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Proceso de atención de enfermería en pacientes con dengue en el centro de salud Caluma Tipo C. septiembre-diciembre 2024
No full textThis study investigated the application of the Nursing Care Process, focusing on the 14 Virginia
Henderson needs, in patients with dengue fever at the Caluma Type "C" Health Center. The
main objective was to employ the nursing care process in patients with dengue fever at the
Health Center related to the Virginia Henderson model. The methodology used was
quantitative, based on an assessment guide that allowed observation, planning, and analysis of
data using multiple techniques and instruments appropriate to the human needs of the users and
the community studied. Among the results, eight nursing care plans (NCPs) specific to patients
with dengue fever were developed, based on nursing diagnoses, which include temperature
control, electrolyte administration, pain management, swallowing improvement, and
promotion of psychoemotional well-being. These plans have proven to be efficient and positive,
improving the physical, psychological, spiritual, and social wellbeing of patients and
contributing significantly to their recovery. In conclusion, the research emphasized the
importance of tailoring nursing care to the individual needs of each patient, demonstrating that
the Virginia Henderson-based model can significantly optimize the quality and quality of care
and the health status of patients undergoing dengue treatment.En la presente investigación de estudio, se indagó sobre la aplicación del Proceso de Atención
de Enfermería, enfocado en las 14 necesidades de Virginia Henderson, en pacientes con
dengue, en el Centro de Salud Caluma Tipo “C”. El objetivo principal, fue emplear el Proceso
de Atención de Enfermería en pacientes con dengue en el Centro de Salud, relacionado con el
modelo de Virginia Henderson. La metodología utilizada fue de carácter cuantitativo, basada
en una guía de valoración en la que se logró observar, planificar y analizar datos por medio de
múltiples técnicas e instrumentales apropiadas a las necesidades humanas de los usuarios y la
comunidad estudiada. Dentro de los resultados se desarrollaron ocho planes de atención de
enfermería (PAES), específicos para los pacientes con dengue, basados en diagnósticos de
enfermería, que incluyen el control de la temperatura, la administración de electrolitos, el
manejo del dolor, la mejora de la deglución y la promoción del bienestar psicoemocional. Estos
planes han mostrado ser eficientes y positivos, mejorando el bienestar físico, psicológico,
espiritual y social de los pacientes, contribuyendo significativamente a su recuperación. En
conclusión, la investigación presidió la importancia de instalar los cuidados del proceso
enfermero de acuerdo a las necesidades particularizadas por paciente, manifestando que el
modelo basado en Virginia Henderson, puede optimizar esencialmente la calidad y calidez de
las atenciones y estado de salud de los usuarios en tratamiento del dengue
Recursos audiovisuales en el proceso de aprendizaje de la asignatura de Fotoperiodismo para los estudiantes de la Carrera de Comunicación de la UEB, periodo abril – agosto 2024.
No full textThe aim of this research was to evaluate the impact of audiovisual resource on the learning of photojournalism in students at the State University of Bolivar. With a mixed approach, the methodology included bibliographic, descriptive and field research, under a non-experimental and cross-sectional design. Surveys were administered to students and semi-structured interviews were conducted with a teacher and a pedagogue, analysing the data using quantitative and qualitative techniques. The results revealed that audiovisual resource are effective tools to complement learning, favouring the understanding of complex concepts and fostering student autonomy and collaboration. A total of 71.5% of respondents rated the methodology as adequate, while 81% considered that the quality of the information contributed significantly to their academic and professional development. However, areas for improvement were identified, such as the personalisation of materials and the optimisation of the virtual environment, which still presents barriers related to connectivity and functionality. It was concluded that audiovisual resourse enhances practical and theoretical learning, but it is essential to update the curriculum to include modern techniques and tools such as artificial intelligence. Recommendations include the creation of customized digital repositories, workshops to train teachers in the use of audiovisual materials and the inclusion of case studies to apply knowledge in real contexts.Esta investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de los recursos audiovisuales en el proceso de aprendizaje de fotoperiodismo en estudiantes de la Universidad Estatal de Bolívar. Con un enfoque mixto, la metodología incluyó investigación bibliográfica, descriptiva y de campo, bajo un diseño no experimental y transversal. Se aplicaron encuestas a estudiantes y entrevistas semiestructuradas a un docente y un pedagogo, analizando los datos mediante técnicas cuantitativas y cualitativas. Los resultados revelaron que los recursos audiovisuales son herramientas efectivas para complementar el aprendizaje, favoreciendo la comprensión de conceptos complejos y fomentando la autonomía y colaboración estudiantil. Un 71.5% de los encuestados calificó la metodología como adecuada, mientras que un 81% consideró que la calidad de la información contribuyó significativamente a su desarrollo académico y profesional. Sin embargo, se identificaron áreas de mejora, como la personalización de los materiales y la optimización del entorno virtual, que aún presenta barreras relacionadas con conectividad y funcionalidad. Se concluyó que los recursos audiovisuales potencian el aprendizaje práctico y teórico, pero es fundamental actualizar la malla curricular para incluir técnicas modernas y herramientas como la inteligencia artificial. Entre las recomendaciones, destacan la creación de repositorios digitales personalizados, talleres para capacitar a docentes en el uso de materiales audiovisuales y la inclusión de estudios de caso que permitan aplicar conocimientos en contextos reales
Auditoría Forense en el Departamento Financiero en el Distrito 02D03 Chimbo - San Miguel – Educación 2022-2023”
No full textThis research evaluates the application of forensic auditing in the Financial Department of District 02D03 Chimbo - San Miguel, Education during the 2022-2023 period, aiming to identify financial risks and potential fraud in the management of public resources. Forensic auditing has become a key tool for ensuring transparency and efficiency in administrative processes, particularly in public sector entities where fund management requires strict controls.
The study reveals significant deficiencies in internal control, including irregular invoicing, overpricing, delays in the delivery of goods, weaknesses in administrative supervision, and lack of asset maintenance. Through risk analysis and financial process reviews, critical areas were identified that require reinforcement to minimize fraud exposure and improve resource management.
The results highlight the need to implement better forensic audit strategies, such as the digitalization of procurement processes, the establishment of stricter verification protocols, and staff training in financial control regulations. It is concluded that the proper application of forensic auditing can strengthen institutional transparency and significantly reduce financial risks in the educational entity.El presente trabajo de investigación evalúa la aplicación de la auditoría forense en el Departamento Financiero del Distrito 02D03 Chimbo - San Miguel, Educación, durante el período 2022-2023, con el objetivo de identificar riesgos financieros y posibles fraudes en la gestión de recursos públicos. La auditoría forense se ha convertido en una herramienta clave para garantizar la transparencia y eficiencia en los procesos administrativos, especialmente en entidades del sector público donde el manejo de fondos requiere estrictos controles.
El estudio revela deficiencias significativas en el control interno, incluyendo facturación irregular, sobreprecios, demora en la entrega de bienes, deficiencias en la supervisión administrativa y falta de mantenimiento de activos. A través del análisis de riesgos y la revisión de procesos financieros, se identificaron áreas críticas que requieren fortalecimiento para minimizar la exposición a fraudes y mejorar la gestión de recursos.
Los resultados evidencian la necesidad de implementar mejores estrategias de auditoría forense, tales como la digitalización de procesos de adquisición, el establecimiento de protocolos de verificación más rigurosos y la capacitación del personal en normas de control financiero. Se concluye que la correcta aplicación de la auditoría forense puede fortalecer la transparencia institucional y reducir significativamente los riesgos financieros en la entidad educativa
La declaratoria de adoptabilidad, frente al incumplimiento de las obligaciones parentales, en el cantón San Miguel, año 2022.
No full textThe work entitled: "The declaration of adoptability, facing the non-compliance of parental obligations, in the canton of San Miguel, year 2022". First of all, it covers the rights and obligations derived from the parental authority that both the father and the mother owe to their children due to the parental co-responsibility, consequently, both are equally responsible for the integral development of children and adolescents, therefore, they must provide what is necessary both affectively and materially. However, sometimes parents do not provide the necessary environment for minor children to be able to develop their capacities and, by their behavior, place the minor in a situation of risk and possible violation of their rights, which is why the research question is: How does non-compliance with parental obligations affect the declaration of adoptability in the canton of San Miguel, year 2022? In order to clarify this question, the research has had to propose several specific objectives of the work, to finally reach the general objective of the research, which is: To analyze the limit of non-compliance with parental obligations in the canton of San Miguel, year 2022: To analyze the limit of non-compliance with parental obligations to produce the declaration of adoptability, in the San Miguel canton, year 2022. With respect to the Methodological Framework, a mixed approach was implemented that incorporated both qualitative methods and the analysis of documentary data (regulations, doctrine and jurisprudence); as well as the quantitative approach that validates the survey data through the opinion of experts. For the processing of the information, the interpretative method was mainly used to analyze the information of the Constitution of the Republic of Ecuador, the Civil Code, the Code of Childhood and Adolescence, doctrine and jurisprudence. Regarding the quantitative approach, a survey was used to validate, through the opinion of experts, what was expressed in the theoretical framework of the research work. In this way, a documentary
XIII
analysis guide was used to interpret the qualitative data and a survey guide was used to pose questions to the experts for the subsequent processing of the results. The main findings were presented in the conclusions along with the main recommendations.
