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¿Cómo y por qué financiar la producción artística comunitaria? Las convocatorias públicas como mecanismos de transformación y reparto
Get PDFpags.: 223-233Capítulo incluido en el libro: Artes de la colaboración: experiencias desde Banco de Proyectos Colaborativos. Santiago Barber Cortés, Amapola López Fernández, Macarena Madero Silva y Lucía Sell Trujillo (Eds). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2024. ISBN: 978-84-7993-422-4. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/921
Itinerarios culturales de la democracia
Get PDFpags.: 43-55Este texto aborda los principales desafíos
que plantea la democracia cultural a las
políticas públicas de cultura, en contraste
con el paradigma de la democratización
(aunque existen articulaciones entre ambas
propuestas). Entendido como un movimiento
dialógico que se basa en una redistribución
tendencialmente igualitaria del capital
cultural, este modelo asume la necesidad
de una socialización institucional abierta
a la diferencia y pluralidad de formas de
relacionarse con la cultura, sin imponer,
arbitrariamente y de manera descendente y
verticalizada, un estándar legítimo. De esta
manera, se aboga por el lento pero urgente
trabajo de modificar las reglas del juego
culturales en beneficio de nuevos públicos,
antes excluidos de la producción y el disfrute
cultural.This text addresses the main challenges
posed by cultural democracy to public
policies on culture, in contrast to the
paradigm of democratization (although there
are articulations between both proposals).
Understood as a dialogic movement that
is based on a tendentially egalitarian
redistribution of cultural capital, this model
assumes the need for an institutional
socialization open to difference and plurality
of ways of relating to culture, without
imposing, arbitrarily, in a top-down and
verticalized manner, a legitimate standard.
In this way, the slow but urgent work of
modifying the cultural rules of the game for
the benefit of new audiences, previously
excluded from cultural production and
enjoyment, is advocated
La cuadratura del círculo. Cobertura jurídica de los proyectos en Banco de Proyectos Colaborativos
Get PDFpags.: 217-221Capítulo incluido en el libro: Artes de la colaboración: experiencias desde Banco de Proyectos Colaborativos. Santiago Barber Cortés, Amapola López Fernández, Macarena Madero Silva y Lucía Sell Trujillo (Eds). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2024. ISBN: 978-84-7993-422-4. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/921
Arte, reinvención y futuros
Get PDFpags.: 235-243Capítulo incluido en el libro: Artes de la colaboración: experiencias desde Banco de Proyectos Colaborativos.
Santiago Barber Cortés, Amapola López Fernández, Macarena Madero Silva y Lucía Sell Trujillo (Eds).
Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2024. ISBN: 978-84-7993-422-4.
Enlace: http://hdl.handle.net/10334/921
Las bibliotecas comunitarias : asociacionismo, práctica social y territorial. El caso de la Biblioteca comunitaria de Camp de Túria
Get PDFpags.: 383-388Esta investigación se centra en el análisis de
las bibliotecas comunitarias como un modelo
que ha comenzado a expandirse dentro del
giro social de las bibliotecas. Se trata de
un modelo que conecta la biblioteca como
unidad de información con sus comunidades
y se erigen en centro neurálgico de las
actividades culturales, de acceso a la
información y al conocimiento.This research focuses on the analysis of
community libraries as a model that has
begun to expand within the social twist of
libraries. It treats of a model that connects
the library as an information unit with its
communities and establishes itself as the
nerve centre of cultural activities, access to
information and knowledge
Trabajo híbrido y liderazgo. El COVID-19: un antes y un después
Get PDFTrabajo Fin de Máster en Dirección y Gestión de Personas (Curso 2023-24). Tutora: Dra. Yolanda Navarro. Paradójicamente la Pandemia del COVID-19 fue una manera de unirnos como sociedad.
Un toque de atención para no dejar pasar por alto que el presente es un regalo y que
no hay nada que se pueda dar por sentado. La sociedad de aquellos años vivió un
proceso tan intenso en todos los aspectos que no tuvo otra que reinventarse.
La organización, sus estructuras y formas de trabajar se vieron atacadas por las
restricciones de movilidad que impedían a sus empleados aglomerarse en sus
habituales centros de trabajo. Por lo que el trabajo a distancia fue la única medida
posible para conseguir mantener la economía sin aumentar contagios.
La pandemia quedo atrás y el teletrabajo se alternó con la presencialidad para dar como
resultado el trabajo híbrido, el cual, aun habiendo disminuido drásticamente parece
asentarse de manera ocasional en la mayoría de las empresas del panorama español.
Este cambio ha generado la aparición de una variante del liderazgo transformacional
denominada liderazgo global el cual se adapta de mejor manera a los estándares del
entorno organizacional. Además, en el mismo sentido, aparece el líder virtual que difiere
del anterior liderazgo, aparte de por su realidad para trabajar, por sus diferentes
habilidades blandas o soft skills, las cuales se comparan entre ellas para ver diferencias
y similitudes.Paradoxically, the COVID-19 Pandemic was a way of uniting us as a society.
It was a wake-up call not to overlook the fact that the present is a gift and that nothing
can be taken for granted. Society in those years underwent such an intense process in
all aspects that it had no choice but to reinvent itself.
The organisation, its structures and ways of working were attacked by mobility
restrictions that prevented its employees from congregating in their usual workplaces.
Telecommuting was the only possible way to maintain the economy without increasing
contagion.
The pandemic was left behind and teleworking alternated with face-to-face work to give
rise to hybrid work, which, although it has decreased drastically, seems to be settling
occasionally in the majority of companies in Spain.
This change has generated the appearance of a variant of transformational leadership
called global leadership, which is better adapted to the standards of the organisational environment. In addition, in the same sense, the virtual leader appears, who differs from
the previous leadership, in addition to his or her way of working, by his or her different
soft skills, which are compared with each other to see differences and similarities
Estudio de los huertos urbanos ecológicos y comunitarios de la Asomadilla (Córdoba) : análisis bidimensional
Get PDFTrabajo Fin de Máster Universitario en Agroecología: un Enfoque de Transformación Sustentable de los Sistemas Agroalimentarios (2023/24). Tutores: Dr. David Gallar Hernández; Dra. Pilar Fernández Rebollo. La expansión urbanística debido a la industrialización acabó con la mayor parte de la agricultura urbana existente en cualquier ciudad. Hoy día, sin embargo, van aumentando cada vez más las experiencias agrarias urbanas destacando los huertos urbanos agroecológicos. Córdoba se trata de una las ciudades a destacar por sus huertos urbanos promovidos algunos de ellos por la administración pública y enmarcados dentro de varias iniciativas y proyectos agroecológicos. El objetivo de este estudio es analizar los huertos urbanos ecológicos y comunitarios de la Asomadilla desde dos enfoques: socio-económico y técnico-agronómico. El estudio socio-económico se basó en una parte cuantitativa de realización de encuestas a personas participantes en los huertos y en una parte cualitativa de entrevistas semiestructuradas a los coordinadores de los grupos de trabajo. Como resultado, se obtuvo una caracterización de las personas participantes, se recalcaron los beneficios y funciones, que aportan los huertos urbanos y se señaló el papel de la administración pública. La dimensión técnico-agronómica abordó el análisis de muestras de suelo y la sistematización de las prácticas de manejo que implementan en los huertos. Se obtuvo un contenido medio de C y S y relación C/N del suelo relativamente alto, y de N, relativamente bajo, en comparación con otros estudios publicados. aunque la diferencia de estos entre un lugar y otro no pudo ser explicada por las prácticas de manejo que implementan. Se trata del primer estudio de este tipo en la zona obteniéndose información que hasta ahora se desconocía, lo que ayuda a seguir mejorando o incluso replicando experiencias. Sin embargo, aún queda camino por recorrer y este trabajo puede impulsar investigaciones futuras más detalladas
Las salidas de campo en la enseñanza de la educación ambiental. Una revisión sistemática
Get PDFTrabajo Fin de Máster Universitario en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas (2023/24). Tutora: Dra. María Ángeles de las Heras Pérez. El presente estudio examina el impacto de las salidas de campo en la enseñanza la educación
ambiental, en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) adoptados por la ONU (2015). La
investigación utiliza el método PRISMA para concretar artículos publicados en la base de datos Dialnet y que
cumplen los criterios de elegibilidad.
Los resultados se plasmaron en una plantilla de recogida de datos, ordenados mediante Excel y analizados con
un sistema de categorías. Al analizar los 18 artículos seleccionados mediante las categorías de análisis, se
destaca la efectividad de la salida de campo en todos los niveles educativos, especialmente en la educación
secundaria. Las Ciencias Naturales son la asignatura que más emplea este recurso Los temas predominantes
son la biodiversidad, la contaminación y la sostenibilidad. Las metodologías incluyen cuestionarios y guías de
observación, complementando la experiencia práctica. Para mejorar la educación ambiental, se recomienda
integrar estos temas en diversas disciplinas-áreas curriculares y utilizar estrategias metodológicas variadas ya
que fomentan comportamientos proambientales y motivan a los estudiantes.This study examines the impact of field trips on the teaching of environmental education, in the
context of the Sustainable Development Goals (SDGs) adopted by the UN (2015). The research uses the
PRISMA method through articles published in the Dialnet database, obtaining 18 recent studies on the use of
field trips for the teaching-learning of environmental education. The results were captured in a data collection
template, organized using Excel and analyzed with a category system. The study highlights the effectiveness
of field trips across all educational levels, with a particular emphasis on secondary education. Natural
Sciences is the subject that most frequently employs this strategy. The predominant themes are biodiversity,
pollution and sustainability. The methodologies include questionnaires and observation guides,
complementing practical experience. To improve environmental education, it is recommended to integrate
these topics into various disciplines-curricular areas and use diverse methodological strategies as they
promote pro-environmental behaviors and engage students effectively
Análisis comparativo de las prácticas de manejo integrado y ecológico en el cultivo del olivar en productores de una cooperativa de La Puebla de Cazalla
Get PDFTrabajo Fin de Máster en Agricultura y Ganadería Ecológicas (2023/24). Tutora: Dra. Gloria Isabel Guzmán Casado. El presente trabajo aborda la olivicultura desde una perspectiva agroecológica, analizando su potencial para promover prácticas sostenibles en la producción de aceitunas y, por consiguiente, su subproducto, el aceite de oliva. A través de un enfoque que integra principios ecológicos, se exploran diversas prácticas que favorecen la biodiversidad, la conservación del suelo y el manejo sostenible del agua. Se destaca la importancia de la diversificación de cultivos y el uso de métodos biológicos para el control de plagas, así como la implementación de técnicas de conservación que optimizan el uso de recursos naturales. Además, se examina el impacto social y económico de la olivicultura agroecológica, enfatizando el empoderamiento de las comunidades locales y la posibilidad de acceder a mercados de productos ecológicos y de comercio justo. La investigación concluye que la adopción de prácticas agroecológicas en la olivicultura no solo contribuye a la sostenibilidad ambiental, sino que también mejora la calidad de vida de los agricultores y fortalece las economías locales. Este trabajo busca ser una contribución al conocimiento sobre la producción agroecológica en el sector olivícola, ofreciendo recomendaciones para la implementación de prácticas sostenibles que beneficien tanto al medio ambiente como a las comunidades productoras. Dicho análisis buscará contrastar a su vez la diferencia entre productores ecológicos certificados y aquellos que realizan una producción integrada.This work addresses olive growing from an agroecological perspective, analyzing its potential to promote sustainable practices in the production of olives and, consequently, its byproduct, olive oil. Through an approach that integrates ecological principles, various practices that promote biodiversity, soil conservation and sustainable water management are explored. The importance of crop diversification and the use of biological methods for pest control is highlighted, as well as the implementation of conservation techniques that optimize the use of natural resources.
In addition, the social and economic impact of agroecological olive growing is examined, emphasizing the empowerment of local communities and the possibility of accessing markets for organic and fair-trade products. The research concludes that the adoption of agroecological practices in olive growing not only contributes to environmental sustainability, but also improves the quality of life of farmers and strengthens local economies.
This work seeks to be a contribution to knowledge about agroecological production in the olive sector, offering recommendations for the implementation of sustainable practices that benefit both the environment and the producing communities. This analysis will seek to contrast the difference between certified organic producers and those that carry out integrated production
Ensayos de envejecimiento de diferentes adhesivos y telas en la conservación curativa de rasgados en pintura de caballete
No full textTrabajo de Máster Universitario en Métodos Avanzados en Conservación y Restauración de Bienes Culturales (2023/24). Tutor: Dr. Luis Rodrigo Rodríguez Simón. La fragilidad del soporte textil conlleva la aparición de daños en su estructura como desgarros, rotos,
rasgados, pérdida de tejido, etc., que hace necesaria la intervención sobre el tejido original con
intervenciones precisas para evitar posibles daños adicionales que puedan repercutir en la pérdida
de capa pictórica.
Para abordar estos tratamientos, hemos seleccionado una serie de materiales que consideramos más
apropiados para la conservación de la obra, los cuales deberán ser compatibles con el soporte
original para que no comprometan su estructura ni estética, con el objetivo de preservar la
integridad de la obra y garantizar su longevidad en el tiempo.
Este Trabajo Final de Máster, se centra en un ensayo en el que se someten a cámara de
envejecimiento una serie de probetas con rasgados sobre los que se han adherido diferentes telas
con distintos adhesivos, con la finalidad de estudiar el comportamiento de dichos materiales y su
idoneidad para llevar a cabo la reparación de roturas del tejido que constituye el soporte de la
pintura sobre el lienzo, basándonos en la interpretación de los resultados ante su comportamiento
bajo las condiciones de la cámara climática.The fragility of the textile support leads to the appearance of damage to its structure such as tears,
rips, tears, loss of fabric, etc., which makes it necessary to intervene on the original fabric with
precise interventions to avoid possible additional damage that may have repercussions on the loss of
the pictorial layer.
To address these treatments, we have selected a series of materials that we consider most
appropriate for the conservation of the work, which must be compatible with the original support so
as not to compromise its structure and aesthetics, in order to preserve the integrity of the work and
ensure its longevity over time.
This Master's Thesis focuses on a test in which a series of test tubes with tears on which different
fabrics have been adhered with different adhesives are subjected to an aging chamber, in order to
study the behavior of these materials and their suitability to carry out the repair of tears in the fabric
that constitutes the support of the painting on the canvas, based on the interpretation of the results
of their behavior under the conditions of the climatic chamber