Universidad Autónoma del Caribe
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Validity of clinical supervision in primary education
Get PDFEl análisis de la vigencia de la supervisión clínica en educación primaria, de las escuelas de educación primaria correspondiente al Circuito Escolar Nº 4, Maracaibo, estado Zulia se fundamentó en los planteamientos de Ruíz Lúquez (2008) y Escarrá (2007), entre otros. La investigación fue de tipo descriptivo, con un diseño no experimental-transeccional y de campo. La población estuvo constituida por 94 sujetos: 18 integrantes del personal directivo y 76 integrantes del personal docente de las escuelas de educación primaria atendidos por los supervisores del Circuito Escolar en mención. Se empleó el censo poblacional, tomando en consideración el tamaño reducido de la población. Para recolectar la información se aplicó una encuesta con dos cuestionarios, uno dirigido al personal directivo y el otro al personal docente, de 18 y 27 preguntas cerradas con tendencia positiva, respectivamente. El instrumento preliminar fue sometido a la validez del contenido a través del juicio de tres expertos. La confiabilidad se determinó aplicando a una prueba piloto el cálculo del estadístico Alfa Cronbach resultando muy alta (0,93) y (0.95) para los instrumentos de directivos y docentes, respectivamente. Los resultados fueron categorizados según un baremo previamente establecido concluyendo que los supervisores abordan la dimensión gerencial de la supervisión clínica, dirigida específicamente al personal directivo, sin embargo, se descuida en gran medida la dimensión académica o asesoramiento y acompañamiento pedagógico al docente en el aula, lo cual dificulta el logro significativo de los objetivos de la supervisión clínica.Abstract: This research was conducted in order to analyze the validity of clinical supervision in primary education. Therefore approaches were reviewed Ruíz Lúquez (2008) and Escarrá (2007), among others. The study was descriptive type, with a non-experimental, field and transactional design. The population consisted of 94 subjects: 18 principals and 76 teachers of primary education schools attended by school circuit No. 4 supervisors. Population census was used, considering the small size of the population. To collect data, a survey was applied with two questionnaires, one for principals and other for teachers, of 18 and 27 questions with positive trend, respectively. The preliminary instrument was submitted to content validity through the judgment of three experts. Reliability was determined by applying to a pilot test, the Alpha Cronbach statistical resulting very high (0,93) y (0.95) for the instruments of principals and teachers, respectively. The results were categorized according to a previously established scale concluding that primary education supervisors consider the managerial dimension of clinical supervision, directed specifically to principals, however, is largely neglected the academic dimension or counseling and educational support to teachers in the classroom, which makes difficult the significant achievement of the goals of clinical supervision
Styles of Learning: a bet for the academic performance of the students in the higher education
Get PDFLa investigación que se presenta tuvo como objetivo identificar y describir los estilos de aprendizaje presentes en 100 estudiantes
universitarios, con el fin de realizar una caracterización de los estudiantes de primer semestre de acuerdo con sus
formas de aprender; y generar así propuestas pedagógicas articuladas a los estilos particulares de aprender de los estudiantes.
Esta investigación surge debido al bajo desempeño académico presentado por los estudiantes en el primer semestre de su formación
superior, y a las respuestas no eficaces que los docentes pueden dar a estos estilos particulares de aprender. El estudio
fue cuantitativo y de corte transversal. El instrumento utilizado fue el Cuestionario Honey-Alonso (1992). Los resultados
muestran que los estilos de aprendizaje que tienen una presencia más notoria en la muestra de estudiantes son el pragmático
y el teórico, lo que se asocia a los modelos tradicionales, presentes en las experiencias escolares previas. Se evidencia una
tendencia baja de los estilos activos y reflexivos, que según los modelos pedagógicos de Educación Superior son los que deben
primar en los estudiantes. Resultados que permiten explicar el bajo desempeño académico reportado en los primeros semestres
en la educación superiorAbstract: The investigation Styles of Learning: a bet for the academic performance of the students in the higher Education, had as aim
identify and describe the present styles of learning in 100 university students, in order to realize a characterization of the
students of the first semester of agreement with their ways of learning; and to generate this way, pedagogic offers articulated
to the particular styles to learn of the students. This investigation arises due to the low academic performance presented
by the students in the first semester of their higher formation, and to the not effective answers that the teachers can give to
these particular styles of learning. The study was quantitative, not experimental, descriptive and of court transverse. The
used instrument was the Questionnaire Honey-Alonso (1992). The results show that the styles of learning that have a more
well-known presence in the students’ sample are the pragmatic one and the theoretical one, which associates the traditional,
present models in the school previous experiences. There is demonstrated a low trend of the active and reflexive styles, which
according to the pedagogic models of higher educationare those who must occupy first place in the students
Sabías que...
No full textUna Estadística-matemática con especialización en Sistemas de Información, Maestría en Epidemiología y que en la actualidad termina un Doctorado en Derecho, acompañan la experiencia de la doctora Alba Luz Muñoz Restrepo, Vice-rectora de Planeación de la nueva Uniautónoma. Su trayectoria académica está respaldada al asumir como Par internacional de Acreditación Institucional en Agencia Nacional de Acreditación de Educación Superior (ANEAES) en Paraguay 2010-2011-2013; para el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA) en 2011, y para la Comisión Nacional de Acreditación de Chile. A nivel nacional como Par del CNA y la Comisión Nacional de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior (CONACES)
Simulación computacional de las metodologías Mitzlaff y Agudelo Mejía para la selección de un dispositivo de mezclado de aire hidrogeno para motores de combustion interna de bajo costo
No full textSe realizó una simulación computacional en CFD de dos metodologías de diseño para dispositivos de mezclado de aire-hidrógeno, una propuesta por el investigador Klaus Von Mitzlaff y otra desarrollada por los doctores John Ramiro Agudelo Santamaría y Ricardo Mejía Álvarez, mediante esta simulación se determinó el gradiente de difusión de especies aire y combustible a lo largo de un plano de corte de los dispositivos de su perfil de velocidad, presión y fracción volumétrica a lo largo de la coordenada axial de los elementos. Se determino que la mejor metodología para el dimensionamiento del dispositivo de mezclado es la de Agudelo-Mejía, porque se observa que hay una mejor distribución de los componentes de la mezcla desde la garganta hasta la salida del mezclador y se aprecia una menor variación de la fracción volumétrica de hidrógeno desde la garganta hasta la salida del mezclador.Abstract: A computer simulation in CFD two design methodologies for mixing devices air-hydrogen, a proposal by the researcher Klaus Von Mitzlaff and another developed by Drs John Ramiro Agudelo Santamaria and Ricardo Mejia Alvarez, through this simulation was performed was determined the species diffusion gradient of fuel and air along a cutting plane of the device's velocity profile, pressure and volume fraction along the axial coordinate of the elements. It was determined that the best methodology for sizing the mixing device is to-Mejia Agudelo, because it is observed that there is a better distribution of the components of the mixture from the throat to the mixer output and less variation is seen volume fraction of hydrogen from the throat to the mixer output
Youth and wrongdoing regulations. An “experience” of detention
Get PDFEl Código de faltas es una normativa de nivel provisional que so pretexto de prevenir delitos y asegurar la convivencia social detiene a los ciudadanos bajo figuras ambiguas y vagas y criterios subjetivos y arbitrarios. La selectividad intencionada de su aplicación tiene como preferentes a los jóvenes de sectores populares, en tanto son vistos como “sospechosos”. El presente artículo de reflexión es producto del proyecto “jóvenes estigmatizados, jóvenes invisibilizados. El Código de faltas como política de exclusión, en primer lugar, describe brevemente el contexto social y político en el cual se aplica. Posteriormente, se enuncian algunas nociones respecto de los paradigmas de seguridad, para luego avanzar sobre la selectividad en la aplicación del Código. A partir de esos paradigmas generales de manera concreta se expone la noción de experiencia que permite conocer las situaciones de detención de un joven de la Ciudad de Río Cuarto (Córdoba, Argentina). Cada instancia narrada, muestra las diversas manifestaciones del accionar estigmatizante, antigarantista e inconstitucional de la normativa enunciada.The Younth Wrongdoing Regulations is a provisncial level legislation on the pretext of preventing crime and ensuring social harmony holding citizens under ambiguos and vague figures and subjective and arbitrary criteria. Intentional selectivity preferred application to the youth of popular sectors, as they look “suspicious”. The articule first briefty describes the social and political contex in which this code applies. Subsequently, it goes to security paradigms, and then move on selectivity in the implementation of Code. From these general parameters, specifically the notion of experience that shows the ongoing detention of a youth from the city of Rio Cuarto (Cordoba, Argentina) is exposed. Each instance narrated, showing the various manifestations of stigmatizing and unconstitutional actions of the rules stated
The act of land restitution from a gender perspective
Get PDFColombia es un país marcado por un conflicto armado interno de más de 50 años de duración; a pesar de los continuos avances normativos y regulatorios para propender por los derechos de la sociedad, aun hoy día siguen habiendo innumerables problemáticas a atacar y combatir desde el marco normativo y regulatorio que reivindique los derechos humanos de las víctimas y colectivos desfavorecidos. La ley 1448 de 2001 presenta un gran avance en el reconocimiento y puesta sobre la mesa del descendiente o indígena; ya que se sufre mayor discriminación; de allí la necesidad de tener en cuenta para la verdad, justicia y reparación el enfoque diferencial y la discriminación; de allí la necesidad de tener en cuenta para la verdad, justicia y reparación el enfoque diferencial y la discriminación positiva para devolverles de alguna manera a estos colectivos sociales la dignidad que les fue arrancada por la violencia sobre sus cuerpos y mentes, sobre su entorno y su vida. En este artículo de reflexión se aborda la temática.Abstract: Colombia is a country marked by an internal armed conflicto for more tan 50 years´ now. Despite the continued policy and regulatory tending to the rights of society adwances, even today there are still many problem to solve and overcome from within regulatory and legal claiming human rights of victims and disadvantaged groups. The act 1448 of 2011 presents a breakthrough in the recognition of rights and tabled the gender differences since women are a section invisible and excluded, and even more if they werw African or indigenous woman. They suffer abuse and violence on their bodies and minds, on their environment and their lives
Portal UAC nos acerca, une y comunica
No full textUn nuevo portal virtual más dinámico, de fácil operatividad, intuitivo y para tu total servicio, refuerza nuestra misión institucional. Es así como la nueva Universidad Autónoma del Caribe pone a tu disposición una plataforma web más plataforma web que te permite acceder de forma más rápida a los contenidos de nuestra Alma Mater
En juegos regionales de Ascun, Uniautónoma busca duplicar cupos para final nacional
No full textLa noticia llegó de pronto, tanto que sorprendió a todos. El defensor central barranquillero Alexis Pérez será nuevo jugador del Villareal C.F. de España, equipo que actualmente compite por la Liga BBVA, primera división del balompié ibérico.
El jugador, de 20 años, fue cedido a préstamo, con opción de compra, al llamado “Submarino Amarillo”, club que espera no solo mantener la categoría, sino ser protagonista como en 2009, cuando realizó su mejor campaña internacional al llegar a cuartos de final de la Liga de campeones
Cartagena vision 2033 as a citizen participation experience for the territorial design of a better Cartagena
Get PDFEste estudio tiene como objetivo sistematizar y preservar la memoria del proyecto “Visión Cartagena” como experiencia de participación ciudadana para el diseño territorial de una Cartagena mejor. Se sustenta en el planteamiento y naturaleza de la comunicación política como espacio de mediación entre el Estado y la sociedad. Metodológicamente la investigación es de tipo cualitativo y se enfoca en un trabajo de sistematización como un proceso que está precedido por la descripción, la documentación, el análisis y la evaluación de los diferentes aspectos de los proyectos, experiencias sociales o programas. Constituye un informe parcial de la investigación --en curso --por el grupo de investigación Comunicación, Educación y Cultura” del programa de Comunicación Social de la Universidad de Cartagena.Abstract: The objective of this study is to organize and preserve the memory of the project Cartagena Vision 2033 as a citizen participation experience for the territorial design of a better Cartagena. It is based on the proposal and nature of political communication as a mediation space between the State and society. Methodologically, the research is a qualitative type one and it is focused on an organizational work as a process that is preceded by description, documentation, analysis and evaluation of the different aspects of the projects, social experiences or programs. It constitutes a partial research report – ongoing- for the research group “Communication, Education and Culture” of the Social Communication program of the University of Cartagena
Análise do instituições solidariedade de desenvolvimento na Atlantic, Bolivar e Magdalena
No full textEl objetivo del presente artículo, prevalece en establecer la situación actual de las
organizaciones solidarias de desarrollo pertenecientes a los departamentos del Atlántico, Bolívar y Magdalena que fueron intervenidas de acuerdo a las dinámicas interpuestas por el acuerdo 017 de 2013, en cuanto a las debilidades y fortalezas de su estructura organizacional, y a las oportunidades y amenazas del contexto económico en el cual desarrollan su objeto social, utilizando como herramienta de análisis la matriz DOFA. Logrando concluir que estas entidades ostentan grandes debilidades relacionadas con la poca tecnología aplicada a los procesos y la inexistencia de conocimientos cualificados. En cuanto a las fortalezas halladas, se puede expresar que estas se encuentran relacionadas con los conocimientos empíricos desarrollados con las funciones desempeñadas; el sistema económico en el cual incursionan estas organizaciones solidarias, brinda oportunidades con respecto a la normatividad vigente, las capacitaciones generadas y los mercados potenciales no explorados; por otro lado, las amenazas se materializan por la presencia de competencia con un alto grado de tecnificación en sus procesos, situación considerada como un factor de riesgo para la economía solidaria de los departamentos antes mencionados.Abstract: The purpose of this article, prevails in establishing the current situation of solidarity
development organizations belonging to the departments of Atlántico, Bolivar and Magdalena were operated according to the dynamics brought by the agreement 017 of 2013, as to the weaknesses and strengths of its organizational structure, and the opportunities and threats of the economic context in which they develop their objects, using the SWOT analysis tool matrix. Achieving conclude that these large entities hold little weaknesses related to technology applied to the processes and the lack of qualified knowledge. Regarding the strengths found, can be expressed that these are related to empirical knowledge developed with the functions performed; economic system in which these incursions solidarity organizations provides opportunities with respect to regulations, the generated training and unexplored potential markets, on the other hand threats materialize by the presence of competition with a high level of technology in their processes, a situation considered a risk factor for economic solidarity of the aforementioned departments.Resumo: O propósito deste artigo, prevalece no estabelecimento da situação actual para o
desenvolvimento de caridade pertencente aos departamentos de Atlântico, Bolívar e
Magdalena foram operados de acordo com as dinâmicas trazidas pelo acordo de 017 de 2013,
para os pontos fracos e pontos fortes de sua estrutura organizacional e as oportunidades e
ameaças do contexto económico em que se desenvolvem os seus objetos, utilizando a matriz
de ferramenta de análise SWOT. Conseguir concluir que estas grandes entidades segurar
pequenas fraquezas relacionadas à tecnologia aplicada aos processos e à falta de
conhecimento qualificado. Em relação aos pontos fortes encontrados, pode ser expressa de
que estes estão relacionados com o conhecimento empírico desenvolvido com as funções
desempenhadas; sistema econômico em que estas organizações incursões de solidariedade
oferece oportunidades no que diz respeito aos regulamentos, o treinamento gerado e
mercados potenciais inexplorados; por outro lado, as ameaças se materializar pela presença
de competição com um alto nível de tecnologia em seus processos, uma situação considerada
um fator de risco para a economia solidária dos departamentos acima mencionados