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Una biblioteca del S. XXI. Educación literaria, multimodalidad y coeducación en el aula de Educación Infantil
Full text linkInvestigación sobre el uso de textos multimodales en el aula de Educación Infantil: selección de textos apropiados, análisis y propuestas de aula para el acercamiento a la lectoescritur
Literatura argentina y su aplicación en el aula de E/LE: acercamiento a Daniel Moyano y Luisa Valenzuela
Full text linkUso de los cuentos de infancia de Daniel Moyano y "Clarín en el aula de EL
Frecuencia y cambios en el manejo del distrés respiratorio del prematuro en neonatos menores de 1500 g al nacimiento en los últimos veinte años en el HUCA
Full text linkLa enfermedad de la membrana hialina es una entidad importante en la patología del neonato debido a su morbimortalidad. El objetivo principal de este trabajo es estudiar la frecuencia y el manejo de la
enfermedad de la membrana hialina en los últimos años, con el fin de conocer si
existen, o no, diferencias en el manejo y resultados. El estudio es observacional descriptivo y
retrospectivo de todos los menores de 1500 g ingresados en la UCI neonatología del Hospital Universitario Central de Asturias
Data from "Auxiliary ventilation systems in mining and tunnelling: Air leakage prediction and system design to optimize the energy efficiency and operation costs"
No full text
Ampudia: tesoros que se escuchan. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para Educación Infantil.
Full text linkLa pérdida progresiva de la tradición oral, las costumbres y las tradiciones
autóctonas, como consecuencia de los graves problemas a los que se enfrenta la “España
Vaciada”, son el motor que impulsa la propuesta que aquí se desarrolla. Utilizando el
Aprendizaje-Servicio (ApS) como estrategia metodológica, este diseño busca ayudar a
superar las etiquetas que contraponen lo rural a lo urbano y revalorizar el patrimonio
inmaterial del medio rural promoviendo, desde edades tempranas, actitudes socialmente
comprometidas en el alumnado. Contextualizado en la localidad palentina de Ampudia, el
proyecto se articula en torno a los tres bloques fundamentales que según Batlle (2015) han
de constituir un ApS: preparación, realización y evaluación
Slip-resistant connections with hot-dip galvanized faying surface under freeze-thaw cycles and/or low temperature
No full textDesarrollo de la Identidad Transgénero: Una revisión sistemática
No full textObjetivo: analizar biografías de personas transgénero en España, con metodología cualitativa específica, en busca de patrones de desarrollo, y en relación al contexto sociocultural
Herramientas digitales y sugerencias para la elaboración de videos didácticos
Full text linkLa definición de objetivos didácticos y pautas metodológicas para la utilización
adecuada de videos educativos, interesa especialmente al inicio de esta lección del
proyecto europeo OIR. Se comenta la consideración de distintos tipos de videos y
las estrategias para facilitar la accesibilidad de recursos. Se considera que deben
ponerse en valor en el momento en que el maestro/a decidiera convertirse en
creador/a de contenidos para educación, ejemplificados con la educación musical,
una vez consciente de que no siempre es fácilmente localizable el recurso
audiovisual en video más apto para las necesidades educativas en cada caso. En
esta lección se proponen estrategias de análisis a través de herramientas para la
evaluación de videos didácticos, útiles para recursos de elaboración propia o ajena.
Además, se clarifica la distinción del video didáctico dentro del conjunto de los
videos educativos.Comisión Europea: Erasmus+ OIR (Open Innovative Resources for distance learning) (2020-1-PL01-KA226-HE-096059
Del régimen señorial al capitalismo agrario: La transformación de los viticultores en el Alt Penedès y los productores de manzanas en Villaviciosa (Asturias) – Paralelismos, contrastes y consecuencias sociales”
Full text linkEste estudio está concebido como una propuesta para entablar un diálogo historiográfico crítico y una reflexión sobre la posible adaptabilidad de las metodologías consolidadas de la historiografía catalana, de orientación predominantemente económica, sobre la expansión de la
viticultura y las estructuras de tenencia que la hicieron posible —metodologías que, desde el surgimiento del campo, han favorecido de forma muy decidida la revisión a gran escala de documentación fiscal y notarial y su interpretación cuantitativa— al campo asturiano. Por un lado, busca trazar críticamente el trabajo archivístico sistemático que se ha llevado a cabo en Cataluña con una intensidad considerable desde el último tercio del siglo pasado; por otro, si bien reconoce las marcadamente diferentes realidades de distribución de la tierra en ambas regiones, basa su argumento en el potencial de un estudio sistemático futuro de un contrato de aparcería asturiano aplicado a las plantaciones de manzanos, la mampostería, dada la estrecha
similitud que ambos acuerdos comparten en sus términos. Basándose en la ya consolidada tradición historiográfica catalana, esta tesis ofrece un estudio estadístico exploratorio sobre la extensión de cultivos y las relaciones de tenencia a partir de los datos relativos a las explotaciones de manzanos presentes en los amillaramientos del concejo de Villaviciosa de 1854