apoyar su desarrollo educativo y personal. Muchos estudios han demostrado que la participación familiar en la educación influye positivamente en el rendimiento académico, la motivación y el desarrollo socioemocional de los niños y niñas. Sin embargo, en muchos casos, los padres y madres desconocen las formas en las que pueden participar de manera efectiva o existen obstáculos que se lo impiden (De la Guardia y Kñallinsky, 2007; Jordi Garreta, 2007; Jurado 2009). Por esta razón, resulta esencial el diseño de propuestas de intervención que fomenten una participación activa de las familias en el ámbito escolar, promoviendo la colaboración entre ambas instituciones
Impacto emocional del ingreso neonatal en cuidados intensivos sobre los progenitores
Get PDFLa Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) constituye un servicio altamente especializado dentro del ámbito hospitalario, destinado a la atención integral de recién nacidos que presentan condiciones clínicas graves o potencialmente letales. Estos pacientes, por lo general, requieren soporte vital avanzado debido a patologías como la prematuridad extrema, bajo peso al nacer, malformaciones congénitas complejas, insuficiencia respiratoria, infecciones neonatales severas u otras alteraciones que comprometen su estabilidad hemodinámica y funcional
Caracterización y Optimización de recursos para pruebas de sistema
Get PDFTesis doctoral con mención internacionalEn las últimas décadas los ciclos de desarrollo se han vuelto más cortos, popularizándose prácticas como la Integración Continua (CI). Las practicas de integración continua se caracterizan por integrar cambios en el código frecuentemente, mientras se comprueba que el código base sigue funcionando correctamente. Esta estrategia es útil para detectar defectos y evitar que estos puedan llegar a producción, no obstante, cuando las pruebas requieren mucho tiempo-recursos, puede volverse inasumible. Las pruebas de sistema (también denominadas End-to-End o E2E) abarcan el ciclo completo de ejecución del software bajo prueba y suelen presentar problemas por su alto coste o tiempo de ejecución, al requerir todo el sistema levantado para su ejecución. Existen varias técnicas para reducir-priorizar los conjuntos de pruebas y con ello su coste-tiempo de ejecución, no obstante, no son tan efectivas con las pruebas E2E ya que siguen requiriendo el mismo sistema levantado para su ejecución. Esta problemática está presente en entornos de grandes empresas como Google, Microsoft o proyectos europeos como Elastest.
Esta tesis aborda el problema de la optimización de la ejecución de las pruebas E2E a través de tres enfoque
«A la bica del lagar, por San Miguel de vendimias.» El vino de la Augüeira, desde su origen medieval al siglo XVIII
No full textEl trabajo estudia los inicios y desarrollo del cultivo de la vid y la importante industria de elaboración de vino desde la Edad Media en el extremo occidental de AsturiasEste trabajo ha sido elaborado en el marco del Proyecto PID2023-146105NB-I00 financiado por
MICIU/AEI/ 10.13039/501100011033 y por FEDER, UE
Precarios, inestables y estresados. Precariedad laboral y salud mental. Informe PRESME
Get PDFInforme elaborado por la comisión de personas expertas sobres el impacto de la precariedad laboral en la salud mental en España
María Eugenia Luc en la creación sonora actual
Get PDFEl objetivo general de este trabajo es conocer y profundizar en la figura de María Eugenia Luc atendiendo a su actividad en diferentes ámbitos y a las características de su lenguaje compositivo actual. Con el fin de establecer distintos hitos en su carrera compositiva, además de ahondar en su pensamiento y proceso creativo, poniendo especial atención al periodo compositivo en el País Vasco. Para ello, se han planteados algunos objetivos específicos, como: a) elaborar una biografía estableciendo los factores que incidieron en su desarrollo compositivo, atendiendo a las líneas compositivas abordadas por quienes fueron sus maestros; b) observar su pensamiento e ideario estético y analizar alguna de sus obras más reciente atendiendo a esa ideación compositiva; y c) realizar un catálogo que comprenda todas sus obras publicadas hasta la fech
Personajes que cuentan la historia: una aproximación didáctica multidisciplinar para la puesta en valor del patrimonio murciano.
Get PDFLa LOMLOE («Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE),
número 3/2020, publicada en el Boletín Oficial del Estado el 23 de diciembre de 2020″), vigente
normativa educativa en España propone un nuevo modelo curricular enfocado en una
enseñanza basada en competencias, es decir, una serie de destrezas que el alumnado debe
haber adquirido durante los cursos de la enseñanza obligatoria y que configurarán su perfil
de salida. Este perfil debe ser el garante de que los estudiantes han alcanzado una serie de
competencias clave a través de un proceso caracterizado por su continuidad, coherencia y
cohesión con dicho perfil
Lesiones frontales: consecuencias neuropsicológicas y mecanismos de recuperación funcional tras un TCE
Get PDFEl daño en el lóbulo frontal debido a un traumatismo craneoencefálico (TCE) puede causar alteraciones cognitivas, conductuales y emocionales a las personas que lo sufren. Este estudio explora las alteraciones funcionales causadas por el daño frontal, así como los mecanismos de recuperación posteriores a través de una revisión sistemática apoyada por dos casos clínicos: Phineas Gage (P.G.) y Eduardo Leite (E.L.). Se realizó una busqueda bibliográfica en PubMed, PsycINFO, Scopus y Google Scholar. Los resultados permiten observar las diferencias existentes en la evolución clínica que pueden presentar dos pacientes con un accidente similar, esta divergencia es atribuible a la localización de la lesión, la conectividad preservada y factores contextuales individuales. Se exploraron diversos mecanismos como la neuroplasticidad, la reorganización funcional y la transmisión efáptica como posibles fenómenos a los que se debe la excelente recuperación de E.L. La evolución clínica tras un TCE con daño frontal no está exclusivamente sometida al volumen de la lesión, sino también a la arquitectura funcional, el entorno y las posibilidades de evaluación e intervención. Se plantea como línea futura el estudio de mecanismos de reorganización cerebrales que permitan el desarrollo de técnicas de rehabilitación avanzadas
Women's Mental Illnesses in Anglophone Literature
Get PDFThe study of women’s mental health has long been a topic of considerable debate and diverse perspectives. Throughout history, women have been considered more vulnerable to mental illnesses due to various factors. Feminist scholars argue that these differences are not merely biological but are deeply embedded in the gendered structures of society. As noted in a study published in “Social Science & Medicine” (1984):
A consensus is emerging that women have higher rates of psychological distress and physical illness in our society and that these differences are largely due to the roles they occupy. […] Women do appear to be more likely than men to occupy a nurturant role, and such role is associated both with a high level of social demand and intrusions into one’s privacy. (Gove, 1984, p. 78 & 81
