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Simulation as a strategy for the development of surgical skills for otolaryngology residents
No full textEl aprendizaje en medicina hace un siglo sucedía de forma simultánea con las actividades asistenciales siguiendo un mentor, lo que ha cambiado con el surgimiento de nuevas teorías pedagógicas hasta el actual modelo de aprendizaje basado en competencias. Aprender a través de la simulación se ha usado con éxito en aviación, deportes y diferentes áreas de la salud, sin que Otorrinolaringología fuera la excepción. Existen un gran número de modelos y software de simulación, cuyos estudios de validez se han multiplicado en los últimos 10 años demostrando su utilidad, en su mayoría de origen anglosajón.
Para explorar cómo es el proceso por el que pasan los residentes de Otorrinolaringología para desarrollar competencias en cirugía, se aplicó, desde el paradigma cualitativo, una etnografía educativa a una muestra de 25 participantes (docentes, egresados y residentes) de siete programas de Otorrinolaringología en Colombia. Se realizó un análisis del contenido de entrevistas desde las metodologías pedagógicas del aprendizaje de cirugía, simulación y competencias.
La estrategia de aprendizaje más utilizada fue durante la atención del paciente en las actividades que suceden a su alrededor, como la programación, preparación y cuidado postoperatorio, en menor proporción en actividades en simulación. Dado el creciente número de opciones de modelos de simulación y el beneficio reconocido por docentes, residentes y egresados, sería apropiado que la simulación estuviera estructurada en los programas de Otorrinolaringología; planeada e impartida por especialistas formados en docencia y simulación, y disponer de laboratorios, especímenes cadavéricos, modelos y plataformas tecnológicas.Learning in medicine a century ago happened simultaneously with the care activities following a mentor, which has changed with the emergence of new pedagogical theories up to the current competency-based learning model. Learning through simulation has been used successfully in aviation, sports and different areas of healthcare, with ENT being no exception. There are a large number of simulation models and software, whose validity studies have multiplied in the last 10 years demonstrating their usefulness, mostly of Anglo-Saxon origin.
In order to explore the process Otorhinolaryngology residents go through to develop competencies in surgery, an educational ethnography was applied, from the qualitative paradigm, to a sample of 25 participants (teachers, graduates and residents) from seven Otorhinolaryngology programs in Colombia. An analysis of the content of interviews was carried out from the pedagogical methodologies of surgical learning, simulation and competencies.
The most used learning strategy was during patient care in the activities that take place around the patient, such as scheduling, preparation and postoperative care, and to a lesser extent in simulation activities. Given the growing number of simulation model options and the benefit recognized by teachers, residents and graduates, it would be appropriate for simulation to be structured in Otolaryngology programs; planned and taught by specialists trained in teaching and simulation, and to have laboratories, cadaveric specimens, models and technological platforms available.Tabla de contenido
RESUMEN 6
INTRODUCCIÓN 8
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 12
1.1. Formulación del problema 12
1.2 Objetivos de la investigación 17
Objetivo general 17
Objetivos específicos 17
1.3. Justificación 18
CAPÍTULO II MARCO DE REFERENCIA 20
2.1 Antecedentes del uso de la simulación en formación en Otorrinolaringología 20
2.1.1 Orígenes de la simulación 21
2.1.2 Tipos de simuladores para la formación en Otorrinolaringología 25
2.1.3 Beneficios de la simulación 28
2.1.4 Competencias en Otorrinolaringología 30
2.1.4.1 Competencias técnicas. 31
2.1.4.2 Competencias no técnicas. 35
2.1.4.3 Evaluación de competencias. 37
2.1.4.4 Otras aplicaciones de la simulación. 39
2.1.5 Simulación en la formación de especialistas en Otorrinolaringología en Colombia 40
2.2 Marco teórico y conceptual 42
2.2.1 Teorías pedagógicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje en cirugía 42
2.2.1.1 Teoría del conductismo. 43
2.2.1.2 Teoría del cognitivismo. 44
2.2.1.3 Teoría del constructivismo. 46
2.2.1.4 Teoría de aprendizaje experiencial. 47
2.2.1.5 Pedagogía del error. 49
2.2.1.6 Aprendizaje de habilidades motoras. 52
2.2.2 Aprendizaje basado en competencias 55
2.2.3 Simulación 59
2.3 Marco legal o normativo 62
CAPÍTULO III DISEÑO METODOLÓGICO 69
3.1 Línea de investigación 69
3.2 Paradigma, enfoque y método de investigación 70
3.3 Fases de la investigación 73
3.4 Técnicas y estrategias de recolección de información 76
3.5 Descripción de la población y muestra 82
3.6 Metodologías de análisis 84
CAPÍTULO IV RESULTADOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 86
4.1 Resultados de la investigación 86
4.1.1 Caracterización de los participantes 86
4.1.1.1 Residentes. 86
4.1.1.2 Docentes. 87
4.1.1.3 Egresados. 89
4.1.2 Resultados por categorías de investigación 90
4.1.2.1 Metodologías pedagógicas. 90
4.1.2.2 Simulación. 97
4.1.2.3 Competencias. 103
4.2 Análisis 107
4.2.1 ¿Cuáles metodologías pedagógicas contribuyen al desarrollo de competencias quirúrgicas en los residentes de Otorrinolaringología en Colombia? 107
4.2.2 Uso de la simulación en la formación en cirugía de residentes de Otorrinolaringología 114
4.2.3 Competencias en residentes de Otorrinolaringología en Colombia 118
4.2.4 ¿Cómo la simulación contribuye al desarrollo de competencias en cirugía para residentes en formación en Otorrinolaringología? 119
4.3 Interpretación 121
CONCLUSIONES 131
RECOMENDACIONES PARA OPTIMIZAR LA FORMACIÓN EN CIRUGÍA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA EN COLOMBIA 137
Lista de Tablas 158
Lista de Figuras 159
Lista de Anexos 160
ANEXOS 161MaestríaO aprendizado em medicina há um século aconteceu simultaneamente com as atividades de cuidado seguindo um mentor, que mudou com o surgimento de novas teorias pedagógicas até o atual modelo de aprendizado baseado na competência. O aprendizado através da simulação tem sido utilizado com sucesso na aviação, nos esportes e em diferentes áreas da saúde, não sendo o Otorrinolaringologista uma exceção. Há um grande número de modelos e softwares de simulação, cujos estudos de validade se multiplicaram nos últimos 10 anos demonstrando sua utilidade, em sua maioria de origem anglo-saxônica.
A fim de explorar o processo pelo qual os residentes de Otorrinolaringologia passam para desenvolver competências em cirurgia, uma etnografia educacional foi aplicada, a partir do paradigma qualitativo, a uma amostra de 25 participantes (professores, graduados e residentes) de sete programas de Otorrinolaringologia na Colômbia. Foi realizada uma análise do conteúdo das entrevistas a partir das metodologias pedagógicas de aprendizagem, simulação e competências cirúrgicas.
A estratégia de aprendizagem mais utilizada foi durante o atendimento do paciente nas atividades que acontecem ao redor do paciente, tais como agendamento, preparação e cuidados pós-operatórios e, em menor grau, nas atividades de simulação. Dado o crescente número de opções de modelos de simulação e o benefício reconhecido pelos professores, residentes e graduados, seria apropriado que a simulação fosse estruturada em programas de Otorrinolaringologia; planejada e ensinada por especialistas treinados em ensino e simulação, e que houvesse laboratórios, espécimes cadavéricos, modelos e plataformas tecnológicas disponíveis
Mudanças na classificação de risco-país: Elas afetam a volatilidade dos mercados emergentes? Caso: MILA, CIVETS e BM e FBOVESPA
No full textThe integration of the stock markets creates relationships through agreements that provide greater economic benefits to the countries and offer investors more opportunities to invest their capital surpluses based on expected profitability and risk diversification. It is then that the country risk becomes an indicator for decision making, since the risk rating agencies evaluate the existing conditions in an economy and its links with others. Therefore, the purpose of this paper is to assess the impact of the change in country risk rating on the prices of equity investment assets in the BM and FBOVESPA-MILA-CIVETS markets in the 2009-2018 period. The foregoing, carried out through a model based on structural change aimed at analyzing whether a break in the time series is identified on the dates of the event. In addition, using Gaussian copulas, the correlation between the risk rating and the average expected returns in different scenarios is verified. The result this generates is that there is an impact and a structural break in the time series of the emerging markets studied, derived from the change in rating; however, when the emerging market has greater depth and volatility, greater significance is identified in the event.La integración de los mercados bursátiles crea relaciones mediante acuerdos que brindan mayores beneficios económicos a los países y ofrecen a los inversionistas, más