Universidad Fraternidad de Agrupaciones Santo Tomás de Aquino
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Robo de neumáticos de vehículos en Barrios del Oeste de la ciudad de Neuquén capital, en el primer semestre del año 2023
No full textOBJETIVO GENERAL:
Analizar las condiciones en las que ocurrieron los robos de neumáticos de vehículos en el primer semestre del año 2023, en Barrios del Oeste de la Ciudad de Neuquén Capital.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Describir modalidades de robo/hurto en Barrios del Oeste de la Ciudad de Neuquén Capital.
- Determinar la franja horaria en la que se producen los robos/hurtos en Barrios del Oeste de la Ciudad de Neuquén Capital.
- Identificar los grupos más vulnerables de vehículos según su modelo y rodado.Fil: Rodríguez, Luis Gabriel. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.Fil: Jessurum, Paula Ariadna. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina
Plan integral de control de riesgos en el servicio de salvamento de extinción de incendios en aeropuerto
No full textObjetivo General: Realizar un análisis exhaustivo y una evaluación detallada del Sistema de Salvamento y Extinción de Incendios (SEI) del Aeropuerto Internacional de Córdoba Ingeniero Aeronáutico Ambrosio Taravella, identificando fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora en la estructura organizativa, los procedimientos operativos y la eficacia de la respuesta a emergencias.
Objetivos Específicos
- Examinar la estructura organizativa y la distribución de roles y responsabilidades dentro del SEI, evaluando la eficacia de la coordinación y la comunicación entre los diferentes miembros del equipo.
- Evaluar los procedimientos operativos estándar (SOP) del SEI, analizando su adecuación y cumplimiento con las normativas nacionales e internacionales de seguridad aeroportuaria, y su eficacia en la respuesta a emergencias.
- Analizar los recursos y equipos disponibles en el SEI, incluyendo vehículos de extinción, sistemas de detección y alarma, y equipos de protección personal, para determinar su estado de mantenimiento, modernidad y efectividad en la gestión de incidentes.Fil: Göbel, Carlos Omar. Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería; Argentina.Fil: Velázquez, Claudio Fernando. Universidad FASTA. Facultad de Ingeniería; Argentina
Intervención psicopedagógica en las habilidades de comprensión lectora de ingresantes a un instituto de nivel superior en la ciudad de Posadas-Misiones durante el ciclo lectivo 2025
No full textLa comprensión lectora constituye una habilidad esencial para el desempeño académico, especialmente en el nivel superior, donde los estudiantes deben enfrentarse a materiales complejos y asumir una mayor autonomía en el estudio. En este contexto, el acompañamiento psicopedagógico resulta clave para fortalecer dichas competencias desde una perspectiva integral. El presente trabajo tuvo como objetivo general conocer los métodos y estrategias utilizados desde la intervención psicopedagógica en las habilidades de lecto-comprensión de estudiantes ingresantes a una institución de nivel superior de la ciudad de Posadas, Misiones, durante el año 2025. Se adoptó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, utilizando como instrumentos la entrevista semiestructurada a profesionales psicopedagogos y la observación no participante en el ámbito institucional. Los resultados permitieron identificar una serie de dificultades recurrentes en los ingresantes, principalmente vinculadas a la activación de procesos cognitivos como la inferencia, la jerarquización de ideas y la autorregulación de la lectura. También se observó el impacto de trayectorias educativas previas deficitarias y la influencia de factores emocionales como la ansiedad, la baja autoestima académica o la falta de motivación lectora. En cuanto a las intervenciones psicopedagógicas, se halló una variedad de estrategias que incluyen el trabajo individualizado, talleres de lectura, guías con orientación estratégica y dispositivos de tutoría, aunque su aplicación resulta aún poco sistemática e institucionalizada. En conclusión, se evidencia la necesidad de fortalecer la intervención psicopedagógica a través de propuestas más articuladas, sostenidas y situadas, que reconozcan la comprensión lectora como un proceso clave para el acceso, permanencia y éxito académico en el nivel superior.Fil: Malveira, Selene Michelle. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Velaz, Patricia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Arocena, Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Cayrol, Cecilia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
Grado de información de docentes de nivel primario sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje y estrategias utilizadas en el aula
No full textEl Trastorno del Desarrollo del Lenguaje es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la adquisición del lenguaje y persiste hasta la adultez. Los niños con este trastorno pueden presentar dificultades para desarrollar la conciencia fonológica, adquirir vocabulario, comprender el lenguaje escrito, incorporar pronombres, preposiciones y artículos dentro de una oración, organizar su lenguaje y mantener conversaciones.
Objetivo general: Analizar el grado de información que tienen los docentes de nivel primario sobre el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje y las estrategias que utilizan en el aula frente a un alumno con dicho trastorno en la ciudad de Necochea en el año 2022.Fil: Martínez Galilea, Rosario. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina
Ausentismo laboral en la empresa Edea, distribuidora de energía de la Costa Atlántica, durante el año 2024
No full textEl ausentismo laboral es una problemática relevante en las organizaciones debido a su impacto en la productividad, los costos operativos y el clima laboral. Este estudio analiza el ausentismo en la empresa EDEA, distribuidora de energía de la costa atlántica, durante el primer semestre de 2024, identificando sus principales causas y proponiendo estrategias para su reducción. A través de un enfoque cuantitativo, se analizaron registros internos y entrevistas a referentes del área de Recursos Humanos, permitiendo categorizar las causas más frecuentes, como enfermedades médicas y estrés laboral. Se identificó que sectores con alto contacto con usuarios y tareas de alta demanda física presentan mayores índices de ausentismo. Basado en estos hallazgos, se propuso un plan de acción centrado en el bienestar de los colaboradores, la flexibilidad laboral y la mejora del clima organizacional. Las iniciativas incluyen programas de salud, beneficios en actividad física y estrategias de motivación. La implementación de estas medidas busca reducir el ausentismo y mejorar la calidad del ambiente laboral en la empresa, contribuyendo a una mayor eficiencia y compromiso de los colaboradores.Fil: Magnaterra, Aldana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Carrillo, Belén. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina
Estafas informáticas en la ciudad de Coronel Suárez en el año 2022
No full textObjetivo general
Analizar las características de las estafas informáticas ocurridas en la ciudad de Coronel Suárez en todo el año 2022.
Objetivos específicos
- Identificar los bancos que utilizan los delincuentes para las transferencias electrónicas.
- Identificar los tipos más comunes de estafas informáticas.
- Determinar la franja etaria de las víctimas de estafa informática.
- Determinar los modus operandi de las estafas informáticas.Fil: Olmedo, Osvaldo Ramiro. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.Fil: Jessurum, Paula Ariadna. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina
La voz en docentes del nivel secundario en pandemia
No full textEn esta nueva situación causada por la pandemia COVID 19 el uso del barbijo en los docentes se ha convertido en una barrera para la voz, por lo que si no se cuenta con una técnica vocal adecuada para proyectar la misma, se puede producir una sobrecarga vocal. El barbijo reduce el volumen de la voz y distorsiona el sonido, por lo que los docentes se ven obligados a hablar más alto.
Objetivo: Analizar las estrategias facilitadoras para la emisión de la voz durante las clases implementadas por docentes del nivel secundario a partir del uso del barbijo y la percepción sobre la misma, en la provincia de Río Negro en el primer semestre de 2022.Fil: Villablanca, Agustina. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Moscardi, Graciela Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Pavón, Lucía. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina
Cuidados de la voz : pautas de higiene vocal
No full textLa voz es una herramienta de trabajo para los operadores telefónicos. Es fundamental la autopercepción vocal y tomar las medidas necesarias, de manera oportuna para su cuidado y prevención.
Objetivo: Indagar el grado de información que tienen sobre el cuidado de la voz y las pautas de higiene vocal los operadores telefónicos en Salta durante 2021.Fil: Montenegro Pedroza, Anabella. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Moscardi, Graciela Alicia. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina
Características del lenguaje receptivo y expresivo de los niños y niñas que concurren al nivel inicial de un CEC de la provincia de Buenos Aires en 2022
No full textEl lenguaje se divide en vertiente expresiva y en vertiente comprensiva. En la infancia, la comprensión suele aparecer antes que la expresión. En la evolución de estas vertientes, el entorno cumple un rol fundamental.
Objetivo: Analizar las características del lenguaje receptivo y expresivo de los niños y niñas que concurren al nivel inicial de un Centro Educativo Complementario de una ciudad de la Prov. de Buenos Aires en el año 2022.Fil: Marino, Giuliana Malena. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Romero Paleo, Karen Ivana. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Dudok, Mónica. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina
La disfluencia en niños y su intervención fonoaudiológica
No full textLa disfluencia/tartamudez es una alteración en la fluidez del habla que se caracteriza por repeticiones, prolongaciones, bloqueos, pausas, entre otras. Es de suma importancia que los padres sepan acerca de este trastorno y de sus características, para poder intervenir tempranamente y trabajar con los niños, con el objetivo de lograr restablecer o compensar la fluidez en el habla.
Objetivo general: Identificar las características del habla observadas en tres niños con disfluencia de 4 a 6 años y los objetivos del tratamiento fonoaudiológico propuestos para favorecer la fluidez del habla, a lo largo de 8 sesiones en la ciudad de Maipú en el año 2021.Fil: Menéndez, Karen. Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina.Fil: Odescalchi, Agustina . Universidad FASTA. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina