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Propuesta de turbina para un microhidrogenerador en el Río Reque, Alican Bajo, Monsefú, Lambayeque
Get PDFLa implicancia de la propuesta de una turbina adecuada para un nuevo diseño de microhidrogenerador en el poblado de Alican Bajo que aproveche la energía hidráulica, Región Lambayeque con un diseño eficiente que genere energía renovable y sostenible
Relación del trabajo remoto en el desempeño docente de la Institución Educativa Monseñor Juan Tomis Stack – Chiclayo 2021
Get PDFLos docentes son el factor principal en el aprendizaje, pero la nueva modalidad de trabajo remoto desde casa viene cambiando la forma de desempeñarse en las instituciones públicas y privadas. Se dice que es una alternativa de labor que permite alinear las actividades de enseñanza con su desempeño, es por ello que se buscó estimar la relación del trabajo remoto con el desempeño docente en la institución educativa Monseñor Juan Tomis Stack de Chiclayo en el 2021. El estudio utiliza información primaria, aplicando un cuestionario a 45 docentes, su enfoque es cuantitativo y el nivel es correlacional. Los resultados muestran que tanto el trabajo remoto como el desempeño docente presentan un nivel medio, por un lado “están de acuerdo” que el trabajo remoto los está afectando, y, por otro lado, están “muy desinteresados” en la
gestión educativa que articule escuela y comunidad. Esto proporciona un resultado general de una correlación negativa entre el trabajo remoto y el desempeño docente. Por último, la dimensión Flexibilidad tienen una relación inversa con la dimensión Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad y, Desarrollo de la personalidad y la identidad docente
Propuesta fundamentada en la pedagogía personalista de Tomás Melendo para educar la afectividad de los adolescentes
Get PDFLa afectividad tiene por naturaleza potenciar los dinamismos de la vida humana que conducen al hombre hacia su plenitud, por lo que constituye una dimensión esencial de su ser personal; por lo tanto, una falta de educación afectiva trae consigo la deshumanización a nivel personal y social.
Por tal razón, se ha realizado la presente investigación, con el propósito de diseñar una propuesta fundamentada en la pedagogía personalista de Tomás Melendo para educar la afectividad de los adolescentes. La investigación es de enfoque cualitativo, de diseño bibliográfico-documental, se utilizaron métodos como el inductivo, sintético y analítico; así como técnicas bibliográficas y de subrayado. Como resultados de la investigación se analizaron los fundamentos antropológicos, éticos y pedagógicos de la educación de la afectividad de los adolescentes según la propuesta personalista de Tomás Melendo. Asimismo, se argumentó la necesidad y relevancia actual de una educación de la afectividad, con fundamento personalista. Del mismo modo, se propusieron y justificaron los contenidos temáticos para educar la afectividad; para finalmente proponer actividades de aprendizaje con el fin de educar la dimensión afectiva de los adolescentes, considerando al amor, el ejemplo, la autoridad, la corrección y la exigencia como recursos de la pedagogía personalista de Tomás Melendo
Propuesta regulatoria de las criptomonedas desde la constitución económica peruana en el ordenamiento jurídico nacional
Get PDFEl presente artículo científico, pretende proponer una regulación legal sobre las criptomonedas en las transacciones económicas en el marco normativo de la constitución económica peruana.
Para lograr este objetivo, en un primer momento, se tiene por bien, delimitar la naturaleza jurídica aplicable a las criptomonedas, para luego, hacer posible el establecer los criterios jurídicos para el reconocimiento y supervisión de las criptomonedas en el Perú. Finalmente, sustentar las ventajas de un marco regulatorio y los beneficios que aportaría a la economía nacional el uso criptomonedas. El método de investigación aplicado posibilita el análisis armónico de las bases teóricas y las bases conceptuales, las cuales profundizan en la información obtenida en fuentes bibliográficas empleadas, siendo estas tanto en formato físico como virtual, ya sea tesis, revistas académicas, revistas científicas, libros, publicaciones
periódicas y demás materiales académicos. La propuesta a la que se arriba sobre la regulación de las criptomonedas en la legislación nacional responde a la correcta delimitación de un marco doctrinario y normativo, respectivamente, que coadyuva a determinar el grado de injerencia que tiene ese activo digital en el mercado financiero nacional, permitiendo dinamizar la banca e innovar en el uso legal de esta novísima tecnología financiera en las más diversas transacciones
Atención al adulto mayor en tiempos de COVID-19
Get PDFObjetivo: Describir la atención al adulto mayor en tiempos de COVID-19. Método: Revisión bibliográfica descriptiva. Principales resultados: Se formularon cuatro categorías; la primera nos habla de la dimensión del edadismo del adulto mayor que presenta 5 artículos, la segunda categoría sobre factores que afectan a la atención del anciano con COVID-19 que presenta 3 artículos, tercera categoría nos habla de la dimensión factores que dificultan o retardan la recuperación del adulto mayor con COVID-19 que presenta 4 artículos y la cuarta categoría señala la dimensión barrera en la atención del anciano con COVID-19 que presenta 3 artículos. Conclusiones: El edadismo se ha mostrado presente en todas las categorías ya mencionadas inciden en la percepción de la búsqueda en relación al edadismo. La atención
que recibió el adulto mayor en esta crisis actual de la pandemia COVID-19, se presentó un escenario de cruda realidad para las personas de tercera edad quienes a diferencia de otro grupo etario ellos fueron vistos en situaciones de disputa para poder ser atendidos. El edadismo en el adulto mayor fue el principal punto en la atención durante esta pandemia, tomó como criterio de importancia la edad. Los factores que afectan la atención del adulto, se presentaron del grado en el país desarrollado o subdesarrollado quienes tuvieron un buen sistema de salud muy organizado tuvieron o pudieron dar una alternativa al instante. No obstante, las limitaciones en la atención del anciano con COVID-19 rescatando la falta de
contacto entre los adultos mayores y jóvenes, esto nos puede ser mucha ayuda para que se pueda superar las tensiones que se presentan en estos momentos de escasos recursos
Propuesta de taller de historietas propias para mejorar la expresión oral en niños de tercer grado de educación primaria
Get PDFLa expresión oral es una habilidad lingüística que todo ser humano tiene que desarrollar, sin embargo, en algunas instituciones educativas del nivel primario se observa esta problemática la cual debe ser atendida de manera inmediata. El objetivo de la presente investigación fue diseñar un programa basado en el desarrollo del taller de historietas propias para mejorar la expresión oral en los estudiantes de tercer grado de educación primaria; donde se tuvo en cuenta tres dimensiones: pronunciación, fluidez oral y vocabulario. El estudio fue de enfoque cuantitativo, método no experimental y con diseño de tipo básico propositivo. El diagnostico se realizó a 16 estudiantes para la selección fue mediante el muestreo no probalístico intencional. El instrumento utilizado fue una lista de cotejo la cual media el nivel de expresión oral en los estudiantes, con los datos del diagnóstico y cumpliendo las exigencias de los criterios de calidad, se elaboró el programa del taller de historietas propias. Los resultados de la investigación,
muestran que el taller de historietas propias tiene rigor científico, validez de contenido, pertinencia para ser aplicado y ayuda a mejorar la expresión oral de los estudiantes
Factores que influyen en la habilidad emprendedora en jóvenes millennials egresados de una universidad privada de Chiclayo, 2021
Get PDFEl emprendedor se caracteriza por tener la capacidad para reconocer oportunidades y mediante sus habilidades concretar ideas de negocio; es decir, una virtud que le permite plantear soluciones emprendedoras de los problemas que se presentan, aprovechando los recursos que tiene a su alcance. Es por ello, que el propósito de este estudio fue determinar los factores que influyen en la habilidad emprendedora en jóvenes millennials egresados de una universidad privada de Chiclayo, a través de la capacidad de relacionarse socialmente, realización personal, creatividad y planificación. Asimismo, se desarrolló una investigación de tipo aplicada, enfoque cuantitativo y nivel descriptivo, basándose en el modelo planteado por Mavila, Tinoco y Campos, también, se utilizó como técnica un cuestionario o escala de habilidad emprendedora que fue aplicado a 67 egresados de una universidad privada,
posteriormente, la información obtenida fue analizada, donde se llegó a la conclusión, que los jóvenes millennials egresados de una universidad privada poseen las cuatro capacidades para emprender; siendo la capacidad de realización personal, planificación, creatividad y relacionarse socialmente las que influyen en su habilidad emprendedora
Programa narrar cuentos desde la virtualidad para fortalecer la gestión de emociones en niños de cuatro años de educación inicial
Get PDFNúmeros estudios han demostrado la importancia y los beneficios de los cuentos, pues permiten
experimentar otras realidades y vivir situaciones que nos identificarán como personas. Esto evoca a generar distintas emociones que son fundamentales conocer, más aún en la infancia, porque es una de los ciclos más influyentes para el éxito académico y la formación integral de las personas. Así pues, se realizó una investigación cuyo propósito es proponer estrategias educativas como las actividades de aprendizajes, basadas en el uso de los cuentos para fortalecer la gestión de emociones. El estudio presenta una metodología de enfoque cuantitativo con diseño descriptivo propositivo, no experimental y tiene una muestra de 24 estudiantes del ciclo II que fueron seleccionados por muestreo no probabilístico intencional. Como resultado del diagnóstico se identificó que los evaluados se encuentran en el nivel bajo, por lo que es de suma importancia atender a las necesidades presentadas por medio de una estrategia didáctica. En suma, se afirma que, la propuesta del programa de cuentos permita a las docentes del nivel inicial aplicarla o emplearla como base pedagógica, con la finalidad de desarrollar e incrementar la gestión de emociones en cada uno de sus estudiantes
Sistema de equipamientos esenciales en la ciudad intermedia de Jaén 2022
Get PDFLa investigación tiene como problemática la desestructuración urbana, generada por la degradación de la ciudad de Jaén, a medida que los habitantes en los últimos años han ido ocupando en el área de manera dispersa, segregando los sectores lo cual se evidencia en la trama urbana no estructurada y a si mismo los equipamientos son deficientes para articular la ciudad.
Tiene como finalidad proyectar una red de equipamientos esenciales que la estructure, mediante
una investigación cualitativa donde se estudiaron la tendencia ocupacional, la movilidad urbana, la jerarquización, los modos de emplazamiento, la materialidad, los estados de conservación y los equipamientos existentes en la ciudad; llegando a plantear una regeneración urbana basada en los elementos que la componen, considerando además la propuesta de equipamientos esenciales que se requieren en las ciudades intermedias, como es el caso de Jaén que tiene una población estimada de 94152 habitantes, según los estándares urbanos. Los equipamientos que presentan mayor déficit en la ciudad son los establecimientos de recreación ligados al campo cultural, las cuales sirven como complemento para la red, cabe mencionar que también se cuenta con el equipamiento de educación deficitarios, la cual se planteara mencionados equipamientos para abastecer la ciudad y así en conjuntos con la trama urbana y el sistema vial que se propone a mejora, sirvan como elementos estructurantes y articuladores de la ciudad
Programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil en alumnos de quinto año de una institución educativa, Chiclayo-2021
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal diseñar un programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil en alumnos de quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” del distrito de Chiclayo en el año 2021. La metodología utilizada es de paradigma positivista, con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo-propositivo. Se obtuvo como resultado que, el 43% de estudiantes están en nivel medio referente al desarrollo de habilidades de liderazgo estudiantil; las problemáticas encontradas se centran en la dimensión de cualidades de liderazgo, práctica de liderazgo, expectativas, valoración y reconocimiento; por tal motivo, se propuso y argumentó temas referentes al liderazgo antropológico-ético para afrontar las problemáticas encontradas; por último, se diseñó talleres formativos en base al liderazgo antropológico-ético. En conclusión, se diseñó un programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil