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Antropologia de la muerte. Construccion cultural de la muerte
No full textEl hecho biológico de morir genera una respuesta social, y dicha respuesta pone de manifiesto la influencia del contexto socio-cultural donde se desarrolla. Por consiguiente, podemos percibir el significado que cada sociedad le proporciona a la muerte como fenómeno social, a través del análisis de los valores y creencias enraizadas en las dimensiones religiosas, familiares, sociales, políticas, culturales, económicas e históricas de la sociedad. De tal manera que la concepción de muerte en cada cultura estará determinada por el concepto que cada individuo haya construido y adoptado, así como por el escenario social donde éste crezca y se desarrolle. Es por ello, que en el presente estudio, se adopta como posición epistemológica, que la muerte en el hombre es más que una cuestión biológica, ya que la misma constituye una experiencia humana y socioculturalmente construida. El sentido del recorrido de la misma, estuvo dado en primer lugar, por la temática a investigar y en segundo lugar por los referentes teóricos desde los cuales se abordó el problema y las raíces teóricas en las cuales se sustento la investigación. Se realizó un estudio de corte cualitativo aplicando metodología fenomenológica, sustentada en la teoría de la complejidad. Partiendo del análisis de los resultados obtenidos, provenientes de la información recabada, estos apuntan hacia una nueva red de relaciones, es decir, hacia una nueva interpretación social de la muerte: La muerte se hace presente a través de manifestaciones sociales, como la religión, las actividades místico-espiritistas, los ritos y servicios funerarios, la violencia, el folklore, los medios de comunicación, léxico coloquial, entre otras
Propuestas de mejoras en los talleres de: bombas, carpinteria y soldadura del departamento de taller especializado caso: Papeles Venezolanos C.A (Paveca)
No full textLa finalidad de este Trabajo Especial de Grado es proponer una serie de mejoras en los talleres de: Bombas, Carpintería y Soldadura del departamento de Taller Especializado, en la empresa Papeles Venezolanos C.A, para aumentar la eficiencia. La investigación se desarrolló en la modalidad de proyecto factible ya que proporciona repuestas a la problemática existente en la empresa. Se inicia con un diagnóstico de la situación actual, mediante un muestreo de trabajo realizado durante diecinueve (19) días, dando como resultado alto nivel de ocio y demoras debido a: espera por asignación de actividades y entrega de repuestos, lo cual representa el 39,7% del tiempo total del proceso; por tanto se aplicó los primeros (9) nueve pasos de la herramienta Eliminación Sistémica de Desperdicios (ESIDE) para generar las diferentes propuestas de mejoras como: la normalización del proceso, creación de formatos para el control y planificación de las actividades, dotación de repuestos del almacén satélite, auditorías y formación, aplicación de las 5 “S” para abordar los inconvenientes de distribución en planta, condiciones que provocan fatiga y condiciones ambientales inadecuadas. Estas propuestas fueron evaluadas económicamente por lo que se califican rentables ya que que generan un ahorro de 12.960 Bs/mes en costo de mano de obra; para la implementación de estas mejoras se requiere una inversión de Bs 76.703, monto que se recuperará en un lapso de 6 meses. Palabra
Estrategias Metodológicas para el desarrollo de los círculos de formación permanente en el área de Historia de Venezuela en la Escuela Básica Monseñor Arocha, con el fin de mejorar y fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de Primer Año de Educación Media
No full textTutor: M.Sc. Raúl HerreroLa presente investigación tiene como objetivo general Proponer un Programa de
estrategias metodológicas para el Desarrollo de los Círculos de Formación
Permanente en el área de Historia de Venezuela en la Escuela Básica Monseñor
Arocha, con el fin de mejorar y fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de
los estudiantes de Primer Año de Educación Media. Se trata de un diseño de
campo, enmarcado dentro de un proyecto factible, el cual se llevó a cabo hasta el
diseño de la propuesta. Para la recopilación de la información se utilizó un
cuestionario, con escala tipo Likert con tres (3) opciones: Siempre, Algunas Veces y
Nunca. La validez del instrumento se obtuvo por medio de un juicio de expertos.
Para la confiabilidad se utilizó la formula estadística Alpha de Cronbach tomando en
cuenta que el tipo de instrumento a utilizar fue una escala, lo que arrojo un resultado
de 0,76 que establece una alta confiabilidad. El análisis e interpretación de los
resultados se realizó del vaciado de los datos recogidos en una matriz porcentual y
de frecuencia, plasmándose luego en gráficas de barras, que permitieron concluir
que existen ciertas deficiencias en la aplicabilidad, planificación y organización de
los Círculos de Formación Permanente (CFP) en la institución, esto induce a la
creación de un Programa de Estrategias que permitan el desarrollo de los CFP. Por
otra parte la cantidad de recaudos que se le exigen a la institución por parte de las
autoridades correpondientes, muchas veces de forma imprevista, no permiten abrir
el espacio para el encuentro oportuno de dichos CFP. Sin embargo, la motivación
esta presente en los docentes lo cual es un factor positivo a la hora de la
socialización y de llegar a acuerdos donde se lleven a cabo los CFP. También, la
actitud asumida por los directivos de darle mayor importancia a otras
responsabilidades en detrimento de los CFP se convierte en mera implementación
de éstos
Aproximación teórica a una semiosis en el desarrollo del pensamiento Abstracto
No full textTUTOR: Dr. Próspero GonzálezEl propósito fundamental de la presente investigación fue derivar una aproximación teórica de la relación existente entre los elementos semióticos de los objetos matemáticos y su asociación con el desarrollo del pensamiento abstracto en los estudiantes con materia pendiente matemática de Primer Año del Subsistema Educación Básica de la Unidad Educativa Antonio Herrera Toro. El estudio se enmarcó en una investigación de campo de carácter interpretativo bajo el enfoque etnográfico. La metodología empleada fue cualitativa, la cual se caracterizó por su carácter idiográfico (Bisquerra, 1989). El diseño se construyó a lo largo de la investigación, conocido como Diseño de Enfoque Progresivo. Los informantes clave fueron tres estudiantes con edades comprendidas entre trece y catorce años que cursaron materia pendiente matemática de primer año durante el período escolar 2010-2011 aplicando un muestreo intencional. Para la recopilación de los datos se utilizaron notas de campo; entrevistas personalizadas no estructuradas y el Test de Matrices Progresivas de Raven como instrumento secundario a los fines de verificar la capacidad eductiva de los informantes clave. El análisis de la información se efectuó mediante la triangulación de la información obtenida (Bisquerra, op. cit), en la cual se analizó en un primer nivel la identificación y relación de los códigos simbólicos referidos a las estructuras algebraicas (Piaget, 1979); y, en un segundo nivel, se organizaron las relaciones asociadas al desarrollo del pensamiento abstracto. El desempeño de los informantes durante la investigación no se ajusta al período de las operaciones formales señalado por Piaget (op. cit) y la capacidad eductiva aún no está desarrollada de acuerdo a la edad (Raven, 1976). Los estudiantes presentan dificultad para extraer las características relevantes y generalizar el contexto de construcción de los objetos matemáticos analizados. Asimismo, distorsionan semánticamente las propiedades aditivas con las propiedades multiplicativas y aplican un sentido ambiguo de los signos mas (positivo) y menos (negativo) vinculados a los números enteros como tal y a las operaciones matemáticas implícitas
Entorno virtual de aprendizaje para la asignatura Impuestos II, en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la universidad de Carabobo
No full textTUTORA: Abg. Tania BencomoDurante la primera década del siglo XXI, la educación superior en Venezuela está enfrentando una situación delicada ante las dificultades de atender las crecientes demandas de la población por oportunidades de estudio en las universidades autónomas públicas. Las Tecnologías de Información y Comunicación de tercera generación constituyen una oportunidad para conformar Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) para promover la integración de nuevos miembros a la comunidad académica universitaria. Dentro del pensum de estudios de la carrera de Contaduría Pública, el estudio del fenómeno de la tributación es de relevante transcendencia para las futuros profesionales. Se consideró oportuno la implementación de un EVA para el estudio de la asignatura Impuestos II, adscrita a la cátedra de Impuestos de la escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública de la Universidad de Carabobo. La presente investigación analiza el impacto de esta herramienta soportada en MOODLE para sentar un precedente a futuras iniciativas de índole similar. Enmarcada bajo la modalidad de investigación descriptiva con carácter evaluativo, la investigación se soporta en un diseño documental y de campo simultáneamente que trasciende a partir de un proceso analítico-deductivo del fenómeno estudiado. Se identificaron el contexto académico, la gestión del facilitador y la percepción de los usuarios. Se establecieron lineamientos para optimizar su alcance como instrumento para promover el aprendizaje de manera eficaz y eficiente
Marco Gonzalo Jiménez Marrón (1925-2004): Su vida y su Obrapedagógia
No full textTutor: Luis Zuccato.El presente trabajo tiene por objetivo aproximarse a la obra pedagógica de Marcos Gonzalo
Jiménez Marrón como baluarte educativo carabobeño, tarea que se realizó mediante la
construcción de una biografía que relata las distintas facetas de la vida de este docente
aragüeño, resaltando esencialmente su actividad como fundador y regente del Liceo
Nacional Martín J. Sanabria de Valencia (Venezuela). Esta investigación ha sido
encuadrada dentro de un enfoque de investigación cualitativo, mientras que el nivel del
estudio se bifurca en dos alcances; por un lado exploratorio, debido a que examina un tema
de investigación poco estudiado, y por el otro descriptivo, al especificar propiedades,
características y rasgos importantes del personaje inquirido. Naturalmente, siendo un
trabajo centrado en una trayectoria individual, reconstruida a través de fuentes escritas y
orales, se suscribe al método de investigación biográfico, haciendo uso concreto de una de
sus cuatro variantes, el Estudio Biográfico. Las técnicas de recolección de datos manejadas
fueron la Observación Participante, que permitió ubicar, aparte de los informantes clave,
más de una veintena de documentos escritos, y la Entrevista Semi-estructurada, que estuvo
acompañada de la Grabación de Voz como herramienta tecnológica. Por su parte, las
fuentes orales fueron captadas mediante un muestreo de avalancha, lográndose un total de
diez entrevistas efectuadas con familiares, amigos y compañeros de trabajo del biografiado.
Sucesivamente se desarrolló el procesamiento de la información a través de técnicas como
la categorización de datos, la contrastación de información, la triangulación de autores y el
atinente proceso de teorización. Finalmente se planteó un esbozo biográfico c
Debates Ciencias Sociales
No full textDepósito Legal:lf04120123003072El libro está estructurado en cinco secciones a saber: Ambiente, Cultura, Económica,Política y Socia
Estrategia de cuadro de mando integral en el en el marco de la calidad de servicio de las pymes. Caso: Metalmecánica romero, C.A
No full textTutor: Msc. Aurelio RodríguezEl presente trabajo especial de grado tiene como objetivo general, Proponer una Estrategia de Cuadro de Mando Integral que Mejore la Calidad de Servicio de la Empresa Metalmecánica Romero, C.A,. Se presenta como un estudio de campo de nivel descriptivo, tomando en consideración una población, conformada por dieciséis (16) empleados de la Empresa Metalmecánica Romero, C.A. La información recabada a través del instrumento fue procesada por medio de un análisis cuantitativo, que permitió la presentación de los resultados por medio de gráficos, así como su respectiva interpretación. Luego se analizó los aspectos internos y externos necesarios para la elaboración de las estrategias de cuadro de mando integral. Entre las conclusiones y recomendaciones alcanzadas por el investigador se encuentran: la empresa debe lograr los menores costos posibles, buscando alcanzar la mayor diferenciación entre empresas del mismo sector; debe ampliar la oferta de productos y servicios para satisfacer a los clientes y mejorar la calidad del servicio y captar nuevos clientes; además de evaluar los elementos que pueden contribuir a generar valor para la empresa
Proceso de planificacion financiera y control a la Gestión de la gerencia social dentro de la industria petrolera. Caso: Distrito social el Palito
No full textAutora: Trinidad Rosales de GermadeLa presente investigación se desarrolló en la Refinería El Palito, ubicada en Puerto
Cabello, Estado Carabobo, Venezuela, la cual ha implementado la Gerencia de
Desarrollo Social para estar a la par de las exigencias del nuevo marco político que
impera en el mencionado país en función de contribuir con el desarrollo de la
economía social, sin embargo, dificultades financieras obstaculizan las actividades de
planificación, ejecución y seguimiento de proyectos, desviando los objetivos sociales
planteados, por lo que se desarrolla esta investigación con la finalidad de evaluar
estos procesos en base a la nueva Gerencia Social. En cuanto a la metodología
utilizada, se determinó que la investigación pertenece a los estudios tipo de campo,
con diseño descriptivo, en la cual se mencionan la observación documental y una
entrevista como instrumentos de recolección de información, ésta última se aplica a
una población finita conformada por treinta y ocho (38) personas que laboran en la
Gerencia de Desarrollo Social, incluyendo el gerente, encargados de realizar los
procesos de planificación, ejecución y seguimiento de proyectos de dicha
organización, cuyos resultados se presentaron mediante la técnica del análisis a fin de
interpretar cada ítem planteado y la situación real de los procedimientos de
planificación, ejecución y seguimiento de proyectos en la Refinería El Palito a fin de
establecer la Gerencia Social, posteriormente se desarrolla el modelo propuesto
siguiendo los parámetros de análisis interno y externo de la situación expuesta y
finalmente se plantean las conclusiones y recomendaciones
La formación y la ciudadanía binomio clave para el desempeño laboral en los profesionales de la zona educativa del Estado Aragua
No full textEsta investigación surgió debido a la existencia de organizaciones en donde lejos
de establecerse relaciones laborales que pongan de manifiesto un alto sentido
ciudadano unido a una óptima formación profesional, se muestran relaciones de
desigualdad, en donde el desinterés marca la pauta para la pérdida de los vínculos
sociales en el campo laboral. El objetivo general fue analizar la formación y la
ciudadanía binomio clave para el desempeño laboral en los profesionales de la Zona
Educativa del Estado Aragua; para lo cual fue necesario diagnosticar la situación
actual de los aspectos ciudadanos que caracterizan a los trabajadores, Identificar la
integración que tienen con respecto a la ciudadanía y la formación profesional y
determinar cómo influye la ciudadanía en la formación de los profesionales.
Teóricamente, se orientó en la teoría de: ciudadanía, ciudadanía organizacional y
formación profesional. Metodológicamente, utilizó la modalidad de investigación de
campo de tipo correlacional, descriptiva, con base documental. La población estuvo
integrada por los trabajadores de la ZEA, los cuales en total son 138, la muestra fue
intencional y quedó conformada por el 20% de la población. La técnica de
recolección de la información fue la encuesta y el instrumento, el cuestionario,
compuesto por preguntas cerradas y sometido a la validez de criterio y a la
confiabilidad Alfa de Cronbach que arrojó un resultado de 0,88. Las técnicas de
análisis de datos fueron la cuantitativa y la cualitativa. Se concluye que la ciudadanía
tiene la posibilidad de hacer caer la balanza hacia una formación profesional óptima,
porque implica un comportamiento discrecional, mejora la interrelación entre los
colaboradores, el rendimiento laboral, toma en cuenta las condiciones del entorno
social, la orientación vocacional y el desarrollo de la personalidad. Se recomienda
tener en cuenta que la formación profesional no puede separarse de la formación
ciudadana