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um A Educação Matemática Realista e sua incidência na transformação do currículo na Colômbia: Lei Geral da Educação da Colômbia ou Lei 115 de 1994
No full textThis research article is based on the master’s thesis titled “OfiCalc and GeoGebra as didactic tools for the understanding, use, and application of angles in 10th-grade students at the I.E. Gabriel García Márquez in San Carlos de Guaroa, Meta Department, Colombia.” The study emphasizes the significance of Realistic Mathematics Education (rme) in the teaching and learning of Mathematics, along with its influence on the transformation of the educationalcurriculum and compliance with the General Education Law (Law 115 of 1994) in Colombia. The main purpose of thearticle is to evaluate the implementation of this approach in the Colombian educational context, considering existing legal regulations and curriculum guidelines. To achieve this, a qualitative literature review is conducted, facilitating an analysis of the shared principles and foundations between rme and Law 115 of 1994, exploring their relationship with the teaching and learning of mathematics. Additionally, a detailed analysis is provided regarding the importance of promoting rme as a pedagogical approach aimed at enhancing the quality and relevance of mathematical education in Colombia. As a result, the need to establish connections between mathematical concepts and the real world is emphasized, along with the presentation of authentic mathematical challenges to stimulate critical thinking, logical reasoning, and informed decision-making.Este artículo de investigación se basa en la tesis de maestría titulada “OfiCalc y GeoGebra como herramientas didácticas para la comprensión, uso y aplicación de ángulos en estudiantes del 10º grado en la I.E. Gabriel García Márquez en San Carlos de Guaroa, Departamento del Meta, Colombia”. El estudio resalta la importancia de la Educación Matemática Realista (emr) en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, así como su influencia en la transformación del currículo educativo de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) en Colombia. El propósito principal del documento es evaluar la implementación de este enfoque en el contexto educativo colombiano, teniendo en cuenta las regulaciones legales y los lineamientos curriculares actuales. Para lograrlo, s realizó una revisión literaria con un enfoque cualitativo que permitió analizar los principios y fundamentos compartidos entre la emr y la Ley 115 de 1994, explorando su relación con la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. De igual forma, se proporciona un análisis detallado sobre la importancia de promover la emr como un enfoque pedagógico destinado a mejorar la calidad y relevancia de la educación matemática en Colombia. Como resultado se destaca la necesidad de establecer conexiones entre los conceptos matemáticos y el mundo real, así como la presentación de desafíos matemáticos auténticos para estimular el pensamiento crítico, el razonamiento lógico y la toma de decisiones informadas.Este artigo de pesquisa baseia-se na tese de mestrado intitulada “OfiCalc e GeoGebra como ferramentas didáticas para a compreensão, uso e aplicação de ângulos em estudantes do 10º ano na I.E. Gabriel García Márquezem San Carlos de Guaroa, Departamento do Meta, Colômbia”; O estudo destaca a importância da EducaçãoMatemática Realista (emr) no ensino e aprendizagem da matemática, bem como sua influência na transformação do currículo educacional da Lei Geral da Educação (Lei 115 de 1994) na Colômbia. O objetivo principal do documento é avaliar a implementação dessa abordagem no contexto educacional colombiano, levando em consideração as regulamentações legais e as diretrizes curriculares atuais. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma revisão literária com uma abordagem qualitativa, que permitiu analisar os princípios e fundamentos compartilhados entre a emr e aLei 115 de 1994, explorando sua relação com o ensino e aprendizagem da matemática. Da mesma forma, é fornecida uma análise detalhada sobre a importância de promover a emr como uma abordagem pedagógica destinada a melhorar a qualidade e relevância da educação matemática na Colômbia. Como resultado, destaca-se a necessidade de estabelecer conexões entre os conceitos matemáticos e o mundo real, bem como a apresentação de desafios matemáticos autênticos para estimular o pensamento crítico, o raciocínio lógico e a tomada de decisões informadas
Integración espacial de contenidos en entornos de realidad extendida
No full textExtended reality is a set of immersive technologies of the Fourth Industrial Revolution, including virtual reality, mixed reality, and augmented reality, used in immersive learning environments. However, to ensure the utility of these technologies, it is essential to understand the impact of multimedia principles that ensure spatial integration of information, especially in 3D virtual environments. These principles aim to facilitate the learner’s proper use of cognitive resources. To identify how these principles are used and their influence on the spatial integration of content in extended reality environments, a systematic review of information was conducted. The results demonstrate the influence of three characteristics associated with user differences, allowing the establishment of a set of techniques that promote spatial integration and proposing a taxonomy. Finally, attributes of 3D virtual environment configuration and their influence on learners’ cognitive load were identified.These findings can guide the application of cognitive load theory principles in the design of extended reality environments for learning and training.La realidad extendida es un conjunto de tecnologías inmersivas de la Cuarta Revolución Industrial que incluyen la realidad virtual, la realidad mixta y la realidad aumentada, y que son usadas en entornos inmersivos de aprendizaje. Sin embargo, para garantizar la utilidad de estas tecnologías se debe conocer el impacto de los principios multimedia que garantizan la integración espacial de la información, especialmente en entornos virtuales 3D, dado que estos son principios que buscan que el aprendiz use adecuadamente sus recursos cognitivos. Con el propósito de identificar la forma en que los mismos son usados y cómo influyen en la integración espacial de contenido en entornos de realidad extendida, se realizó una revisión sistemática de información. Los resultados muestran la influencia de tres características asociadas a las diferencias entre usuarios, permitiendo establecer un conjunto de técnicas que fomentan la integración espacial y proponer una taxonomía. Finalmente, se identificaron atributos de configuración del entorno virtual 3D y su influencia en la carga cognitiva de los aprendices. Estos resultados pueden orientar la aplicación de los principios de la teoría de la carga cognitiva en el diseño de entornos de realidad extendida para el aprendizaje y entrenamiento
Risk Management Methodology in Cooperative Projects in Cundinamarca for the Mitigation of Money Laundering and Terrorism Financing
No full textEl presente estudio se enfoca en el diseño de una metodología de gestión de riesgos de lavado de activos y financiación del terrorismo (LA/FT) aplicable a proyectos desarrollados por cooperativas de ahorro y crédito en Cundinamarca, un tipo de entidad perteneciente al sector solidario caracterizado por priorizar el bienestar colectivo sobre el lucro. Estas cooperativas, por la naturaleza de sus servicios financieros, presentan una alta exposición al riesgo de LA/FT, y aunque la Superintendencia de la Economía Solidaria ha establecido normativas para su control, no existe una metodología específica orientada a los riesgos que enfrentan en sus proyectos. En respuesta a esta necesidad, se propone una metodología basada en los principios del PMBOK (7.ª edición) y la ISO 31000:2018, con un enfoque dinámico e iterativo que permite la identificación, evaluación y mitigación de riesgos a lo largo del ciclo de vida del proyecto. La investigación adopta un enfoque mixto, combinando análisis normativo y aplicación de encuestas a 54 cooperativas, lo que representa el 88,5% del universo estudiado. Los resultados permitieron diagnosticar falencias en la gestión de riesgos y ajustar la metodología propuesta para alinearla a las necesidades reales del sector. En consecuencia, este estudio ofrece una herramienta práctica, adaptable y alineada con buenas prácticas internacionales que fortalece la capacidad de las cooperativas para enfrentar riesgos LA/FT, promoviendo así la transparencia, sostenibilidad y resiliencia del sector solidario.This study focuses on the design of a risk management methodology for money laundering and terrorism financing (ML/TF) applicable to projects developed by savings and credit cooperatives in Cundinamarca. These cooperatives belong to the solidarity economy sector, which prioritizes collective well-being over profit. Due to the nature of their financial services, these entities are highly exposed to ML/TF risks. Although the Superintendency of the Solidarity Economy has issued regulations to control these risks, there is no specific methodology aimed at addressing the risks associated with their projects. To fill this gap, a methodology is proposed based on the principles of PMBOK (7th edition) and ISO 31000:2018, adopting a dynamic and iterative approach that enables the identification, assessment, and mitigation of risks throughout the project lifecycle. The research follows a mixed-methods approach, combining regulatory analysis and the application of surveys to 54 cooperatives, representing 88.5% of the target population. The results allowed for the diagnosis of deficiencies in risk management and the refinement of the proposed methodology to align with the actual needs of the sector. Consequently, this study provides a practical, adaptable tool aligned with international best practices, strengthening the capacity of cooperatives to address ML/TF risks and promoting transparency, sustainability, and resilience within the solidarity economy sector.RESUMEN XII
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN 1
1.1. Planteamiento del problema 1
1.2. Justificación del problema 6
1.3. Objetivos 8
1.3.1. Objetivo General 8
1.3.2. Objetivos Específicos 8
1.4. Delimitación 9
1.5. Alcance 10
CAPÍTULO 2: ESTADO DEL ARTE 11
CAPÍTULO 3: MARCO TEÓRICO 16
3.1. Marco conceptual: 16
3.1.1. Metodología: 16
3.1.2. Proyecto: 17
3.1.3. Gestión de proyectos: 18
3.1.4. Gestión de proyectos en el sector solidario: 19
3.1.5. Gestión de riesgos: 19
3.1.6. Riesgo de lavado de activos: 20
3.1.7. Riesgo de la financiación del terrorismo: 21
3.1.8. Sistema de gestión de riesgos: 21
3.1.9. Metodologías de gestión de riesgos: 24
3.2. Marco teórico: 25
3.2.1. Método Delphi: 25
3.2.2. Coeficiente de validez de contenido de Hernández-Nieto: 28
3.2.3. Evaluación de Proyectos: 29
3.2.4. Muestreo Aleatorio Simple: 29
3.3. Marco legal: 31
3.3.1. Delito de Lavado de Activos: 31
3.3.2. Delito de Financiación del Terrorismo: 32
3.3.3. Economía Solidaria: 33
3.3.4. Superintendencia de la Economía Solidaria: 34
3.3.5. Cooperativa: 34
3.4. Operacionalización de Variables: 35
CAPÍTULO 4: DESARROLLO METODOLÓGICO 37
4.1. Tipo de investigación: 38
4.2. Diseño de la investigación: 39
4.3. Población y muestra: 40
4.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: 41
4.5. Técnicas de procesamiento y análisis de datos: 43
CAPÍTULO 5: RESULTADOS 44
5.1. Desarrollo de la investigación: 44
5.1.1. Fase 1: Análisis normativo y documental 44
5.1.2. Fase 2: Desarrollo de la estructura metodológica 45
5.1.3. Fase 3: Validación de la metodología propuesta 49
5.2. Revisión bibliográfica: 49
5.3. Aportes de legislación colombiana, la norma ISO 31000:2018 y la Guía del PMBOK V7: 50
5.3.1. Marco normativo colombiano en materia de prevención del LA/FT: 50
5.3.2. Norma ISO 31000:2018 – Enfoque para la Gestión de Riesgos: 53
5.3.3. Enfoque del PMBOK V7 en la gestión de riesgos en proyectos: 55
5.3.4. Contribuciones al diseño metodológico: 57
5.4. Diagnóstico de la gestión del riesgo LA/FT en proyectos (Sondeo de campo): 57
5.4.1. Resultados obtenidos en encuesta aplicada: 58
5.4.2. Análisis de brechas identificadas: 71
5.5. Estructuración de la metodología: 72
5.5.1. Fase 1: Establecimiento del Contexto: 75
5.5.2. Fase 2: Planificación del Proceso de Gestión de Riesgos LA/FT: 76
5.5.3. Fase 3: Identificación de Riesgos LA/FT: 78
5.5.4. Fase 4: Análisis y Evaluación de Riesgos: 80
5.5.5. Fase 5: Tratamiento del Riesgo: 83
5.5.6. Fase 6: Monitoreo y Revisión: 84
5.5.7. Fase 7: Comunicación y Reporte: 86
5.6. Validación de expertos: 89
5.6.1. Formato utilizado para la validación de expertos: 89
5.6.2. Perfil de los expertos: 91
5.6.3. Resultados de la validación: 93
CAPÍTULO 6: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 97
6.1. Conclusiones: 97
6.2. Recomendaciones: 98
REFERENCIAS 99
Anexos 103Maestrí
Cuidado de enfermagem e qualidade da atenção integral à população LGBTQIAPN+
