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Análisis de la información administrativa-contable en el proceso de producción de leche, ante la adopción de la Norma Internacional de Información Financiera para pequeñas y medianas entidades NIIF–PyMES, denominada sección 34 (actividades agrícolas)
No full textTomando en cuenta la transformación agrícola, cuya naturaleza biológica es única y amerita un análisis particular pero que a su vez reúna todas las características del Mercado en común. Tal es el caso al momento de aplicar un modelo contable basado en el costo histórico y la realización demostrando, que en la mayoría de los casos no se ajusta a la necesidad existente del mercado y es cuando debe ser evaluado el Valor Razonable, como alternativa de estudio y aplicabilidad a las características de cada grupo económico, la ubicación y por supuesto el tipo de producto. En este sentido siendo una urgencia de tipo general que concentra al Sector Agrícola, con sus elementos, particularidades; siendo estudiado a nivel internacional y es entonces cuando el INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS COMMITTEE (IASB), planteó; como cometido principal el desarrollo de una Norma susceptible, de aplicación con carácter general a todos los sectores de la actividad económica. Por esta razón, surgen interrogantes del cómo serán abordados estos aspectos que envuelve al Mercado Agrícola, con su características y particularidades. Como resultado de todo lo acontecido; nuestro país, no está exento, de esta situación mundial donde se habla de Globalización y de Armonización Financiera Contable, y al dejar de observar este acontecer se evidencia una probable afectación de tipo financiero, contable, considerando que somos un país dependiente del ingreso proveniente de las ventas de petróleo
Impacto de la estimulación eléctrica nociva trigeminal bucal sobre la médula espinal lumbar evaluado mediante los potenciales evocados en la rata
No full textLa vía trigeminal contribuye como entrada de señales al sistema de modulación del dolor, sin embargo, las características de dicha contribución se desconocen en detalle. Para averiguarlo, se utilizaron 5 ratas adultas, macho, anestesiadas (Tiobarbital 60mg.Kg-1; i.p.), mantenidas a 37oC y laminectomizadas (T11-L5) para registrar durante 20min los potenciales evocados lumbares (PEL) ante estimulación eléctrica (25V; 0,05ms; 0,2Hz) de la mucosa oral. Se promediaron 1200 PELs, observándose una onda negativa (N) inicial (latencia: 25,3±3,8ms; amplitud: 18,0±2,3μV; duración: 29,0±3,8ms; área bajo la curva 298,3±39,4μV.ms-1) seguida por una onda positiva (P) de menor amplitud y mayor duración (47,4±5,8ms; 5,0±1,4μV; 16,0±2,1ms; 107,0±10,5μV.ms-1), ambas estables y con efecto graduado. La alta frecuencia de estimulación (AF; 5Hz; 5 min) redujo mas intensamente la amplitud de la onda P (-70,7%) que la onda N (hasta 56,4%) de los valores basales, con recuperación de ambas ondas. Estos resultados sugieren que la estimulación trigeminal induce una excitación sincrónica de las interneuronas del asta dorsal medular lumbar y la despolarización de aferentes primarios, lo que aporta evidencias de la acción pronociceptivaheterotópicatrigeminal sobre el ADM lumbar
TAXONOMÍA DE RADATZ: “ERRORES COMETIDOS EN LA RESOLUCIÓN DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO POR ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA FACE-UC”
No full textEl presente estudio está orientado en una investigación descriptiva, teniendo como población mil ciento ochenta y dos (1182) estudiantes pertenecientes al primer semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, cursantes de la asignatura Lógica Matemática para el periodo II-2012 y una muestra de ciento cincuenta y seis (156) alumnos de la referida facultad; a los cuales se les aplicó un instrumento diseñado en dos partes, la primera corresponde a una prueba de selección simple con dimensión conceptual conformada por veinte (20) ítems y la otra es una prueba de ensayo con dimensión procedimental comprendida por doce (12) ítems, cuyo objetivo central fue analizar los errores cometidos en la Resolución de Inecuaciones de Primer Grado, fundamentado en la teoría psicopedagógica de Radatz. De ahí se obtuvo, que el 65,51% de los sujetos en estudio presentan dificultades en la resolución de inecuaciones de primer grado, donde el 53,51% de los mismos desconocen los conceptos y procedimientos referentes al contenido en estudio; de acuerdo a la taxonomía de Radatz (1980) los errores que manifestaron los alumnos se deben a un aprendizaje deficiente de hechos, destrezas y conceptos previos, así como también a una asociación incorrecta de la información. Sin embargo, considerar tales errores pueden llegar a fortalecen los procesos educativos
Cambios clínicos y radiográficos del ápice inmaduro tratado con la pasta de Hoshino vs. CA(OH)2+CHX 2% como medicación intraconducto en procedimientos regenerativos endodonticos. Estudios de casos.
No full textLos procedimientos regenerativos en endodoncia (PRE), son definidos como
procedimientos biológicos utilizados para sustituir tejidos dañados, como
puede ser el complejo dentinopulpar. Uno de ellos es la revascularización, el
cual consiste en crear condiciones favorables mediante la desinfección del
sistema de conductos radiculares para que las células madre
multipotenciales de origen dentarío sean capaz de diferenciarse, reparar el
daño y sustituir el tejido por uno sano; en relación a lo anterior se reportan
los siguientes casos: en donde los criterios de inclusión corresponden a
pacientes en edad escolar, con dientes inmaduros no vitales. Se establece
como plan de tratamiento, procedimientos regenerativos endodónticos,
tomando como técnicas base los protocolos descritos por Bachns & Trope y
Soares y col. El presente estudio de tipo cualitativo, de nivel descriptivo de
diseño no experimental longitudinal, tiene por objetivo analizar los cambios
clínicos y radiográficos del ápice inmaduro tratado con la pasta de Hoshino
Vs. Ca(OH)2+CHX 2% como medicación intraconducto en PRE. Conclusión:
La filosofía de los PRE consiste en crear condiciones aptas para dar
continuidad a la formación radicular, mediante la aplicación de materiales
apropiados para tal fin como la pasta de Hoshino y Ca(OH)2+CHX 2%,
pudiendo concluir que, al variar la medicación intraconducto se pueden
obtener resultados similares
Prevalencia de traumatismos dentoalveolares en el postgrado de endodoncia. Universidad de Carabobo periodo 2010 – 2013
No full textLos traumatismos dentoalveolares son accidentes que suceden con cierta frecuencia, que pueden producir lesiones en los dientes, en el hueso y demás tejidos de sostén. El objetivo de la presente investigación fue determinar la prevalencia de los traumatismos dentoalveolares en el postgrado de endodoncia de la Universidad de Carabobo en el periodo 2010-2013. Para el cual se realizó un estudio de prevalencia de tipo descriptivo con un diseño epidemiológico de campo no experimental. La población estuvo integrada por 1790 historias clínicas y la muestra por 204 de estas historias de los pacientes con traumatismos dentoalveolares. La recolección de la información se realizó en una ficha de datos que se analizaron mediante estadística descriptiva. De los resultados se pudo concluir que (11,39%) de la población presentó traumatismos dentoalveolares, evidenciándose una mayor frecuencia en el grupo etario de 7 a 15 años de edad. Asimismo la distribución de la prevalencia de las lesiones traumáticas fue equitativa en ambos sexos con (50%) cada género. El (60,8%) de la etiología correspondió a "otras causas", seguida por las caídas con (21,1%). Se produjeron alrededor del (37,3%) de lesiones en el incisivo central superior izquierdo permanente con fractura complicada como el tipo más común con (44,1%). Conclusión: Este estudio revelo una prevalencia con una tendencia hacia el límite inferior según la media a nivel mundial. Un problema que debe ser tomado en cuenta por las políticas de salud pública haciendo hincapié en la prevención, basado en el conocimiento de los factores de riesgo
Manual teórico práctico para la enseñanza de la Unidad Curricular proyecto socio tecnológico del trayecto I, dirigido a los Facilitadores de la Universidad Politécnica de Valencia Edo. Carabobo
No full textEn Venezuela, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, basado en la reforma de la Educación Universitaria, ha implementado en las Instituciones Universitarias bajo su cargo, el Programa Nacional de Formación (PNF), con la finalidad de formar profesionales a nivel universitario, en las carreras de ingeniería de procesos químicos, de materiales industriales, informática y electricidad, generando cambios curriculares, que aún se están ajustando a este nuevo programa nacional de formación, de allí que el objetivo de esta investigación fue proponer un manual teórico práctico para la enseñanza de la Unidad Curricular Proyecto Socio Tecnológico del Trayecto I, dirigido a los facilitadores de la Universidad Politécnica de Valencia. El tipo de investigación fue descriptivo, en la fase de diagnóstico corresponde a un diseño de campo de modalidad proyecto factible, la población la constituyó diez facilitadores que dictan la Unidad Curricular, la muestra fue intencional ya que se tomó la población total de facilitadores. El instrumento utilizado fue el cuestionario, para la confiabilidad se aplicó el coeficiente de Alfa Cronbach. Los datos se procesaron de forma porcentual. Se concluyó que los facilitadores presentan debilidades en cuanto al desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje en la instrucción, que requieren de una formación docente en método de enseñanza por proyecto y se consideró necesario el diseño del manual como guía práctica y de estrategias para el apoyo a los facilitadores y participantes que los llevaría a un efectivo proceso de enseñanza y aprendizaje
Percepción de los médicos oncólogos sobre la calidad de servicio prestada por el equipo de ventas y mercadeo de un laboratorio farmacéutico. Caso Productos Roche, S.A Región Centro - Occidente
No full textEn la actualidad, el desarrollo de nuevas tecnologías en el área farmacéutica sugiere altos estándares de calidad no solo en relación a la manufactura, sino también en cuanto al servicio; los clientes esperan cada vez más de sus proveedores o vendedores, y la competencia en los mercados se mide por aquel que genere más valor y que se identifique con las necesidades del cliente, razón por la cual las empresas farmacéuticas se están avocando cada vez más a conocer a sus clientes, solo que muchas veces las acciones que emprende la empresa, muchas veces no son percibidas por este último como tal; de allí la importancia de no solo conocer al cliente y sus necesidades sino prestarle la ayuda que el cliente considera y no la que la empresa supone importante para el crecimiento del negocio. Es por ello que el presente trabajo tiene como objetivo general, determinar la percepción de los médicos oncólogos sobre la calidad de servicio prestada por el equipo de ventas y mercadeo de un laboratorio farmacéutico, en la región Centro – Occidental a través de parámetros como disponibilidad, afabilidad, capacidad de reacción y puntualidad en el apoyo, por lo que hace que la investigación sea exploratoria – descriptiva. La población involucrada está constituida por los médicos oncólogos de la región mencionada con anterioridad, y la muestra está conformada por la misma población. Para recabar los datos se empleó la encuesta personal. El alcance más significativo de esta investigación, fue sentar las bases en la compañía caso de estudio, de lo que es medición de la percepción de la calidad de servicio y esto permitió colocar en práctica los conocimientos adquiridos en la maestría y a su vez obtener experiencia en el área de fidelización
La comunicación organizacional como factor determinante en la gerencia efectiva
No full textLa presente investigación, se circunscribe al área de la gerencia educativa, por cuanto la gerencia es responsable del éxito o no de una organización dentro de los ámbitos que la componen entre ellos la comunicación la cual debe ser clara y precisa entre sus miembros, de manera tal que le permita el logro de los objetivos educacionales. En éste estudio se plantea como objetivo general Analizar la comunicación organizacional como factor determinante en la gerencia efectiva en el Liceo Bolivariano Ciclo Unificado Anzoátegui, del municipio Tinaquillo del estado Cojedes. Ésta investigación se apoyó teóricamente en los postulados de la comunicación de Hovland y de la gerencia de Drucker , metodológicamente cumple con el esquema de una investigación cuantitativa bajo el tipo de investigación descriptiva, con un diseño de campo no experimental, dirigida a la población de 63 docentes de los cuales fueron 19 los que conformaron la muestra del estudio. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario con 35 ítems diseñados en una escala tipo lickert. En este trabajo de investigación se concluyó que no existe una comunicación formal efectiva mediante la información oportuna a través de circulares, por lo que se percibe que las relaciones interinstitucionales no se realizan de manera eficaz, siendo la comunicación un elemento preponderante dentro de la gerencia puesto que de ella depende la efectividad en el trabajo, por lo tanto los gerentes deben hacer uso de ella de manera eficaz para así lograr los objetivos organizacionales. La recomendación fomentar la participación y comunicación entre todos los integrantes del colectivo institucional, con el fin de mejorar las relaciones comunicacionales
Programa de capacitación para la organización de las actividades físicas dirigido a los comités de deportes de los Consejos Comunales
No full textPh.D Nereyda Hernánde
Programa de formación dirigido al desarrollo de las competencias tecnológicas del personal directivo y docente de la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal”, Municipio San Carlós, Estado Cojedes
No full textMsc. Gabriela GardiéLa presente investigación tuvo como objetivo proponer un programa de formación dirigido al desarrollo de las competencias tecnológicas del personal directivo y docente de la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal”, Municipio San Carlos, estado Cojedes. Se sustentó en la Teoría Tecnología Educativa (TE). Cabero (1999), Teoría de Sistema de Bertalanffy (2000) y laTeoría de la Comunicación en las Relaciones Humanas. Lawrence, (1970). Se ajustó al tipo de investigación proyecto factible de diseño de campo no experimental de nivel descriptivo. La población estuvo conformada por un directivo y once docentes siendo un total de doce individuos. La muestra fue tipo censal, de ahí que, la presente investigación tomó como muestra toda la población, doce individuos Mientras que las técnicas fueron la observación y la encuesta, sus instrumentos, la guía de observación y el cuestionario, el cual consistió en treinta y siete ítems, utilizando el método de escala tipo Lickert con cinco (5) alternativas de respuestas. Asimismo, la validez consistió en el Juicio de Expertos, la confiablidad se efectuó a través del Coeficiente de Confiabilidad Alfa – Cronbach y fue de 0,992 se considera alta. Se concluye que el personal directivo y docente aun en conocimiento de la importancia de las TIC en el proceso de aprendizaje, su nivel de operación de las herramientas tecnológicas debe ser mejorado, por cuanto, desconocen las funciones básicas de la computadora y del software libre. Se recomendó un programa de formación que permita a los directivos y docentes desarrollar competencias tecnológicas