Complejo Hospitalario Universitario de Santiago
Repositorio Institucional da Universidade de Santiago de CompostelaNot a member yet
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Sobre a poesía de Carmen Blanco: Da "Gaia" grega á "Galicia Gaia" de Carmen Blanco. O soño que precedeu ao soño
Get PDFInclúe un retrato de Carmen Blanco pintado por Sara Lamas e "Ámame anarquista", debuxo de Carmen Blanco
Temporal Progression of Entry Factors into the Vicious Circle of Dry Eye in Untreated Sufferers
Get PDFBackground: Dry eye disease (DED) is characterized by the loss of ocular surface homeostasis with specific signs and symptoms. Studying the progression of a multifactorial disease is exceedingly challenging for researchers because several factors can influence it. The present study aims to study changes in tear meniscus height (TMH), lipid layer pattern (LLP), and bulbar hyperemia over time in untreated DED participants. Methods: This retrospective longitudinal study included 73 participants (146 eyes) diagnosed with DED since at least 2013. Participants underwent new examinations between 2021 and 2023, grouped by 8-, 6-, or 4-year follow-up periods. TMH, LLP, and bulbar hyperemia were assessed in both examinations. No participant received pharmacological treatment for DED. Results: Differences in TMH, bulbar hyperemia, and LLP between sessions were obtained in the 8-year group (p ≤ 0.027). Differences in bulbar hyperemia and LLP between sessions were obtained in the 6-year group (p ≤ 0.022). The only differences in LLP between sessions were obtained in the 4-year group (p < 0.005). Conclusion: Changes in TMH were obtained after periods of eight years from the first eye examination. Also, changes in bulbar hyperemia were obtained at periods of 8 and 6 years; however, changes in LLP could be found from 4-year follow-ups.S
El campo conceptual “transferencia” en español y alemán. Estudio lexicológico contrastivo basado en corpus: análisis, estructuración y aplicación
No full textEste trabajo presenta el compendio de siete publicaciones,
todas ellas subordinadas a un tema común que las vincula: el
estudio lexicológico contrastivo basado en corpus enfocado en
el campo conceptual de TRANSFERENCIA/CAMBIO DE
POSESIÓN en español y alemán.
En él se identifican divergencias sintácticas y semánticas entre
ambos idiomas que no están adecuadamente tratadas en
las herramientas pedagógicas, así como una carencia de
recursos que presenten información combinatoria de este léxico
en la interfaz semántico-sintáctica.
El objetivo principal es identificar y ejemplificar la necesidad de
información más detallada para producir en
español y alemán como lenguas extranjeras. Los estudios
presentados desde diferentes perspectivas han permitido
mostrar los resultados en una herramienta lexicográfica online
Optimising butyric and lactic acid yield from xylose by adjusting pH
Get PDFThis work studies the pH effect in xylose mixed culture fermentation, focusing on lactic and butyric acid production. Batch tests showed a complete substrate consumption at slightly acidic (pH 6) and alkaline conditions (pH 8), but a great inhibition of xylose conversion was observed at pH 4. Acetic acid was the only product at pH 8, while at pH 6, butyric and propionic acids were quantified as well with a large proportion of unidentified compounds. Continuous reactor operation showed that changes within the acidic pH range (pH 4.5 to pH 6) affect the acidification degree but not the product distribution, reaching the maximum butyric acid yield (0.38 Cmol/Cmol-s) at pH 5, while lactic acid was only detected when xylose conversion or butyric acid concentration dropped. Batch tests demonstrated that butyric acid was not inhibitory for xylose or lactic acid conversion and that the main product of lactic acid fermentation was butyric acid. Although pH is an essential variable steering the fermentation yield and selectivity, this study demonstrates that it must be combined with other operational conditions in order to obtain a stable production of lactic and butyric acids.This research was funded by the Spanish Government through the CELL4CHEM project (PCI2021-121989, ERACoBioTech 3rd call). The authors belong to a Galician Competitive Research Group (ED431C-2021/37).S
Síntesis y caracterización de nuevos nanomateriales porosos para aplicaciones catalíticas y energéticas
No full textEn esta Tesis Doctoral se investiga la síntesis, caracterización y
validación de nuevos materiales basados en ZIF-67 para
la remediación de contaminantes mediante catálisis y
fotocatálisis, así como de electrodos de ZIF-67 para su uso en
supercondensadores. Para ello, se incluye la síntesis de ZIF-67
puros y dopados con iones níquel, además de la
formación de nanoestructuras núcleo/coraza con nanopartículas
plasmónicas de oro recubiertas por ZIF-67. Se valida la
eficacia catalítica y fotocatalítica de los nanomateriales
mediante la degradación del tinte Rodamina B en presencia de
peroximonosulfato de potasio, en condiciones bulk y con
confinamiento entre nanoestructuras. Asimismo, se valida la
aplicabilidad de los nanomateriales y sus derivados como
electrodos para supercondensadores mediante medidas
electroquímicas.2025-05-1
Sistemas basados en las comunidades biológicas acuáticas para la evaluación del estado ecológico de los bofedales de la meseta andina de la Reserva de Producción de Fauna Chimborazo
No full textLos bofedales son turberas de altitud (3800 m.s.n.m.) que se
nutren del agua procedente de la lluvia y del deshielo del
nevado Chimborazo en el centro del Ecuador.
En el presente estudio se evaluó el estado ecológico de los 16
bofedales presentes en la Reserva de Producción de
Fauna Chimborazo, una de las mas importantes áreas
protegidas que cuenta el Ecuador continental; para ello se
analizaron parámetros físicos, químicos y biológicos
(macroinvertebrados, macrófitas y vegetación de ribera) que
determinaron la calidad ecológica de estos ecosistemas
acuáticos altoandinos. Se determinó que 9 de los 16 bofedales
presentan condiciones de alteración y baja calidad ecológica
debido a actividades de origen antrópico. Se debe
considerar el presente estudio a fin de garantizar la
conservación de estos bofedales.2025-01-3
Authentic learning in service-learning: theoretical learning and identity change
Get PDFExploramos el potencial del Aprendizaje-Servicio (ApS) como metodología
para el aprendizaje auténtico, entendido como aquel que ocurre en situaciones
reales con problemas reales, dando lugar a la adquisición de aprendizajes
holísticos que van a generar trasformaciones personales. Para ello realizamos
una investigación con estudiantes implicados en experiencias similares de ApS de dos universidades. La experiencia consistía en complementar la docencia con la
colaboración durante un semestre en escuelas de alta complejidad, con población
mayoritariamente de etnia gitana. En ambas universidades las asignaturas
implicadas seguían estructuras similares. Se desarrollaron cuatro estudios
con metodología mixta. Dos estudios cuantitativos compararon estudiantes
que habían pasado por la experiencia de ApS con grupos control que habían
cursado la asignatura con metodologías tradicionales. Se aplicó el Course Value
Inventory traducido al castellano, con el objeto de comprobar si la participación
en ApS generaba diferencias en las tres dimensiones del aprendizaje: conceptual,
procedimental y personal. Los dos estudios cualitativos analizaron en profundidad
las diferencias encontradas en los estudios anteriores a través del análisis de
los diarios de campo generados por el alumnado. El primer estudio cualitativo
se centró en analizar los procesos de adquisición y apropiación del contenido
teórico de las asignaturas y el otro en los procesos subyacentes a los cambios
identitarios y personales que se estaban produciendo. Los estudios cuantitativos
arrojaron diferencias significativas en la autopercepción de los aprendizajes
realizados, en ambas universidades. Los estudios cualitativos mostraron la
importancia de los instrumentos psicológicos y las relaciones personales para
el aprendizaje auténtico, destacando la importancia de considerar la experiencia
Aps como espacio fronterizo de aprendizaje generado por nuevos participantes,
nuevas metas y nuevas herramientasWe explored the potential of Service-Learning (SL) as a methodology for
authentic learning, understood as that which occurs in real situations with
real problems, leading to the acquisition of holistic learning that will generate
personal transformations. To this end, we conducted research with students
involved in similar SL experiences at two universities. The experience consisted
of complementing teaching with collaboration for a semester in highly complex
schools, with a majority Roma population. In both universities the subjects
involved followed similar structures. Four studies were developed with mixed
methodology. Two quantitative studies compared students who had undergone
the SL experience with control groups who had taken the subject with traditional
methodologies. The Course Value Inventory translated into Spanish was
applied to check whether participation in SL generated differences in the three
dimensions of learning: conceptual, procedural and personal. The two qualitative
studies analyzed in depth the differences found in the previous studies through
the analysis of the field notes generated by the students. The first qualitative study focused on analyzing the processes of acquisition and appropriation of
the classes´ theoretical contents and the other on the processes underlying the
identity and personal changes that were taking place. The quantitative studies
yielded significant differences in the self-perception of the learning achieved, in
both universities. The qualitative studies showed the importance of psychological
tools and personal relationships for authentic learning, highlighting the
importance of considering the SL experience as a frontier space of learning
generated by new participants, new goals and new toolsInvestigación financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad,
en el marco del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación
Orientada a Los Desarrollos Sociales, convocatoria de 2014, Modalidad
“Proyectos I+D+I”. Ref: EDU2014-55254-RS
The underlying order: Isomerism as a blueprint to control the behavior of sugar-based (bio)surfactants
Get PDFSurfactants are ubiquitous in formulated products and technologies. As one of the most important commodity chemicals, their remarkable consumption leads to the necessity of finding sustainable alternatives. Although the use of renewable sources limits the available chemical space for a “Green” production, the great variety of naturally occurring precursors, i.e., fatty acids and sugars, opens a myriad of possibilities to create biosurfactants capable of replacing the fatigued fossil-derived amphiphiles. Here, we visit the concept of isomer-directed assembly applied to sugar-based surfactants, wherein amphiphile assembly and function are fine-tuned through changes in the stereochemical and regiochemical configuration of the molecule. As such, we show how isomerism defines directional interactions and solvation, ultimately dictating the assembly of surfactants. However, a general framework to understand the structure-function relationship for these is still missing, which is key to realizing this divergent set of tools for the design of new surfactantsThe Authors thank Tillväxtverket – Swedish Agency for Economic and Regional Growth (grant No 20205513) for the financial support. This project has received funding from the European Union's Horizon Europe research and innovation programme under the Marie Skłodowska-Curie grant agreement No 101063372S
Sobre o deseño e a ilustración de Carmen Blanco: Carmen Blanco, pintora do lugar do amor
Get PDFInclúe unha interpretación de Carmen Blanco debuxada por Sara Lamas e "Pan e Lilith" debuxados por Carmen Blanco
Estudio de la senescencia inducida por quimioterapia en cáncer
Get PDFPara poder proliferar sin límites, las células de cáncer evitan entrar en senescencia celular,
que es un estado de detención del ciclo celular estable en el tiempo. Pese a ello, la quimioterapia
puede inducir senescencia en las células tumorales, impidiendo que continúen dividiéndose.
Por lo tanto, es necesario estudiar los mecanismos moleculares implicados en este proceso para
poder optimizar las terapias contra el cáncer.
En la presente tesis de doctorado se ha caracterizado la inducción de senescencia en líneas
celulares de cáncer mediante el tratamiento con quimioterápicos que provocan daño en el ADN.
Debido a que las proteínas p53, p21WAF1/CIP1 y retinoblastoma están implicadas en la inducción
de senescencia tras el daño en el ADN, se estudió el papel de cada una de ellas. Con esta
finalidad, se modificaron genéticamente líneas celulares de cáncer para reducir la expresión de
estas proteínas. Si bien la reducción de la expresión de p53 o retinoblastoma no afectó a la
inducción de senescencia, la ausencia de p21WAF1/CIP1 antes o después de la quimioterapia
provocó la aparición de muerte celular. Un porcentaje reducido de células que dejan de expresar
la proteína p21WAF1/CIP1 antes o después de la quimioterapia permanece viable y muestra
marcadores de senescencia. Algunos de los quimioterápicos estudiados eran responsables de
una respuesta adicional cuando la ausencia de p21WAF1/CIP1 se producía antes del tratamiento,
una parte de las células supervivientes continuaba proliferando.
Este trabajo enfatiza la importancia de estudiar las vías moleculares implicadas en la
respuesta a la quimioterapia, ya que la ausencia de p21WAF1/CIP1 podría ser responsable de que
el resultado de la terapia contra el cáncer sea insatisfactorio