Universidad Autónoma del Caribe
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Diseño e implementación de un escáner 3D para prototipado y modelado geométrico de objetos /
Get PDFDesde los inicios de la era industrial, e incluso mucho antes, se han utilizado los prototipos como la etapa final de un producto para probar su funcionamiento antes de ser producidos en masa. Pero antes de la creación del prototipo físico, se necesita diseñarlo, teniendo en cuenta todas las características con las que va a contar el producto. En la actualidad, el diseño se hace de forma computacional y se hace mucho más sencillo realizarlo. Pero cuando se desea modelar físicamente un objeto o producto ya existente, se hace complicado debido a que se debe realizar algo conocido como ingeniería inversa, es decir, obtener la información de un dispositivo o producto existente para conocer la forma en la que fue hecho. Esta tarea ahora es más sencilla gracias a la implementación de escáneres 3D, los cuales han reducido la dificultad y el tiempo de trabajo con el que antes se realizaba la ingeniería inversa para obtener información de la geometría de un objeto. Para realizar un modelado es necesario utilizar dispositivos electrónicos, tales como computadores, un láser de línea, sensores, motores, entre otros. La unión de estos dispositivos, permite la creación de un sistema de escaneo tridimensional, del cual se puede obtener un modelo CAD para su fácil manipulación por computador
Gestión de mantenimiento para el nuevo sistema de calentamiento de la empresa mundial de tambores Ltda.
Get PDFEn este proyecto de grado se propone el plan de mantenimiento para el nuevo sistema de calentamiento que utilizará la empresa Mundial de tambores en su proceso de reacondicionamiento de tambores los cuales son utilizados para el almacenamiento y transporte de diversas sustancias. Para ello se tiene en cuenta en primera instancia los componentes que hacen parte del nuevo sistema como son el modulo de calentamiento, válvula de control, tubo de inmersión, quemador, accesorios y demás, identificando las características de cada uno de ellos, sus periodos de uso y el funcionamiento del proceso de calentamiento, para así estimar los posibles tiempos en los que han de desarrollarse los mantenimientos tanto preventivos como correctivos logrando un uso más eficiente del sistema y una mayor durabilidad del mismo. El diseño del plan de mantenimiento está basado en el mantenimiento RCM con el que se busca aumentar la disponibilidad y disminuir los costos del mantenimiento, analizando las posibles fallas que pueda presentar el sistema de calentamiento ya sea tanto por los componentes inherentes como por actos personales e implementando los mecanismos para evitarlos. Se presentarán cada uno de las fases correspondientes al plan de mantenimiento junto con los formatos que han de diligenciarse durante el desarrollo de todo el proceso. Finalmente se diseñará un manual de mantenimiento el cual será utilizado por la empresa Mundial de Tambores para realizar los mantenimientos de su nuevo sistema de calentamiento.Abstract: In this graduation project the maintenance plan for the new heating system company used the Mundial de Tambores in drum reconditioning process which are used for storage and transport of various substances is proposed. This is taken into account in the first instance the components that are part of the new system such as the heating module, control valve, dip tube, burner, accessories and other identifying characteristics of each of them, their periods use and operation of the heating process, so as to estimate the possible time when both preventive and corrective maintenance must be developed making the system more efficient use and durability thereof. The design of the maintenance plan is based on the maintenance RCM team which seeks to increase the availability and reduce maintenance costs, analyzing the possible failures that can present the heating system either both inherent components such as personal documents and implementing mechanisms to avoid them. He presented each of the phases corresponding to the maintenance plan along with the formats to be filled out during the development of the whole process. Finally a maintenance manual which will be used by the Mundial de Tambores Company for the maintenance of your new heating system will be designed
Auto and coevaluation, completeness significant in the evaluation of Social Sciences
Get PDFLa cuantificación ha primado sobre una evaluación integral en el proceso educativo, lo que ha llevado a que se pierda el verdadero sentido de la educación, la formación integral; en las Ciencias Sociales, este panorama ocasiona que la formación del ser individual y social quede reducida a la cuantificación evaluativa; desde este enfoque, este artículo presenta y analiza los resultados de la inquietud investigativa acerca de ¿Cómo mejorar la práctica evaluativa de los docentes del área de Ciencias Sociales?. Los referentes teóricos están planteados desde lo pedagógicos de Vygotsky y la teoría Socio Crítica, al igual que desde la realidad legislativa en Colombia, que brinda elementos normativos que permiten la aplicabilidad de auto y coevaluación en la educación y en las Ciencias Sociales en particular. Se tomó como referente empírico, la Institución Educativa Politécnico de Soledad, donde se encuestaron 10 docentes y 40 estudiantes del noveno grado, lo cual arrojó deficiencias en los procesos evaluativos en el área en mención y diferencias entre las percepciones de docentes y estudiantes; el objetivo fue diseñar estrategias de auto y coevaluación en las Ciencias Sociales; para ello se trabajó bajo el esquema cuantitativo, a nivel de investigación Descriptiva. Es así como se logró diseñar una estrategia validada por criterios de usuarios, para aplicación de auto y coevaluación en Ciencias Sociales, desde la formación en valores, el fomento de la autonomía, la participación y el cooperativismoAbstract: Quantification has prevailed over a comprehensive evaluation in the educational process , which has led to the loss of the true meaning of education , comprehensive training , in the social sciences , this scenario causes the formation of individual and social being is reduced to quantification evaluative , from this approach , how to improve evaluation practice of teachers in the area of Social Sciences? ; for achieving deepened on theoretical references regarding the concept assessment and pedagogical approaches and theory Vygotsky Critique Partner, as legislative reality Colombia. As the importance and the applicability of self and peer assessment in education and the social sciences in particular. Was taken as empirical reference, the Educational Institution Polytechnic Soledad, which surveyed 10 teachers and 40 students of the 9th, which showed deficiencies in the evaluation processes in the area in question and differences between the perceptions of teachers and students, the goal was to design strategies for self and peer assessment in the social sciences, for it is worked under the scheme within the paradigm quantitative analytical empirical, descriptive research level. This is how it was possible to design a strategy validated by user criteria for implementation of self and peer assessment in Social Sciences from the formation of values, encouraging autonomy, participation and cooperation
Teaching science as production under the social responsibility of university professor
Get PDFSe analiza la docencia en la educación superior como ciencia productiva en el marco de la responsabilidad social del profesor universitario en el Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, desde los resultados investigativos financiados por el Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la mencionada universidad.
La metodología fue cuantitativa, el tipo de investigación analítica, con diseño de campo, no experimental y transversal; la población del estudio fue de 410 profesores del Programa Educación, la muestra de 80 sujetos. Para recolectar la información se elaboró un instrumento de 69 itemes con escala tipo Likert, sometido a validez y confiabilidad para su aplicación. Los datos se procesaron mediante la estadística inferencial, con la prueba Tukey y el Anova de un factor. Los resultados obtenidos indican que la docencia en la educación superior como ciencia productiva en el marco de la responsabilidad social del profesor universitario, es considerada como una gestión científica al ser realizarla conscientemente con fundamento en teorías y articularla con la investigación y extensión, cumpliendo con la misión de la universidad; la sistematización de experiencias y proyectos de investigación, tuvieron menor posicionamiento en la práctica mediadora y en investigación respectivamente; recomendándose acciones para promover la docencia como ciencia productiva, pues se genera conocimiento, mediante proyectos de investigación, que pueden apuntar a la productividad, la sistematización y reflexión sobre la teoría y la práctica de la docencia.Abstract: Discusses the teaching in higher education as productive science within the framework of the social responsibility of University Professor in the program at the Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt, completed and funded by the Council of Scientific, Humanistic and Technological university said. The methodology was quantitative, analytical type of research, field design, experimental and not cross, the study population was 410 Teachers Education Program, the sample of 80 subjects. To collect information itemes an instrument with 69 Likert scale, subject to validity and reliability for application was developed. The data were processed using inferential statistics, with Tukey and a factor Anova test. The results indicate that teaching in higher education as a productive science in the context of the social responsibility of the university professor, is regarded as a scientific management to do it consciously based on theories and articulate research and extension, because it meets the mission college, the systematization of experiences and research projects, with lower positioning mediation practice and research respectively, actions are recommended to promote teaching as a productive science, because knowledge is generated through research projects, which can point to the productivity, the systematization and reflection on the theory and practice of teaching
Socially responsible UIS for culture: a perspective from the educational and social fields
Get PDFEl presente artículo de reflexión tiene como propósito analizar la experiencia de la UIS y la implementación de programas socialmente
responsables desde las funciones de docencia, investigación, extensión y gestión para el fortalecimiento institucional
y el desarrollo de la región. A través de un estudio descriptivo se identificó las percepciones de la comunidad universitaria
en torno al tema de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) para la construcción de una propuesta de modelo institucional
de gestión basado en la RSU. La Universidad Industrial de Santander, consciente de su misión de formar personas
de alta calidad orientadas a promover el desarrollo y bienestar de la sociedad, fundamentadas en los valores y la ética, avanza
hacia el diseño de un modelo de Responsabilidad Social Universitaria. Finalmente, la Responsabilidad Social como comportamiento
ético se posesiona paulatinamente en los diferentes actores sociales donde las Instituciones de Educación Superior
(IES) no son ajenas y comienza a pensarse en los impactos de las decisiones y el compromiso por la rendición de cuentas.Abtract: The Industrial University of Santander aware of its mission to train high quality people oriented to promote the development
and welfare of society founded on ethics and values moving towards the design of a model for University Social Responsibility,
hence under research “Designing a model for University Social Responsibility for the Industrial University of
Santander” that through conclusive descriptive study identified the perceptions of the university community on the issue
of University Social Responsibility (USR) for the construction of a proposed institutional management model based on
the RSU; this reflection article aims to analyze the experience of the UIS and implementing socially responsible programs
since the functions of teaching, research, extension and management for institutional strengthening and development of
the region, in order to progress toward arises building socially responsible strategic guidelines. Social responsibility and
ethical behavior gradually possession in different social actors where Higher Education Institutions are not foreign and
begin to think about the impacts of decisions and commitment to accountability
Portal de empleo para estudiantes en práctica y egresados
No full textA nivel latinoamericano, Colombia es considerada un centro piloto de operaciones para las redes internacionales del tráfico de personas. La mayoría de las victimas provienen generalmente de Barranquilla, Cartagena, Medellín y Bogotá, según cifras reveladas por el ministerio del interior y de justicia
¿Primera vez en la “U”?
No full textSabemos que hay mil dudas, temores, pena y mucha incertidumbre. Preguntas tan frecuentes como ¿Dónde queda el salón?, ¿Cómo llego?, ¿Dónde está la biblioteca?, ¡Como debo comportarme? Asaltarán tu cabeza los primeros días de clase
En el programa ‘Universidad al Barrio’
Get PDFLa Universidad Autónoma del caribe es una de las 10 instituciones de educación superior que apoya el programa “Universidad al Barrio”, una iniciativa de la Alcaldía Distrital de Barranquilla para llevar educación técnica y tecnológica a las comunidades en sectores vulnerables que ahora, sin salir de su propio barrio, tienen el conocimiento a su alcance. En los últimos dos años, cerca de 7.000 personas han iniciado y continuado sus estudios con la firme intención de ser útiles a la sociedad
Editorial: ‘Buenos vientos’ siguen soplando en la Uniautónoma
Get PDFSiempre he escuchado que más importante que poner la primera piedra, es poner la última. Como bien sabemos nuestra geografía nacional está llena de los llamados elefantes blancos, ya que es muy sencillo inventarse y empezar proyectos, obras faraónicas, pero qué difícil es eso que se llama ejecutar, y mucho más aun, terminar
Premio a mejores fotografías
Get PDFLa campaña contra la Trata de Personas sigue su curso y para afianzar el compromiso entre la Universidad Autónoma del Caribe y la Oficina de Naciones Unidas contra las Drogas y el Delito, UNODC, su representante para Colombia Bo Mathiasem, estuvo en la presentación del evento, que se llevó a cabo en la institución de educación superior, encargada del diseño de la estrategia que se desarrolla en el departamento del Atlántico