Pontificia Universidad Javeriana
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Actitudes de docentes en relación con el Aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas diversas
No full textEste trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer las actitudes de los docentes frente al aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas diversas (NED). Para ello, se desarrolló un estudio de enfoque mixto con un alcance descriptivo y analítico, que incorporó un análisis combinado de datos cuantitativos y cualitativos. Bajo un diseño secuencial exploratorio (DEXPLIS), se estructuró el proceso investigativo en dos etapas diferenciadas: una primera fase cuantitativa y una segunda fase cualitativa, lo cual permitió una comprensión integral de las actitudes docentes hacia el aprendizaje de los estudiantes en contextos de inclusión.
El estudio se sustentó conceptualmente en tres categorías claves: educación inclusiva, aprendizaje y actitudes, las cuales orientaron tanto el enfoque analítico como la interpretación de los hallazgos. Particularmente, para el abordaje de las actitudes se adoptó el modelo tridimensional, que comprende tres dimensiones fundamentales: la cognitiva, relacionada con los pensamientos que los docentes tienen sobre el aprendizaje de los estudiantes NED; la afectiva, vinculada con las disposiciones emocionales, ya sean positivas o negativas, hacia dicho aprendizaje; y la comportamental, referida a las acciones o comportamientos que emergen a partir de esos pensamientos y sentimientos.
Los resultados permitieron identificar tres tendencias generales en las actitudes docentes frente al aprendizaje de los estudiantes NED. La primera, una tendencia baja, fue denominada actitudes de poco compromiso; la segunda, una tendencia media, se caracterizó como actitudes ambivalentes; y la tercera, una tendencia alta, correspondió a actitudes de apertura hacia el aprendizaje y la inclusión. Se sugiere el análisis longitudinal de las actitudes docentes, con el fin de explorar cómo estas se transforman a través del tiempo en relación con experiencias significativas, cambios institucionales o procesos de formación continua.The objective of this research was to learn about teachers' attitudes towards the learning of students with diverse educational needs. For this purpose, a mixed approach study was developed with a descriptive and analytical scope, which incorporated a combined analysis of quantitative and qualitative data. Under an exploratory sequential design (DEXPLIS), the research process was structured in two distinct stages: a first quantitative phase and a second qualitative phase, which allowed a comprehensive understanding of teachers' attitudes towards student learning in contexts of inclusion.
The study was conceptually based on three key categories: inclusive education, learning and attitudes, which guided both the analytical approach and the interpretation of the findings. In particular, a three-dimensional model was adopted to address attitudes, comprising three fundamental dimensions: cognitive, related to the thoughts that teachers have about the learning of NED students; affective, linked to emotional dispositions, whether positive or negative, towards such learning; and behavioral, referring to the actions or behaviors that emerge from these beliefs and feelings.
The results identified three general trends in teachers' attitudes toward NED students' learning. The first, a low trend, was termed low commitment attitudes; the second, a medium trend, was characterized as ambivalent attitudes; and the third, a high trend, corresponded to attitudes of openness to learning and inclusion. A longitudinal analysis of teaching attitudes is suggested, in order to explore how these attitudes are transformed over time in relation to significant experiences, institutional changes or continuous training processes.Magíster en EducaciónMaestrí
Protective System in 'Mora Uva' Cultivation in Arcabuco : impact on Yield and Fruit Quality
No full textEl presente documento cubre una investigación sobre el efecto de diferentes sistemas de protección y estrategias de fertilización en un cultivo de mora uva (Rubus robustus C. Presl.) en la finca El Emismero, ubicada en el municipio de Arcabuco, Boyacá. El estudio tiene como objetivo comparar la productividad y calidad de los frutos bajo dos condiciones de protección (techo capilla y campo abierto) combinadas con dos tipos de fertilización radicular (orgánica y convencional), buscando así ofrecer soluciones prácticas frente a los retos que imponen el clima y las limitaciones en el manejo agronómico.
En primera instancia, la investigación parte de una base teórica sólida, en la que se abordan aspectos esenciales del cultivo de mora, como sus requerimientos agronómicos y sanitarios, así como la importancia económica de este cultivo tanto a nivel nacional como regional.
Seguido, se presenta la base metodológica utilizada para evaluar la productividad, la cual se fundamenta en la implementación de un diseño experimental bifactorial por bloques, teniendo en cuenta la inclinación del terreno. El análisis de datos se realizó mediante técnicas paramétricas, aplicando una transformación de acuerdo con el método de Box-Cox para cumplir con los supuestos del ANOVA tradicional, seguido de pruebas post hoc, lo que permitió una evaluación más precisa y robusta de los parámetros productivos.
Por otro lado, para medir la calidad de los frutos se evalúan grados Brix, peso, tamaño, color y sanidad, realizando diversas pruebas no paramétricas que permiten comparar los resultados tanto frente a los estándares establecidos en la norma técnica colombiana NTC 4106 para la mora Castilla, como entre los diferentes parámetros generados por los tratamientos, además de predecir la sanidad del fruto mediante un modelo aditivo generalizado (GAM) utilizando las demás variables como explicativas.This document presents a study on the effect of different protective systems and fertilization strategies on a mora uva crop (Rubus robustus C. Presl.) at the El Emismero farm, located in the municipality of Arcabuco, Boyacá. The aim of the study is to compare the yield and fruit quality under two protective conditions (chapel roof and open field) combined with two types of root fertilization (organic and conventional), in order to offer practical solutions to the challenges posed by climate and limitations in agronomic management.
The research is grounded in a solid theoretical framework, addressing essential aspects of mora cultivation such as agronomic and sanitary requirements, as well as the crop’s economic importance at both national and regional levels.
The methodology for assessing productivity is based on the implementation of a bifactorial randomized block design, taking into account the slope of the terrain. Data analysis was performed using parametric techniques, applying a Box-Cox transformation to meet the assumptions of traditional ANOVA, followed by post hoc tests, allowing for a more precise and robust evaluation of the productive parameters.
On the other hand, fruit quality was assessed by evaluating Brix degrees, weight, size, color, and sanitary condition. Various non-parametric tests were applied to compare the results both against the standards established in the Colombian technical norm NTC 4106 for mora Castilla and among the different parameters generated by the treatments. Additionally, fruit health was predicted using a generalized additive model (GAM), with the other variables used as predictors
En defensa del agua y el territorio : percepciones socioambientales e identidades territoriales en un contexto de disputa y transformación extractivista en Aranzazu, Caldas
Full text linkEsta investigación analiza los conflictos socioambientales en Aranzazu, Caldas, asociados a la amenaza de explotación minera y a la expansión de la agroindustria del aguacate Hass, frente a los cuales se han activado procesos organizativos y estrategias discursivas, legales y simbólicas en defensa del agua y del territorio. A partir de estos procesos, los movimientos sociales “Aranzazu Sin Minería” y “Por la Vida, el Agua y el Territorio” y los habitantes rurales han expuesto y resignificado su territorio y su identidad colectiva. Desde un enfoque teórico apoyado en la ecología política y mediante una metodología cualitativa, se exploran las disputas por el acceso, uso y significado del territorio y los recursos naturales, en medio de tensiones y asimetrías de poder entre actores estatales, empresariales y comunitarios. En este contexto, los habitantes han buscado reclamar y fortalecer su capacidad para incidir y decidir legítimamente sobre su territorio.
El estudio se enfoca en cómo las percepciones socioambientales y las identidades territoriales de los habitantes se articulan y retroalimentan en un contexto de conflicto y transformación territorial, indagando por los imaginarios socioambientales, las prácticas cotidianas, comunitarias y discursivas de los aranzacitas. Los hallazgos muestran que la identidad campesina está estrechamente vinculada con la vocación agrícola de la tierra, que los campesinos se conciben como protectores de la naturaleza y que el conocimiento del territorio a través de los recorridos cotidianos fortalece la apropiación simbólica del espacio. La experiencia de Aranzazu refleja preocupaciones más amplias vividas por el campesinado colombiano frente a economías extractivas y modelos de desarrollo que ponen en tensión las formas de vida rurales y los ecosistemas locales.CampesinaAntropólogo (a)Politólogo (a)Pregrad
Asociación de las células mieloides supresoras con la evolución clínica en personas que viven con infección por Virus De Inmunodeficiencia Humana
No full textEl Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) afecta a más de 38 millones de personas en el mundo. A pesar de los avances en terapia antirretroviral (TAR), las personas que viven con VIH (PVVIH) siguen presentando enfermedades definitorias y no definitorias de SIDA, como linfomas agresivos de células B, lo cual representa una causa de morbilidad y mortalidad (1-3). La infección por el virus de Epstein-Barr (VEB), que tiene afinidad por linfocitos B, es un factor importante en el desarrollo de linfomas B, promoviendo la transformación maligna de estas células. Aunque la TAR mejora la expectativa de vida, las PVVIH con neoplasias tienen menor supervivencia comparado con la población general, lo que subraya la necesidad de estrategias diagnósticas y terapéuticas más personalizadas (4-8).
Además, la presencia de células mieloides supresoras (MDSC) en el microambiente tumoral contribuye a la replicación del VIH y al desarrollo de comorbilidades, debido a su capacidad de inhibir la respuesta inmune, lo que promueve la persistencia viral y la oncogénesis en PVVIH (9-11).
Esta propuesta de investigación tiene como objetivo evaluar la asociación entre los subtipos de MDSC, la infección del VEB y su impacto en la progresión de la enfermedad en PVVIH, mediante técnicas de citometría de flujo, microscopia confocal, inmunofluorescencia multiplexada y transcriptómica espacial. Los resultados podrían proporcionar una visión más profunda del microambiente inmunológico en el contexto del VIH, el SIDA y la infección de VEB, impulsando intervenciones más específicas, que mejoren el manejo clínico y la calidad de vida de las PVVIH.Magíster en Ciencias del Laboratorio ClínicoMaestrí
Motivación y productividad en trabajo remoto : retos y soluciones para el E-commerce
No full textEste trabajo de grado tiene como objetivo principal analizar y proponer estrategias efectivas para fortalecer la motivación y productividad en equipos de trabajo remotos dentro del sector del comercio electrónico (e-commerce), el crecimiento rápido del trabajo virtual ha generado grandes beneficios, como lo son la reducción de costos, una mayor flexibilidad laboral y también un acceso a talento sin restricciones, más sin embargo, también tienen desafíos importantes en la gestión del talento humano, principalmente en lo compromiso organizacional y la comunicación interna .
Para alcanzar este propósito, se lleva a cabo una revisión exhaustiva de la literatura académica, esto con la finalidad de identificar los factores que jueguen un papel importante en la motivación y en la productividad de los equipos de trabajo que son remotos, seguido de esto, se analizan múltiples herramientas digitales y también metodologías de gestión que han demostrado ser eficaces en la mejora de la comunicación y el desempeño laboral en entornos virtuales, teniendo en cuenta estos hallazgos, se pretende dar un planteamiento a un modelo metodológico que este orientado a optimizar los equipos de trabajo remotos, esto centrándose en estrategias prácticas, donde se refleje el bienestar emocional, el compromiso organizacional y el rendimiento de los profesionales.
Además de esto, también genera una contribución académica, este estudio busca generar un impacto positivo en la gestión empresarial, logrando ofrecer recomendaciones concretas para los gerentes, directores o los responsables de los equipos de trabajo virtual en las empresas del sector e-commerce, por último, el documento presenta un análisis de critica acerca de las implicaciones prácticas de la implementación de estas estrategias, sobresaliendo la importancia del liderazgo empático, el desarrollo de una cultura empresarial sólida y la selección adecuada de tecnologías de soporte para afrontar con éxito los retos del trabajo remoto.Administrador (a) de EmpresasPregrad
Yo no le vendo mi fundo : visiones de naturaleza en la música llanera del Casanare
No full textLa conservación de la naturaleza se ha caracterizado históricamente por priorizar los intereses, valores y fines de la ecología de la conservación y de la economía racional sobre los culturales. No obstante, la conservación de la naturaleza ocurre en sistemas socio-ecológicos complejos y tener conocimiento sobre las perspectivas locales de la naturaleza puede enriquecer los procesos de formulación e implementación de políticas y proyectos de conservación que reconozcan la necesidad de comprender tal complejidad, y ser diseñados acordemente. El propósito de esta investigación es identificar y analizar las Visiones de Naturaleza presentes en la música llanera casanareña a través del análisis de contenido de las letras de las canciones de Tirso Delgado y del Cholo Valderrama, teniendo en cuenta los tres componentes de este marco de análisis: valores de naturaleza, imágenes de relación e imágenes de naturaleza. Se encontró que elementos de la naturaleza, expresada en un gradiente de intervención humana (naturaleza hogareña, naturaleza útil, paisajes idílicos y culturales y naturaleza salvaje), cobra valor en estas canciones a través de la identidad llanera y que la relación hombre naturaleza se da a través del sentimiento de pertenencia, que insta a la protección de la cultura llanera ante la modificación de las prácticas ganaderas tradicionales y la llegada de economías más industrializadas. Las amenazas a la cultura llanera y a la biodiversidad convergen, por lo que los esfuerzos por salvaguardar la cultura llanera y conservar la biodiversidad pueden ser sinérgicos.Ecólogo (a)Pregrad
Estrategias metacognitivas en aprendices adultos de cursos virtuales autogestionados de la Pontificia Universidad Javeriana
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo promover el uso de estrategias metacognitivas en aprendices adultos de Educación Continua de la Pontificia Universidad Javeriana en cursos virtuales autogestionados. Para alcanzarlo, se implementó un protocolo con recomendaciones metacognitivas aplicado durante la realización de una tarea formativa en un curso virtual autogestionado, fundamentado en las bases teóricas de la metacognición y el aprendizaje de adultos, con énfasis en las estrategias de planeación, monitoreo y evaluación.
La propuesta se llevó a cabo mediante el seguimiento a participantes del curso virtual "Contenidos Conscientes: Autorregulación para medios de comunicación y productores de contenidos", quienes aplicaron el protocolo antes, durante y después del desarrollo del desafío No. 4 del curso.
Las percepciones y experiencias de los participantes fueron recogidas mediante un cuestionario de diagnóstico (No. 1), la implementación del protocolo, el envío de evidencias sobre su aplicación y el diligenciamiento de un cuestionario posterior (No. 2). El análisis de los datos, de enfoque mixto con preponderancia cualitativa, permitió identificar las estrategias empleadas antes de la intervención, caracterizar las estrategias utilizadas durante el desarrollo de la tarea, evaluar la influencia del protocolo en el fortalecimiento de las estrategias metacognitivas y determinar cuáles resultaron más consistentes y cuáles menos, aportando así elementos para futuras recomendaciones pedagógicas.
La aplicación del protocolo, la recolección de evidencias y la implementación de los cuestionarios fueron aspectos clave que permitieron identificar resultados como el uso más consistente de la estrategia de planeación, un uso menos sistemático del monitoreo, la percepción de fortalecimiento de la autorregulación y el interés por continuar aplicando estrategias metacognitivas en futuras experiencias educativas. En conjunto, estos hallazgos permiten afirmar que es posible promover el uso de estrategias metacognitivas en aprendices adultos en entornos virtuales autogestionados. La implementación del protocolo en un contexto formativo real ofrece orientaciones concretas para activar de manera consciente los procesos de planeación, monitoreo y evaluación, reafirmando su valor en el fortalecimiento del aprendizaje autorregulado y su relevancia para la formación de adultos en esta modalidad.Magíster en Educación para la Innovación y las CiudadaníasMaestrí
John h. Jackson moot court competition 23rd edition - complainant submission - team 050
No full textThis written submission presents a fictional WTO dispute titled “Alabasta – Certain Measures Affecting Digital Goods and Services”, developed for the 23rd edition of the John H. Jackson Moot Court Competition (JHJMCC). The case was prepared and argued by a team of law students from the Pontificia Universidad Javeriana, and is not a real dispute between WTO Members. It was designed exclusively for educational and academic purposes in the context of this international moot court competition. The case involves a dispute between two fictional WTO Members: Wano (Complainant) and Alabasta (Respondent). Wano challenges a series of regulatory and trade-related measures adopted by Alabasta, including: Local content requirements (LCRs) for digital audiovisual services; Data localization obligations affecting foreign acquisitions of audiovisual companies; A 160% tariff increase on imported tablet computers; And alleged discriminatory enforcement practices by Alabasta’s Digital Markets Authority (DMA). Wano argues that these measures : Violate national treatment (Art. XVII GATS) and most-favored-nation obligations (Art. II:1 GATS) by imposing burdensome conditions on foreign service suppliers like Wegapunk and its streaming platform Wega-Flix Constitute a quantitative restriction on trade in goods, contrary to Art. XI:1 of the GATT 1994. Are not justified under general exceptions (Art. XIV GATS or Art. XX GATT), and in any case fail to meet the requirements of the respective chapeaux due to their discriminatory application. This submission provides a detailed legal and factual analysis asserting that Alabasta’s measures unduly restrict trade in services and goods in breach of WTO rules.Abogado (a)Pregrad
Tejidos Urbanos que se habitan mejor. Proyecto urbano y arquitectura de vivienda progresiva en Buga, Valle del Cauca
No full textA partir de la problemática del crecimiento urbano no planificado en ciudades intermedias, se analizó la forma en que se urbaniza actualmente en la ciudad de Guadalajara de Buga, Valle del Cauca: su relevancia, dinámicas sociales, y fuerte relación con el sector industrial, además de los problemas, necesidades y formas de habitar de la clase obrera, la cual se define como población objetivo del proyecto. Partiendo de este análisis, se escogió un lote potencial dentro de la ciudad de Guadalajara de Buga, junto a la Vía Panamericana, crucial para la relación de la población objetivo con su lugar de trabajo, y en el borde del límite urbano, como estrategia para cocer las piezas urbanas desconectadas que se encuentran en dicha periferia, y terminar de consolidar el área de ciudad. Se diseñó un proyecto urbano y de vivienda, que busca ejemplificar como debería urbanizarse en la ciudad desde lo macro: una morfología urbana que responde al contexto, con parques lineales y de bolsillo, que funcionan como conectores verdes entre el barrio y los equipamientos presentes en el sector, además de asegurar condiciones climáticas favorables para la habitabilidad. Se realizó el diseño interior de diversas tipologías de vivienda unifamiliar y multifamiliar de crecimiento progresivo, que se transforman para responder a las necesidades de la población sin poner en riesgo su habitabilidad; que además plantean comercio en primer nivel, como estrategia para asegurar la satisfacción de necesidades inmediatas de los habitantes, bajo el modelo de Ciudad de 15 minutos y resignificando la calle para que responda a las dinámicas poblacionales, convirtiéndose en un escenario seguro para la interacción de la comunidad.Based on the issue of unplanned urban growth in intermediate cities, an analysis was conducted on the current patterns of urbanization in the city of Guadalajara de Buga, Valle del Cauca its relevance, social dynamics, and strong connection with the industrial sector. The study also examined the problems, needs, and ways of living of the working class, which was defined as the target population of the project.
Following this analysis, a potential site was selected within the city of Guadalajara de Buga, located along the PanAmerican Highway a crucial element for connecting the target population with their workplaces and situated at the edge of the urban boundary, as a strategy to stitch together disconnected urban fragments found in the periphery and help consolidate the city’s built area.
An urban and housing project was designed to exemplify how urbanization should take place in the city from a macro perspective: an urban morphology that responds to its context, featuring linear and pocket parks that function as green connectors between the neighborhood and nearby facilities, while also ensuring favorable climatic conditions for habitability.
The interior design of various typologies of single-family and multi-family progressive housing was developed. These typologies adapt to meet the evolving needs of the population without compromising livability, and also include ground-floor commercial spaces as a strategy to meet residents’ immediate needs aligned with the 15-Minute City model. The project also redefines the role of the street, adapting it to the dynamics of the population and turning it into a safe space for community interaction.Arquitecto (a)Pregrad
Lineamientos y planeación óptima de equipamientos educativos en el borde suroccidental de Bogotá y el municipio de Soacha
No full textEsta investigación analiza los problemas estructurales en la localización, cobertura y accesibilidad de los servicios educativos en el borde suroccidental de Bogotá y el municipio de Soacha, territorios caracterizados por una rápida expansión urbana, alta presión demográfica y una débil coordinación intermunicipal. A partir de un enfoque integral y multiescalar, se plantea una estrategia de planificación metropolitana que articula variables demográficas, normativas, espaciales y de justicia territorial para proponer lineamientos óptimos de localización de equipamientos educativos básicos y superiores.
Desde un marco conceptual robusto que incluye categorías como planificación educativa territorial, accesibilidad, justicia espacial, gobernanza metropolitana y sostenibilidad, el estudio construye una metodología mixta basada en análisis estadístico, herramientas SIG, modelos de localización-asignación y evaluación normativa (POT Bogotá 555/2021 y POT Soacha 046/2000). Se elabora un diagnóstico detallado de la distribución actual de servicios educativos, los déficits existentes, la demanda proyectada a 2035 y las restricciones normativas del suelo urbano.
El trabajo identifica predios óptimos para la ubicación de nuevos equipamientos mediante el cruce de variables como tratamiento urbanístico, índices de ocupación, riesgos físicos y normativas vigentes, proponiendo soluciones diferenciadas por nivel educativo y por tratamiento urbano. Se evidencian patrones de inequidad espacial en la distribución educativa que afectan especialmente a sectores con mayores niveles de pobreza multidimensional.
Como resultado, se proponen lineamientos de ordenamiento territorial, estrategias de territorialización, instrumentos financieros (como plusvalías educativas y banco de predios), y mecanismos de coordinación interinstitucional que permiten avanzar hacia una planeación progresiva, equitativa y territorialmente justa de los equipamientos educativos en contextos metropolitanos de borde.Magíster en Planeación Urbana y RegionalMaestrí