Repositorio de la Asociación Española de Neuropsiquiatría
Not a member yet
6227 research outputs found
Sort by
DIGITAL GAME ADDICTION, SOCIAL ANXIETY AND ALEXITHYMIA INADOLESCENTS
No full textThis study was planned as a descriptive study in order to research the digital game addiction, social anxiety, and alexithymia levels of adolescents. This research was conducted with 626 adolescents in the age group of 12-15 years. The data were collected using Descriptive Characteristics Form, DGAS-7 (Digital Game Addiction Scale), SAS-A (Social Anxiety Scale for Adolescents), AQC (Alexithymia Questionnaire for Children). It can be asserted in accordance with the data that digital game addiction level was high in the adolescents who were male, played strategy games, and used internet for more than three hours a day. The adolescents, who were aged between 14-15 years and had high socio-economic level, smartphone, internet in their smartphones, and no health problem, experienced more social anxiety and the adolescents, who had low socio-economic level, a high year-end success score, and health problems, showed more alexithymic personality characteristics.Bu çalışma, ergenlerin dijital oyun bağımlılığı, sosyal kaygı ve aleksitimi düzeylerini araştırmak amacıylatanımlayıcı bir çalışma olarak planlanmıştır. Bu araştırma 12-15 yaş grubundaki 626 ergen ile yapılmıştır.Veriler Tanımlayıcı Özellikler Formu, DGAS-7 (Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği), SAS-A (Ergenler İçin SosyalAnksiyete Ölçeği), AQC (Çocuklar İçin Aleksitimi Anketi) kullanılarak toplanmıştır. Verilere göre erkek, stratejioyunları oynayan ve günde üç saatten fazla internet kullanan ergenlerde dijital oyun bağımlılığı düzeyininyüksek olduğu ileri sürülebilir. 14-15 yaşları arasında sosyo-ekonomik düzeyi yüksek, akıllı telefonunda akıllıtelefon, internet bulunan ve sağlık sorunu olmayan ergenler daha fazla sosyal kaygı yaşarken, sosyo-ekonomikdüzeyi düşük olan ergenler yüksek bir yılsonu başarı puanı ve sağlık sorunları, daha aleksitimik kişilik özelliklerigöstermiştir
The effects of coping strategies and relaxation exercises on anxiety, hopelessness, life satisfaction, and well-beıng in the elderly people with diabetes: An experimental study
No full textAim: The aim of this study was to investigate the effects of coping strategies and relaxation exercises on anxiety, hopelessness, life satisfaction, and well-being in elderly people with diabetes.Materials and Methods: A total of 30 participants were randomly assigned to three experimental conditions. In the first condition, the participants were informed about diabetes as well as how to cope with it. In the second condition, the participants were provided with breathing and relaxation exercises, which were accompanied by relaxing music, in addition to informing about diabetes and coping strategies. The control group was only informed about diabetes. The data were analyzed by ANOVA with 3 x 2 last factors repetitive.Results: There was no difference between the conditions in terms of state anxiety, hopelessness and life satisfaction scores (p>0.05), but the difference after the intervention was significant (p0.05). According to the Scheffe test, a) status anxiety score was determined between the first condition and the control group; b) life satisfaction score was significantly different between the first condition and second condition and between the second condition and control group. Significant differences were also found between pre-and post-intervention concerning anxiety, hopelessness and life satisfaction scores. Conclusions: Findings suggest that explaining the methods of coping with diabetes can decrease the level of state anxiety, and the addition of breathing and relaxation exercises can enhance life satisfaction
Acid resistance of alkali-activated concrete
No full textBoth alkali-activation concretes, which are becoming more and more common today to reduce carbon emissions, and conventional concretes can be exposed to organic and inorganic acids throughout their service life. Especially in marine building, factory, agricultural, and sewage concrete applications, the acid effect is important. In this study, especially the acid effect on alkali-activation concretes was focused. Deteriorating effect of acids, the characteristics of the acid environments, standards used to determine the acid resistance, and effects of acid on the properties of alkali-activated concretes were investigated. While increasing acid concentration and exposure time to acid increase the losses in the mechanical properties of alkali-activated concretes, methods such as adding additives and decreasing the alkaline solution/binder ratio have been used to reduce these losses. © 2022 Elsevier Ltd All rights reserved
The effect depression levels in midwives have on burnout and their level of job satisfaction
No full textINTRODUCTION This study aimed to determine the effect of depression levels in midwives on burnout and job satisfaction. METHODS The sample of this descriptive study consisted of 322 midwives working in a province located in the eastern region of Turkey. Data were collected by using the Personal Information Form, Beck Depression Inventory (BDI), Maslach Burnout Inventory (MBI), and Minnesota Job Satisfaction Questionnaire (MJSQ) Short Form. RESULTS The rate of midwives experiencing depression was found to be 9.6%. The mean score of MJSQ was 64.59 +/- 13.29, while the mean scores for the sub-dimensions of MBI were: emotional burnout 18.57 +/- 6.65, decrease in sense of personal accomplishment 21.65 +/- 3.93, and depersonalization 6.25 +/- 3.86. It was found that midwives who did not experience depression (90.4%) had a higher level of job satisfaction and a higher sense of personal accomplishment (p<0.05). On the other hand, midwives experiencing depression (9.6%) had higher levels of emotional exhaustion and depersonalization. It was found that there was a negative weak relationship between BDI and job satisfaction and personal accomplishment, and a positive weak relationship between BDI and emotional exhaustion (p<0.05). CONCLUSIONS It was determined that midwives with depression have lower levels of job satisfaction and personal success, and experience emotional exhaustion more frequently. In addition, it was observed that as the level of depression decreased, job satisfaction and personal success increased significantly, whereas emotional exhaustion decreased
Examining the relationship between 21st century skills and competition styles of preschool children
No full textBu araştırmanın temel amacı, okul öncesi dönem çocuklarının 21. yüzyıl becerileri ile rekabet stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemi sekiz resmi bağımsız anaokulundan okul öncesi eğitime devam eden beş-altı yaş grubu 173 kız, 185 erkek çocuktan oluşmaktadır. Veri toplama araçları olarak "Kişisel Bilgi Formu", "5-6 Yaş Çocuklar için 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği (DAY–2)" ve "Okul Öncesi Rekabet Ölçeği" kullanılmıştır. Veriler, paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre aile gelir düzeyi alt olan çocukların, aile gelir düzeyi orta ve iyi olan çocuklara göre 21. yüzyıl becerileri puanları daha düşüktür. Okul öncesi eğitimde ikinci ve üzeri yılı olan çocukların 21. yüzyıl becerileri ve rekabet stilleri puanları okul öncesi eğitimde ilk yılında olan çocukların puanlarına göre daha yüksektir. Annesi çalışan çocukların 21. yüzyıl becerileri puanları, annesi çalışmayan çocukların puanlarına göre daha yüksektir. Babası kamu personeli olan çocukların, babası kamu personeli olmayan çocuklara göre 21. yüzyıl becerileri puanları daha yüksektir. Göreve yönelik rekabet stili puanı arttıkça öğrenme ve yenilik becerileri, yaşam ve kariyer becerileri, bilgi, medya ve teknoloji becerileri puanları da artmaktadır. Yirmi birinci yüzyıl becerileri ve rekabet stilleri birbirini yordamaktadır. Yirmi birinci yüzyıl becerileri toplam puanı arttıkça rekabet toplam puanı; rekabet toplam puanı arttıkça da 21. yüzyıl becerileri toplam puanı artmaktadır. Araştırma sonuçlarıyla tartışılmış, alan yazında her iki konuya yönelik çalışmalara ihtiyaç olduğu belirlenmiştir.The main purpose of this research is to examine the relationship between preschool children's 21st century skills and competitive styles. The research is in the screening model, which is one of the quantitative research methods. The sample of the study consists of 173 girls and 185 boys in the age group of five-six who attend pre-school education from eight official independent kindergartens. "Personal Information Form", "21st Century Skills Scale for 5-6 Years Old Children (DAY–2)" and "Preschool Competitiveness Scale" were used as data collection tools. The data were analyzed using the package program. According to the research findings, children with low family income have lower 21st century skills scores than children with medium and good family income. The children who are in their second year and above in preschool education 21st century skills and competitive style scores are higher than the scores of children in their first year of preschool education. The 21st century skills scores of children whose mothers are working are higher than those of children whose mothers are not working. Children whose fathers are civil servants have higher 21st century skills scores than children whose fathers are not civil servants. As the competitive style score for the task increases, the scores for learning and innovation skills, life and career skills, knowledge, media and technology skills also increase. Twenty-first century skills and competitive styles predict each other. The competitive aggregate score increases as the twenty-first century skills aggregate score increases; As the total score of competition increases, the total score of 21st century skills increases. Discussed with the research results, In the literature, it has been determined that there is a need for studies on both subjects
Estimation of the Factors Associated with Diabetes Mellitus by Multilayer Perceptron Artificial Neural Network Model
No full text[Abstract Not Available
Care Burden and Quality of Life in Family Caregivers of Palliative Care Patients
No full textThis research was conducted for the purpose of examining the care burden and quality of life in family caregivers of palliative care patients. The research design was a descriptive correlational study conducted with the caregivers of 163 patients residing in palliative care units. Data were collected via a demographic survey, The Zarit Burden Interview (ZBI) and the World Health Organization Quality of Life Assessment (WHOQOL). The results showed that there was a negative correlation between ZBI and WHOQOL scores. Further, there was a significant negative correlation between many subdimensions of the ZBI (general quality of life, general perception of health, being satisfied with daily life skills, home conditions, energy and self-satisfaction) and the WHOQOL. Quality of life thus appeared to be reduced in family members with a high level of care burden and that the quality of life of caregivers depends on the individual characteristics of the caregiver. Social workers, nurses and physicians should regularly assess the burden and quality of life of caregivers
İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Programlarına Bağlılıkları
No full textÖz
Amaç: Öğretmenlerin öğretim programlarını aslına sadık kalarak uygulamaları programa bağlılık olarak adlandırılır. Programa bağlılık öğrencilerin başarılarında ve programların değerlendirilmesinde önemli rol oynamaktadır. Alanyazında öğretmenlerin programa bağlılıklarını etkileyen çeşitli etkenlerin olduğu belirtilmektedir. Yöntem: Bu çalışmanın amacı ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin uyguladıkları öğretim programlarına bağlılıklarının düzeyini belirlemek ve programa bağlılıklarını; cinsiyet, mesleki kıdem, mezun oldukları fakülte, mezuniyet türü, görev yaptıkları okul, görev yeri ve haftalık ders saati değişkenlerine göre incelemektir. Araştırmada nicel araştırma türlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Hatay ili merkezinde görev yapan ilkokul ve ortaokul öğretmenleri, örneklemini ise seçkisiz örnekleme yoluyla belirlenen ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 239 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma verileri Öğretim Programına Bağlılık Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler; değişkenlerin karşılaştırılmasına bağımsız t testi, Mann Whitney U, Kruskall Wallis ve Post-Hoc. testleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmanın sonuçlarına göre, öğretmenlerin öğretim programına bağlılıklarının yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlerin programa bağlılıklarında mesleki kıdemleri 16-20 yıl olan öğretmenler ve ilkokul öğretmenleri lehine anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Cinsiyet, mezun olunan fakülte, mezuniyet türü, görev yeri ve haftalık ders saati değişkenlerine göre ise anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sonuçlar ve Öneriler: Uzun uğraşlar sonucunda hazırlanan öğretim programlarının tasarlandığı şekliyle uygulanması öğretmenlerin programa bağlılıklarına bağlıdır. Öğretmenlerin programa bağlılıkları düzenlenecek olan hizmet içi eğitimler yoluyla sağlanabilir. Eğitim fakültelerinde ve lisansüstü eğitimde öğretmenlerin alanlarına yönelik programların uygulanması ve bağlılıkları üzerinde araştırmalar yapmaları önerilebilir. Lise öğretmenlerinin öğretim programlarına bağlılıkları üzerinde çalışmalar yapılabilir
Üstat Hüsamettin Yıldırım and its views
No full text1980'lerden sonra Malatya'da oldukça canlı ve dinamik bir İslamcı düşünce var olmaya başladı. Bu düşüncenin taşıyıcısı Malatya kaynaklı zengin düşünce geleneğine sahip bir gençlik de oluştu. Bu gençliğin tezlerinin şekillenmesinde 70'li ve 80'li yıllardaki tercüme faaliyetinin büyük payı var. Ancak bu gençliğin hemen yanı başında 50'li- 60'lı yıllarda başlamış bulunan güçlü bir düşünce üretme kaynağı da vardı. Gençliğin önemli esin kaynağı ve besleyicisi olan, gençliği temel bir yönelime sevk eden; yerli ama sistematik güçleri diyalektik olarak yani tartışarak ortaya koyan, geleneksel İslami duruşa eleştiri yönelten ve "Allah'ın razı olduğu İslam'a" vurgu yapan bu akımın güçlü isimlerinden biri olarak Hüsamettin Yıldırım özellikle zikredilebilir. Herhangi bir Malatyalının düşüncesinin üstü kazınsa, altından bir miktar Sait Ertürk, bir miktar Sait Çekmegil ve fazlasıyla Hüsamettin Yıldırım çıkacaktır. Her Malatyalı bu üçlünün az ya da çok düşüncelerinden etkilenmiştir. Önceleri özellikle Said Çekmegil'den etkilenen Hüsamettin Yıldırım daha sonra yaşı, bilgi stoku arttıkça zihniyetini şekillendiren kesin tercihlerini yapmıştır. Davranışlarında kendisini yönlendiren yegane unsur önce İslam dini sonra da matematik olmuştur. Bunun haricinde herhangi bir mürşit, akıl hocası, tarikat şeyhi veya mezhep mensubu var olmamıştır. Kendisinin de sık sık ifade ettiği gibi normal olmayan bir yaşam tarzı olan Hüsamettin Yıldırım'ın nasıl bir kişiliğe sahip olduğunu Ona arkadaşları tarafından takılan lakaplara başka bir deyişle tanımlamalara bakarak da anlayabiliriz. Bunlardan bazıları şunlardır; Üstat, bay mantık, sıra dışı, muasır bir meşşai, nüktedan, gönüllü münzevi, münzevi mütefekkir, hazır cevap, üç gözeli pınarın üçüncü gözesi, inatçı, tutucu, dik başlı, pervasız, hatta patavatsız, suyu sert, madagaskar valisi, hüznün mücessem hali, modernizimden önce türümüzün yaşadığının kanıtı, şöhretin, servetin ve şehvetin yadsıyıcısı, muhannetin bulanık suyundan içmeyen adam, kitap sevgisini fetişizme vardıran adam, polemiğin ve diyalektiğin üstadı, naifliğin zarafetin ve kelebek kadar kırılganlığın sahibi, kararlılığın, dik duruşun ve sebatın sahibi, cesaret gerektiren zor adam, yürek paralayıcı yalnızlığın sınavından geçen adam. Bu tanımlamalardan ve lakaplardan Hüsamettin Yıldırım'ın ne kadar farklı bir kişiliğe sahip olduğu anlaşılmaktadır. Giriş ve iki bölümden oluşan bu çalışmada; girişte Hüsamettin Yıldırım'ın hayatına, eserlerine, birinci bölümde Hüsamettin Yıldırım'ın dine ve itikadi konulara yaklaşımına ikinci bölümde ise kelâmi görüşlerine yer verilmektedir. Anahtar Kelimeler: Kelâm, Kader, Sünnet, Salim akıl, İçtihatAfter the 1980s, a very lively and dynamic Islamist thought began to exist in Malatya. A youth with a rich tradition of thought was formed as a bearer of this thought in Malatya. Translation activities in the 70s and 80s played a major role in shaping the theses of this youth. However, there was a strong thought generating source that started in the 50s and 60s besides this youth. Being the important source of inspiration and nurturing of youth, Husamettin Yildirim can especially be mentioned as one of the strong names of this movement, as a person who drove youth to a basic orientation, put forward the indigenous but systematic forces dialectically, that is, by discussing; also criticized the traditional Islamic stance and emphasized "Islam which Allah is pleased with. If the thought of any person from Malatya were to be resolved, we would see some ideas of Sait Ertürk, some ideas of Sait Çekmegil and a lot of Hüsamettin Yıldırım's coming out of the it. Each person from Malatya was more or less influenced by the thoughts of this trio. Hüsamettin Yıldırım, who was first influenced by Said Çekmegil in particular, then made certain choices that shaped his mentality as his age and knowledge stock increased. The only factor that guided him in his behavior was first Islam and then mathematics. Apart from this, there were no mentors, mentors, sheikhs or members of the sect. Apart from this, he did not have any mentors, advisor, sheikhs or be a member of the sect. We can understand the personality of Hüsamettin Yıldırım, who has an abnormal lifestyle as he often expresses, by looking at the nicknames given to him by his friends, in other words, descriptions. Some of these are those; master, Mr. Logic, a contemporary peripatetic, humorist, Volunteer Hermit, Hermit Thinker, whip smart, Hazır cevap, third point of the three pointed water spring, stubborn, reckless, even tactless, hard water, the governor of Madagascar, solid body of sadness, the proof that our species lived before modernism, the denier of fame, wealth and lust, the man who does not drink from the water of cowardice, the man who brings the love of books to the line of fetishism, the master of polemics and dialectics, Owner of naivety, elegance and fragility of a butterfly the owner of determination, upright stance and perseverance, the tough man that requires courage, the man who passed the test of heartbreaking loneliness. In this study, which consists of an introduction and two chapters; Hüsamettin Yıldırım's life and his works were included in the introduction; his approach to religion & religious subjects and his theological views are covered in the first and second part, respectively. Keywords: Kalam, Destiny, Sunnah, Good wisdom, Ijtiha
DEVRİM ERBİL’İN OSMANLI CAMİLERİ TEMALI ESERLERİNE İKİLİ BAKIŞ
No full textÖz
Devrim Erbil’in sanat hayatında 2010-2019 yılları arasında Erken Osmanlı Dönemi ve Klasik Osmanlı Dönemi’ne ait yedi mimari yapı, ikili bakış tekniğiyle uygulandığı 12 resim çalışmaya konu edilmiştir. Osmanlı dönemine ait Selatin camilerinin veya külliyelerinin teknik olarak sanatçının resme yorumlanmasının çözümlenmesi amacıyla mimarlık tarihi, sanat tarihi ve resim alanı açısından incelemeler yapılmıştır. Erbil, ikili bakış yöntemiyle mimari yapılara ait plan veya fotoğrafları üst üste bindirilerek farklı perspektifler oluşturmasıyla özgün resimler oluşturulmuştur. Osmanlı’nın mimarlık açısından şaheserlerinin örtü sistemindeki kubbeleri vurgulaması ve kendi resimlerine taşınması önem arz etmektedir. Çalışmada Ayasofya ve Osmanlı dönemi eseri olan yapıların konu edildiği resimler ikili bakış açısından çözümlenerek kullanılan plan ve fotoğraflar belirlenmiştir. Görsellerin ayrıştırılmasıyla resimde vurgunun nerelerde kullanıldığı belirlenmiş ve Osmanlı’nın mimaride kimlik öğesi olan kubbelerin ön plana çıkarıldığı tespit edilmiştir. Renk ve tonlamanın örtü sisteminde kullanıldığı ve plan ve fotoğraflardaki perspektif göz önünde bulundurularak tablolara uygulanmıştır. Erbil’in ikili bakış resimlerinde Osmanlı’nın başkentlerinde kubbe mimarisinin gelişim sürecindeki başat yapılar resimlere yorumlanarak işlenmiştir. Erbil, modern sanatın öykünmeci ve deneyimleyici yaklaşımını, ikili bakış tekniğiyle kültürel mirasla bağdaştırmıştır