Universidad Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino
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Sunice : paneles solares
No full textEste resumen ejecutivo presenta un plan de negocio que busca promover la adopción de energía solar fotovoltaica entre los usuarios residenciales en la provincia de Neuquén. La elección de esta ubicación se basa en su alto potencial para la venta de kits de paneles solar es debido a la abundante radiación solar, el crecimiento de proyectos de energías renovables, incentivos gubernamentales y programas de financiamiento disponibles en la región.
Enfocándonos principalmente en la ciudad de Neuquén capital, donde las tarifas eléctricas son las más elevadas del país, se vuelve aún más atractivo paralos clientes ABC1 y C2, segmentos de alto poder adquisitivo, ya que el producto requiere una inversión significativa. Además, la creciente conciencia ambiental yel desarrollo urbano en la provincia ofrecen oportunidades de crecimiento para elmercado de energía solar residencial.
El proyecto cuenta con un sólido respaldo financiero, con una inversión inicial de 13,778,890 y una Tasa Interna de Retorno (TIR) del 134%, lo que evidencia su viabilidad y atractivo como oportunidad de inversión. Es importante destacar que se estima un tiempo de recupero de la inversión de solo 22 meses, lo que indica una rápida recuperación de la inversión inicial.
Este plan de negocio ofrece una oportunidad excepcional para fomentar la adopción de energía solar fotovoltaica en la provincia de Neuquén. Con unmercado en expansión, respaldo gubernamental y un enfoque estratégico en clientes de alto poder adquisitivo, el proyecto cuenta con todas las condiciones para alcanzar el éxito y generar un impacto significativo en el ahorro energético y el desarrollo sostenible de la región.Fil: Gómez, Julián Xavier. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Pinard, María Florencia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina
Uso del vendaje neuromuscular en respiración bucal
No full textEl vendaje neuromuscular es una técnica versátil con aplicaciones terapéuticas y estéticas que abarcan desde fortalecer los músculos hasta aliviar el dolor y mejorar la función facial.
Objetivo: Analizar las fortalezas y debilidades que identifican los fonoaudiólogos en el uso del vendaje neuromuscular como soporte de la terapia miofuncional en el tratamiento de la respiración bucal en pacientes de Argentina 2023.Fil: Acebedo, Lorena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Speranza, Yanina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Paolini Balza, María Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina
Proyecto de articulación entre nivel inicial y nivel primario : conformando comunidades de aprendizaje profesional
No full textLa mejora institucional que se ha diseñado consiste en la elaboración de un proceso de articulación entre los niveles Inicial y Primario del Instituto Nuestra de la Merced, en donde se observa una disminución significativa de la matrícula en el primer grado y la existencia de intentos aislados de articulación entre los niveles citados. Abordar esto es importante para que la trayectoria de los estudiantes tenga continuidad, fortaleciendo el trabajo conjunto entre docentes y equipos directivos de ambos niveles mediante la con-formación de las comunidades de aprendizaje profesional, favoreciendo así una mejora en la calidad educativa.Fil: Castro, Carola Evangelina de. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Valesio, Miriam Noemí. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
Análisis de utilidades e implementación de un sistema de costos en empresa dedicada a la producción agrícola
No full textEsta investigación está destinada a todas las personas que trabajan como productores agropecuarios y es su objetivo revisar las prácticas empresariales de una unidad productiva pequeña.
Tiene como finalidad primordial mostrar que sin la implementación de un buen sistema que proyecte los costos en la producción de cereales, no se logra optimizar las utilidades a pesar de los buenos rindes que pudieran existir.
El objeto de estudio será la identificación de costos incurridos por la empresa para la producción de cereales. Análisis del mercado y de la zona donde opera la empresa.
El marco conceptual para un análisis sistémico que facilite la comparación de amenazas y oportunidades externas, respecto de las fortalezas y debilidades internas de la organización, es la matriz FODA.
Pareció pertinente, realizar una investigación desde la perspectiva teórica de las ciencias económicas, contabilidad, macro y micro economía, sin dejar de lado la problemática ambiental. entre otras disciplinas. El método será exploratorio descriptivo no experimental ya que no se pretende construir ninguna situación, sino que se observarán las variables ya existentes en su contexto natural, sin ninguna manipulación por parte de la investigación.
Se pretende mostrar los resultados de las observaciones objetivas y sistemáticas realizadas. Constituirán evidencia, todos los datos obtenidos en forma metódica para observar los hechos en el terreno y para pronosticar posibles mejoras en el funcionamiento de una unidad económica.Fil: David, Rodrigo N.. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Bega, Diego Germán . Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina
Speaking by learning to learn
No full textThe aim of this action research paper is to show the ways in which oral production can be enhanced in a group of 40 students of a secondary school in Argentina with three hours of class allotment. Besides, these learners were trained the use of direct and indirect learning strategies and Whole Brain Teaching techniques were implemented. The initial data collection was made by means of a survey and a class observation. Later, the students’ journal entries were analyzed so as to see a change in their perceptions. In this way students showed less resort to memory retention and were better able to talk in English in both planned and unplanned speech, as was reflected in their class performance.Fil: Seillant, Albertina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Andrade, Alejandra. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Bicoff, Carla. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
Propuesta de clase : misterio de la Redención, pasión, Pascua, explicación teológica y bíblica
No full textRedención: Primera Persona divina. Dios, el misterio manifiesto. Dios creador y Jesús visible, vestigio de la creación. La creación, designio salvífico de la salvación. Precedente de la figura de Dios y de Cristo en las Sagrada Escritura. La economía del Antiguo Testamento. La teología del Nuevo Testamento.
Pasión: Misterio de la redención de los hombres Segunda Persona divina. ” Dios es amor”: la tradición jónica. La última Cena. Misterio de la fe: Memorial del Misterio Pascual. La hora de la redención. La muerte redentora de Cristo en el designio divino de salvación. "Jesús entregado según el preciso designio de Dios". Dios tiene la iniciativa del amor redentor universal (Merito de Cristo).
Pascua, fuente y principio de nuestra santificación tercera persona: La Pascua. Misterio pascual. La Iglesia: sacramento de salvación. La Eucaristía. Santísima Trinidad. Experiencia de Resurrección. El misterio de Dios trino y la práctica de la fe.Fil: Vera, Paola Alejandra. Universidad FASTA. Facultad de Humanidades; Argentina.Fil: Saju, Juan Pablo. Universidad FASTA. Facultad de Humanidades; Argentina
La Educación Sexual Integral y su implementación en las aulas del nivel secundario
No full textEn el primer artículo de la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral, se establece que todos los educandos tienen derecho a recibir ESI en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada. Esto implica que el abordaje de esta ley debe comprender los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. La integralidad es uno de los puntos fuertes de la ley y la cual estaría dada por la transversalidad de sus contenidos a lo largo de distintas materias y su inclusión en todos los niveles, desde la educación inicial hasta la educación superior. Esa misma transversalidad implica un gran desafío: que no haya una única materia sobre educación sexual o solamente una jornada, sino que, a partir de las capacitaciones a docentes, los contenidos sugeridos y la compra de material por parte del Ministerio de Educación de la Nación, se pueda abordar una concepción amplia de la sexualidad.