oportunidades para invertir sus excedentes de capital basados en una rentabilidad esperada y en la diversificación del riesgo. Es entonces cuando el riesgo país se convierte en un indicador para la toma de decisiones, ya que las calificadoras de riesgo evalúan las condiciones existentes en una economía y sus vinculaciones con otras. Por ello, el propósito de este trabajo es evaluar el impacto del cambio de calificación de riesgo país en los precios de los activos de inversión de renta variable de los mercados BM y FBOVESPA- MILA-CIVETS en el periodo 2009-2018. Lo anterior, realizado a través de un modelo basado en el cambio estructural para analizar si en las fechas del evento se identifica un quiebre en la serie de tiempo. Además, se comprueba, por medio de cópulas gaussianas, la correlación entre la calificación de riesgo y los retornos esperados promedio en diferentes escenarios. Lo cual genera como resultado que hay un impacto y un quiebre estructural en las series de tiempo de los mercados emergentes estudiados, derivado del cambio de calificación; sin embargo, cuando el mercado emergente tiene mayor profundidad y volatilidad se identifica mayor significancia en el evento.A integração das bolsas de valores cria relacionamentos por meio de acordos que proporcionam maiores benefícios econômicos aos países e oferecem aos investidores mais oportunidades de investir seus excedentes de capital com base na rentabilidade esperada e na diversificação de riscos. É então que o risco-país passa a ser um indicador para a tomada de decisão, uma vez que as agências de classificação de risco avaliam as condições existentes em uma economia e suas ligações com outras. Portanto, o objetivo deste trabalho é avaliar o impacto da mudança na classificação de risco país sobre os preços dos ativos de investimento em ações nos mercados BM e FBOVESPA-MILA-CIVETS no período 2009-2018. O anterior, realizado por meio de um modelo baseado em mudança estrutural para analisar se uma quebra na série temporal é identificada nas datas do evento. Além disso, usando cópulas gaussianas, verifica-se a correlação entre a classificação de risco e os retornos médios esperados em diferentes cenários. O que gera como resultado que há um impacto e uma quebra estrutural nas séries temporais dos mercados emergentes estudados, decorrentes da mudança de rating; porém, quando o mercado emergente tem maior profundidade e volatilidade, identifica-se maior significância no evento
Los derechos campesinos, un reto para la materialización de la política agraria en Colombia
No full textComparative study of the static and dynamic analysis methods of the earthquake-resistant standards of Colombia, the United States, Europe and Chile
No full textEsta investigación está orientada a proponer una actualización al reglamento Colombiano de Construcción Sismorresistente NSR-10, por medio de la comparación de las normativas sismo resistentes de Estados Unidos, Europa y Chile en cuanto a metodologías, criterios, parámetros, limitantes y procedimientos empleados en los métodos de análisis estructural. Para el caso de estudio se consideró tres edificios de 6, 10 y 15 pisos, localizado en una zona de amenaza sísmica alta, con un sistema estructural compuesto por pórticos resistentes a momento combinado con muros de concreto reforzado. Se contemplan los diferentes espectros de diseño descritos en las diferentes normativas. Se utilizan los métodos de Fuerza Horizontal Equivalente y Análisis Modal Espectral como métodos de análisis estático y dinámico respectivamente, permitiendo determinar y estudiar el comportamiento de las estructuras sometidas ante fuerzas sísmicas de diseño. Se comparan los resultados en cuanto a periodos de vibración, metodologías del espectro de diseño, distribución de la fuerza estática, cortantes sísmico, derivas y modos de vibración de las edificaciones. Se encuentran diferencias en cuanto a los criterios de altura, periodo de vibración y categoría de amenaza sísmica para la aplicación del método de la fuerza horizontal equivalente. Se evidencia que los criterios de análisis de la ASCE 7-16 no son compatibles con la NSR-10, teniendo en cuenta que los periodos de retorno para los sismos de diseño son diferentes. En cuanto al periodo de vibración se propone incluir al reglamento colombiano la ecuación empleada en el EC-08 para estructuras que incluyen muros estructurales, siendo la ecuación con mayor aproximación a los resultados obtenidos en Etabs.This research is aimed at proposing an update to the Colombian Seismic Construction Regulation NSR-10, by comparing the seismic resistant regulations of the United States, Europe, and Chile in terms of methodologies, criteria, parameters, limitations, and procedures used in the structural analysis methods. For the case study, three buildings of 6, 10 and 15 floors were considered, located in an area of high seismic threat, with a structural system composed of moment-resistant frames combined with reinforced concrete walls. The different design spectra described in the different regulations are contemplated. The Equivalent Horizontal Force and Spectral Modal Analysis methods are used as static and dynamic analysis methods respectively, allowing to determine and study the behavior of structures subjected to design seismic forces. Results are compared in terms of vibration periods, design spectrum methodologies, static force distribution, seismic shear, drift, and vibration modes of buildings. Differences are found regarding the criteria of height, vibration period and seismic threat category for the application of the equivalent horizontal force method. It is evident that the analysis criteria of the ASCE 7-16 are not compatible with the NSR-10, considering that the return periods for the design earthquakes are different. Regarding the vibration period, it is proposed to include in the Colombian regulation the equation used in EC-08 for structures that include structural walls, being the equation with the closest approximation to the results obtained in Etabs.Resumen. i
Capítulo 1 Introducción. 1
1.1 Planteamiento del problema. 3
1.2 Justificación. 6
1.3 Objetivos. 7
1.3.1 Objetivo general. 7
1.3.2 Objetivos específicos. 8
Capítulo 2 Antecedentes y Estado del Arte. 9
2.1 Antecedentes. 9
2.2 Estado del Arte. 12
Capítulo 3 Marco Teórico. 18
3.1 Marco conceptual. 18
3.2 Marco Teórico. 27
3.2.1 Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente, (NSR-10). 27
3.2.2 ASCE 7/16. 41
3.2.3 Norma Chilena NCh-433 de 1996 Modificada en 2012 55
3.2.4 Eurocodigo 8 (EC-08). 67
Capítulo 4 Metodología. 82
4.1 Metodología. 82
4.2 Materiales. 84
4.3 Descripción de las edificaciones. 85
4.3.1 Materiales. 89
4.3.2 Evaluación de cargas. 89
4.4 Categoría de ocupación y coeficiente de importancia. 90
4.5 Clasificación del suelo. 91
4.6 Parámetros de diseño sísmico. 92
4.6.1 Parámetros de diseño sísmico - NSR-10. 92
4.6.2 Parámetros de diseño sísmico - ASCE 7-16. 93
4.6.3 Parámetros de diseño sísmico - NCh 433. 95
4.6.4 Parámetros de diseño sísmico - EC-08. 96
4.7 Determinación de la masa sísmica. 97
4.7.1 Masa - NSR-10 y ASCE 7-16. 97
4.7.2 Masa - NCh 433. 98
4.7.3 Masa - EC-08. 98
4.8 Periodo de vibración. 100
4.9 Espectros de diseño. 101
4.10 Métodos de análisis sísmico. 101
Capítulo 5 Análisis y resultados. 103
5.1 Peso sísmico. 103
5.2 Periodos de vibración de las edificaciones. 106
5.2.1 Comparación de los periodos de vibración. 106
5.3 Espectro de Diseño. 109
5.4 Factor de importancia de las edificaciones. 112
5.5 Análisis estático (fuerza horizontal equivalente). 113
5.5.1 Coeficiente sísmico. 113
5.5.2 Factor de distribución de la fuerza sísmica. 114
5.5.3 Cortante sísmico en la base. 115
5.5.4 Derivas. 116
5.6 Análisis dinámico (dinámico modal espectral). 119
5.6.1 Periodos, modos de vibración y porcentaje de participación de masa modal. 119
5.6.2 Factores de ajuste de cortantes. 125
5.6.3 Cortante sísmico en la base. 127
5.6.4 Derivas. 128
5.6.5 Comparación de cortantes - análisis estático/análisis dinámico. 130
Capítulo 6 Conclusiones, Propuesta y Recomendaciones. 135
6.1 Conclusiones. 135
6.2 Propuesta de actualización. 138
6.3 Recomendaciones. 141
Capítulo 7 Bibliografía 142
Capítulo 8 Anexos. 149
8.1 Nomenclatura utilizada en ETABS. 149
8.2 Cálculo del periodo para edificaciones que contengan muros estructurales de concreto reforzado. 150
8.3 Parámetros sísmicos, periodos y cortantes - Edificio de 6 pisos. 153
8.3.1 NSR-10 153
8.3.2 ASCE 7-16. 154
8.3.3 NCh 433. 156
8.3.4 EC-08. 157
8.4 Parámetros sísmicos, periodos y cortantes - Edificio de 10 pisos. 158
8.4.1 NSR-10 158
8.4.2 ASCE 7-16. 160
8.4.3 NCh 433. 161
8.4.4 EC-08. 163
8.5 Parámetros sísmicos, periodos y cortantes - Edificio de 15 pisos. 164
8.5.1 NSR-10 164
8.5.2 ASCE 7-16. 166
8.5.3 NCh 433. 167
8.5.4 EC-08. 169MaestríaCette recherche vise à proposer une mise à jour du règlement colombien sur la construction parasismique NSR-10, en comparant les réglementations parasismiques des États-Unis, de l'Europe et du Chili en termes de méthodologies, de critères, de paramètres, de limitations et de procédures utilisées dans la structure. méthodes d'analyse. Pour l'étude de cas, trois bâtiments de 6, 10 et 15 étages ont été considérés, situés dans une zone à forte menace sismique, avec un système structurel composé de cadres résistants aux moments combinés à des murs en béton armé. Les différents spectres de conception décrits dans les différentes réglementations sont envisagés. Les méthodes de force horizontale équivalente et d'analyse modale spectrale sont utilisées respectivement comme méthodes d'analyse statique et dynamique, permettant de déterminer et d'étudier le comportement des structures soumises aux forces sismiques de conception. Les résultats sont comparés en termes de périodes de vibration, de méthodologies de spectre de conception, de répartition des forces statiques, de cisaillement sismique, de dérive et de modes de vibration des bâtiments. Des différences sont constatées concernant les critères de hauteur, de période de vibration et de catégorie de menace sismique pour l'application de la méthode de la force horizontale équivalente. Il est évident que les critères d'analyse de l'ASCE 7-16 ne sont pas compatibles avec le NSR-10, considérant que les périodes de retour des séismes de conception sont différentes. En ce qui concerne la période de vibration, il est proposé d'inclure dans la réglementation colombienne l'équation utilisée dans EC-08 pour les structures qui incluent des murs structuraux, étant l'équation avec l'approximation la plus proche des résultats obtenus dans Etabs
Uma aproximação bioética para a melhoria cognitiva em indivíduos saudáveis: "Mais não é melhor"
No full textThe discussion on human enhancement is one of the topics that has gained more relevance in the current bioethical debates. In this article we will approach this concept, specifically in relation to the cognitive enhancement. In order to create a reflexive ethical framework, we will approach the subject from different points of view. Firstly, how cognitive improvement is understood based on two different aspects: the enhancement purpose and the enhancing activity itself. Subsequently, the scope of cognitive enhancement will be approached from the perspective of scientific research on the subject. On the second part of this paper we will analyze (based on the metanalysis of a selection of technical-empirical research papers) whether there is an actual enhancement and, if there is, what kind of enhancement is it. Finally, we will carry out a reflection around the moral problems represented by cognitive enhancement, to briefly conclude that this kind of enhancement occurs in a very limited manner while being justified from a reductionist framework of cognition and therefore of the human being.La discusión sobre el human enhancement es uno de los temas que ha tomado más relevancia dentro de los debates bioéticos actuales. En este artículo realizaremos un abordaje sobre este concepto, específicamente en relación al tema de la mejora cognitiva. Con la idea de crear un marco ético reflexivo, abordaremos el tema desde varias vertientes. En primer lugar, cómo se entiende la mejora cognitiva, a partir de dos aspectos distintos: la finalidad de la mejora y la acción mejoradora en sí misma. Posteriormente, se enfocarán los alcances de la mejora cognitiva desde la óptica de las investigaciones científicas sobre el tema. En la segunda parte del texto, analizaremos (a partir del meta-análisis de una selección de investigaciones científico-empíricas) el tema de si realmente se presenta una mejora y, de ser así, de qué clase de mejora se trata. Para finalizar, realizaremos una reflexión en torno a los problemas morales que presenta la mejora cognitiva, para concluir brevemente que este tipo de mejora solo se presenta en un sentido muy limitado, al tiempo que se encuentra justificada por un marco reduccionista de la cognición y, por lo tanto, del ser humano mismo.A discussão sobre o human enhancement é um dos tópicos que ganhou maior relevância nos atuais debates bioéticos. Neste artigo, abordaremos esse conceito, especificamente em relação à questão da melhoria cognitiva. Com a ideia de criar um marco ético reflexivo, abordaremos a questão sob vários aspectos. Primeiro, como a melhoria cognitiva é entendida, com base em dois aspectos diferentes: a finalidade da melhoria e a própria ação de melhoria. Posteriormente, o alcance da melhoria cognitiva será focado na perspectiva das pesquisas científicas sobre essa temática. Na segunda parte do texto, analisaremos (a partir da meta-análise de uma seleção de pesquisas científico-empíricas) a questão de saber se uma melhoria é realmente apresentada e, em caso afirmativo, de que tipo de melhoria se trata. Finalmente, realizaremos uma reflexão sobre os problemas morais apresentados pela melhoria cognitiva, concluindo brevemente que esse tipo de melhoria ocorre apenas em um sentido muito limitado, sendo justificado por um marco reducionista da cognição e, portanto, do próprio ser humano
¿Es viable la ISO 14000 para el contexto colombiano?: una aproximación a partir de análisis de casos
No full textThe present document presents the final results of the investigation of a research that in their development integrated three methodologies of investigation, interpretive analysis of sources on organization and business in light of the concept of “tecnorregión” (Ariza, Gomez & León, 2006); the construction and interpretation of a base data on that explain the diffusion process of the environmental management system ISO 14001 (Ariza, Gomez & León, 2007), and finally, an analysis of three cases of Colombian enterprises. The document concludes that diverse levels of cultural assimilation and predisposition organizational can exist in the cases studied. For this reason, the ISO 14001 isn’t convenient for all types organization, particularly, can be constituted in a strong barrier of entrance to the international markets for the Colombian businesses.El presente documento presenta los resultados finales de la ejecución de la investigación que en su desarrollo integró tres metodologías de investigación, análisis interpretativo de fuentes sobre organización y empresa a la luz del concepto de tecnorregión (Ariza, Gómez & León, 2006); la construcción e interpretación de una base datos sobre el proceso de difusión de la norma ISO 14001 (Ariza, Gómez & León, 2007), y finalmente, se hace una análisis de tres casos de empresas colombianas, en las que se ponen en juego la estructuras interpretativas construidas en documentos ateriere, constituyéndose en el eje central del presente documento. El documento concluye que pueden existir diversos niveles de asimilación cultural y predisposición organizacional, que hace de la ISO 14001 una norma no conveniente para todo tipo organización, en particular, se puede constituir en una fuerte barrera de entrada a los mercados internacionales para las empresas colombianas
Study of the technological innovation system for the management of the solar energy supply chain in Colombia
No full textEntender las complejas relaciones de la transición energética conlleva nuevos desafíos y oportunidades para los actores de la cadena de suministro de energía. En el caso de Colombia, el análisis de la transición energética renovable debería tomar en cuenta la perspectiva de la gestión de los actores en la cadena de suministro (CS) debido a los impactos que pueden generar las políticas de innovación sobre el sistema de energía. En este sentido, varios obstáculos y desafíos asociados al desempeño de la CS son abordados en esta tesis, desde una perspectiva de la gestión de los actores de la cadena de energía y el sistema de innovación (SI). En este contexto, el análisis del sistema de innovación tecnológico (SIT) es empleado en esta tesis para entender la gestión del desempeño de la CS, en tanto la tecnología es un elemento clave en la gestión de la cadena. En otras palabras, esta tesis tiene como propósito aplicar un marco de innovación estratégico para entender el desempeño de la gestión de la cadena de suministro de energía solar en el caso de Colombia. En este sentido, el documento combina dos conceptos alrededor de la gestión de la cadena de suministro – los estudios del sistema de innovación tecnológico en el marco de la energía solar y el análisis del desempeño dinámico de los actores en la cadena. Para ello, el estudio agrega la medición de desempeño de la cadena mediante un modelo de simulación. Los resultados muestran mejores desempeños de la cadena de energía solar cuando se sincronizan las funciones de innovación en el SI.Understanding the complex relationships of the energy transition brings new challenges and opportunities for actors in the energy supply chain. In the case of Colombia, the analysis of the renewable energy transition should consider the perspective of the management of the actors in the supply chain (SC) due to the impacts that innovation policies can generate on the energy system. In this sense, various obstacles and challenges associated with SC performance are addressed in this thesis, from the perspective of the management of the actors in the energy chain and the innovation system (IS). In this context, the analysis of the technological innovation system (TIS) is used in this thesis to understand SC performance management, while technology is a key element in chain management. In other words, this thesis aims to apply a strategic innovation framework to understand the performance of the management of the solar energy supply chain in the case of Colombia. In this sense, the document combines two concepts around the management of the supply chain - the studies of the technological innovation system in the framework of solar energy and the analysis of the dynamic performance of the actors in the chain. To do this, the study adds the performance measurement of the chain through a simulation model. The results show better performances of the solar energy chain when the innovation functions are synchronized in the IS.TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN............................................................................................................ 3
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN ........................................................................ 10
1.1 UN CONTEXTO DE LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO DE ENERGÍA Y SU
RELACIÓN CON EL SISTEMA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO .............................................. 11
1.2 RELACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO CON LAS
ORGANIZACIONES......................................................................................................... 14
1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ....................................................................... 15
1.3 OBJETIVO GENERAL ..................................................................................... 16
1.3.1 Objetivos específicos.......................................................................... 17
1.4 CONTENIDO Y ESTRUCTURACIÓN DE ESTA TESIS............................................. 17
CAPÍTULO 2. MARCO DE REFERENCIA......................................................... 19
2.1 CADENA DE SUMINISTRO DE ENERGÍA SOLAR EN COLOMBIA............................. 19
2.1.1 Importancia de la implementación de nuevas tecnologías en la cadena
logística de las energías renovables ...................................................................... 24
2.1.2 Desafíos para la mejora del desempeño de la gestión de la cadena de
suministro en Colombia.......................................................................................... 26
2.2 TECNOLOGÍAS VERDES: ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA ................................. 27
2.2.1 Energía solar...................................................................................... 27
2.2.4 Redes energéticas inteligentes (REI) ................................................. 29
2.3 ACTORES DEL SECTOR DE ENERGÍA SOLAR EN COLOMBIA ............................... 30
2.4 SISTEMA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN COLOMBIA ................................... 34
CAPÍTULO 3. MARCO TEÓRICO DE INVESTIGACIÓN .................................. 38
3.1 DINÁMICA DE SISTEMAS Y SISTEMAS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO PARA LA
ENERGÍA RENOVABLE.................................................................................................... 38
3.2 DINÁMICA DE SISTEMAS APLICADO AL SECTOR DE ENERGÍA SOLAR ................... 43
3.3 GESTIÓN DE CADENAS DE ABASTECIMIENTO DE ENERGÍA SOLAR ..................... 47
3.4 SISTEMAS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA APLICADO AL SECTOR DE ENERGÍA
SOLAR ......................................................................................................................... 50
CAPÍTULO 4. METODOLOGÍA ......................................................................... 57
4.1. PROCESO DE RECOPILACIÓN DE DATOS .................................................... 57
4.2. DEFINICIÓN DEL ENFOQUE DE SIMULACIÓN UTILIZADO................................. 58
4.2 MODELADO DE LA CADENA DE SUMINISTRO DE ENERGÍA SOLAR Y EL SISTEMA DE
INNOVACIÓN TECNOLÓGICO........................................................................................... 61
6
CAPÍTULO 5. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS ................... 79
5.1. RESULTADOS DE SIMULACIÓN DE ESCENARIOS VS. PROYECCIONES
GUBERNAMENTALES COLOMBIANAS................................................................................ 81
5.2 RESULTADOS DE SIMULACIÓN DE ESCENARIOS VS. PROYECCIONES DEL INFORME
PERSPECTIVAS DEL MERCADO ELÉCTRICO DE COLOMBIA PARA 2030 – GLOBAL DATA........ 84
5.3 MEDICIÓN DE LA GESTIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO DE ENERGÍA SOLAR EN
COLOMBIA VS. LA INTERACCIÓN DE LAS FUNCIONES DE INNOVACIÓN DEL SIT..................... 85
5.4 MEDIDAS DE DESEMPEÑO ASOCIADAS A LAS FUNCIONES DEL SIT DE LA CADENA
ABASTECIMIENTO DE ENERGÍA SOLAR EN COLOMBIA ........................................................ 88
CAPÍTULO 6. CONCLUSIONES ....................................................................... 91
ANEXOS ............................................................................................................ 94
REFERENCIAS.................................................................................................. 95Maestrí
A pirataria marítima e sua caracterização como ameaça: presença, tipo, armas, violência e navios atacados entre 1991 e 2019
No full textMaritime piracy is a threat to maritime trade whose contemporary version has been legally addressed by the United Nations Convention on the Law of the Sea (UNCLOS) and International Maritime Organization (IMO) and coercively by the UN and EU. The present article analyzes maritime piracy from the Copenhagen School’s theoretical perspective and its application to the International Chamber of Commerce’s annual reports on piracy, whose information ranges from 1991 to 2019. This analysis indicates two increase periods, characterized by presence, type, arms, violence, and ships under attack.la piratería marítima es una amenaza para el comercio marítimo cuya versión contemporánea ha sido abordada legalmente por la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CDM) y la Organización Marítima Internacional (OMI) y coercitivamente por la ONU y la UE. El presente artículo analiza la piratería marítima desde la perspectiva teórica de la Escuela de Copenhague y su aplicación a los informes anuales de la Cámara de Comercio Internacional sobre la piratería, cuya información oscila entre 1991 y 2019. El análisis indica dos períodos de aumento, caracterizados por presencia, tipo, armas, violencia y barcos atacados.A pirataria marítima é uma ameaça para o comércio marítimo cuja versão contemporânea vem sendo abordada legalmente pela United Nations Convention on the Law of the Sea e pela Organização Marítima Internacional, e coercitivamente pela Organização das Nações Unidas e pela União Europeia. Neste artigo, é analisada a pirataria marítima a partir da perspectiva teórica da Escola de Copenhague e sua aplicação nos relatórios anuais da Câmara de Comércio Internacional sobre a Pirataria, com infor- mações de 1991 a 2019. A análise indica dois períodos de aumento, caracterizados por presença, tipo, armas, violência e navios atacados
Leadership and effective decision making in projects to address social problems in the pacific region of nariñense: keys to success in the transformation of communities
No full textEl Pacífico nariñense es una zona la cual cuenta con una posición geográfica importante ya que tiene altas capacidades y oportunidades en el territorio colombiano, pues representa biodiversidad y riqueza, sin embargo y a pesar de su ubicación y recursos naturales, la población cansada y resignada al olvido, ha puesto su condición de supervivencia en la ilegalidad y a soportar la violencia, es decir, sus vidas al servicio de los grupos armados al margen de la ley y otras actividades ilegales los han limitado a salir adelante, sin tener oportunidades de vida, ya que gracias a los problemas sociales y la ausencia de entes estatales se han visto afectados todos aquellos lideres con intenciones de realizar proyectos en las comunidades para impactarlas positivamente, sin embargo se generan estrategias que ayuden a la toma de decisiones para transformar a la población tomando el camino más adecuado para alcanzar los objetivos propuestos minimizando riesgos y maximizando oportunidades.The Nariño Pacific is an area which has an important geographical position since it has high capacities and opportunities in the Colombian territory, since it represents biodiversity and wealth, however, despite its location and natural resources, the population tired and resigned to oblivion , have placed their condition of survival on illegality and to endure violence, that is, their lives at the service of illegal armed groups and other illegal activities have limited them to get ahead, without having opportunities for life, since they Thanks to social problems and the absence of state entities, all those leaders with the intention of carrying out projects in the communities to impact them positively have been affected, however strategies are generated that help decision-making to transform the population by taking the path most appropriate to achieve the proposed objectives minimizing risks and maximizing opportunities.Especializació