Key words: parental co-responsibility, adopter, adoptee, protective measures, adoptability declaration.El trabajo titulado: “La declaratoria de adoptabilidad, frente al incumplimiento de las obligaciones parentales, en el cantón San Miguel, año 2022.” Abarca en primer lugar los derechos y obligaciones que se derivan de la patria potestad que, tanto el padre como a la madre deben a sus hijos por la corresponsabilidad parental, consecuentemente, ambos son en misma medida responsables del desarrollo integral de los niños y adolescentes, por ello, deben proveer lo necesario tanto en el plano afectivo como material. Sin embargo, en ocasiones los padres no prestan el ambiente necesario para que los hijos menores de edad puedan desplegar sus capacidades y en defecto, con su comportamiento ubican al menor en una situación de riesgo y posible vulneración de sus derechos, es por ello que, la pregunta de investigación es: ¿De qué forma el incumplimiento de las obligaciones parentales incide en la declaratoria de adoptabilidad, en el cantón San Miguel, año 2022? Para despejar esta incógnita la investigación ha debido plantear varios objetivos específicos del trabajo, para finalmente llegar al objetivo general de la investigación el cual es: Analizar el límite del incumplimiento de las obligaciones parentales para producir la declaratoria de adoptabilidad, en el cantón San Miguel, año 2022. Con respecto al Marco Metodológico, se implementó un enfoque mixto que incorporó tanto métodos cualitativos como el análisis de datos documentales (normativa, doctrina y jurisprudencia); así como también, el enfoque cuantitativo que, valida los datos de la encuesta a través de la opinión de expertos. Para el procesamiento de la información se utilizó principalmente el método interpretativo, para analizar la información de la Constitución de la República del Ecuador, el Código Civil, el Código de la Niñez y la Adolescencia, la doctrina y la jurisprudencia. Referente al enfoque cuantitativo se utilizó la encuesta para validar mediante la opinión de expertos lo expresado en el marco teórico del trabajo investigativo. En esta forma, se utilizó una guía de análisis documental para interpretar los datos cualitativos y una guía de encuesta para plantear preguntas a los expertos, para el posterior procesamiento de resultados. Los principales hallazgos se presentaron en las conclusiones junto con las principales recomendaciones
Gestión de la empresa integración avícola Oro S.A. parroquia Yaruqui, cantón Quito, provincia de Pichincha, periodo 2024-2028
No full textThe main objective of this thesis was the development of a management plan for
the company Integración Avícola Oro S.A., located in the Santa Rosa
neighborhood, Yaruquí parish, Quito Canton, Pichincha Province, for the period
2024-2028. To achieve this purpose, objectives were set that include making a
diagnosis of the current situation, formulating strategies based on analysis of the
environment and the internal situation, by proposing a plan that focuses on
improving the efficiency of the company.
The methodology applied included bibliographic research to support the theoretical
aspects and field research that facilitated the collection of precise information
within the company. A mixed approach was adopted combining qualitative and
quantitative elements. Deductive-inductive research methods were also used. The
data collection techniques consisted of surveys directed to employees and
interviews with the manager, obtaining valuable information on the needs of the
company.
Analysis of information gathered from surveys and interviews identified key
strengths, such as managerial experience and production capacity, as well as areas
for improvement needed to address environmental threats. The conclusions
underline the importance of a proactive approach to management, while the
recommendations suggest the formation of a multidisciplinary team in charge of
carrying out an annual evaluation of the SWOT and PESTEL analyses, in addition
to establishing a follow-up report to monitor the progress of the strategic planEl objetivo central de este trabajo de titulación fue la elaboración de un plan de
gestión para la empresa Integración Avícola Oro S.A., ubicada en el barrio Santa
Rosa, parroquia Yaruquí, Cantón Quito, Provincia de Pichincha, en el periodo
2024-2028, para alcanzar este propósito se plantearon objetivos que incluyen
realizar un diagnóstico de la situación actual, formulando estrategias basadas en
análisis del entorno y la situación interna, al proponer un plan que se enfoque en
mejorar la eficiencia de la empresa.
La metodología aplicada incluyó una investigación bibliográfica para respaldar los
aspectos teóricos y una investigación de campo que facilitó la recolección de
información precisa dentro de la empresa, se adoptó un enfoque mixto combinando
elementos cualitativos y cuantitativos, también se emplearon los métodos de
investigación deductivo-inductivo, las técnicas de recopilación de datos
consistieron en encuestas dirigidas a los empleados e entrevistas con el gerente
obteniendo información valiosa sobre las necesidades de la empresa.
El análisis de la información recopilada a partir de encuestas y entrevistas permitió
identificar fortalezas claves, como la experiencia gerencial y la capacidad de
producción, así como áreas de mejora necesarias para enfrentar las amenazas del
entorno, las conclusiones subrayan la importancia de un enfoque proactivo en la
gestión, mientras que las recomendaciones sugieren la conformación de un equipo
multidisciplinario encargado de realizar una evaluación anual de los análisis FODA
y PESTEL, además de establecer un informe de seguimiento para supervisar el
avance del plan estratégic
Televisión digital y su aporte en los contenidos de las problemáticas sociales de la generación Z en el canal Iliniza tv, en la parroquia La matriz cantón Latacunga, año 2024.
No full textThe purpose of this study was to evaluate the type of informational content produced by IlinizaTV regarding social issues affecting Generation Z in the La Matriz parish, Latacunga canton. The research aimed to analyze the relevance and focus of the content, identify the main social issues faced by Generation Z, and design an audiovisual product to address these issues. The methodology consisted of a survey conducted with 85 participants from the La Matriz parish, and data analysis focused on content perception, social awareness, and accessibility. The results indicated that a significant portion of the audience was neutral about the content's effectiveness in addressing social issues, particularly regarding misinformation and social responsibility on digital platforms. The analysis revealed that Generation Z is highly concerned about social issues like climate change, gender equality, and human rights, with a preference for digital media platforms like YouTube for better outreach and engagement. Based on these findings, the conclusion emphasizes the importance of improving content diversity and creating audiovisual products to raise awareness among Generation Z. A proposal for an interview-based podcast was developed as an effective tool for engaging this generation with relevant topics. The study concludes that IlinizaTV has the potential to enhance its digital presence and contribute to the development of social consciousness among its young audience.El presente trabajo tiene como objetivo evaluar el tipo de contenido informativo que Iliniza TV produce sobre las problemáticas sociales que afectan a la generación Z en la parroquia La Matriz, cantón Latacunga, para ello, se analizó la relevancia y enfoque del contenido, y se diseñó un producto audiovisual enfocado en apoyar la comprensión de estas problemáticas a través de la televisión digital en YouTube. La metodología empleada consistió en la aplicación de encuestas a la población de la parroquia La Matriz para conocer su percepción sobre los contenidos que ofrece el canal. Además, se realizó un análisis cualitativo de los programas transmitidos, con el fin de identificar las principales temáticas abordadas y cómo estas responden a las inquietudes sociales de la generación Z. Se diseñó, además, un programa de entrevistas llamado “Ecos de una generación” para fortalecer los contenidos digitales del canal, enfocado en temas como la desinformación digital, la migración, la corrupción, y el desempleo juvenil. Los resultados mostraron que, aunque Iliniza TV aborda temas sociales relevantes, la audiencia siente que el canal podría mejorar en su formato y en la frecuencia con la que se abordan estos temas, la mayoría de los encuestados consideró que la programación digital del canal no tiene la suficiente diversidad para captar el interés de la generación Z. Entre las conclusiones más relevantes, se destaca la necesidad de modernizar los formatos audiovisuales y aumentar la presencia del canal en plataformas digitales com
Análisis Jurídico de las condiciones laborales entre sector público y privado en Ecuador, año 2024.
No full textThis research paper addresses the legal duality in labor matters in Ecuador, specifically analyzing the regulatory differences between the public sector, governed by the Organic Law of Public Service (LOSEP), and the private sector, regulated by the Labor Code. The research seeks to determine how this duality affects compliance with the constitutional principle of equality established in Article 11, paragraph 2, of the Ecuadorian Constitution, as well as its socioeconomic implications.
The issue centers on the marked differences that generate labor inequalities. On the one hand, public sector workers enjoy greater job stability based on a merit-based and competitive system, wages regulated by career ladders, and access to additional benefits such as employer-sponsored retirement and broader leave. In contrast, private sector workers face reduced job stability due to factors such as unfair dismissal, less regulated wages, and limited social security coverage.
This research contributes to the national debate on the modernization and harmonization of Ecuador's labor regulatory framework, highlighting the need to review and balance both regulatory systems to ensure equity, economic efficiency, and consistency with the international commitments Ecuador has made to the International Labor Organization Keywords: Legal duality, labor inequality, workerEl presente trabajo de investigación aborda la dualidad jurídica en materia laboral en Ecuador, particularmente analizando las diferencias normativas entre el sector público, regido por la Ley Orgánica de Servicio Público (LOSEP), y el sector privado, regulado por el Código del Trabajo. La investigación busca determinar cómo esta dualidad afecta el cumplimiento del principio constitucional de igualdad establecido en el artículo 11 numeral 2 de la Constitución ecuatoriana, así como sus implicaciones socioeconómicas.
La problemática se centra en las marcadas diferencias que generan inequidades laborales. Por un lado, los trabajadores del sector público cuentan con mayor estabilidad laboral basada en un sistema de méritos y oposición, remuneraciones reguladas mediante escalafones, y acceso a beneficios adicionales como jubilación patronal y licencias más amplias. En contraste, los trabajadores del sector privado enfrentan una estabilidad laboral reducida debido a figuras como el despido intempestivo, remuneraciones menos reguladas y una limitada cobertura de seguridad social.
Esta investigación contribuye para el debate nacional sobre la modernización y armonización del marco normativo laboral ecuatoriano, resaltando la necesidad de revisar y equilibrar ambos sistemas normativos para garantizar equidad, eficiencia económica y coherencia con compromisos internacionales adquiridos por Ecuador ante la Organización Internacional del Trabajo (OIT)
El juego como herramienta terapéutica en las dificultades emocionales de niños de 4 a 5 años de edad en la unidad educativa “Verbo Divino”, provincia Bolívar, cantón Guaranda, periodo 2024
No full textTalking about play is important in education, it is a natural and fundamental
activity for child development, play transcends beyond fun, it is a medium where
children learn, explore and understand the world through the environment that
surrounds them. The game promotes the ability to solve problems and contributes
positively to infants to shape their personality. As the child grows, the game
evolves.
The game is not limited to fun, meaningless activities, but uses various
strategies to teach important concepts and skills, for example, you can use
classification games to teach mathematics or vocabulary games to teach language,
where instead that the child memorizes mechanically, through which significant
and lasting learning is achieved.
Play therapy is a therapeutic method that uses play as a means of
communication and expression for children. Through toys, role-playing, creative
activities, and other forms of play, children can explore their emotions, thoughts,
and experiences in a safe, non-threatening way.Hablar del juego es importante en la educación, ya que es una actividad
natural y fundamental para el desarrollo infantil. El juego trasciende la diversión;
es un medio donde los niños aprenden, exploran y comprenden el mundo a través
del entorno que los rodea. El juego fomenta la capacidad de resolver problemas y
contribuye positivamente a la formación de la personalidad de los bebés. A medida
que el niño crece, el juego evoluciona.
El juego no se limita a actividades divertidas y sin sentido, sino que utiliza
diversas estrategias para enseñar conceptos y habilidades importantes. Por ejemplo,
se pueden utilizar juegos de clasificación para enseñar matemáticas o juegos de
vocabulario para enseñar lenguaje, donde el niño memoriza mecánicamente,
logrando así un aprendizaje significativo y duradero.
