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El saber en sexualidad de las y los adolescentes merideños
No full textLa presente investigación tiene como intencionalidad Interpretar el saber en sexualidad de los y las adolescentes merideños a través de su visión cotidiana en cuanto a los conocimientos, expresiones y obtención de información, como un aporte para la práctica. Se enmarco en la investigación cualitativa bajo el paradigma fenomenológico y hermenéutico siguiendo los pasos de establecidos por Giorgi y la comparación constante de los datos. Se realizaron entrevistas a profundidad a 15 adolescentes merideños entre 12 y 19 años de edad, de ambos géneros, las cuales fueron transcritas para su análisis; identificando como categorías centrales: Significado de la sexualidad: como acto de placer y relaciones sexuales, lo que enseñan sobre sexualidad los padres y docentes y expresiones comunes de la sexualidad durante la adolescencia. Estableciendo una interconexión entre las categorías proponiendo orientaciones para contribuir al saber en sexualidad de las y los adolescentes en la práctica, tales como: Ser Integral y trascender hacia la valorización del propio ser, resaltar el valor humano del hombre y la mujer potenciando la personalidad, la comunicación y el amor, ofrecer la oportunidad para que los jóvenes visualicen la parte del problemas que les corresponde resolver asumiendo compromisos consigo mismo y con el otro; vinculando lo biológico y afectivo más allá del placer, abrir el camino para potenciar los valores que conduzcan a la verdadera comprensión del hombre que está reclamando la sociedad. Los resultados del estudio pueden contribuir para que el saber de la sexualidad como elemento fundamental en la vivencia de las y los adolescentes
Uso de las ilustraciones como estrategias en la enseñanza-aprendezaje de la física: cinemática
No full textEl objetivo de esta investigación es Determinar la influencia que tiene el uso de las ilustraciones como estrategias para la enseñanza – aprendizaje de la Física: Cinemática en los estudiantes de la educación media general del Liceo Bolivariano “José Antonio Páez”, Valencia, estado Carabobo. Se fundamenta en el Aprendizaje Significativo y la Teoría del uso de las ilustraciones. Esta investigación de naturaleza cuantitativa y de tipo cuasi experimental, implicó una población de 74 estudiantes, divididos en dos grupos de 37 estudiantes cada uno, un grupo experimental y grupo control respectivamente. Para la recolección de datos, se aplicó instrumento de 20 ítems. Las calificaciones del pretest se procesaron mediante la t de student, evidenciándose homogeneidad en ambos grupos, posteriormente se afirmó la incidencia del tratamiento experimental en los resultados obtenidos en el postest. Luego de las pruebas estadísticas correspondientes, se confirmó la hipótesis de la investigación, obteniéndose una mejora de rendimiento académico, los resultados obtenidos en el contraste de las hipótesis, señalan diferencias entre cada grupo, concluyéndose que las ilustraciones constituyen una herramienta ideal para generar mejoras en el rendimiento académico y aprendizaje de la Física: Cinemática, en educandos de cuarto año de la educación media general
Comunidad virtual de aprendizaje como medio instruccional para la enseñaza de la lengua de señas Venezolana (LSV)
No full textProf. Juan ManzanoLa propuesta, aquí planteada, se centra en el desarrollo de una Comunidad
Virtual de aprendizaje como medio Instruccional para la enseñanza de la
Lengua de Señas Venezolana (LSV), dirigida a los estudiantes de la mención
inicial y primera etapa del ciclo básico de la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad de Carabobo, con el propósito de formar a los
futuros docentes de esta área en el uso, manejo y aplicación de la LSV para
instruir desde temprana edad a niños y niñas logrando un aprendizaje a
futuro para que así se puedan formar a las personas con discapacidad
auditiva en el ámbito educativo, con el objetivo de alcanzar un progreso en la
integración de las mismas a la sociedad. La investigación es de modalidad
Proyecto Factible con apoyo de un diseño documental y de campo. La
fundamentación teórica, desde el punto de vista psicológico, se basa en
trabajos realizados por diferentes autores como lo son: Tovar (2001) que
expresa que la lengua de señas son “Lenguas Naturales” que contribuyen a
la integración de comunidades y Kyle y Woll (1985) definen a la lengua de
señas como medio efectivo de comunicación. En esta investigación se
realizó un instrumento el cual fue aplicado a los estudiantes de la mención
inicial y primera etapa del ciclo básico de la Facultad de Educación de la
Universidad de Carabobo, con el cual se evidenció la necesidad de
desarrollar una comunidad virtual para la enseñanza de la lengua de señas
venezolana. La propuesta planteada, se considera como un aporte
significativo para la integración de las personas con discapacidad auditiva en
la sociedad actual
Desarrollo de material electrónico para estudiantes de inglés como lengua extranjera desde una perspectiva pedagógica
No full textLa presente investigación tuvo como finalidad desarrollar materiales electrónicos para estudiantes de inglés como lengua extranjera, particularmente para estudiantes que se encuentran cursando la asignatura Inglés II de la Escuela de Idiomas Modernos en una universidad de Los Andes venezolanos. El desarrollo de materiales electrónicos estará orientado hacia la compilación y organización de: a) materiales basados en la Web para la enseñanza/aprendizaje de inglés como lengua extranjera; b) materiales culturales de la lengua meta basados en la Web, y; c) materiales desarrollados por el docente con la finalidad de promover la comunicación e interacción entre los estudiantes. Los materiales se desarrollarán siguiendo una perspectiva pedagógica. En este sentido, la presente in vestigación tomó en cuenta principalmente los enfoques de Enseñanza de Lenguas Asistida por el Computador (ELAC) propuestos por Warschauer & Healy (1998), y posteriorment ampliados por Kern & Warschauer (2000); las premisas pedagógicas sugeridas por Tomlinson (2003) para el desarrollo de materiales y la evaluación de los mismos.
Palabras clave: desarrollo de material, materiales basados en la Web, enseñanza de inglés como lengua extranjer
Situación de la lactancia materna en lactantes menores atendidos en el ambulatorio del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales de Tinaquillo, Estado Cojedes, periodo Abril 2010 – Abril 2011
No full textSe realizó un estudio descriptivo, no experimental y transversal que incluyó a 450 madres con hijos menores de un año, que acudieron a la consulta pediátrica del ambulatorio del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales de Tinaquillo, Estado Cojedes, durante el periodo abril 2010 – abril 2011, las cuales respondieron una encuesta sobre edad, estado civil, ocupación, nivel socioeconómico, paridad, control prenatal, aporte de lactancia materna en sus diversas modalidades, ablactación y alimentación mixta, conocimientos sobre lactancia materna y recibimiento previo de información, causas de destete a destiempo y enfermedades durante el período de lactancia. La edad materna predominante fue de 18 a 29 años, desempeñándose como amas de casa, con Graffar IV y número de partos entre 1 y 3. Un 94% acudió a control prenatal adecuado, sin embargo más de la mitad no recibió información previa sobre lactancia. El 24,8% amamantó en las primeras 24 horas postparto y más del 50% inició lactancia mixta y ablactación antes de los 6 meses de edad. El rechazo por parte del lactante y la alimentación insuficiente fueron las principales causas que motivaron el abandono de la lactancia materna. El 57,55% reconoció que brinda protección contra enfermedades y el 84,88% afirma que altera su estética. El 50% de las patologías que presentaron los lactantes estuvieron representadas por enfermedades respiratorias. Se concluye que a pesar de todo el esfuerzo de promoción del tema, aún existen creencias erradas, por lo cual es indispensable promover y difundir de manera masiva los beneficios de la lactancia materna
Depresión en embarazadas en el segundo trimestre de gestación y su impacto en la presión arterial
No full textLa enfermedad hipertensiva durante el embarazo es una patología
compleja multifactorial que conlleva a elevada morbimortalidad
materno fetal. El objetivo fue determinar la variación de las cifras de
presión arterial con los estados del humor, a través del test Escala
de Depresión del Centro de Estudios Epidemiológico (CES-D) y
su asociación con variables socioeconómicas y demográficas.
Previo consentimiento informado, se realizó un estudio transversal
y descriptivo-correlacional en 168 gestantes durante el segundo
trimestre del embarazo. 50% de las gestantes en estrato IV de Graffar
Méndez-Castellano (Graffar M-C) presentaron cuadro depresivo.
