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Estudio de la inclusión de la música como cátedra formal de la escuela básica del estado Carabobo, específicamente en el municipio Valencia
No full textLa investigación se realizó con el propósito fundamental de estudiar la
inclusión de la música como cátedra formal curricular de las escuelas básicas
en el estado Carabobo, partiendo de la filosofía metodológica del gran
maestro Sinichi Suzuki, y de entrevistas dirigidas a expertos en materia
pedagógica musical en relación a los beneficios de la música para la
educación integral del niño actual. La metodología abordada para esta
investigación fue de tipo cualitativo; está basada en una perspectiva
Fenomenológica y Hermenéutica. Como instrumentos de recolección de
datos se aplicó una entrevista de tipo semiestructurada a tres de nuestros
informantes clave, con siete (7) líneas abiertas de conversación en relación a
la temática general e ítems específicos; revisión documental y observación
directa. Al realizar una interpretación de los testimonios obtenidos de los
informantes clave se pudo definir la importancia de la música en el proceso
de enseñanza y aprendizaje, el efecto de la educación musical en el
desarrollo integral del niño, las necesidades que solventaría la aplicación de
la música en el aula de clase y el perfil ideal de un profesor de música en la
escuela básica; convirtiéndose la música entonces en un puente hacia la
educación integral del ser humano
Propuesta de un programa de orientación para la integración de niños y niñas con compromiso psicomotor en aulas convencionales de educación primaria
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo, proponer un programa para la integración de niños y niñas con compromiso psicomotor en las aulas convencionales de segundo grado de la U.E "Lisandro Ramírez" en Valencia Estado Carabobo, esto bajo el enfoque cuantitativo enfocado en un proyecto factible, diseño de campo, no experimental. La población estuvo conformada por 11 docentes de aula, se tomó una muestra de tipo censal; que involucra al 100% de la población. Se recolectaron los datos con un cuestionario con 15 preguntas de tipo policotómico. La validez fue realizada a través del juicio de (3) tres expertos, y para la confiabilidad se utilizó el Alpha de Cronbach, cuya confiabilidad fue de 0.90. El análisis de los datos fue a través de la interpretación de gráficos y tablas de porcentajes. Lo cual permitió sacar conclusiones del estudio elaborado. Finalmente, se evidencia que los de talleres de adiestramiento si son un medio para lograr la inclusión de los niños y niñas con compromiso psicomotor al aula convencional
Plan de actividades recreativas para el desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas. Caso educación primaria
No full textLa recreación es considerada en la actualidad de gran impacto social. Su importancia radica en que incorpora una gran cantidad de aspectos generales con la intención de mejorar la calidad de vida de las personas. La presente investigación tiene como propósito diseñar un plan de actividades recreativas para el desarrollo de las Capacidades Condicionales y Coordinativas de los deportes colectivos en los estudiantes de la U.E.R. “Rancho Grande” ubicada en Tinaquillo estado Cojedes. La investigación se fundamentará en la teoría de: Desarrollo Evolutivo de Jean Piaget. La metodología se enmarcará bajo el paradigma socio-crítico, apoyado en una investigación acción participante. Los sujetos de estudio e informantes clave estarán constituido por los estudiantes de la U.E.R. “Rancho Grande” ubicada en el Municipio Tinaquillo estado Cojedes. La técnica a utilizar será la entrevista estructurada o formal y la aplicación de un test deportivo. Los resultados obtenidos permitieron determinar que las actividades recreativas planificadas desarrollaron (incrementaron) las capacidades condicionales y coordinativas de los niños y niñas
Estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje del lenguaje musical dirigido a los estudiantes con diversidad funcional auditiva en el estado Carabobo
No full textEstudiar el proceso de enseñanza y aprendizaje del lenguaje musical
dirigido a los estudiantes con discapacidad auditiva en Valencia, Estado
Carabobo. Los sustentos teóricos para la misma, a nivel educativos son
Howard Gadner, Henry Giroux, a nivel musical zoltán kodály, Edgar
Willems. El marco metodológico de la presente investigación está
enmarcado en el enfoque cualitativo, con un método de investigación tipo
fenomenológico. Los resultados obtenidos durante la misma fueron
erradicar el concepto de que los estudiantes con diversidad funcional
auditiva no comprenden el lenguaje musical; otro logro fue el evidenciar
que el aprendizaje del lenguaje musical se puede dar en los tres niveles
de instrucción (Básico-intermedio-avanzado) y, por último el constatar
que el especialista en música posee un rol representativo dentro del
proceso de enseñanza y aprendizaje. De acuerdo con lo planteado
durante esta investigación se reflexiona, sobre el rol representativo del
docente especialista en música y todo lo que conlleva la motivación
adecuad
Estudio para la utilización de programas alternativos de producción musical para docentes, alumnos y músicos en general como complemento de la enseñanza y la creatividad musical
No full textEn Venezuela se ha visto el docente especializado en música simplemente como un
complemento de la educación escolar y tal vez esto se deba a que muchos de esos profesores de
música no son docentes de dicha especialidad o lo son pero no tienen las herramientas necesarias
para ejercer su labor con mayor eficiencia. Este trabajo habla de ofrecer una propuesta para
reformar el contenido de la asignatura perteneciente al 8vo semestre que lleva por nombre
Diseño de Material Educativo, agregando el manejo de nuevos programas para la creación
musical, específicamente en el área de la producción musical y la edición de sonido. Se pretende
dar nuevas herramientas de trabajo al docente de la especialidad de música para desarrollar la
creatividad y el ámbito netamente musical del profesional docente. El objetivo de este trabajo de
grado es ofrecer nuevos complementos y herramientas de trabajo para el profesional dedicado a
la enseñanza de la música y para desarrollar en gran magnitud sus habilidades en la música. Se
adoptó un diseño de trabajo para el tipo de investigación cuantitativa para explicar el problema
con mayor exactitud. En este sentido se describe la población junto con los instrumentos de
recolección de datos, y con la aplicación de los mismos se pudo comprobar la poca información
que tienen los estudiantes del 8vo semestre de educación musical en cuanto al uso de programas
de producción musical
Dificultad respiratoria en recién nacidos a término ingresados en la unidad neonatal. Hospital universitario “Dr. Angel Larralde”. Enero – Abril 2014
No full textEn las unidades de neonatología se observa una creciente cantidad de recién nacidos que presentan dificultad respiratoria al nacer, lo cual ha motivado el desarrollo de ésta investigación, para investigar sus características y prevalencia. Objetivo: Determinar la prevalencia de distrés respiratorio en los recién nacidos a término ingresados en la unidad de neonatología del Hospital Universitario “Dr. Ángel Larralde”, en el periodo comprendido entre Enero- Abril de 2014. Materiales y métodos: La presente investigación está enmarcada en el tipo Descriptivo. Incluye la descripción, registro, análisis e interpretación del distrés respiratorio y los factores de riesgo asociados especificando el tipo de patología más frecuente. Resultados: Se registró una frecuencia de 37 casos de distrés respiratorio entre los recién nacidos a término. La puntuación de APGAR más frecuente fué menor de 7ptos con un 72,97%. Se registró un peso promedio de 3084,3 gr. Como característica materna se registró una edad promedio de 27 años. Fueron más frecuentes las segunda gestas con un 40,54% seguidas por las primigestas (35,14%). Predominaron aquellas madres con embarazos controlados (75,68%). Fueron más frecuentes las que no presentaron ningún tipo de infección (54,05%). La vía de resolución del embarazo más frecuente fue la cesárea con un 72,97%. La patología respiratoria más predominante fué el pulmón asfíctico representando un 72,97%. Conclusión: Se encontró relación entre un mayor número de recién nacidos obtenidos por cesárea, factores que afectaron el bienestar fetal y la patología respiratoria por pulmón asfíctico lo cual coincide con estudios realizados por otros investigadores
Estatus de los arrecifes coralinos del Parque Nacional San Esteban, Venezuela
No full textLas comunidades coralinas se consideran como las de mayor productividad biológica y están constituidas por una asociación de especies de diferentes grupos que viven en nichos ecológicos variados, formando una compleja trama de interacciones físicas y biológicas cuya composición se ve afectada por factores ambientales, depredación, competencia y catástrofes naturales. Para el estudio de estas comunidades son necesarias evaluaciones continuas que ayuden a determinar el estado de salud de las mismas y su comportamiento a lo largo del tiempo, por lo que el objetivo de este estudio fue determinar el estado de salud de los arrecifes ubicados en el Parque Nacional San Esteban empleando como método el protocolo AGRRA. En los resultados obtenidos, se encontraron un total de 16 especies de corales pétreos, con un sustrato dominado por coral muerto cubierto de algas (53%). Se encontró una mortalidad antigua que supera el 30%, mientras que la mortalidad reciente fue menor al 0,05%, y un total de colonias totalmente muertas del 17%, mientras que la incidencia de blanqueamiento y enfermedades fue muy baja, con la enfermedad más común de lunares oscuros. Se concluye que el PNSE se encuentra en un estado de perturbación intermedio en comparación con el Caribe y otras zonas del país
Refrescamiento estratégico de la visión de orientación
No full textEl presente trabajo revisa la experiencia del primer programa de la Mención
en Orientación de la Escuela de Orientación de la Universidad de Carabobo,
de Valencia, Venezuela en el período de 42 años, desde 1965 hasta el año
2007. Se resume la experiencia del fundador de la Escuela de Educación,
Dr. Rafael González Baquero, y la condición de “experimental” del primer
programa de Orientación y una propuesta de actualización (up to date). El
autor sugiere cambios para “refrescamiento” de la visión globalizada de la
orientación, y la formación de la personalidad del Orientador, como persona
y profesional
La relación del orientador y la ecología social
No full textEl propósito del presente trabajo, es el de relacionar la figura del orientador con la ecología social, para así colaborar de manera autónoma en la transformación socio-política contemporánea que se vive en la Venezuela actual. El orientador deberá actuar como profesional ante la decadencia de
las instituciones y de los valores, asumiendo además el reto de la explotación del planeta por el hombre y la complejidad de la crisis social existente en Venezuela y el resto de los países latinoamericanos. La ecología social busca, en las tendencias naturales, los principios ordenadores de las relaciones humanas las cuales son también tema de estudio de la orientación. Además, se describirán las actitudes básicas que debe poseer el orientador; tales como atención, respeto, aceptación, comprensión empática y compromiso y se relacionarán con los factores sociales u orgánicos que se interrelacionan para constituir la base de una comunidad ecológicamente equilibrada
Las TIC, un portal para la educación y el conocimiento de nuestra cultura y nuestros cultores populares "Los diablitos danzantes de Guacara". Guacara-edo Carabobo.
No full textEstá investigación no fue elegida al azar, se quiere recalcar que “Las TIC en el caso específico de la manifestación folklórica “Los diablitos danzantes de Guacara” contribuye a que la manifestación no desaparezca. Las costumbres y tradiciones forman parte del legado de los antepasados. Gracias a los avances de la investigación, la ciencia, la información y la comunicación, tanto los estudiantes, como profesionales y educadores emplean las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para garantizar una educación accesible para todos; campo: Educación, por ello la metodología utilizada ha sido la entrevista, el tipo de investigación es cualitativa. Se concluyó que las TIC como recursos refuerzan y reafirman el acervo cultural, no sólo de los pueblos sino también de la región, “cultivarlos”, es como el agua, imprescindible para el gentilicio popular. “Con ellos: todo, pero sin ellos: nada”. Si se obvia lo antes dicho y conocido se perderán los valores autóctonos, desapareciendo la identidad como venezolanos. La manifestación folklórica “los diablitos danzantes de Guacara”, son un ejemplo vivo de tradición pura envuelta en el sincretismo espiritual del vivir del venezolano