La terapia de juego es un método terapéutico que utiliza el juego como
medio de comunicación y expresión para los niños. A través de juguetes, juegos de
rol, actividades creativas y otras formas de juego, los niños pueden explorar sus
emociones, pensamientos y experiencias de forma segura y sin amenazas
Técnicas antiestrés para el manejo de la ansiedad en el aula en niños de séptimo de EGB de la Escuela “Ángel Polibio Chaves” de la ciudad de Guaranda, provincia de Bolívar, periodo 2024-2025
No full textThis study addresses the problem of anxiety in seventh grade children, a phenomenon that
affects their academic, emotional and social development, school anxiety can manifest itself
in concentration difficulties, poor performance, absenteeism and disruptive behaviors in the
classroom. The main objective is to implement and evaluate effective anti-stress techniques
in the educational environment, which allow students to manage their anxiety in a healthy
way, promoting a positive and balanced learning environment. To do this, anti-stress
techniques such as conscious breathing, progressive muscle relaxation, artistic activities and
group dynamics focused on cooperation and communication were applied. The research
was carried out at the Ángel Polibio Chaves school, involving 31 parents, 31 students and 3
teachers. Through surveys of parents, teachers and students, the main causes and effects of
anxiety were identified, which made it possible to design a proposal adapted to the needs of
the group. The results show a significant decrease in anxiety levels and an improvement in
students' attention and behavior. This project highlights the importance of including
psychoeducational strategies in the school curriculum to promote the comprehensive well-
being of children, recommending their continuity and adaptation to other educational
levels.Este estudio aborda la problemática de la ansiedad en niños de séptimo grado, un fenómeno
que afecta su desarrollo académico, emocional y social, la ansiedad escolar puede
manifestarse en dificultades de concentración, bajo rendimiento, absentismo y
comportamientos disruptivos en el aula. El objetivo principal es implementar y evaluar
técnicas antiestrés efectivas en el entorno educativo, que permitan a los estudiantes manejar
su ansiedad de manera saludable, promoviendo un ambiente de aprendizaje positivo y
equilibrado. Para ello, se aplicaron técnicas antiestrés como la respiración consciente, la
relajación muscular progresiva, actividades artísticas y dinámicas grupales enfocadas en la
cooperación y la comunicación. La investigación se desarrolló en la escuela Ángel Polibio
Chaves, involucrando a 31 padres de familia, 31 estudiantes y 3 docentes. A través de
encuestas a padres de familia, docentes y estudiantes, se identificaron las principales causas
y efectos de la ansiedad, lo que permitió diseñar una propuesta adaptada a las necesidades
del grupo. Los resultados muestran una disminución significativa de los niveles de ansiedad y
una mejora en la atención y el comportamiento de los estudiantes. Este proyecto destaca la
importancia de incluir estrategias psicoeducativas en el currículo escolar para promover el
bienestar integral de los niños, recomendando su continuidad y adaptación a otros niveles
educativos
Aplicación de las TIC para el mejoramiento del aprendizaje autónomo en entorno de educación en estudiantes de 6to de Educación General Básica en la escuela Ángel Polibio Chaves cantón Guaranda provincia Bolívar en el periodo 2024 2025.
No full textThis research report explores the implementation of Information and Communication
Technologies (ICT) as a strategy to enhance autonomous learning among sixth-grade students
at "Ángel Polibio Chávez" School in Guaranda, Bolívar Province. The study addresses the
challenges associated with limited access to and use of digital tools, which hinder the
development of independent learning skills.
The research employs a mixed-method approach to identify barriers, assess current student
competencies in ICT usage, and design innovative strategies based on active methodologies.
Key findings reveal that while students occasionally use ICT, they lack robust skills in planning
and self-assessment. Teachers, meanwhile, face challenges in effectively integrating digital
resources. The proposal includes the design of a manual for accessing the Wordwall platform
to promote self-regulation and learning. It is concluded that the structured incorporation of
ICTs fosters not only independent learning but also motivation and academic engagement in
studentsEl presente informe analiza la aplicación de las Tecnologías de la Información y comunicación
como una estrategia para potenciar el aprendizaje autónomo en estudiantes de 6to de
Educación General Básica en la escuela “Ángel Polibio Chaves”, ubicada en Guaranda
provincia Bolívar. Este trabajo surge antes las limitaciones observadas en el acceso y uso de
herramientas digitales, lo cual impacta negativamente en el desarrollo de competencias de
aprendizaje independientes. La investigación combina un enfoque cualitativo y cuantitativo
para identificar las barreras existentes, evaluar las competencias actuales de los estudiantes
en el manejo de las TIC y diseñar estrategias innovadoras basadas en metodologías activas.
Entre el principal hallazgo, se desataca que, aunque los estudiantes utilizan ocasionalmente
las TIC, carecen de habilidades solidas en planificación y autoevaluación. Por su parte el
docente enfrenta desafíos en la integración efectiva de recursos digitales. La propuesta
incluye el diseño de un manual para poder acceder a la plataforma Wordwall para promover
la autorregulación y el aprendizaje. Se concluye que la incorporación estructurada de las TIC
fomenta no solo el aprendizaje autónomo sino también la motivación y compromiso
académico en los estudiantes