No full textIntroduction of research carried out for the University of Quindío with the objective of systematizing the results of studies related to nursing care for the LGBTI/OSIGD population with publications made in English, Portuguese and Spanish in different countries in Europe, North, Central and South America, the first reveals the perceptions of health officials and the sociocultural context of nursing care for this group of users and patients. Objective: Systematize the findings of published studies on nursing care for the LGBTI/OSIGD population. Method: Systematic review that follows an eight-step guide: determine the purpose of review; protocol and training; literature search; screening for inclusion; quality evaluation; Data extraction; synthesis of studies and writing of the review. They allow you to follow the planning, development and reporting phases of the systematic review. The starting point was to ask the question: Are there scientific publications on nursing care and comprehensive care provided to the LGBTI/OSIGD population, and what is their research quality? In the period from 2018 to 2022, the study is based on two strategies to measure the number of publications and compliance with minimum requirements in terms of structure and organization, the QUADAS-2 and the CONSORT. Results: the perceptions of health officials and the sociocultural context of nursing care are revealed, it describes how certain codes and devices of stigmatization, discrimination and exclusion are produced and examines the disparity in health care and public policy.Introducción investigación realizada para la universidad del Quindío con el objetivo de sistematizar los resultados de estudios relacionados con el cuidados enfermero a la población LGBTI/OSIGD con las publicaciones realizadas en ingles, portuges y español en diferentes paises de europa, norte , centro y sur america, la primera devela las percepciones de los funcionarios de la salud y el contexto sociocultural del cuidado enfermero a este grupo de usuarios y pacientes Objetivo: Sistematizar los hallazgos de los estudios publicados sobre los cuidados de enfermería a la población LGBTI/OSIGD. Método: Revisión sistemática que sigue una guía de ocho pasos: determinar el propósito de revisión; protocolo y formación; búsqueda de literatura; cribado para inclusión; evaluación de calidad; extracción de datos; síntesis de estudios y escritura de la reseña. permiten seguir las fases de planificación, desarrollo y reporte de la revisión sistemática. Se partió del planteamiento de la pregunta: ¿Existen publicaciones científicas sobre los cuidados que enfermería y atencion integral prestados a la población LGBTI/OSIGD, y cuál es su calidad investigativa? en el período de 2018 a 2022, el estudio se apoya en dos estrategias para medir la cantidad de publicaciones y el cumplimiento de requisitos minimos en cuanto a estructura y organización el QUADAS-2 y el CONSORT. Resultados: se develan las percepciones de los funcionarios de la salud y el contexto sociocultural del cuidado enfermero, describe de que manera se producen ciertos codigos y dispositivos de estigmatización discriminación y exclusión y examina la disparidad en la atención en salud y política públicaPesquisa realizada pela Universidade de Quindío com o objetivo de sistematizar os resultados de estudos relacionados ao cuidado de enfermagem da população LGBTQIAPN+ em publicações realizadas em inglês, português e espanhol em diferentes países da Europa, América do Norte, América Central e América do Sul; a primeira revela as percepções dos profissionais de saúde e o contexto sociocultural do cuidado de enfermagem a este grupo de usuários e pacientes. Objetivo: Sistematizar os achados dos estudos publicados sobre os cuidados de enfermagem da população LGBTQIAPN+. Método: Revisão sistemática que segue um guia de oito passos: determinar o propósito da revisão, protocolo e formação, busca de literatura, triagem para inclusão, avaliação de qualidade, extração de dados, síntese de estudos e escrita da revisão, os quais permitem seguir as fases de planejamento, desenvolvimento e relato da revisão sistemática. Partiu-se do questionamento: existem publicações científicas sobre os cuidados de enfermagem e atenção integral prestados à população LGBTQIAPN+, e qual é a sua qualidade investigativa? Enfocou-se no período de 2018 a 2022; o estudo se apoia em duas estratégias para medir a quantidade de publicações e o cumprimento de requisitos mínimos quanto a estrutura e organização, o QUADAS-2 e o CONSORT. Resultados: Revelam-se as percepções dos profissionais de saúde e o contexto sociocultural do cuidado de enfermagem, descreve-se como são produzidos certos códigos e dispositivos de estigmatização, discriminação e exclusão, e examina-se a disparidade na atenção em saúde e política pública
Fatores relacionados com a estadia hospitalar e o uso de antibióticos em crianças menores de 5 anos hospitalizadas por infecção respiratória aguda de baixo trato em um hospital de terceiro nível
No full textLower acute respiratory infections cause significant morbidity and mortality in children under 5 years old. Understanding the factors influencing hospital stay and antibiotic use will contribute to a better understanding of this condition. Population and Methods: A retrospective cross-sectional study conducted between January 2010 and June 2011 in a tertiary hospital located in Bogotá, Colombia, at an altitude of 2600 meters above sea level. The study involved children under 5 years old hospitalized with lower respiratory diseases. Background, clinical, laboratory, and radiological characteristics were reviewed and correlated with hospital stay and antibiotic use. Statistical significance was analyzed (p < 0.05). Results: Atotal of 1063 cases were obtained, of which 89 were excluded, resulting in a total of 974 cases. The use ofantibiotics, hypoxemia upon admission, presence of retractions, respiratory syncytial virus, and, in associationwith antibiotic use, congenital heart diseases, presence of consolidation, and high temperatures within the first 72 hours, independently prolonged hospital stay. Antibiotic use was associated with the number of days of illness before consultation, revisits, fever upon admission or its persistence in the hospital, retractions, higher absolute leukocyte or neutrophil count, respiratory syncytial virus, higher C-reactive protein value, duration of supplementary oxygen, and radiological presence of consolidation or pleural effusion. Conclusions: Severity variables described for respiratory diseases did not influence the hospital stay of our patients. Clinical, laboratory, and radiological factors were associated with antibiotic use.La enfermedad respiratoria aguda baja causa importante morbimortalidad en menores de 5 años. Conocer los factores que inciden en la estancia hospitalaria y el uso de antibióticos ayudará al mejor entendimiento de esta entidad. Población y métodos: trabajo retrospectivo transversal realizado entre enero de 2010 y junio de 2011 en un hospital de tercer nivel localizado en Bogotá (Colombia), a una altura de 2600 m s. n. m., que involucra a menores de 5 años hospitalizados con enfermedad respiratoria baja. Se revisan antecedentes, características clínicas, de laboratorio y radiológicas y se correlacionan con la estancia hospitalaria y el uso de antibióticos. Se analiza su significancia (p < 0,05). Resultados: se obtuvieron 1063 casos de los cuales se excluyeron 89 para un total de 974. El uso de antibióticos, hipoxemia al ingreso, presencia de retracciones, el virus sincitial respiratorio y, asociadas al uso de antibióticos, las cardiopatías congénitas, la presencia de consolidación y las altas temperaturas en las primeras 72 horas, prolongaron la estancia hospitalaria de manera independiente. El uso de antibióticos se asoció con el número de días de enfermedad antes de la consulta, reconsulta, fiebre al ingreso o su persistencia en el hospital, las retracciones, el mayor recuento absoluto de leucocitos o neutrófilos, el virus sincitial respiratorio, el mayor valor de la proteína C reactiva, duración del oxígeno suplementario, la presencia radiológica de consolidación o derrame pleural. Conclusiones: en la estancia hospitalaria de nuestros pacientes no influyeron variables de gravedad descritas para la enfermedad respiratoria. Hubo factores clínicos, de laboratorio y radiológicos asociados al uso de antibióticos.A doença respiratória aguda de baixo trato causa significativa morbidade e mortalidade em criançasmenores de 5 anos. Entender os fatores que afetam a estadia hospitalar e o uso de antibióticos contribuirápara uma melhor compreensão dessa condição. População e métodos: este estudo retrospectivotransversal foi realizado entre janeiro de 2010 e junho de 2011 em um hospital de terceiro nível localizado em Bogotá, Colômbia, a uma altitude de 2600 metros acima do nível do mar, e envolveu crianças menores de 5 anos hospitalizadas com doença respiratória de baixo trato. Os antecedentes, características clínicas, laboratoriais e radiológicas foram revisados e relacionados com a estadia hospitalar e o uso de antibióticos. A significância foi analisada (p < 0,05). Resultados: foram obtidos 1063 casos, dos quais 89 foram excluídos, resultando em um total de 974. O uso de antibióticos, hipoxemia na admissão, presença de retrações, o vírus sincicial respiratório, e, associados ao uso de antibióticos, as cardiopatias congênitas, presença de consolidação e altas temperaturas nas primeiras 72 horas, prolongaram a estadia hospitalar de forma independente. O uso de antibióticos esteve associado ao número de dias de doença antes da consulta, retorno para consulta, febre na admissão ou sua persistência no hospital, retrações, contagem absoluta elevada de leucócitos ou neutrófilos, vírus sincicial respiratório, valor elevado de proteína C reativa, duração de oxigênio suplementar, presença radiológica de consolidação ou derrame pleural. Conclusões: na estadia hospitalar de nossos pacientes, variáveis de gravidade geralmente associadas à doença respiratória não tiveram influência. No entanto, houve fatores clínicos, laboratoriais e radiológicos associados ao uso de antibióticos
Prospects for research and development of agricultural technology for floriculture in Colombia - a commitment to increasing competitiveness through environmental management
No full textEl artículo compara la floricultura en Colombia, Ecuador y Países Bajos, destacando que Colombia incrementó su área cultivada en un 32% (2015–2024), superando a Países Bajos (16%). Ecuador, aunque segundo exportador de rosas, recibe el menor valor por tonelada. Países Bajos lidera en ingresos gracias a su infraestructura tecnológica. En huella hídrica, Colombia exporta un 99,13% de agua verde, pero con alta huella gris (hasta 616,76 m³/ton), reflejo de contaminación por agroquímicos. Ecuador muestra mejor gestión ambiental. Se concluye que Colombia y Ecuador deben optimizar la captación de aguas lluvias y tecnificar sus cultivos para mejorar sostenibilidad, reducir impactos ambientales y aumentar competitividad global.This article presents a comparative analysis of the floriculture sectors in Colombia, Ecuador, and the Netherlands. Colombia expanded its cultivated area by 32% between 2015 and 2024, surpassing the Netherlands’ 16% growth. Despite Ecuador being the second-largest rose exporter, it receives the lowest market value per-ton. The Netherlands leads in export revenue due to its advanced logistics and auction systems. Colombia exports 99.13% green water, yet exhibits high grey water footprints (up to 616.76 m³/ton), indicating significant agrochemical pollution. Ecuador demonstrates more efficient environmental management. The study concludes that Colombia and Ecuador must enhance rainwater harvesting and adopt low-impact technologies to improve sustainability and global competitiveness.Especializació
Emotional Intelligence Leadership and Its Impact on Organizational Productivity: An Analysis in a Private Security and Surveillance Sector Entity
No full textEl liderazgo emocionalmente inteligente se ha establecido en la actualidad en el pilar esencial para el desarrollo y cumplimiento de metas en las organizaciones, al evidenciar la influencia que presenta a nivel emocional en los miembros del equipo de trabajo de cada área. Al considerar las habilidades emocionales del personal como componentes claves de desarrollo, los líderes son capaces de establecer un mejor manejo en sus relaciones interpersonales por medio de un mayor acercamiento, una escucha activa, la facilitación de la comunicación asertiva y la fomentación de un ambiente laboral positivo. El objetivo del presente estudio se consolida en analizar cómo el liderazgo ejercido con inteligencia emocional incide en la productividad y la entrega de resultados en organizaciones en contextos de crisis, para lo cual se empleó un enfoque mixto con la finalidad de comprender la percepciones y experiencias de una muestra intencional de 24 colaboradores internos (20 empleados y 4 líderes de áreas) de una organización perteneciente al sector de la vigilancia y seguridad privada en Colombia. Los resultados obtenidos en la aplicación de las encuestas estructuradas en los participantes seleccionados señalan la importancia de un líder con inteligencia emocional para solventar las dificultades presentadas en el contexto estudiado, aportar en la resolución de conflictos, la gestión de equipos y la fomentación de un ambiente laboral adecuado, apoyando la hipótesis planteada.Emotionally intelligent leadership has currently been established as an essential pillar for the development and achievement of goals within organizations, as it demonstrates its emotional impact on team members across various departments. By considering employees' emotional skills as key components for development, leaders are able to better manage their interpersonal relationships through closer engagement, active listening, the facilitation of assertive communication, and the promotion of a positive work environment. The objective of this study is to analyze how leadership exercised with emotional intelligence influences productivity and the delivery of results in organizations facing crisis contexts. A mixed-methods approach was employed to understand the perceptions and experiences of a purposive sample of 24 internal collaborators (20 employees and 4 area leaders) from an organization in the private security and surveillance sector in Colombia. The results obtained from the structured surveys applied to the selected participants highlight the importance of emotionally intelligent leadership in addressing the difficulties presented in the studied context, contributing to conflict resolution, team management, and the promotion of an adequate work environment, thereby supporting the proposed hypothesis.Lista de Tablas 4
Lista de Figuras 5
Resumen 6
Abstract 7
1. Reestructuración de liderazgos, conflictos internos y disminución del rendimiento colectivo 9
1.1. Liderazgo 10
1.2. Liderazgo con inteligencia emocional. 11
1.3. Liderazgo emocional y la resolución de conflictos. 12
1.4. Liderazgo efectivo y productividad. 14
2. Percepción de los afectados en la crisis de 2024 15
2.1. Muestra 15
2.2. Conocimiento de las emociones por el líder 16
2.3. Comportamiento del líder con su equipo 18
2.4. Resolución de conflictos 19
2.5. Crecimiento e Inteligencia Emocional 21
2.6. Estrategias a implementar 23
2.6.1. Programa de formación en inteligencia emocional para líderes. 23
2.6.2. Criterios de inteligencia emocional en procesos de selección. 24
2.6.3. Acompañamiento emocional en situaciones de alta exigencia. 24
Conclusiones 26
Referencias 28
Anexo 1 32Especializació
Semilleros Med 11(1)
No full textRevista Semilleros Med ¦ Volumen 11(1) ¦ Enero-diciembre 2017 ¦ ISSN: 1909-9061
Reflexiones sobre ética de la investigación, bioética e integridad científica (EIBIC) para la formación de estudiantes de posgrado en Medicina
No full textScientific research and professional praxis must be regulated by a series of ethical principles that ensure the reliability of the results, despite the relevance that this has for the advancement of science, in the academic world sometimes not enough importance is given to what is related to Ethics, bioethics and scientific integrity -REBSI-. In this sense, the aim of this paper is to present, as a reflection, some conceptual strategies of REBSI for the training of graduate students in medicine. A reflective essay on the aspects of REBSI is presented. It is concluded that in the Colombian context it is necessary to strengthen EIBIC training, through curricular and institutional changes and expansion of contents related to REBSI, which is vital for the good professional practice in medicine.La investigación científica y la praxis profesional deben estar normadas por una serie de principios éticos que aseguren la confiabilidad de los resultados. A pesar de la relevancia que eso tiene para el avance de la ciencia, en el mundo académico a veces no se le da la suficiente importancia a lo relacionado con la ética, bioética e integridad científica (EIBIC). En ese sentido, el objetivo de este trabajo es presentar a manera de reflexión algunas estrategias conceptuales de EIBIC para la formación de estudiantes de posgrado en medicina. Se presenta un texto reflexivo sobre los aspectos propios de la EIBIC. Además, se concluye que en el contexto colombiano es necesario fortalecer la formación en EIBIC por medio de cambios curriculares, institucionales y ampliación de contenidos vinculados que son oportunos para el buen ejercicio profesional en medicina.A pesquisa científica e a prática profissional devem ser reguladas por uma série de princípios éticos que garantam a confiabilidade dos resultados, apesar da relevância que isso tem para o avanço da ciência, no mundo acadêmico às vezes não é dada importância suficiente ao que está relacionado à Ética, bioética e integridade científica -EPBIC-. Neste sentido, o objetivo deste documento é apresentar, através de uma reflexão, algumas estratégias conceituais da EPBIC para a formação de estudantes de medicina de pós-graduação. Um ensaio reflexivo é apresentado sobre os aspectos do EPBIC. Conclui-se que, no contexto colombiano, é necessário reforçar a formação em EPBIC, através de mudanças curriculares e institucionais e da expansão do conteúdo relacionado ao EPBIC, que é vital para a boa prática profissional na medicina
Ressignificação da experiência da doença do câncer infantil na perspectiva da fenomenologia
No full textChildhood cancer is a complex illness that can be examined from multiple perspectives and areas of knowledge. The patient, as the primary focus, experiences significant emotional and physical impacts that deserve in depth exploration. Despite its importance, there is limited literature on the experiences of Colombian children with cancer. This research seeks to interpret and understand the experience of childhood cancer using hermeneutic phenomenology. Eighteen semi structured interviewswere conducted with pediatric oncology patients between September and November 2022 at an organization in Bogotá. The interviews explored multiple dimensions of this experience (support network), changes in habits and routines, spirituality, perceptions, and beliefs about the disease, among other topics. Results reveal that these patients experience suffering not only from the physicalpain of treatment but also identity changes and shifts in their relationship with family and. Despite these challenges, many develop coping mechanisms and resilience skills. In conclusion, cancer is a transformative experience that reshapes patients’ perception of life, and phenomenology provides a means to understand this experience from an individual perspective, supporting a more compassionate and holistic approach to the disease.El cáncer infantil es una enfermedad que puede ser vista desde diferentes áreas del conocimiento. Los principales afectados son los sujetos que la padecen, por lo cual, se considera que su experiencia es de suma importancia; sin embargo, actualmente existe poca literatura acerca de este tema en Colombia. Por esta razón, se desarrolló este estudio con el objetivo de interpretar y comprender la experiencia del cáncer infantil por medio de la fenomenología hermenéutica. Entre septiembre y noviembre de 2022 se realizaron 18 entrevistas semiestructuradas a población pediátrica oncológica en una fundación en Bogotá. En estas se indagó sobre la experiencia vivida con el impacto del diagnóstico, las redes de apoyo, los cambios en hábitos y rutinas, la religión/espiritualidad, las creencias sobre la enfermedad, entre otros aspectos. Como resultado, la población infantil sufre el tratamiento no solo por el dolor físico secundario, sino por la pérdida de la identidad y la alteración en la relación con la familia y los amigos; no obstante, ellos mismos han desarrollado mecanismos de afrontamiento y aprendizaje ante la enfermedad. En conclusión, el cáncer es un proceso que cambia la percepción de la vida de la población pediátrica oncológica que lo padece, y la fenomenología es una herramienta que permite entender de mejor manera la vivencia del cáncer desde la perspectiva personal, esto contribuye a tener un trato más humanizado e integral de la enfermedad. O câncer infantil é uma doença que pode ser abordada por diferentes áreas do conhecimento. Os principais afetados são os indivíduos que a vivenciam, de modo que se considera a experiência deles de suma importância; contudo, atualmente existe pouca literatura sobre esse tema na Colômbia. Por essa razão, este estudo foi desenvolvido com o objetivo de interpretar e compreender a experiência do câncer infantil por meio da fenomenologia hermenêutica. Entre setembro e novembro de 2022, foram realizadas 18 entrevistas semiestruturadas com a população pediátrica oncológicaem uma fundação em Bogotá. Nessas entrevistas, investigou-se a experiência vivida com o impactodo diagnóstico, as redes de apoio, as mudanças em hábitos e rotinas, a religião/espiritualidade, as crenças sobre a doença, entre outros aspectos. Como resultado, verificou-se que a população 75 infantil sofre com o tratamento não apenas pelo sofrimento físico secundário, mas também pela perda de identidade e pelas alterações nas relações com a família e os amigos; no entanto, eles próprios desenvolveram mecanismos de enfrentamento e aprendizado diante da doença. Em conclusão, o câncer é um processo que muda a percepção de vida da população pediátrica oncológicaque o enfrenta, e a fenomenologia é uma ferramenta que permite entender de forma mais profunda a vivência do câncer sob uma perspectiva pessoal, contribuindo para um cuidado mais humanizado e integral da doença