En el presente trabajo abordaremos la importancia de la enseñanza de la ESI, partiendo desde el recorrido realizado para llegar a dicha ley, y concluyendo que la dificultad de hoy en día es su implementación, abocándonos a la escasa formación de docentes como uno de los principales obstáculos.Fil: Pérez, Lucía. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Ravasi, José Miguel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
Grado de importancia de los consumidores sobre el sello frontal de advertencias y su contribución en elecciones alimentarias más saludables
No full textLa implementación del sello frontal de advertencias de excesos, ha buscado promover la salud de la población así como de la participación activa en la decisión de compra de alimentos
Objetivo: Analizar la frecuencia de lectura de etiquetas y el grado de importancia que le otorgan a los sellos de advertencia al momento de la compra las personas mayores de 20 años que visitan cadenas de supermercados en la ciudad de Mar del PlataFil: Inza, Victoria. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Viglione, Lisandra del Valle. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina
Antigüedad de manchas hemáticas mediante el análisis cromático y morfológico
No full textDentro de las muchas interrogantes que pueden presentarse en un hecho delictivo, una es la determinación de la antigüedad de manchas hemáticas. Con este trabajo lo que se busca es saber si esto es posible a partir de los cambios morfológicos y cromáticos de las mismas; como varían en base al soporte sobre el que se encuentren, ya sea absorbente o no; si el ambiente es cerrado, con variaciones de temperatura y con un determinado tiempo de exposición. También se va a tener en cuenta, que variaciones se pueden observar entre las máculas de una persona sin diabetes y una que posee dicha enfermedad.
Las hipótesis en base a la realización de la investigación fueron, si era posible determinar a partir de los cambios cromáticos y morfológicos de máculas hemáticas, la antigüedad de las mismas. Otra de ellas fue si en base a los resultados se puede diferenciar el tipo de sangre utilizada.
Se realizaron dos experimentaciones, ambas en la localidad de Puerto San Julián, provincia de Santa Cruz. En el interior de una construcción, con la finalidad de aislar las muestras de afecciones externas, como lluvia, viento, fauna, etc. Se acondicionó el espacio físico y los soportes, un médico realizó la extracción de sangre y con la misma jeringa se colocaron tres muestras por cada soporte a utilizar. Se fotografió cada soporte y cada muestra por el periodo de 15 días en el caso de la primera experimentación y ocho días en la segunda.
Se llego a la conclusión de que en soportes absorbentes como es la tela de jean luego de transcurridos tres días ya no presenta modificaciones, en la madera entre el día cuatro y cinco de experimentación, y por último en soportes no absorbentes como es el vidrio, hasta el quinto día de experimentación y es el único soporte donde se pueden observar diferencias entre los dos tipos de sangre.Fil: Andrade, Sabrina Alejandra. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.Fil: Gacio, Hernán. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.Fil: Jessurum, Paula Ariadna. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina
Estrategias psicopedagógicas para la inclusión de alumnos con discapacidad motriz en una escuela privada de nivel primario en Palpalá, Jujuy
No full textLa presente investigación se centró en el análisis de las estrategias psicopedagógicas implementadas para favorecer la inclusión de estudiantes con discapacidad motriz en el nivel primario, dentro de una institución educativa de gestión privada en Palpalá, provincia de Jujuy, durante el año 2025. A través de un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a diez docentes, lo cual permitió acceder a sus experiencias, percepciones, saberes prácticos y desafíos en el abordaje cotidiano de la inclusión escolar. Los resultados del estudio mostraron que, si bien existe una intención clara de incluir y acompañar a estos alumnos, las estrategias utilizadas son diversas y dependen en gran medida de la formación previa del docente, su creatividad, el trabajo en equipo y el acompañamiento institucional. Entre las prácticas más mencionadas se encuentran la adaptación de materiales, la flexibilización de las consignas y el uso de recursos tecnológicos. También se identificaron barreras como la falta de tiempo, la escasa formación específica y la ausencia de espacios sostenidos de planificación colaborativa. Asimismo, se evidenció que el componente emocional y vincular juega un rol clave en los procesos de inclusión, ya que el sentirse valorado, acompañado y parte del grupo escolar tiene un impacto positivo en el rendimiento académico y en la participación de los alumnos con discapacidad motriz. El estudio concluye que la inclusión efectiva requiere no solo de adecuaciones didácticas, sino también de una pedagogía comprometida, reflexiva y situada, que reconozca la diversidad como parte constitutiva de la vida escolar y promueva entornos de aprendizaje verdaderamente accesibles y humanizados.Fil: Vargas, Laura Cecilia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Cayrol, Cecilia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Velaz, Patricia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina