Pontificia Universidad Javeriana
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Domo Vivo : diseño de una experiencia inmersiva para fortalecer el capital relacional y la recordación emocional en los usuarios del ecosistema de innovación de Grupo Bolívar
No full textEl presente proyecto plantea una intervención estratégica en el Domo I del Grupo Bolívar, con el fin de resignificar su zona de Station y Networking a través de una experiencia inmersiva, sensorial y relacional. Surge como respuesta a la desconexión entre el potencial del espacio y las dinámicas reales de interacción que allí ocurren. Se propuso una solución centrada en el usuario, apoyada en principios de diseño emocional, UX y economía de la experiencia, utilizando inteligencia artificial y biometría para proyectar conexiones simbólicas entre los visitantes. La metodología fue cualitativa, basada en el enfoque de Design Thinking, con entrevistas, simulaciones y validaciones participativas. La propuesta final, Domo Vivo, articula lo físico y lo digital para activar relaciones significativas, fortalecer el capital relacional y dejar una huella emocional en los actores del ecosistema.Usarios del ecosistema de innovación de Grupo BolívarDiseñador (a) IndustrialPregrad
Lineamientos epistemológicos para la articulación entre los elementos fundamentales de la pedagogía ignaciana y el proyecto de liderazgo Ignaciano en el Área de Pastoral del Colegio San Bartolomé La Merced
Get PDFEsta investigación se desarrolla en el ámbito de la pastoral del Colegio San Bartolomé La Merced en Bogotá. Su propósito es analizar y reinterpretar las prácticas formativas del Liderazgo Ignaciano desde una perspectiva epistemológica relacionada con la Pedagogía Ignaciana.
El interés por este estudio surge de la falta de articulación entre la Pedagogía Ignaciana y el Proyecto de Liderazgo Ignaciano, lo que ha impactado la cultura escolar al carecer de referentes epistemológicos y pedagógicos sólidos.
En este contexto, la investigación adopta un enfoque metodológico cualitativo de tipo exploratorio, permitiendo identificar tensiones entre el discurso institucional, que promueve una formación ignaciana integral, y las prácticas del proyecto, que parecen desvinculadas de la Pedagogía Ignaciana y la cultura escolar. Esta disonancia se refleja en la ambigüedad sobre el concepto de liderazgo ignaciano y en la percepción de privilegio de quienes acceden al proyecto.
Los hallazgos obtenidos revelan la relación entre la Pedagogía Ignaciana y el Liderazgo Ignaciano, así como los vacíos epistemológicos que afectan su incidencia en la Cultura Escolar. Además, la investigación propone una redefinición del Liderazgo Ignaciano y presenta elementos epistemológicos que pueden servir como base para fortalecer el Proyecto de Liderazgo Ignaciano en el Colegio San Bartolomé La Merced.Estudiantes y maestros del Colegio San Bartolomé La MercedMagíster en Educación para la Innovación y las CiudadaníasMaestrí
Circulación de las emociones - encuentros y disputas en las relaciones de enseñanza y/o aprendizaje en Instituciones de Educación Superior
Get PDFLa tesis doctoral aborda cómo las emociones se producen, circulan y reproducen dentro de los procesos formativos universitarios en el contexto bogotano a través de un enfoque crítico sobre la educación superior bajo el capitalismo contemporáneo.
Partiendo de la premisa de que el sistema educativo está profundamente vinculado a lógicas de mercado y procesos de fetichización, en la investigación sostengo que tanto estudiantes como profesores se ven afectados por dinámicas de enajenación y alienación: el estudiante es concebido simultáneamente como cliente y producto-mercancía, mientras que el profesor es reducido a su función de trabajo intelectual y emocional, intercambiando capital cultural por capital económico y social, y estando sometido a exigencias de rendimiento y homogeneización funcional.
