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Disfunción de la corteza prefrontal en psicopatía: impacto en toma de decisiones y regulación emocional
No full textLa psicopatía es un trastorno complejo que ha despertado un creciente interés en el ámbito de la neurociencia y la psicología clínica, debido a sus implicaciones conductuales, sociales y éticas. Particularmente, se ha observado que las alteraciones en la corteza prefrontal, región clave en funciones ejecutivas como la toma de decisiones y la regulación emocional, podrían estar directamente implicadas en los patrones de conducta característicos de esta condición. En este contexto, la presente investigación tiene como objetivo analizar la evidencia científica existente sobre el impacto de la disfunción de la corteza prefrontal en dichos procesos en individuos con psicopatía.
El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo documental, con una revisión sistemática sustentada en los lineamientos PRISMA 2020. Se analizaron 25 estudios publicados entre 2015 y 2025, seleccionados a partir de bases de datos académicas como Scopus, PubMed, Redalyc y Google Scholar, se emplea la estrategia PICO(S) y técnicas de búsqueda avanzadas. Los resultados muestran que más del 85 % de los estudios identificaron una afectación moderada o severa de la corteza prefrontal en funciones relacionadas con el juicio moral, el control de impulsos, la empatía y la toma de decisiones racionales.
Las regiones más comprometidas fueron la corteza ventromedial, orbitofrontal y dorsolateral, vinculadas a una activación atípica o una conectividad disfuncional con otras áreas cerebrales, como la amígdala. Se concluye que la disfunción prefrontal representa un componente clave en los déficits socioemocionales y ejecutivos de la psicopatía, aporta fundamentos neurobiológicos relevantes para la evaluación clínica, la prevención y el diseño de estrategias de intervención personalizadas
Inclusive educational practices of first-year basic education teachers to address specific educational needs
No full textLa presente investigación responde a la necesidad de fortalecer la educación inclusiva desde los primeros niveles del sistema educativo, reconociendo su papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE). En este sentido, se planteó como objetivo analizar las prácticas educativas inclusivas implementadas por los docentes del primer año de Educación General Básica (EGB) y los factores que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes con NEE. El estudio se enmarcó en un enfoque cualitativo, con un diseño exploratorio-descriptivo y un alcance interpretativo, lo que permitió comprender a profundidad las experiencias docentes en contextos reales de aula. Los hallazgos revelan que los docentes emplean diversas prácticas inclusivas, como la diferenciación de actividades, el uso de recursos visuales y manipulativos, y la flexibilización del tiempo. Sin embargo, también se identificaron limitaciones, especialmente en la formación especializada, la falta de apoyo técnico y la escasez de materiales adaptados. Se concluye que, aunque los docentes poseen un compromiso significativo con la inclusión, persisten limitaciones en cuanto a formación especializada, recursos adaptados y apoyo institucional. La investigación permitió constatar que el trabajo metodológico diferenciado, el uso de metodologías activas y la colaboración entre docentes, estudiantes y familias son elementos claves que, cuando se aplican correctamente, favorecen la participación y el aprendizaje efectivo de los estudiantes con NEE
Diseño de un plan estratégico para la empresa Karpatty Tecnologías Cía. Ltda., dedicada al mantenimiento de equipos críticos (UPS’s)
No full textKarpatty Tecnologías Cía. Ltda. es una empresa ecuatoriana especializada en mantenimiento preventivo y correctivo de equipos críticos como sistemas UPS, HVAC y centros de datos. Pese a su experiencia en sectores regulados y a un equipo técnico calificado, enfrenta limitaciones derivadas de la ausencia de una planificación estratégica estructurada, lo que ha generado una gestión operativa reactiva, escasa innovación y débil diferenciación.
Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico que proporcione dirección organizacional, fortalezca la competitividad y siente las bases para una expansión sostenible. Se utilizó una metodología cualitativa y descriptiva, con herramientas como la matriz FODA, el análisis PESTEL, las cinco fuerzas de Porter y entrevistas semiestructuradas.
El diagnóstico reveló fortalezas como el personal técnico certificado y la atención personalizada, pero también debilidades como la falta de planificación, baja inversión en innovación y limitada presencia digital. Externamente, se identificaron oportunidades como la creciente demanda de servicios tecnológicos, así como amenazas relacionadas con la entrada de competidores más avanzados.
A partir del análisis, se formularon estrategias alineadas con los escenarios FO, FA, DO y DA, enfocadas en calidad, sostenibilidad y crecimiento. El estudio concluye que la institucionalización del pensamiento estratégico y la profesionalización de la gestión son esenciales para que Karpatty se consolide como líder del sector.
Entre las recomendaciones destacan la implementación del plan estratégico, la creación de un comité de planificación, el fortalecimiento de la diferenciación basada en calidad, la inversión en innovación, y el desarrollo del talento humano mediante liderazgo participativo y formación continua
Análisis del Riesgo y Rentabilidad en empresas de seguros en el Distrito Metropolitano de Quito; producto: Seguros de Vehículos
No full textEn el siguiente trabajo se dará a conocer un análisis de la relación que existe entre
el riesgo y la rentabilidad en los seguros de vehículos del Distrito Metropolitano de
Quito, en dicho sector actualmente se enfrenta a retos relacionados con la siniestralidad, costos operativos y competitividad del mercado. Gracias a un análisis se identificó los factores que afectan la rentabilidad de los seguros de vehículos, en el mismo se evaluó el impacto de los costos de siniestralidad y administración en los márgenes de las aseguradoras, por último, se hizo un análisis de como los precios tienden a ajustarse según el grado de riesgo en el cual buscan mejorar el equilibrio financiero. El resultado de los análisis refleja que los principales factores de riesgo influyen según la ubicación geográfica, las características del vehículo, perfil del conductor y uso del vehículo. Asimismo, los costos de siniestralidad, como demandas e indemnizaciones, representan un rubro significativo para las aseguradoras. Por otro lado, los costos administrativos se pueden llegar a optimizar gracias al uso de tecnologías como el big data y la inteligencia artificial (IA). También se verificó que la personalización de las primas basada en el análisis de riesgos mejora la rentabilidad y ayuda a equilibrar los costos con las tarifas cobradas. Por lo tanto, se debería implementar herramientas tecnológicas que aporten una mejor en la evaluación de riesgos y de esta manera establecer estrategias de precios dinámicos que destellen con precisión los niveles de riesgo. Este análisis apoyará a la sostenibilidad de las aseguradoras de vehículos, incrementando la confianza y la fidelización de los asegurados en un mercado altamente competitivo
Análisis paleobotánico y su aplicación en arqueología: un enfoque para la comprensión de la subsistencia y manejo del ecosistema en contextos funerarios en el sitio las marías, Yachay
No full textLa presente investigación da a conocer los resultados obtenidos del análisis de micro restos botánicos (fitolitos) obtenidos de una serie de vasijas correspondientes al ajuar funerario de un pozo en el sitio “Las Marías” en Yachay. La metodología aplicada a este estudio es la utilizada en los estudios paleobotánicos, los cuales se basan en la identificación de fitolitos a partir de bibliografía comprada y parámetros específicos, de esa manera se plantea la existencia de ciertos taxones y su relación con la subsistencia. Las muestras extraídas son un total de 10 por cada una de las vasijas del pozo 45, las cuales se obtuvieron por medio del raspado del fondo de cada objeto, de esa manera se hizo el tratamiento de las muestras hasta obtener los fitolitos. Para interpretar estos los datos obtenidos se utilizó el software informático Tiliagraph para crear diagramas de frecuencia sobre la presencia de todos los taxones en función de cada una las vasijas. También se clásico los resultados en tres categorías: 1) Plantas de ambiente abierto, 2) Indicadores ambientales y 3) Plantas económicas. Con esta clasificación se crea una aproximación al paleo ambiente del sitio y los principales taxones de consumo de los pobladores de este sitio. Toda la información deriva de un contexto funerario y por medio de la identificación de fitolitos es posible reconstruir la subsistencia y patrones de consumo. Este argumento es a partir de la premisa de que los elementos de una tumba reflejan prácticas cotidianas de las personas que habitaron el sitio. A partir de ello se analiza la función de los objetos con los fitolitos, manejo del ambiente, prácticas funerarias de la comida y modelos de subsistencia
La influencia de la cultura popular y geek en el ámbito educativo: percepciones y prácticas docentes en la “Unidad Educativa Carlos Ponce Martínez Fe y Alegría”, en la ciudad de Quito
No full textEsta investigación abordó el problema de la escasa integración de la cultura popular y geek en las prácticas docentes de la Unidad Educativa Carlos Ponce Martínez Fe y Alegría en Quito, Ecuador, lo cual limita oportunidades para potenciar la motivación y el aprendizaje significativo en los estudiantes. El objetivo general fue analizar las percepciones y prácticas docentes sobre la influencia de estas culturas en el proceso educativo, bajo un enfoque proyectivo que busca diseñar estrategias para su implementación efectiva. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo y no experimental, aplicando un cuestionario validado (α = 0.831) a 32 docentes de básica y bachillerato. Los resultados revelaron que el 75% de los docentes incorpora referencias a la cultura popular, mientras que el 40.6% utiliza elementos geek (cómics, videojuegos) con frecuencia. Aunque el 71.9% reconoció que estos recursos facilitan la comprensión académica y aumentan la motivación estudiantil, el 50% enfrenta dificultades como falta de capacitación o recursos. Las conclusiones destacan que, pese a su potencial educativo, la integración de estas culturas es irregular debido a barreras metodológicas e institucionales, así mismo se recomienda desarrollar capacitaciones docentes y adaptar el currículo con enfoques interdisciplinarios
Diseño de un plan de endomarketing para mejorar el clima laboral de la Mueblería Los Álamos, Riobamba, Ecuador
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo diseñar un plan de endomarketing para mejorar el clima laboral de la Mueblería los Álamos, ubicada en la ciudad de Riobamba, este estudio fue realizado con la necesidad de establecer un modelo planificado y organizado que permita gestionar de una manera óptima al talento humano y no solo de manera empírica, para así fomentar un ambiente sano de trabajo. Para llevar a cabo dicha tarea la metodología aplicada fue el método hipotético-deductivo, con un enfoque mixto, el tipo de investigación es descriptiva y el diseño es no experimental, los instrumentos utilizados fueron la encuesta y la entrevista. Dichas herramientas permitieron evidenciar que el clima laboral de la empresa no cuenta con ningún modelo de gestión, todo es llevado en base a la experiencia, esto compromete la motivación, satisfacción y el compromiso de los trabajadores, lo que va repercutir directamente en la productividad, aunque exista un ambiente de respeto y cordialidad no hay una adecuada comunicación entre el gerente y los operarios lo que dificulta el cumplimiento de objetivos. Es por ello, que se estableció un plan de endomarketing, el cual está compuesto por cinco fases distribuidas en: atraer, retener, motivar, satisfacer y comprometer, cada una con distintas estrategias. Finalmente, se estructuró diversas actividades con varios objetivos acompañada de una hoja de evaluación para garantizar su cumplimiento
Gracia y libertad humana en San Agustín, como recepción de las enseñanzas de San Pablo
No full textLa edad patrística es una edad donde la doctrina cristiana comienza a ser precisada. Aparecen los autores destacados (padres de la iglesia) que aclaran el dogma de fe cristiano ante los planteamientos heréticos que trataban de desvirtuar el principal mensaje del Evangelio. Si bien es cierto que la edad patrística abarca cerca de cinco o seis siglos, me centraré en San Agustín y en concreto sus reflexiones sobre la “Gracia” y el “Libre Arbitrio”. Cabe recalcar que San Agustín no pretendía desarrollar una nueva doctrina, sino luchó por defender el patrimonio de la fe cristiana, mediante obras y tratados que ayudaron a aclarar la verdadera fe. Todos los Padres la Iglesia, incluido San Agustín, leen cuidadosamente las Sagradas Escrituras para dejarse iluminar por ella y evitar cualquier error de traducción o interpretación. San Agustín elabora la doctrina de la gracia en base a las cartas a los Romanos y a los Gálatas escritas por San Pablo.
La propia vida de San Agustín será una lucha frente a herejías que de alguna manera, desconocían el valor salvífico de Cristo. Además, él será uno de los teólogos que utilizará más brillantemente la razón para entender la doctrina cristiana, y utilizará la filosofía y la razón para entender la doctrina cristiana y sistematizarla teológicamente.
La preocupación de San Agustín en su escrito sobre el “libre arbitrio” no es de tipo antropológico o moral; no estudia el libre arbitrio por sí mismo; este no es el argumento, sino la respuesta al ataque de los pelagianos contra la absolutez de la Gracia, obra de Dios aceptada por el ser humano
Violencia de género digital contra las adolescentes de Educación Básica Superior en instituciones educativas del Distrito Metropolitano de Quito
No full textEl presente Trabajo de Fin de Máster aborda la violencia de género digital contra adolescentes en instituciones educativas del Distrito Metropolitano de Quito, desde un enfoque crítico, interseccional y con perspectiva de derechos. En primer lugar, se plantea la problemática como una forma emergente de violencia que afecta la vida emocional, social y académica de las adolescentes, mientras que las respuestas institucionales resultan insuficientes. A continuación, el marco teórico se fundamenta en el ciberfeminismo, la pedagogía crítica y la interseccionalidad, con aportes de autores como Haraway, Korol y Freire, lo que permite comprender las relaciones de poder y desigualdad en contextos escolares. En cuanto al marco metodológico, se adopta un enfoque cualitativo con diseño de campo, mediante entrevistas semiestructuradas a docentes, autoridades y profesionales del DECE, seleccionados por muestreo intencional. Como resultado del análisis e interpretación, se evidencia una fragmentación institucional, escasa formación docente y ausencia de protocolos específicos, además de afectaciones emocionales como miedo, vergüenza y aislamiento en las adolescentes. No obstante, se identifican prácticas emergentes desde el DECE y docentes comprometidos que promueven espacios de acompañamiento y prevención. En consecuencia, las conclusiones destacan la necesidad de fortalecer la formación docente, actualizar protocolos escolares y articular respuestas interinstitucionales, reconociendo el potencial transformador de la escuela como espacio de resistencia frente a la violencia digital. Por otro lado, las limitaciones incluyen el acceso restringido a información institucional y la disposición variable de los participantes; sin embargo, la prospectiva propone incorporar contenidos sobre violencia digital y género en la formación docente, fomentar una cultura digital segura y ampliar la investigación a otros niveles educativos
Modelo de gestión para el otorgamiento de microcrédito a mujeres de zonas rurales
No full textLa investigación analiza los limitantes que actualmente mantienen las mujeres que habitan en zonas rurales del cantón Ambato para poder acceder a un microcrédito dado que por falta de información crediticia, excesiva documentación o en casos de tener cónyuges se solicita su historial crediticio; esto provoca a que no pueden acceder a un crédito dentro del sistema financiero ecuatoriano, en este contexto se plantea como objetivo: Desarrollar un modelo de gestión para incluir de manera activa a las mujeres de las zonas rurales en la otorgación de créditos en las cooperativas de ahorro y crédito del segmento 1. A partir de técnicas tanto cualitativas como cuantitativas para determinar cuáles son los factores sociales, económicos o culturales que puedan afectar a su desarrollo normal en la gestión de crédito, con esto se espera la reducción de documentación que se solicita para poder acceder a un crédito y también facilitar el tema cultural para el empoderamiento dentro de su gestión económica y la de su sector. Con esto se planteará si existe la posibilidad de generar un tipo de crédito que pueda cumplir con todos los parámetros para que se brinde una facilitad al momento de otorgar créditos en las zonas rurales para las mujeres