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"Humanized care for patients with gender identity: dilemmas, impact and intervention strategies"
No full text"Introduction: health care involves respectful and moral treatment, especially for people of diverse gender identities, who are susceptible to prejudice and obstacles in health services, so this research aims to analyze the literature on humanized care for these patients in health care services, their challenges, complications and the management of this care.
Methods: an exhaustive review of 210 academic articles from different indexed scientific databases, such as Scopus, Dialnet, Latindex, EBSCO, CINAHL, Scielo, Medline, BVS, DOAJ, IPIndexing Portal, Cuiden Citation, Web of Science, RED Edit, REHIC, RevEnf, Periódica, among others, was carried out; 30 met the selection standards, in addition a matrix made in Excel was used to classify the information, and an inductive analytical review of the data was completed.
Results: obstacles were encountered in treating individuals regarding gender identity, including insufficient professional expertise, bias, and typical gender norms within health care facilities. In contrast, successful tactics included inclusive education, adherence to specific standards, and use of a social identifier, together fostering safety and amplifying the perceived quality of care.
Conclusions: humanized care contributes to better adherence to treatments, reduces discrimination, and strengthens the relationship between patients and health systems. Despite advances, additional efforts are required to overcome structural and cultural barriers, promoting equitable and inclusive care.
Impacto de los instrumentos de política pública en la regularización de asentamientos informales en áreas de protección ecológica en el Distrito Metropolitano de Quito, período 2010 - 2022
No full textLa expansión de asentamientos informales en zonas de protección ecológica en el Distrito Metropolitano de Quito (DMQ) ha generado desafíos urbanos y ambientales. A pesar de los esfuerzos municipales por regularizarlos mediante políticas como el programa "Regula Tu Barrio", persisten problemas en la gestión del suelo y la conservación ecológica. La alta demanda de vivienda y los elevados costos han impulsado la informalidad, generando un conflicto entre el derecho a la vivienda y la preservación ambiental.
Esta investigación analiza el impacto de las políticas públicas de regularización de asentamientos informales y como externalidad negativa, la degradación y perdida de áreas naturales entre 2010 y 2022. Para ello, se empleó una metodología mixta combinando un análisis documental, entrevistas a actores clave y estudios cartográficos. Se analizaron tres dimensiones: la implementación de políticas públicas, la regularización de asentamientos y la pérdida de áreas de protección ecológica.
Los resultados muestran que, entre 2010 y 2022, se aprobaron 629 asentamientos, de los cuales 55 están en zonas de protección ecológica. Se perdió aproximadamente 169 hectáreas de áreas protegidas debido a la regularización, con la mayor afectación en el Área de Intervención Especial y Recuperación (AIER) Pichincha-Atacazo, donde se degradaron 136 hectáreas de cobertura natural.
En este contexto, se evidenció una contradicción entre la regularización y la conservación ecológica. Si bien, la legalización ha mejorado la calidad de vida de muchas familias al otorgarles seguridad jurídica, también ha provocado la expansión de nuevos asentamientos, ocasionando pérdidas de áreas de conservación. La política pública ha evolucionado de una regularización masiva a un enfoque más restrictivo con el Plan de Uso y Gestión del Suelo (PUGS). La investigación resalta la necesidad de equilibrar el desarrollo urbano con la preservación ambiental para garantizar un crecimiento sostenible del DMQ
Educación emocional y el rendimiento académico de estudiantes de séptimo de básica
No full textLa educación emocional se ha reconocido como un elemento fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, impactando de manera significativa en su rendimiento académico. Esta propuesta tiene como objetivo principal identificar cómo las estrategias basadas en la educación emocional pueden contribuir al fortalecimiento del rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica. A través de la implementación de diversas estrategias pedagógicas, tales como talleres emocionales, prácticas de mindfulness, dinámicas grupales y sesiones de reflexión, se busca fomentar habilidades socioemocionales que les permitan a los estudiantes mejorar su autorregulación emocional, manejar el estrés y la ansiedad, y desarrollar un mayor sentido de motivación y concentración en el aula. Además, se contempla la capacitación de docentes y la participación activa de las familias en el proceso, lo que garantizará la continuidad y la efectividad de la intervención. Se utilizarán instrumentos de evaluación que permitan medir el impacto de estas estrategias en el bienestar emocional y el rendimiento académico de los estudiantes, con el fin de ajustar las metodologías pedagógicas en función de los resultados obtenidos
Planificación financiera a corto plazo y su impacto en la distribución de productos del grupo alvear al cierre del año 2024.
No full textEsta investigación centra su estudio en la planificación financiera y su impacto en la distribución de productos del Grupo Alvear al cierre del año 2024, de esta forma se podrá contribuir a la implementación de técnicas y herramientas financieras que puedan optimizar los procesos de distribución y comercialización de productos veterinarios de la empresa. El objetivo principal que se persigue está encaminado a determinar las necesidades de financiamiento externo y los niveles óptimos de activos, así como analizar el riesgo asociado a las previsiones financieras a corto plazo. Se adoptó una metodología mixta que combina enfoques cuantitativos y cualitativos. Se realizaron entrevistas estructuradas y observación directa, además de un análisis exhaustivo de los estados financieros de la empresa para el período 2022-2024. Las herramientas aplicadas incluyen el presupuesto de efectivo con diversas alternativas, el balance general y el estado de resultados proforma,análisis de riesgo de previsiones financieras, las cuales permitieron identificar déficits y superávits de liquidez, y realizar proyecciones más precisas sobre el desempeño financiero futuro. Se determinó que la efectiva implementación de estas técnicas puede llevar a un proceso de toma de decisiones más precisa, mejorando significativamente la eficiencia operativa y la competitividad de la empresa en el mercado. En conclusión, la planificación financiera a corto plazo no solo ayuda a gestionar los recursos de manera más eficiente, sino también proporciona una base sólida para enfrentar las incertidumbres del mercado y asegurar la sostenibilidad a largo plazo
Análisis del impacto del estrés laboral en el desempeño docente en la Escuela de Educación Básica Fiscomisional Cristo Rey
No full textLa presente investigación tiene como finalidad analizar el impacto del estrés laboral en el
desempeño docente en la Escuela de Educación Básica Fiscomisional Cristo Rey, ubicada
en la ciudad de Esmeraldas, Ecuador. El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo y
de tipo descriptivo, con el objetivo de identificar las principales fuentes de estrés que
afectan al personal docente y cómo estas influyen en su desempeño profesional. Para ello,
se aplicó la Escala de Fuentes de Estrés en Profesores (EFEP), (instrumento validado
internacionalmente y adaptado al contexto ecuatoriano), a una muestra de 35 docentes de
un total de 80 que conforman la población institucional.
Los resultados evidenciaron que, aunque la mayoría de las dimensiones evaluadas
(supervisión, carencias, cooperación y comunicación, adaptación al cambio) no presentan
niveles críticos de estrés, existen factores específicos que alcanzan niveles preocupantes
y graves. Entre estos se destacan la dificultad para mantener la disciplina en el aula, la
percepción de desvalorización por parte del entorno educativo y social, la sobrecarga
laboral, la falta de reconocimiento profesional y el salario insuficiente. Estas condiciones
afectan directamente la motivación, el bienestar emocional y la calidad del desempeño
docente, lo cual podría comprometer los objetivos institucionales relacionados con una
educación integral y de calidad.
En respuesta a estos hallazgos, se diseñó una propuesta de intervención estructurada en
siete dimensiones, orientada a mitigar el estrés laboral mediante acciones institucionales
como: capacitación en manejo del aula, fortalecimiento del liderazgo pedagógico,
implementación de protocolos de evaluación justos, mejora de las condiciones laborales
y desarrollo de programas de bienestar docente. Estas estrategias buscan promover un
entorno de trabajo saludable y colaborativo, potenciando el compromiso profesional y
elevando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La investigación aporta evidencia empírica relevante para la gestión del talento humano
en el ámbito educativo, proponiendo soluciones concretas ante un problema complejo y
persistente. Además, contribuye al desarrollo de políticas institucionales centradas en el
bienestar docente como factor clave para alcanzar la excelencia académic
Sobre minas y rebeliones en esmeraldas en el siglo XIX investigación previa a la generación de una propuesta de divulgación histórica
No full textEl presente trabajo aborda una investigación previa a una propuesta de divulgación histórica que presenta una manera distinta de acceder a la historia, proponiendo a la animación como el eje principal de divulgación del proyecto, presentándola como una herramienta pedagógica que abrirá las puertas de la historia y de la investigación documental hacia un público más amplio, dicho de otra manera, hacia nuevas audiencias que se alejan del academicismo tradicional. Para este caso, la investigación se enfoca particularmente en la representación de documentos relacionados con la esclavitud de las minas de Playa de Oro, San José y Guimbí en Esmeraldas en 1823, es decir inicios del siglo XIX, un periodo de transición para el Ecuador que refleja las condiciones de vida y resistencia de las personas afrodescendientes que han sido silenciadas por los relatos oficiales. Siendo así, que la investigación a través del análisis documental y del territorio de estudio, en conjunto con sus dinámicas sociales, culturales y de resistencia, plantea combinar la labor investigativa de archivo e histórica para generar posteriormente un contenido que sea comprensible, accesible, educativo y significativo para el público, que visibilice las memorias subalternas
Educación emocional en estudiantes de bachillerato a distancia
No full textDesde los primeros años de vida las personas toman decisiones basadas en las emociones logrando identificar efectos positivos o negativos como consecuencia de ello. La presente investigación está enfocada en evaluar la educación emocional aplicada en la Unidad Educativa de Bachillerato a distancia “Viejo Luchador”, mediante una metodología de investigación mixta, para la selección de estrategias didácticas tendientes al fortalecimiento de la dimensión afectiva de los estudiantes. El diagnóstico se realizó sobre la población de 93 estudiantes y 4 docentes, a quienes se aplicó la técnica de encuesta, con un instrumento ad-hoc, este cuestionario se utilizó para valorar el manejo de emociones, desde los componentes de la inteligencia emocional, también se utilizó la técnica de observación, mediante una rúbrica, para verificar actitudes de aprendizaje que tienen relación con la educación emocional. Los resultados más relevantes indican que se requiere una mejora en el desarrollo emocional de los estudiantes. En la Propuesta metodológica tendiente a la innovación se desarrollaron talleres basados en estrategias didácticas de carácter reflexivo y lúdico para aumentar la confianza, motivar la interacción y la comunicación efectiva en el aula. Al finalizar cada actividad se considera importante realizar una retroalimentación asertiva para reforzar lo aprendido sobre el ámbito afectivo, emocional y social que influye en forma determinante en la motivación y perseverancia que requiere la modalidad a distancia. La institución educativa debe priorizar el desarrollo de competencias emocionales en los estudiantes, promoviendo la autoconciencia y la regulación emocional, preparándolos para el futuro
Gestión de talento humano por competencias para la productividad en la COAC Iliniza
No full textEste trabajo sugiere un modelo de gestión por competencias que pretende elevar la productividad de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Iliniza. El esquema abarca la selección, contratación, desarrollo y capacitación del equipo, buscando así que las habilidades de cada persona respalden los objetivos estratégicos de la entidad. La indagación se basa en un diseño metodológico mixto: se cruzan análisis cualitativos y cuantitativos. Primero se revisó la literatura científica disponible y luego se levantaron encuestas entre los colaboradores para detectar puntos débiles en la administración del talento humano.
Los datos recolectados muestran una escasa alineación entre las competencias declaradas y las tareas que cada empleado desempeña. También afloran problemas en los canales de comunicación interna y la ausencia de programas de formación sistematizados. Otros hallazgos indican que las responsabilidades no están expresadas de forma clara y que las políticas de incentivos no se aplican de manera consistente. Por estos motivos, el estudio concluye que es urgente instaurar un mecanismo formal para valorar y actualizar las competencias del personal, y que se elabore un plan estratégico de recursos humanos donde estos elementos sean tratados de modo permanente.
El diseño incluye definiciones precisas de perfiles de competencias, procedimientos de selección normalizados y esquemas de incentivos directamente ligados al rendimiento. De este modo, el esquema intenta maximizar la productividad personal y grupal, reforzar la lealtad hacia la entidad y promover el crecimiento sostenible de la cooperativa en el contexto competitivo que hoy enfrenta el sistema financiero
Determinants of feeding behavior and their impact on child malnutrition: A review of the literature
No full textFundamentación: la desnutrición representa un desafío que va más allá del hambre, adversidad con múltiples factores que afecta a los grupos más vulnerables a nivel mundial, y arroja una perspectiva sombría en el crecimiento de los niños. Objetivo: analizar los condicionantes del comportamiento alimentario y su impacto en la malnutrición en la niñez. Métodos: se desarrolló mediante una revisión una búsqueda en las bases de datos de PubMed, Biblioteca Virtual de Salud y Scopus; la selección se realizó de manera independiente y, por último, los resultados de los estudios seleccionados se abordaron de manera narrativa. Resultados: se incorporaron 15 estudios cualitativos y cuantitativos que se ajustaban a la pregunta norteadora. La alimentación infantil está profundamente influenciada con el nivel de formación de la madre y las condiciones económicas. Estos elementos son determinantes en el estado nutricional de los niños, pudiendo conducir tanto a la malnutrición como al sobrepeso y desencadenando enfermedades crónicas; además factores socioculturales y geográficos que determinan los hábitos alimenticios y el acceso a alimentos saludables. Conclusiones: la malnutrición infantil, un problema complejo que necesita un enfoque integral basado en la evidencia, factores como el nivel educativo materno, las condiciones socioeconómicas y los hábitos de crianza son clave en la nutrición infantil. Es esencial desarrollar estrategias efectivas y adaptadas a la comunidad para mejorar la salud infantil y reducir enfermedades crónicas
Aplicativo móvil para la gestión de hábitos saludables en Android
No full textEste proyecto de titulación es una aplicación web interactiva diseñada para fomentar hábitos saludables en jóvenes mediante una experiencia lúdica y personalizada. A través de un personaje virtual que refleja el estado emocional y físico del usuario según sus acciones diarias, la plataforma motiva a mantener un equilibrio en áreas clave como la alimentación, la actividad física, el sueño y la salud emocional. La aplicación incorpora funciones como listas de tareas personalizables, recompensas visuales (como fondos de pantalla), notificaciones programadas y elementos de juego que refuerzan la constancia y el autocuidado. Este proyecto no solo busca crear hábitos positivos, sino también acompañar al usuario en su proceso de crecimiento personal, promoviendo la conciencia y la reflexión diaria