La incidencia de depresión fue 40,9% en las gestantes con fetos
masculinos y en las de fetos femeninos fue 25%. Los valores de
presión arterial sistólica (PS) y diastólica (PD) fueron mayores en
gestantes con edad ≥ 35 años. La PD fue significativamente mayor
en gestantes sin parejas, no hubo significancia para la PS. La PD
fue más elevada en el estrato IV Graffar M-C y la PS en el estrato II.
Las gestantes con fetos femeninos tuvieron la PS significativamente
mayor que las de fetos masculinos. Hubo una baja correlación
significativa y negativa entre los valores de PS y PD con el puntaje
del test CES-D. Se estableció una correlación baja y negativa entre
el humor depresivo y la PS y PD. En el conjunto de variables a
considerar en relación a los trastornos hipertensivos durante el
embarazo estarían la edad materna, el estado marital, el estrato
Graffar M-C y el sexo fetal
Cambios morfológicos, proteicos, glicoproteicos y antigénicos de Trypanosoma cruzi cultivado en medio axénico con tensiones de oxígeno diferentes
No full textSe ha reportado cultivo axénico de amastigotas de
Trypanosoma
cruzi
derivados de epimastigotas. Se cuestiona si formas redondas
en cultivos axénicos son verdaderos amastigotas. Aquí se
compararon los cambios biológicos y moleculares de epimastigotas
creciendo en alta y baja tensión de oxígeno.
T. cruzi
(EPm6) se
creció en frascos con diferentes alturas de medio LITB (condición
horizontal 3 mm y vertical 83 mm). Se colectaron masas de
parásitos de diferentes tiempos de crecimiento para análisis
proteico, glicoproteico y antigénico. Se estudiaron los cambios
morfológicos, incremento de inóculo y resistencia al complemento
por microscopia de fases y tinción con Giemsa. Los cambios
proteicos y glicoproteicos se compararon por SDS-PAGE. Los
cambios antigénicos se analizaron por Western blot con suero de
conejo y anticuerpos IgY contra formas amastigotas. En condición
vertical, los epimastigotas mantuvieron su morfología típica a lo largo
de la curva de crecimiento y no mostraron cambios moleculares
significativos. En condición horizontal al 4to y 6to día predominaron
formas redondas con capacidad de resistir la lisis por complemento.
A partir del 4to día se observaron cambios en los perfiles proteicos
y glicoproteicos, concomitantemente con los cambios morfológicos.
El suero anti-amastigotas reveló un antígeno amastigota-específico
transitorio de 55 kDa en parásitos de 4 días en la condición
horizontal, mientras el anticuerpo IgY anti-amastigotas no reveló
diferencias entre parásitos creciendo en ambas condiciones. Estas
evidencias sugieren que epimastigotas de
T. cruzi
condicionados a
sobrevivir en alta tensión de oxígeno puede mimetizar propiedades
biológicas y antigénicas propias del estadio amastigot
Epimastigogénesis de Trypanosoma cruzi Dm28c en medio ML15-HA: Análisis proteico, glicoproteico y antigénico
No full textEl medio ML15-HA permite simular
in vitro
los eventos morfogenéticos
del ciclo vital de
T. cruzi
. Se ha evidenciado que los cambios
morfológicos de la epimastigogénesis del clon Dm28c de
T. cruzi
en
ML15-HA, ocurren más rápidamente que para otros aislados. Nuestro
propósito fue investigar si los cambios macromoleculares ocurren
concomitantemente con la rápida transformación morfológica.
Tripomastigotas derivados de células infectadas se incubaron
por diferentes tiempos en medio ML15-HA a 27ºC. Los cambios
morfológicos se determinaron por microscopía de contraste de fases
y coloración con Giemsa. Los perfiles peptídico y glicopeptídico se
analizaron mediante SDS-PAGE y coloraciones específicas. Los
cambios antigénicos se estudiaron mediante Western blot usando
sueros anti-Tripomastigotas y anti-Epimastigotas. Los resultados
muestran: (1) caída del porcentaje de tripomastigotas e incremento
de amastigotas en las primeras 24 horas, con incremento gradual
de epimastigotas a partir de 48 horas; (2) tres perfiles peptídicos
y glicopeptídicos diferentes: tripomastigotas, epimastigotas a partir
del día 4, y un perfil intermedio los días 2 y 3, demostrando la
estrecha correlación entre los eventos morfológicos y los cambios
proteicos y glicoproteicos; (3) los perfiles antigénicos revelaron
estrecha relación entre los cambios morfológicos y la expresión de
antígenos estadio-específicos. Los resultados obtenidos evidencian
de manera concluyente que los cambios moleculares son más
acelerados para el clon Dm28c en medio ML15-HA que en otros
medios. Estos hallazgos abren la interrogante, sí la velocidad de
la epimastigogénesis está determinada por la constitución genética
del aislado o por la riqueza nutricional del medio de diferenciació
El factor de crecimiento del endotelio vascular hepático en la infección murina por Schistosoma mansoni
No full textLos antígenos secretados por los huevos de
S. mansoni
inducen la
proliferación de células endoteliales
in vivo
, así como la producción
del Factor de Crecimiento del Endotelio Vascular (VEGF), sugiriendo
que la patogénesis en la esquistosomiasis se relaciona con eventos
angiogénicos. Se evaluó la expresión del VEGF, como una medida
de angiogénesis estimulada por los huevos y los gusanos de
S.
mansoni
, en la infección Bisexual (BIS) y los gusanos adulto
(infección UNI) en el hígado de ratones Balb/c, antes y después del
tratamiento con PZQ. Los resultados indican que tanto la infección
UNI como BIS son capaces de estimular la producción de VEGF en
tejido hepático, lo que explica la vascularizacón anómala durante
este cuadro infeccioso. Este proceso se acompaña con la presencia
de un elevado número de infiltrados leucocitarios en los sitios donde
se observa lesión tisular; la producción de VEFG remite tras 48 de
tratamiento con PZQ. Estos resultados indican que la producción
anómala de VEGF junto con la intensa respuesta pro-inflamatoria
asociada no solo a la actividad de VEGF sino también a los infiltrados
leucocitarios observados en el tejido hepático, causada tanto por
los huevos secretados como por las formas adultas de
S. mansoni
son los mecanismos que subyacen a las lesiones granulomatosas
observadas durante el curso de la esquistosomiasis, pudiendo al
menos revertirse el incremento en la vascularización mediante el
uso de PZQ
Mantenimiento y transporte del Blastocystis sp. en condiciones de vitalidad
No full textEl
Blastocystis sp
es un protozoario con alta prevalencia en
Venezuela. Es controversial por su papel patógeno y su gran
variabilidad genética, relacionada con la dificultad de mantenerlo
en condiciones de viabilidad fuera del hospedador. Se evaluó la
utilidad de los medios de cultivo
in vitro
RPMI1640, TB1,
MBD
y MBDM para mantener la viabilidad del
Blastocystis sp.
Se
seleccionaron 97 muestras de heces, 43 (44%) de las cuales
resultaron positivas solo para
Blastocystis sp
y de 15 de ellas se
purificaron los
Blastocystis sp
mediante gradiente (ficol-diatrizaoato
de sodio). En cada medio de cultivo y en solución salina 0,85% (SSI)
se inoculó1x103 parásitos por paciente y se evaluó la viabilidad
mediante coloración con azul de tripano a las 24, 48 y 72 horas.
Los resultados mostraron porcentajes de viabilidad a las 24 h: en
SSI de 2%, en RPMI1640 5%, en TB1 5%, MBD 24% y MBDM
40%. A las 48 h: en SSI de 3%, en RPMI1640 4%, en TB1 4%,
MBD 17% y MBDM 21%. A las 72 h: en SSI 2%, en RPMI1640 2%,
en TB1 2%, MBD 15% y MBDM 16%. Se observaron diferencias
estadísticamente significativas después de las 24 h, entre los
medios TB1, MBD y MBDM comparado con SSI. Se concluye que
el medio MBDM es el que ofrece las mejores condiciones para
mantener viable a
Blastocystis sp
por 72 h