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Analysis of Decree 1565 of 2022 and Proposal for Improving the Effectiveness of Security Guard Activities
No full textEl Decreto 1565 del año 2022 establece el marco normativo del proceso de formación del recurso humano de vigilancia y seguridad privada en Colombia, con el objeto de propiciar la profesionalización de la vigilancia privada amparada por el enfoque por competencias. La formación es estructurada en ciclos especializados de acuerdo a los roles y funciones, y los estándares de infraestructura y de los educadores son requeridos. Sin embargo, hay vacíos referidos a los reentrenamientos y la especialización, y de modo particular en aquellos sectores de larga aventura y de alto riesgo, donde la carga horaria de formación es mínima y se considera lejos de ser suficiente.
La evolución del Decreto 1565 de 2022 se ha concretado por incrementos progresivos, los cuales han ido aumentando la exigencia de formación, entre los cuales se introduce el Proyecto Educativo Institucional PEIS), que permite hacer estandarización. No obstante, este avance no parece ser suficiente, ya que existen discrepancias entre la norma y el estándar internacional; lo que refleja la calidad de la formación del recurso humano de vigilancia y seguridad privada.
Para enfrentar estas limitaciones se propone un modelo de comités curriculares de tipo multidisciplinario, amparado en estándares internacionales (Universidades y Expertos, Empresas de gran experiencia); la metodología considera un proceso de cuatro etapas: diagnóstico, diseño, validación y adaptación; en la cual se estructuran los componentes curriculares en función de principios educativos para adultos. Por otra
parte, se consideran revisiones quinquenales –con indicadores de calidad-, que permitirían un modelo adaptado a las exigencias del sector.Decree 1565 of 2022 establishes the regulatory framework for the training process of private security and surveillance human resources in Colombia, with the aim of promoting the professionalization of private security under the competency-based approach. The training is structured in specialized cycles according to roles and functions, and infrastructure and educators' standards are required. However, there are gaps in terms of retraining and specialization, particularly in those sectors with long adventures and high risk, where the resulting hourly load is minimal and is considered far from sufficient.
The evolution of Decree Law 356 of 1994 has taken the form of progressive increments, which have been increasing the training requirements, among which the Institutional Educational Project (PEIS) is introduced, which allows for standardization. However, the same progress has not been necessary, since there are discrepancies between the norm and the international standard, which reflects the quality of the training of human resources in private security and surveillance.
To address these limitations, a multidisciplinary model of curriculum committees is proposed, based on international standards (universities and experts, highly experienced companies); the methodology considers a four-stage process: diagnosis, design, validation and adaptation, in which the curriculum components are structured according to adult education principles. On the other hand, five-yearly reviews -with
quality indicators- are considered, which would allow for a model adapted to the demands of the sector.Especializació
Rompiendo silencios: identificación de barreras para el control del VIH en la infancia colombiana
No full textObjetivo. Identificar las barreras de oferta y demanda que experimenta la población pediátrica colombiana para el tratamiento y su debido control del virus de inmunodeficiencia humana (VIH). Metodología. Se realizó una revisión ampliada de la literatura de acuerdo con las pautas y recomendaciones de extensión de la declaración Statement for Reporting Systematic Reviews and MetaAnalyses of Studies that Evaluate Health Care Interventions (PRISMA) para scoping reviews. Se obtuvieron 11 artículos cuyo enfoque era el VIH en la población pediátrica colombiana con un rango de edad entre 0 y19 años. Resultados. Los tamaños de las muestras variaron de 6 a 93 pacientes, con un rango de edad desde los 8 meses hasta los 19 años, para un total de 267 pacientes; se emplearon herramientas como encuestas, entrevistas y revisión de historias clínicas para la recolección de la información. Las barreras más frecuentes fueron la demanda (predisposición y la habilidad) seguido de la oferta (entrada e interior). No se encontró ninguna asociación entre las barreras y algún grupo etario en específico. Discusión. La población pediátrica enfrenta diversos tipos de obstáculos para el tratamiento y el control del VIH. Estos son multifactoriales, y varían según las características de la población estudiada. Las más prevalentes se relacionan con la demanda, dividida en la predisposición y en la habilidad. La primera se debe al factor cultural, por la estructura social que rodea al paciente, y la segunda se asocia con los ingresos que varían de acuerdo con su contexto socioeconómico
Narrativas fotográficas: uma proposta pedagógica para melhorar as práticas de alfabetização dos futuros professores de inglês
No full textThis research aimed to enhance meaningful literacy practices among a group of pre-service English teachers through the use of photo narratives. The researcher conducted a survey with the participants, revealing that their writing skills during high school had become “frozen” due to the COVID-19 pandemic. Additionally, students reported that many writing activities in their schools lacked significance, resulting in their literacy skills being below the expected level for the academic environment. To address this issue, the teacher developed workshops that encouraged students to take photographs related to their personal context, thereby fostering meaningful literacy practices. Data for this pedagogical intervention were collected through students’ written reflections and a follow up survey. The results indicate that through photo narratives, students were able to express their emotions regarding topics of personal interest. Furthermore, these visual narratives helped students gain a better understanding of their context in relation to national history. As a result, they became active learners, exploring and analyzing their surroundings, which are rich in social content. In conclusion, photo narratives can serve as an effective strategy in English as a Foreign Language (EFL) classes to promote meaningful learning among learners.Esta investigación tuvo como objetivo mejorar las prácticas significativas de alfabetización en un grupo de estudiantes quienes serán profesores de inglés por medio de narrativas fotográficas. La investigadora aplicó una encuesta a los participantes de este estudio y señalaron que sus habilidades de escritura durante la secundaria estuvieron “congeladas” debido a la pandemia de COVID 19. Por otro lado, los estudiantes señalaron que algunas actividades para desarrollar la escritura no fueron significativas en sus escuelas; como resultado, sus habilidades de alfabetización estaban por debajo del nivel esperado para el entorno académico en el que se encontraban. Por ello, la docente creó unos talleres en donde los estudiantes podían tomar fotografías relacionadas con su contexto; por lo tanto, se les animó a fomentar prácticas de alfabetización significativas. La investigadora utilizó escritos de los estudiantes y una encuesta para recopilar datos para esta intervención pedagógica. Los resultados indican que, a través de narraciones fotográficas, los estudiantes pudieron expresar sus emociones sobre los temas de su interés. Asimismo, a través de las narrativas visuales, los estudiantes pudieron comprender su contexto respecto a la historia nacional. Por lo tanto, los participantes fueron aprendices activos que podían explorar y analizar su propio contexto, el cual tiene diversos contenidos sociales. En conclusión, las narrativas fotográficas pueden ser una buena estrategia para que en las clases de inglés como lengua extranjera se promuevan aprendizajes significativos entre los alumnos.Esta pesquisa teve como objetivo aprimorar práticas significativas de alfabetização em um grupo de estudantes que se tornarão professores de inglês, utilizando narrativas fotográficas. A pesquisadora aplicou um questionário aos participantes, que relataram que suas habilidades de escrita no ensino médio ficaram “congeladas” devido à pandemia de COVID-19. Além disso, os estudantes apontaram que algumas atividades voltadas para o desenvolvimento da escrita não foram significativas em suas escolas; como consequência, suas habilidades de alfabetização estavam abaixo do nível esperado para o ambiente acadêmico em que estavam inseridos. Diante disso, a professora elaborou oficinas nas quais os estudantes podiam tirar fotografias relacionadas ao seu contexto, incentivando, assim, práticas de alfabetização mais significativas. A pesquisadora utilizou textos dos estudantes e uma pesquisa para coletar dados sobre essa intervenção pedagógica. Os resultados mostram que, por meio de narrativas fotográficas, os estudantes conseguiram expressar suas emoções sobre temas de interesse pessoal. Além disso, as narrativas visuais ajudaram os estudantes a compreender melhor o seu contexto em relação à história nacional. Dessa forma, os participantes tornaram-se aprendizes ativos, explorando e analisando seu próprio contexto, que inclui conteúdos sociais diversos. Em conclusão, as narrativas fotográficas podem ser uma estratégia eficaz para promover aprendizagens significativas nas aulas de inglês como língua estrangeira
Strategies to enhance proactivity and effective learning in remote teams: technological tools and information retention styles
No full textEn este ensayo se establecen las estrategias que integran tecnología y estilos de retención de
información con el fin de potenciar la proactividad y el aprendizaje efectivo en equipos remotos.
Para su desarrollo se realizó una investigación y análisis de textos académicos provenientes de
libros y artículos. A partir de esta revisión, se identificaron las tecnologías utilizadas en entornos
virtuales para la colaboración, la comunicación, el aprendizaje y la retención de información,
estableciendo la relación entre las herramientas tecnológicas y los niveles de proactividad en los
equipos. De acuerdo al análisis se propone el diseño de una aplicación (APP) ajustada a las
necesidades de las empresas, para facilitar la gestión de los equipos en un entorno remoto. Esta
propuesta se fundamenta en un diagnóstico inicial que cada organización debe realizar partiendo
del análisis de sus recursos tecnológicos actuales y realizando un proceso de capacitación para un
aprendizaje efectivo del uso de la herramienta.This study establishes strategies that integrate technology and information retention styles in
order to enhance proactivity and effective learning in remote teams. To develop these strategies,
academic texts from books and articles were researched and analyzed. Based on this review, the
technologies used in virtual environments for collaboration, communication, learning, and
information retention were identified, establishing the relationship between technological tools
and levels of proactivity in teams. Based on the analysis, the design of an application (APP)
tailored to the needs of companies is proposed to facilitate team management in a remote
environment. This proposal is based on an initial diagnosis that each organization must carry out,
starting with an analysis of its current technological resources and conducting a training process
for effective learning in the use of the tool.Especializació
Caracterização geofísica e zoneamento da ameaça por movimentação de massa nas encostas entre os km 21 e 23 da rodovia Zanjón-Pueblo Bello, Cesar
No full textThis manuscript presents a slope landslide hazard analysis using deterministic and heuristic techniques at a 1:5000 scale in the section between Km 21 and Km 23 of the Zanjón-Pueblo Bello road. The study identifies the predominant geological units, analyzes their geotechnical properties, and determines the relevant geomorphological elements. These analyses are complemented by geophysical studies using Electrical Resistivity Tomography (ERT) to obtain subsurface information on different soil types through resistivity data and to locate the water table. The exposed slope materialsprimarily consist of fine to coarse sand (A-3), mineralogically composed of quartz with small amountsof kaolin-type clay. This clay is attributed to the alteration of feldspars within the quartz monzonite facies of the Pueblo Bello Batholith. Geotechnically, these materials exhibit low or no plasticity, facilitating water infiltration, increasing pore pressure, and reducing shear strength. Considering these conditioning and triggering factors, a mass-wasting hazard map was generated. The results indicate that 15% of the area presents a very high hazard, 60% a high hazard, 15% a medium hazard, 5% a lowhazard, and 5% a very low hazard. These findings confirm that the steep slopes and the presence of clay significantly contribute to the high hazard level, as their interaction with water leads to instability and potential landslides, which pose a threat to the communities in the region.En este manuscrito se presenta el análisis de una amenaza por remoción de laderas mediante técnicas determinísticas y heurísticas a escala 1:5000, entre los km 21 a 23 de la vía Zanjón-Pueblo Bello, identificándose las unidades geológicas predominantes, analizadas geotécnicamente y determinándose los elementos geomorfológicos, complementados con estudios geofísicos con tomografías eléctrica de resistividad (TER), para obtener información de los diferentes tipos de suelos a profundidad por medio de datos de resistividad y búsqueda del nivel freático. Los materiales expuestos en las laderas por lo general son arena fina a gruesa (A-3) compuesta mineralógicamente de cuarzo y pequeñas cantidades de arcilla de tipo caolín, atribuidas a la alteración de los feldespatos de la facies cuarzomonzonita del Batolito de Pueblo Bello, que geotécnicamente exhibe una baja o nula plasticidad, favoreciendo la filtración de agua, la presión de poros y la poca resistencia al corte. Al incorporar los factores condicionantes y desencadenantes se obtuvo el mapa de amenaza por remoción en masa con predominios del 15 % del área con un grado de amenaza muy alta, un 60 % con grado alto, un 15 % con grado medio, un 5 % que cubren zonas con grado bajo y otro 5 % con grado muy bajo. Esto confirma que las fuertes pendientes de las laderas y la presencia de arcilla en el material causa principalmente una amenaza de alto grado, por su respuesta ante el contacto con el agua, generando desequilibrios, a tal punto de producir deslizamientos que afectarán a las comunidades allí asentadas.Este manuscrito apresenta a análise da ameaça por movimentação de encostas por meio de técnicas determinísticas e heurísticas na escala 1:5000, entre os km 21 e 23 da rodovia Zanjón Pueblo Bello. Foram identificadas as unidades geológicas predominantes, analisadas geotecnicamente e determinados os elementos geomorfológicos, complementados por estudos geofísicos utilizando tomografias elétricas de resistividade (TER), para obter informações sobre diferentes tipos de solos em profundidade, com base em dados de resistividade e na localização do nível freático.Os materiais expostos nas encostas são predominantemente areia fina a grossa (A-3), compostosmineralogicamente por quartzo e pequenas quantidades de argila do tipo caulinita, resultante da alteração de feldspatos da facies quartzomonzonítica do Batólito de Pueblo Bello. Do ponto de vista geotécnico, esse material apresenta baixa ou nenhuma plasticidade, favorecendo a infiltração de água, o aumento da pressão de poros e a baixa resistência ao cisalhamento. Ao considerar os fatores condicionantes e desencadeantes, foi gerado um mapa de ameaça por movimentação de massa,indicando que 15% da área apresenta grau de ameaça muito alto, 60% grau alto, 15% grau médio, 5% grau baixo e 5% grau muito baixo. Esses resultados confirmam que a forte inclinação das encostas e a presença de argila no material aumentam significativamente o risco, pois o contato com a água gera instabilidade, podendo resultar em deslizamentos que impactam as comunidades locais
Influence of the COVID-19 pandemic on predisposing factors for developing burnout syndrome in doctors
No full textEl síndrome de burnout es definido por el agobio ocupacional cotidiano, se compone de tres dimensiones, primero es el sentimiento de agotamiento, el segundo el sentimientos de cinismo y en tercer lugar la eficacia profesional reducida, tiene un instrumento de medición establecido con Inventario de agotamiento de Maslach que evalúa los tres componentes, se hace un análisis descriptivo con una metodología de estudio mixta, con base en, la información recopilada de varias publicaciones y transformarla en variables para que sea más sencilla, fácil de entender y para describir los elementos que promueven el síndrome en médicos prepandemia, en el transcurso de la pandemia y postpandemia, por medio de la clasificación de los factores en tres tendencias, determinar el factor relevante en cada temporalidad y exponer si hay influencia de la pandemia en los factores precursores, asimismo, determinar si hay relación entre los elementos predisponentes con los factores protectores.Burnout syndrome is defined chronic work or occupational stress, it is made up of three dimensions, first is the feeling of exhaustion, second feelings of cynicism and third reduced professional effectiveness, it has an established measuring instrument with the Maslach Burnout Inventory that evaluates the components, a descriptive analysis is made with a mixed study methodology, based on the information from various publications and transform it into variables to make it to understand and to describe the factors that promote burnout syndrome in physicians before, during and after pandemic, by classifying the factors into three trends, determining the relevant factor in each temporality and exposing if there is an influence of the pandemic on the precursor factors, also, determining if there is a relationship between the predisposing elements with the protective factors.Lista de Tablas........................................................................................................................... 3
Lista de Figuras ......................................................................................................................... 4
Resumen ................................................................................................................................... 5
Abstract...................................................................................................................................... 6
1. Metodología ........................................................................................................................... 8
2. Discusión y Análisis de la Información ..................................................................................10
3. Conclusiones ........................................................................................................................31
Referencias ...............................................................................................................................33Especializació
Condutas contrárias à disciplina dos estudantes antigos nas escolas de formação da Polícia Nacional da Colômbia
No full textThis article sought to analyze the behavioral attitudes contrary to discipline of former students in police training schools. As a methodology, a cross-sectional study was designed based on Python analysis, K-means cluster and ANOVA tests. 532 students participated in the study as cadets and second lieutenants, with an age range between 18 and 37 years. The results predicted that: 1) The students surveyed consider that seniority influences the change in the discipline at the institution. 2). The degree that the student has within the institution significantly influences the reasons for choosing the profession as a Police officer. 3). Sociodemographic variables such as grade, level of education and sex significantly influence the consideration that seniority affects behavior within the institution. In conclusion, there are students who break the rules causing harm to other members of the community and justify their behavior because they are old in the institution, considering that it is a privilege that they have earned with respect to other students. Likewise, the design of coexistence strategies by police training schools is a priority to minimize conduct contrary to discipline by former students and the timely application of the corrective measures necessary to establish a good school environment. The richness of the data obtained opens new research horizons on the discipline and its impact on educational environments.Con el presente artículo se buscó analizar las actitudes comportamentales contrarias a la disciplina de los estudiantes antiguos en las escuelas de formación policial. Como metodología se diseñó un estudio transversal a partir del análisis de Python, cluster K-means y las pruebas ANOVA. En el estudio participaron 532 estudiantes en calidad de cadetes y alféreces, con rango de edad entre 18 y 37 años. Los resultados establecieron que: 1) Los estudiantes encuestados consideran que la antigüedad influye en el cambio en la disciplina en la institución. 2). El grado que tiene el estudiante dentro de la institución influye significativamente en las razones de elección de la profesión como oficial de la Policía. 3). Las variables sociodemográficas como grado, nivel de escolaridad y sexo influyen de manera significativa en la consideración de que la antigüedad afecta el comportamiento dentro de la institución. Como conclusión, hay estudiantes que infringen las normas causando daños a los demás miembros de la comunidad y justifican su comportamiento por ser antiguos en la institución, al considerar que es un privilegio que se han ganado con respecto a los demás estudiantes. Igualmente, es prioritario el diseño de estrategias de convivencia, por parte de las escuelas de formación policial, para minimizar las conductas contrarias a la disciplina por parte de los estudiantes antiguos y la aplicación a tiempo de los correctivos necesarios para establecer el buen ambiente escolar. La riqueza de los datos obtenidos abre nuevos horizontes investigativos sobre la disciplina y su incidencia en los ambientes educativos.Com o presente artigo buscou-se analisar as atitudes comportamentais contrárias à disciplina dos estudantes antigos nas escolas de formação policial. Como metodologia, foi desenhado um estudo transversal a partir da análise de Python, cluster K-means e os testes ANOVA. No estudo participaram 532 estudantes cadetes e aspirantes, com faixa etária entre 18 e 37 anos. Os resultados estabeleceram que: 1) Os estudantes entrevistados consideram que a antiguidade influencia na mudança da disciplina na instituição. 2) O grau que o estudante possui dentro da instituição influencia significativamente nas razões da escolha da profissão como oficial da Polícia. 3) As variáveis sociodemográficas como grau, nível de escolaridade e sexo influenciam de maneira significativa na consideração de que a antiguidade afeta o comportamento dentro da instituição. Como conclusão, há estudantes que infringem as normas causando danos aos demais membros da comunidade e justificam seu comportamento por serem antigos na instituição, considerando que é um privilégio que conquistaram em relação aos demais estudantes. Igualmente, é prioritário a formulação de estratégias de convivência, por parte das escolas de formação policial, para minimizar as condutas contrárias à disciplina por parte dos estudantes antigos e a aplicação, em tempo, dos corretivos necessários para estabelecer um bom ambiente escolar. A riqueza dos dados obtidos abre novos horizontes investigativos sobre a disciplina e sua incidência nos ambientes educativos
Hereditary Rights of the Cohabitant in the Countries of Speech Hispanic of South America
No full textThis article is a document that describe and integrate some reflections about the category assigned to who living like husband and wife without being married. The analysis fall on the rights recognized in the hereditary field, on favor of the partner surviving of facto relationship, in the countries of speech hispanic of South America. For this, a documentary review of laws and jurisprudence was carried out. The choice of countries is due to the have a similar social structure; besides, on the systems are generated civil effects of type personal and economic between the members of the facto relationship.
Inside of the findings highlighted that the legislative developments on area of recognition of rights to the members of the facto relationship started in the fifties, Taking like model the married union and looking the equality between these two institutions familiars.Este artículo es un documento que describe e integra algunas reflexiones sobre la categoría asignada a quienes conviven como marido y mujer sin estar casados. El análisis recae sobre los derechos reconocidos en el campo sucesoral, en favor de la pareja sobreviviente de las uniones libres o, de hecho, en los países de habla hispana de América del Sur. Para ello se realizó una revisión documental de leyes y jurisprudencia. La elección de los países obedece a que tienen una estructura social, política y cultural similar; además, en estos sistemas se generan efectos civiles entre los miembros de las uniones de hecho de tipo personal y económico. Dentro de los hallazgos se destaca que los avances legislativos en materia de reconocimiento de derechos a los miembros de las uniones convivenciales iniciaron en los años cincuenta y tomaron como ejemplo la unión matrimonial, procurando la igualdad entre estas dos instituciones familiares.This article is a document that describe and integrate some reflections about the category assigned to who living like husband and wife without being married. The analysis fall on the rights recognized in the hereditary field, on favor of the partner surviving of facto relationship, in the countries of speech hispanic of South America. For this, a documentary review of laws and jurisprudence was carried out. The choice of countries is due to the have a similar social structure; besides, on the systems are generated civil effects of type personal and economic between the members of the facto relationship.
Inside of the findings highlighted that the legislative developments on area of recognition of rights to the members of the facto relationship started in the fifties, Taking like model the married union and looking the equality between these two institutions familiars
Economic And Environmental Benefits In Sustainable Construction Projects Applying Edge Certification And Its Transition To Leed In Bogotá.
No full textEl sector de la construcción en Colombia enfrenta desafíos significativos relacionados con la sostenibilidad, como el alto consumo de recursos naturales y la falta de estándares claros para reducir su impacto ambiental. Este artículo tiene como objetivo general implementar una hoja de ruta para la adopción de la certificación EDGE en el sector de la construcción colombiano y su posterior transición hacia LEED, priorizando las acciones clave necesarias para dicha transición. Además, se identifican las diferencias y limitaciones entre ambas certificaciones mediante un análisis comparativo detallado. Los resultados destacan la viabilidad de EDGE como herramienta inicial para promover la sostenibilidad en Colombia, mientras que LEED ofrece mayores beneficios en términos de reconocimiento internacional. Se concluye que adaptar estándares internacionales a contextos locales es fundamental para maximizar su impacto.The construction sector in Colombia faces significant challenges related to sustainability, such as high natural resource consumption and the lack of clear standards to reduce environmental impact. This article aims to implement a roadmap for adopting the EDGE certification in the Colombian construction sector and its subsequent transition to LEED, prioritizing key actions for this transition. Additionally, it identifies the differences and limitations between both certifications through a detailed comparative analysis. The results highlight the feasibility of EDGE as an initial tool to promote sustainability in Colombia, while LEED offers greater benefits in terms of international recognition. It is concluded that adapting international standards to local contexts is essential to maximize their impact.Especializació
Risk matrix design for the contractual processof the company Serviteatinosamaca S.A E.S.P.
No full textEl presente ensayo explica el diseño de una matriz de riesgo del proceso de contratación en la empresa de servicios públicos del municipio de Samacá y cómo está herramienta contribuye al control interno de la entidad, iniciando con la descripción del sustento normativo en Colombia y referentes internacionales en relación al control y la gestión del riesgo, partiendo de la Constitución Política de 1991 y descendiendo a normativas específica como guía para las empresas públicas. Seguido, se describe la construcción de la matriz desde el mapa de procesos de la entidad, continuando con la caracterización del proceso contractual, posteriormente la identificación, clasificación y valoración de severidad en las áreas de impacto y por último, la evaluación de los controles existentes en la entidad y su solidez en la mitigación y prevención del riesgo, utilizando herramientas graficas como mapa de calor, además, como objetivo final se evidencia la importancia y la contribución de este tipo de herramientas en el mejoramiento del sistema de control del proceso de contratación.This essay explains the design of a risk matrix for the contracting process in the public services company of the municipality of Samacá and how this tool contributes to the internal control of the entity, beginning with a description of the regulatory framework in Colombia and international references in relation to risk control and management, starting with the Political Constitution of 1991 and moving on to specific regulations as a guide for public companies. Next, it describes the construction of the matrix based on the entity's process map, continuing with the characterization of the contractual process, followed by the identification, classification, and assessment of severity in the areas of impact, and finally, the evaluation of the entity's existing controls and their robustness in risk mitigation and prevention, using graphical tools such as heat maps. In addition, the final objective is to highlight the importance and contribution of this type of tool in improving the control system for the contracting process.Resumen IV
Palabras clave IV
Abstract V
Keywords V
Introducción 1
Pregunta problema 2
Objetivo general 2
Objetivos específicos 2
Marco teórico 3
Conclusiones 22
Referencias 26
Anexos 25Especializació