A nivel teórico, el trabajo dialoga con autores como Marx, Bourdieu, Ahmed, Illouz y Scribano, abordando las emociones no solo como manifestaciones individuales, sino como fenómenos sociales que atraviesan los cuerpos, el lenguaje y las estructuras institucionales. Se evidencia que, pese a la retórica sobre bienestar emocional en las universidades, las políticas y prácticas formativas tienden a relegar el cuidado emocional en favor de habilidades técnicas estandarizadas, produciendo, en palabras de Ahmed, un proceso de “manufactura oculta” donde las condiciones humanas quedan supeditadas a la productividad y la competencia.
A nivel metodológico, implementé enfoques etnográficos y autoetnográficos dentro de dos universidades privadas de Bogotá, seleccionadas para contrastar sus perfiles socioeconómicos y misiones institucionales. Realicé observaciones in situ, entrevistas semiestructuradas y análisis de diarios de campo —incluyendo mis experiencias autobiográficas—, lo que permitió captar expresiones emocionales (verbales y no verbales) en la cotidianidad del aula de clase, identificar factores contextuales y culturales interseccionales (género, clase, raza), así como el papel de las atmósferas afectivas en la configuración de la experiencia educativa.
Los hallazgos me permitieron identificar que las emociones atraviesan todas las actividades de enseñanza y de aprendizaje, pero son gestionadas y reprimidas conforme a criterios de eficiencia y rentabilidad, lo que puede generar malestar, agotamiento y un deterioro del bienestar estudiantil y docente, resultados que puse en diálogo con la propuesta teórica de circulación emocional en la que, a partir del método expuesto por Marx (M-D-M y D-M-D) presento un aporte teórico expuesto desde la fórmula E-R-E (Emoción Corporizada, Reconocimiento Social, Emoción Corporizada) y R-E-R (Reconocimiento Social-Emoción Corporalizada-Reconocimiento Social). Asimismo, dentro de la tesis subrayo la existencia de “máquinas de sentimientos” en el sistema universitario, un proceso en el que la formación emocional es simultáneamente exigida y despojada de su valor genuino, perpetuando mecanismos de dominación y control emocional.
La investigación nos contribuye a los debates sobre la centralidad de las emociones en la educación superior y nos propone que las políticas universitarias y los procesos pedagógicos requieren una reconsideración radical del lugar de la emocionalidad en el aula de clase, integrando dimensiones afectivas, contextuales e identitarias para una educación integral y humanizadora. Nos proyecta, además, la necesidad de reflexionar colectivamente sobre los efectos de las lógicas mercantiles en la experiencia educativa y de avanzar hacia prácticas pedagógicas que reconozcan el carácter ontológico y social de las emociones, más allá de su mera funcionalidad para el mercado laboral.The doctoral thesis examines how emotions are produced, circulated, and reproduced within university educational processes in Bogotá, using a critical approach to higher education under contemporary capitalism.
Starting from the premise that the educational system is deeply linked to market logics and processes of fetishization, the research argues that both students and professors are affected by dynamics of alienation and estrangement: the student is conceived simultaneously as a client and a commodity-product, while the professor is reduced to the role of intellectual and emotional laborer, exchanging cultural capital for economic and social capital, and being subjected to demands for performance and functional homogenization.
At the theoretical level, the work engages with authors such as Marx, Bourdieu, Ahmed, Illouz, and Scribano, addressing emotions not only as individual manifestations, but as social phenomena that traverse bodies, language, and institutional structures. It is evident that, despite the rhetoric about emotional well-being in universities, educational policies and practices tend to relegate emotional care in favor of standardized technical skills, producing—in Ahmed’s words—a process of “hidden manufacturing” in which human conditions are subordinated to productivity and competition.
At the methodological level, I implemented ethnographic and autoethnographic approaches within two private universities in Bogotá, selected to contrast their socioeconomic profiles and institutional missions. I conducted in-situ observations, semi-structured interviews, and analyses of field diaries—including my autobiographical experiences—which allowed me to capture emotional expressions (both verbal and nonverbal) in the daily life of the classroom, identify intersectional contextual and cultural factors (gender, class, race), as well as the role of affective atmospheres in shaping the educational experience.
The findings enabled me to identify that emotions permeate all teaching and learning activities, but are managed and repressed according to criteria of efficiency and profitability, which can generate discomfort, exhaustion, and a deterioration of student and faculty well-being. These results are brought into dialogue with the theoretical proposal of emotional circulation, in which—drawing on Marx’s method (M-D-M and D-M-D)—I present a theoretical contribution through the formulas E-B-E (Embodied Emotion, Social Recognition, Embodied Emotion) and R-E-R (Social Recognition, Embodied Emotion, Social Recognition). Furthermore, within the thesis, I highlight the existence of “feeling machines” in the university system, a process in which emotional formation is simultaneously demanded and stripped of its genuine value, perpetuating mechanisms of domination and emotional control.
The research contributes to debates on the centrality of emotions in higher education and proposes that university policies and pedagogical processes require a radical reconsideration of the place of emotionality in the classroom, integrating affective, contextual, and identity dimensions for a comprehensive and humanizing education. It also projects the need for collective reflection on the effects of market logics on educational experience and for advancing toward pedagogical practices that recognize the ontological and social character of emotions, beyond their mere functionality for the labor market.Estudiantes y docentes universitariosDoctor en Ciencias Sociales y HumanasDoctoradohttps://orcid.org/0000-0002-5317-5395https://scholar.google.es/citations?user=pvCTYgwAAAAJ&hl=eshttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=000009326
Knowledge and Attitudes of Family Medicine, Psychiatry, and Gynecology Residents Regarding the Sexual and Reproductive Health of Women with Mental Disorders at San Ignacio University Hospital
No full textIntroducción: la salud sexual y reproductiva es fundamental para el bienestar y se encuentra enmarcada dentro de los derechos humanos universales; las personas con trastornos mentales experimentan barreras significativas para garantizarla. En la atención en salud, la mujer con trastorno mental diagnosticado puede sufrir prejuicios sobre su sexualidad, capacidad reproductiva y de parentalidad. En este estudio se pretende explorar los conocimientos y actitudes de residentes de medicina familiar, psiquiatría y ginecología sobre la salud sexual y reproductiva de mujeres con trastornos mentales que asisten al Hospital Universitario San Ignacio.
Objetivo: describir los conocimientos y actitudes frente a la salud sexual y reproductiva de mujeres con trastornos mentales en los residentes de medicina familiar, psiquiatría y ginecología, que atienden esta población dentro del Hospital Universitario San Ignacio.
Métodos: se realiza un estudio con enfoque cuantitativo observacional, descriptivo y de corte transversal por medio de una encuesta aplicada a los residentes de estas especialidades en un hospital de cuarto nivel en Bogotá. Se espera captar información sobre características de la atención que se le está brindando a esta población y con la información recolectada se analizan y describen los conocimientos y actitudes de los residentes y su relación con su especialidad y género.
Resultados: los residentes de ginecología y medicina familiar tienen conocimientos y actitudes, como la prescripción y consejería, más activas en planificación familiar que los de psiquiatría. La mayoría de los residentes de psiquiatría no brindan información sobre planificación Las mujeres residentes son más propensas que los hombres a recomendar métodos de planificación definitivos. Existe un amplio apoyo para la creación de una ruta de atención exclusiva, con Medicina Familiar como la especialidad más convencida de su necesidad.
Conclusión: los resultados evidencian una baja participación de los residentes en el abordaje de los derechos sexuales y reproductivos de mujeres con trastorno mental, así como una percepción generalizada de insuficiente conocimiento. Se observaron diferencias por género del profesional, especialmente frente al uso de métodos anticonceptivos definitivos. Los hallazgos reflejan barreras estructurales ampliamente descritas en la literatura y destacan la necesidad de integrar estos temas de forma transversal en la formación médica, bajo un enfoque de derechos y autonomía.Introduction: Sexual and reproductive health is fundamental to well-being and is framed within universal human rights; individuals with mental disorders face significant barriers to ensuring it. In healthcare, women with a diagnosed mental disorder may suffer from prejudices regarding their sexuality, reproductive capacity, and parenting abilities. This study aims to explore the knowledge and attitudes of residents in family medicine, psychiatry, and gynecology regarding the sexual and reproductive health of women with mental disorders attending the San Ignacio University Hospital.
Objective: Describe the knowledge and attitudes towards the sexual and reproductive health of women with mental disorders among residents in family medicine, psychiatry, and gynecology who care for this population at the San Ignacio University Hospital.
Methods: A quantitative observational, descriptive, and cross-sectional study is conducted through a survey applied to residents of these specialties in a fourth-level hospital in Bogotá. The aim is to gather information on the characteristics of the care provided to this population, and the collected information will be analyzed and described to assess the knowledge and attitudes of the residents and their relation to their specialty and gender.
Results: Residents in gynecology and family medicine have more active knowledge and attitudes, such as prescribing and counseling, in family planning than those in psychiatry. Most psychiatry residents do not provide information about planning. Female residents are more likely than males to recommend definitive family planning methods. There is broad support for creating an exclusive care pathway, with Family Medicine as the specialty most convinced of its necessity.
Conclusion: The results demonstrate low participation of residents in addressing the sexual and reproductive rights of women with mental disorders, as well as a widespread perception of insufficient knowledge. Gender differences among professionals were observed, particularly regarding the use of definitive contraceptive methods. The findings reflect structural barriers widely described in the literature and highlight the need to integrate these topics transversally into medical training, under a rights-based and autonomy-focused approach.Especialista en Psiquiatría de EnlaceEspecializaciónhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001846329https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=fGtCAqoAAAAJ0000-0002-3615-810
Efectos de la reforma pensional como nueva ley en la pensión familiar en Colombia : análisis de impactos y perspectivas
No full textEste artículo analiza la reciente reforma pensional de 2024 y su impacto en la pensión familiar en Colombia, evaluando aspectos de cobertura, sostenibilidad financiera, accesibilidad y equidad, ello teniendo en cuenta la Ley 2381 de 2024, que introduce un sistema de cuatro pilares, representa un intento de mejorar el acceso a la seguridad social, especialmente para quienes enfrentan dificultades para alcanzar las semanas de cotización requeridas de manera individual.
La pensión familiar, un componente esencial del pilar contributivo, permite la acumulación de semanas entre cónyuges o compañeros permanentes, lo que incrementa la inclusión y potencialmente mejora la equidad en el sistema pensional, no obstante, la implementación efectiva de esta medida depende de factores como la formalización laboral y la estabilidad económica, que condicionan tanto la densidad de cotización como la capacidad del sistema para financiar las prestaciones.
El análisis muestra que, aunque la reforma facilita el acceso a la pensión familiar y busca corregir desigualdades históricas de género, enfrenta desafíos importantes en términos de sostenibilidad financiera, ya que la expansión de beneficios implica mayores costos fiscales, para que la pensión familiar cumpla sus objetivos de manera efectiva, será necesario un enfoque integral que combine la ampliación de la cobertura con medidas de ajuste financiero y de formalización del empleo, a largo plazo. La viabilidad de la pensión familiar dependerá de la capacidad del Estado para gestionar de manera eficiente los recursos, garantizar una base sólida de cotización y promover políticas de ahorro voluntario.Magíster en Derecho Laboral y de la Seguridad SocialMaestrí
Seguimiento del desempeño del plan Ruta Colombia de Colgate-Palmolive
No full textEste proyecto evalúa la efectividad del Plan Ruta Colombia de Colgate-Palmolive, el cual es una
estrategia comercial implementada en los canales de alto descuento D1 y ARA para fortalecer su
competitividad frente al crecimiento acelerado de competidores como P&G, Unilever y las marcas
privadas y adaptar su portafolio a la nueva lógica del mercado colombiano. En un contexto
económico marcado por inflación, disminución del poder adquisitivo y racionalización del
consumo, el consumidor colombiano ha migrado hacia nuevos canales de bajo costo, priorizando
de este modo precio y promociones. El objetivo del estudio es medir el desempeño del Plan Ruta
Colombia en términos de participación de mercado, precios y distribución, utilizando una
metodología mixta con predominancia cuantitativa-descriptiva y análisis cualitativo de campo. Se
recolectaron datos de ventas al consumidor final, distribución (vía Nielsen), precios en punto de
venta y observación directa, que luego se integraron en un dashboard interactivo para seguimiento
continuo, es importante enfatizar que para este documento público los datos y nombres fueron
modificados intencionalmente para reservar la confidencialidad de la empresa. Entre los principales
hallazgos se destaca que el canal de alto descuento ya representa el 27% del gasto en consumo
masivo en Colombia. Además, el consumidor compra menos veces, pero en mayor volumen por
visita, lo que exige ajustes tácticos en precio, empaque y ejecución comercial. El dashboard
desarrollado en este proyecto permite visualizar estos cambios y tomar decisiones estratégicas a
partir de la data recolectada. Además, ofrece beneficios adicionales como la identificación de
oportunidades por cliente, se podrán realizar ajustes dinámicos de precios según el
comportamiento a lo largo del periodo de prueba del Plan y evaluación del impacto de los
descuentos y promociones ofrecidos. De este modo, se podrá consolidar como un modelo replicable
de crecimiento en otros canales emergentes de la compañía.Administrador (a) de EmpresasPregrad
OKTO : optimiza tu diseño, impulsa tu tiempo
No full textOKTO es una plataforma digital diseñada para organizar y optimizar el proceso de diseño visual en empresas como L’Oréal. Estructura cada proyecto
en 7 fases claras, centraliza la información, asigna tareas con responsables y fechas, y facilita la colaboración entre jefes, diseñadores, marketing y
proveedores. Gracias a su metodología Lean Flow Design, reduce errores, reprocesos y tiempos muertos, permitiendo que el equipo se enfoque en lo
que realmente importa: diseñar con eficiencia, claridad y control.Diseñador (a) IndustrialPregrad
Automatización RPA de lectura y extracción de información de extractos financieros para la gestión patrimonial
Get PDFEl presente proyecto responde a la necesidad de optimizar el proceso manual de extracción de datos desde extractos financieros, una tarea repetitiva, propensa a errores y con alta demanda de tiempo dentro de la empresa Génesis. Esta problemática se enmarca en un contexto de crecimiento acelerado de las family offices en Latinoamérica, donde se proyecta un aumento del 70% en los activos bajo gestión hacia 2030 y un crecimiento anual del 5% en el número de firmas, lo cual incrementa la presión por adoptar soluciones tecnológicas eficientes. El objetivo principal del trabajo es implementar una solución de Automatización Robótica de Procesos (RPA) que permita extraer automáticamente información clave de extractos financieros, empleando herramientas tecnológicas accesibles, seguras y confiables.
Desde un enfoque cualitativo, el proyecto se apoyó en instrumentos como encuestas y entrevistas a analistas y líderes del proceso, además de expertos en la materia permitiendo identificar necesidades concretas, percepciones del equipo y oportunidades técnicas para el diseño de la solución. Entre los principales hallazgos se destaca un alto consenso sobre la utilidad de automatizar tareas repetitivas, la necesidad de mantener validaciones humanas en puntos críticos del proceso y la importancia de garantizar la seguridad de la información. La automatización es viable y deseable, con beneficios claros en eficiencia, precisión y escalabilidad. Como conclusión, se propone adoptar una solución RPA integrada con validación humana y medidas robustas de ciberseguridad descritas en un plan de acción. Esto permitirá a Génesis mejorar su eficiencia operativa, reducir costos y posicionarse de manera competitiva en un sector donde la tecnología y la calidad del servicio son diferenciadores clave.Administrador (a) de EmpresasPregrad
Soft skills accelerator : strategy for strengthening onboarding in globant's new generation program
No full textEn un contexto donde la transformación digital y la innovación son claves para la competitividad, las organizaciones enfrentan el reto de atraer, desarrollar y retener talento joven preparado para adaptarse a entornos laborales cambiantes. En respuesta a este desafío, Globant Sistemas Colombia S.A.S., multinacional argentina líder en servicios tecnológicos, implementó el programa New Generation, orientado a la formación y vinculación de nuevos profesionales. El presente trabajo busca fortalecer el proceso de onboarding de los trainees dentro de este programa, con el propósito de facilitar su integración al entorno profesional y alinearlos con la cultura organizacional de Globant.
Para lograrlo, se propone la implementación del programa Soft Skills Accelerator, una propuesta centrada en el fortalecimiento de habilidades blandas clave como la comunicación, el autoconocimiento, la gestión emocional y el trabajo en equipo. A partir de un diagnóstico interno, se identificaron oportunidades de mejora relacionadas con el acompañamiento inicial, la claridad de roles y expectativas, así como la necesidad de fortalecer competencias humanas esenciales para el trabajo colaborativo. La propuesta incluye el diseño e implementación de un taller piloto denominado Tech & Emotions del cual se obtuvieron análisis cuantitativos como cualitativos. Se espera que, con el análisis realizado, la gestión de riesgos y recomendaciones finales, la propuesta de Soft Skills Accelerator mejore la experiencia de los trainees, incremente su compromiso, facilite su adaptación a la cultura de Globant, y contribuya a la retención de talento, generando valor tanto para los participantes como para la organización.Administrador (a) de EmpresasPregrad
Circuitos urbanos como apoyo al bienestar cotidiano en zonas de trabajo informal extendido al espacio exterior en Bogotá
No full textBogotá cuenta con múltiples centros productivos informales que, debido a la falta de infraestructura adecuada, han tenido que expandir sus actividades hacia el espacio público. Esta exteriorización genera problemáticas relacionadas con la movilidad peatonal y vehicular, así como contaminación visual, auditiva y ambiental. Además, las personas que trabajan en estos entornos se enfrentan diariamente a condiciones que afectan negativamente su bienestar mental. El presente proyecto propone el diseño de un circuito urbano para el bienestar, que resignifique la actividad productiva del entorno, generando nuevas oportunidades para la integración, el descanso, la formación y la revitalización comunitaria. El barrio Siete de Agosto ha sido elegido como área de estudio y aplicación de esta propuesta, ya que se caracteriza por una alta concentración de actividades automotrices, las cuales dominan tanto el uso del suelo como las dinámicas urbanas. A través de la implementación de un espacio público elevado (que evita afectar la infraestructura actual de talleres) se busca recuperar espacio para los peatones sin desplazar la actividad económica existente. Además, se plantean nodos estratégicos en lotes en desuso o parqueaderos, que permitan reorganizar el oficio automotriz y al mismo tiempo ofrecer nuevas experiencias. El circuito busca mantener el sector activo más allá de los horarios laborales convencionales, permitiendo la aparición de nuevas dinámicas urbanas que transformen el lugar y atraigan a distintos tipos de población a lo largo del día.Bogotá has multiple informal productive centers that, due to the lack of adequate infrastructure, have had to expand their activities into public space. This exteriorization generates issues related to pedestrian and vehicular mobility, as well as visual, noise, and environmental pollution. Additionally, people working in these environments face daily conditions that negatively impact their mental well-being. This project proposes the design of an urban well-being circuit that redefines the productive activity of the area, creating new opportunities for integration, rest, learning, and community revitalization. The neighborhood Siete de Agosto has been chosen as the study and application area for this proposal, as it is characterized by a high concentration of automotive-related activities, which dominate both land use and urban dynamics. Through the implementation of an elevated public space (which avoids interfering with the existing workshop infrastructure), the goal is to reclaim space for pedestrians without displacing the current economic activity. In addition, strategic nodes are proposed in underused lots or parking areas, allowing for the reorganization of the automotive trade while also offering new experiences. The circuit aims to keep the sector active beyond conventional working hours, encouraging the emergence of new urban dynamics that transform the area and attract different types of populations throughout the day.Arquitecto (a)Pregrad