Repositorio de la Asociación Española de Neuropsiquiatría
Not a member yet
6227 research outputs found
Sort by
Florencio Villa Landa (1912-1992): Un psiquiatra español en la Unión Soviética y en la revolución cubana
No full textWe present the biography of the psychiatrist from Badajoz (Spain) Florencio Villa Landa, one of the few Spanish doctors who went into exile in the Soviet Union during our Civil War. In the middle of two stays in that country, our protagonist completed his exile in Mexico and Cuba. In the latter country, he remarkably contributed to the development of psychiatric services after the triumph of the revolution. He finally returned to Spain at the end of the 70s, once Spanish democracy was established.Presentamos la biografía del psiquiatra pacense Florencio Villa Landa, uno de los escasos médicos españoles que se exiliaron a la Unión Soviética durante nuestra Guerra Civil. En el intermedio de dos estancias en dicho país, nuestro protagonista estuvo exiliado en México y en Cuba, contribuyendo notablemente en este último país al desarrollo de la psiquiatría tras el triunfo de la revolución. Regresó definitivamente a España a final de la década de 1970, una vez instaurada la democracia
El retorno del psicoanálisis en el tardofranquismo y la Transición
No full textThis paper analyses the political context and intellectual changes that made possible the return of critical psychoanalysis in the late Franco era and the democratic Transition. Among the various psychodynamic and psychoanalytic currents that coexisted during this period, this study focuses on the reception of Jacques Lacan's work and the role played by Argentinian psychoanalysts exiled from the military dictatorship. As a way of exploring this context of political effervescence and educational diversity, this work includes extracts from interviews with some of the young people who participated in this context, which provide a closer and more personal insight into their study trajectories and access to psychoanalysis in the 1970s, mainly in Madrid, and the change that took place with the arrival of the Freudian Field in the 1980s.Este trabajo analiza el contexto político y los cambios intelectuales que posibilitaron el retorno de un psicoanálisis crítico en el tardofranquismo y la Transición democrática. Dentro del conjunto de corrientes psicodinámicas y psicoanalíticas que convivieron en este período, este estudio se centra en la recepción de la obra de Jacques Lacan y en el papel que tuvieron los psicoanalistas argentinos exiliados de la dictadura militar. Como forma de adentrarnos en este contexto de efervescencia política y de diversidad formativa, este trabajo incluye fragmentos de entrevistas realizadas a algunos de los jóvenes que participaron en este contexto, en las que se brinda una lectura más cercana y personal sobre cómo fueron las trayectorias de estudio y acceso al psicoanálisis en los años 70, principalmente en Madrid, y el cambio que se produjo a partir de la llegada del Campo Freudiano en los años 80
The role of the COSO internal control model in preventing errors and fraud in business: An research in Elazığ manufacturing sector
No full textGünümüzde işletmelerin sürdürülebilirliğini sağlaması ve rekabet ortamında avantaj elde edebilmesi, yalnızca finansal verilerin oluşturulmasıyla sınırlı kalmamakta; aynı zamanda bu verilerin doğruluğunun denetlenmesi ve karar süreçlerinde etkin şekilde kullanılmasını da gerektirmektedir. Bu bağlamda muhasebe organizasyonunun işlevsel olarak yapılandırılması; görevlerin net biçimde belirlenmesi, bölümlerin birbirleriyle koordineli çalışması ve bilgi akışının sağlıklı yürütülmesi açısından büyük önem taşır. İç kontrol sistemi, işletmelerin faaliyetlerini kesintisiz bir şekilde devam ettirebilmesi ve belirlenen hedeflere ulaşabilmesi için oluşturulması gereken bir yapıdır. Etkili bir iç kontrol sistemi sayesinde, işletmenin varlıkları güvence altına alınır, kaynaklar etkin ve verimli biçimde kullanılır, muhasebe verilerinin ve mali tabloların doğruluğu sağlanır, ayrıca hile ve usulsüzlük riskleri en aza indirilir. Çalışmada etkin iç kontrol sisteminin gereklilikleri açıklanmış ve bunun hileyi önleme ve tespit etme konusundaki rolü vurgulanmıştır. Çalışmanın amacı, Elazığ ilinde imalat sektöründe faaliyet gösteren üretim işletmelerinde COSO iç kontrol modelinin hata ve hilelerin önlenmesinde oynadığı rolü incelemektir. Bu işletmelerin iç kontrol sisteminde hata ve hilelerini önlemeye yönelik yeterli düzeyde kurulup kurulmadığını açığa kavuşturmak ve belirlenen iç kontrol eksikliklerinin nasıl giderileceğine dair değerlendirme ve önerilerde bulunmak için yapılmıştır.Today, ensuring the sustainability of businesses and gaining advantage in the competitive environment is not limited to the creation of financial data alone; it also requires checking the accuracy of this data and using it effectively in decision-making processes. In this context, the functional structuring of the accounting organization is of great importance in terms of; clear determination of tasks, coordinating the work of the departments with each other and ensuring the healthy flow of information. Internal control system is a system that must be established to ensure that the activities of the enterprises are not disrupted and to achieve the determined goals. With an effective internal control system, the protection of the assets of the enterprises and their effective and efficient use, ensuring the reliability of accounting information, ensuring the reliability of financial statements, reducing the risk of fraud and corruption in enterprises are ensured. In the study, the requirements of an effective internal control system are explained and its use in fraud prevention and detection is explained. The aim of this study is to examine the role of the COSO internal control model in preventing errors and frauds in enterprises operating in the manufacturing sector in Elazığ Province. It was conducted to determine whether the internal control system of these companies was established at a sufficient level to prevent errors and frauds and to make evaluations and recommendations on how to eliminate the identified internal control deficiencies
The relationship between secondary school students' digital addiction level and their reading comprehension skills
No full textGelişen teknolojinin getirdiği yenilikler beraberinde gelişen iletişim araçlarını getirmiştir. Başlangıçta faydalı olan iletişim araçları zamanla hayatımızda olması gerekenden daha fazla yer kaplamıştır. Bununla beraber sosyolojik ve psikolojik etkiler ortaya çıkmaya başlamıştır. Devamında ise teknolojiyle birlikte yetişen yeni nesil en fazla etkiyi gören grup olmuştur. Bu etki doğal olarak eğitim hayatlarında olumlu ve olumsuz etkiler olarak ortaya çıkmıştır. Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerinin okuduğunu anlama becerisi üzerindeki etkisini incelemektir. Dijital teknolojilerin günlük yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelmesiyle birlikte, özellikle ergenlik dönemindeki bireylerin dijital medya araçlarına yönelik yoğun ilgileri, eğitimsel ve bilişsel süreçler üzerinde çeşitli etkiler yaratmaktadır. Bu bağlamda, dijital bağımlılık olgusu, öğrencilerin dikkat, odaklanma ve bilgi işleme becerileriyle doğrudan ilişkili olan okuduğunu anlama becerisi üzerinde potansiyel bir risk faktörü olarak değerlendirilmektedir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Malatya'daki çeşitli devlet ortaokullarında öğrenim görmekte olan 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, öğrencilerin dijital bağımlılık düzeylerini ölçmek amacıyla geçerliliği ve güvenilirliği daha önce kanıtlanmış olan Kaçmaz tarafından Türkçeye kazandırılan Dijital Bağımlılık Ölçeği, okuduğunu anlama düzeylerini belirlemek amacıyla ise Epçaçan tarafından geliştirilmiş olan Okuduğunu Anlama Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler, istatistik paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Analiz sürecinde betimsel istatistiklerin yanı sıra korelasyon ve regresyon analizleri gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulguları, öğrencilerin dijital bağımlılık düzeyleri ile okuduğunu anlama becerileri arasında anlamlı ve negatif yönlü bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur. Buna göre, dijital bağımlılık düzeyi yükseldikçe öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinde azalma gözlenmektedir. Ayrıca yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi ve günlük dijital medya kullanımı süresi gibi değişkenlerin de bu durumlar üzerinde etkili olduğu belirlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, dijital bağımlılığın öğrencilerin temel akademik becerilerinden biri olan okuduğunu anlama üzerinde olumsuz bir etkisi olduğu saptanmıştır. Bu bulgular doğrultusunda, öğrencilere yönelik dijital medya okuryazarlığı eğitimlerinin artırılması, dijital araç kullanımının bilinçli ve dengeli hale getirilmesine yönelik okul temelli müdahalelerin geliştirilmesi önerilmektedir.The innovations brought by developing technology have brought developing communication tools with them. Communication tools, which were useful at the beginning, have taken up more space in our lives over time than they should. However, sociological and psychological effects began to emerge. Subsequently, the new generation who grew up with technology was the group that saw the most impact. This effect naturally emerged as positive and negative effects in educational life. The purpose of this study is to examine the effects of secondary students' digital addiction levels on their reading comprehension skills. With digital technologies becoming an inseparable part of daily life, the intense interest of individuals, especially in adolescence, in digital media tools creates various effects on educational and cognitive processes. In this context, the phenomenon of digital addiction is considered a potential risk factor on students' reading comprehension skills, which are directly related to their attention, focus and information processing skills. The study used the relational screening model, one of the quantitative research methods. The sample of the study consists of 5th, 6th, 7th and 8th grade students studying in various state secondary schools in Malatya in the 2024-2025 academic year. As a data collection tool, the Digital Addiction Scale, which was adapted into Turkish by Kaçmaz, whose validity and reliability have been previously proven, was used to measure the digital addiction levels of students, and the Reading Comprehension Scale, which was developed by Epçaçan, was used to determine the levels of reading comprehension. The obtained data were analyzed through a statistical program. In the analysis process, descriptive statistics, as well as correlation and regression analyze, were performed. The research findings revealed that there is a significant and negative relationship between students' digital addiction levels and their reading comprehension skills. Accordingly, as the level of digital addiction increases, students' reading comprehension skills decrease. In addition, it has been determined that variables such as age, gender, grade level and daily digital media usage duration also have an impact on these situations. As a result of the research, it was determined that digital addiction has a negative effect on reading comprehension, which is one of the basic academic skills of students. In line with these findings, it is recommended that digital media literacy training for students be increased and school-based interventions be developed to make digital tool use conscious and balanced
La deriva institucional de la psiquiatría
No full textCuando, en 2015, Robert Whitaker y Lisa Cosgrove publicaron la versión en inglés de este trabajo, el primero ya había presentado dos monumentales libros: Mad in America: Bad Science, Bad Medicine, and the Enduring Mistreatment of the Mentally Ill (2001) y Anatomy of an Epidemic: Magic Bullets, Psychiatric Drugs, and the Astonishing Rise of Mental Illness in America (2010), este último traducido al castellano (1). Whitaker, periodista de profesión, fundó el blog madinamerica.org, de enorme difusión en redes, cuya misión es “servir de catalizador para replantear la atención psiquiátrica en Estados Unidos (y en el extranjero)”. En ambas obras demuestra una capacidad inaudita para profundizar en aspectos científicos, asistenciales, regulatorios y sociales de la investigación científica y la asistencia psiquiátrica, poniendo en evidencia a la literatura médica, que, hasta entonces, había sido incapaz de desarrollar una visión telescópica del fenómeno
Valentín Corcés Pando (1943-2025)
No full textEscribo este obituario consternado todavía por la noticia de la muerte de Valentín e inevitablemente se avivan los recuerdos de los que muchos de nosotros hemos compartido con él. Se nos ha ido una figura importante de la historia de la psiquiatría española y en particular de la Asociación Española de Neuropsiquiatría- Profesionales de la Salud Mental
An examination of the educational experiences of candidate religious officials in the Diyanet Academy
No full textToplumun nitelikli din hizmetine yönelik artan ihtiyacı yeni programların geliştirilmesini gerekli kılmaktadır. Diyanet İşleri Başkanlığı personel ihtiyacını, ağırlıklı olarak İmam Hatip liseleri, ilahiyat ön lisans programları, ilahiyat ve İslami ilimler lisans programları ile İLİTAM (İlahiyat Lisans Tamamlama) gibi çeşitli akademik düzeylerdeki eğitim programlarını tamamlamış adaylardan seçmektedir. Ancak uygulanan bu eğitimlerin, din görevlilerinin mesleki yeterliliklerini tam anlamıyla karşılayamadığı ve çeşitli eksiklikler içerdiği görülmektedir. Bu eksiklikleri gidermek amacıyla geçmiş yıllarda farklı hizmet içi eğitim faaliyetleri düzenlenmiş olsa da, bu çabalar çoğu zaman yetersiz kalmıştır. Bu ihtiyaca cevap vermek amacıyla 2022 yılında kurulan Diyanet Akademisi, din görevlilerinin bilgi, beceri ve yetkinliklerini geliştirmeye yönelik kapsamlı mesleki eğitim programları yürütmektedir. Akademi, din hizmetlerinin daha nitelikli ve etkili bir şekilde sunulması için gerekli insan kaynağının yetiştirilmesini hedeflemektedir. Bu kapsamda, daha önce hizmet içinde sunulan bazı eğitimler hizmet öncesi sürece taşınmış ve "aday din görevlileri eğitimi" adıyla Diyanet Akademisi bünyesinde yapılandırılmıştır. Bu çalışmanın amacı, Diyanet Akademisi Başkanlığı tarafından yürütülen aday din görevlisi eğitim programlarının verimliliğini birinci dönem aday din görevlilerinin deneyimleri doğrultusunda incelemektir. Araştırma, Diyanet Akademisi'nin birinci dönem mezunu olan aday din görevlilerinin mesleki eğitim süreçlerine ilişkin deneyimlerini derinlemesine ortaya koymayı hedeflemektedir. Araştırma, nitel araştırma desenlerinden olgu bilim (fenomenoloji) deseni doğrultusunda yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış mülakat tekniğinden yararlanılmıştır. Çalışma grubunu, Diyanet Akademisi'nden mezun olup hâlihazırda 4-B sözleşmeli olarak görev yapan 18 din görevlisi oluşturmaktadır. Katılımcılarla gerçekleştirilen görüşmeler neticesinde elde edilen veriler, betimsel analizine tabi tutularak temalar hâlinde raporlanmıştır. Araştırma bulgularına göre; Diyanet Akademisi'nin eğitim süreci genel olarak katılımcılar tarafından olumlu karşılanmış; özellikle mesleki yeterlik, özgüven ve sahaya hazırlık açısından katkı sağladığı ifade edilmiştir. Ancak müfredat, eğitim süresi, pedagojik yöntemler, fiziki koşullar ve ekonomik destekler bağlamında çeşitli iyileştirmelere ihtiyaç duyulduğunu ortaya koymaktadır.Anahtar Sözcükler: Din eğitimi, Diyanet Akademisi, aday din görevlisiThe increasing demand for qualified religious services in society has necessitated the development of new training programs. The Presidency of Religious Affairs (Diyanet İşleri Başkanlığı) primarily meets its personnel needs from candidates who have graduated from various educational programs such as Imam Hatip High Schools, associate degree programs in theology, undergraduate programs in theology and Islamic studies, and the İLİTAM (Theology Completion Program). However, these educational programs have been found to be insufficient in fully meeting the professional competencies required of religious officials and contain various shortcomings. Although several in-service training activities were organized in previous years to address these deficiencies, these efforts often remained inadequate. To respond to this need, the Diyanet Academy was established in 2022, offering comprehensive pre-service professional training programs aimed at enhancing the knowledge, skills, and competencies of religious personnel. The Academy seeks to train qualified human resources to ensure that religious services are delivered more effectively and efficiently. Within this framework, some of the previously in-service training programs have been moved to the pre-service phase and restructured under the title of "Candidate Religious Officials Training" within the Diyanet Academy. The purpose of this study is to examine the effectiveness of the candidate religious officials training programs conducted by the Diyanet Academy based on the experiences of its first-term trainees. The research aims to reveal in depth the professional training experiences of the first-term graduates of the Diyanet Academy. This study was carried out using a qualitative research design, specifically the phenomenological (phenomenology) approach. Data were collected through semi-structured interviews. The study group consisted of 18 religious officials who graduated from the Diyanet Academy and are currently serving under 4-B contractual status. The data obtained from the interviews were subjected to descriptive analysis and reported under thematic categories.According to the findings, the training process of the Diyanet Academy was generally perceived positively by the participants. They emphasized that the program contributed significantly to their professional competence, self-confidence, and readiness for fieldwork. However, it reveals that various improvements are needed in the context of curriculum, education period, pedagogical methods, physical conditions and economic supports. Keywords: Religious education, Diyanet Academy, candidate religious official
Synthesis of acrylamide-based cryogels and investigation of their use in removal of textile dyes
No full textTekstil atık sularında bulunan boyar maddelerin giderimi, ekosistem dengesi, halk sağlığı ve sürdürülebilir su yönetimi açısından kritik bir öneme sahip olduğundan bu çalışmada, tekstil endüstrisi atık sularında bulunan boyar maddelerin giderimi için akrilamid tabanlı anyonik ve katyonik özellikte kriyojeller sentezlenmiş, model boyar maddeler olarak kullanılan katyonik özellikteki metilen mavisi ve anyonik özellikteki asit mavi 193 boyaları üzerindeki adsorpsiyon performanslarını karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. En etkin giderim yapan poli(akrilamid-vinilsülfonik asit) (poli(AAm-VSA)) anyonik ve poli(akrilamid-vinilimidazol)/kitosan (poli(AAm-VI)/CS) katyonik kriyojelleri kullanılarak adsorpsiyon prosesinde optimum koşullarının belirlenebilmesi için; kriyojel miktarı, başlangıç boya derişimi, çözeltinin pH'ı ve temas süresi gibi parametrelerin etkileri incelenmiştir. Kriyojellerin karakterizasyonu FT-IR ve SEM analizleri ile yapılmış, farklı pH ortamlarında şişme davranışları değerlendirilmiştir. Langmuir, Freundlich, Dubinin-Radushkevich adsorpsiyon izotermleri ve yalancı birinci derece, yalancı ikinci derece kinetik modelleri ile matematiksel modelleme yapılmıştır. Adsorpsiyon süreçlerinde; metilen mavisi giderimi için ise pH 7 başlangıç boya derişimi 100 ppm, temas süresi 60 dakika, 0.1 gram anyonik kriyojel miktarı; asit mavi 193 giderimi için ise pH 7, başlangıç boya derişimi 500 ppm, temas süresi 60 dakika, 0.1 gram katyonik kriyojel miktarı; optimum koşullar olarak belirlenmiştir. Her iki boyarmadde giderimi için Freundlich izotermi (metilen mavisi R2=0.9907; asit mavi 193 R2=0.9920) en iyi uyumu göstermiştir. Adsorpsiyon kinetiğinin ise her iki boyar madde giderimi için yalancı ikinci derece kinetiğe uyduğu belirlenmiştir. Sonuçlar, anyonik karakterli kriyojellerin katyonik metilen mavisi, katyonik karakterli kriyojellerin ise anyonik asit mavi 193 boyar maddelerini yüksek verimlilikle uzaklaştırabildiğini; dolayısıyla boyar madde türüne özgü seçicilik ve etkin bir adsorpsiyon mekanizmasına sergilediğini ortaya koymuştur. Bu bağlamda, yüksek adsorpsiyon kapasitesi, kolay uygulanabilirlik ve yeniden kullanılabilirlik gibi avantajlarıyla söz konusu kriyojellerin, sürdürülebilir ve çevre dostu adsorbanlar olarak tekstil atıksularının arıtımında güçlü bir alternatif oluşturabileceği sonucuna ulaşılmıştır.The removal of dyes present in textile wastewater is of critically important in terms of ecosystem balance, public health, and sustainable water management. In this study, acrylamide-based anionic and cationic cryogels were synthesized for the removal of dyes from textile industry wastewater, and their adsorption performances were comparatively evaluated using cationic methylene blue and anionic acid blue 193 as model dyes. The most effective cryogels, poly(acrylamide-vinylsulfonic acid) (poly(AAm-VSA)) with anionic character and poly(acrylamide-vinylimidazole)/chitosan (poly(AAm-VI)/CS) with cationic character, were employed to investigate the influence of process parameters such as cryogel dosage, initial dye concentration, solution pH, and contact time in order to determine the optimum conditions for adsorption. The structural characterization of the cryogels was performed using FT-IR and SEM analyses, while their swelling behavior in different pH environments was also evaluated. Mathematical modeling was carried out using Langmuir, Freundlich, and Dubinin–Radushkevich adsorption isotherms as well as pseudo-first-order and pseudo-second-order kinetic models. In adsorption processes, the optimum conditions were determined as follows: for methylene blue removal, pH 7, an initial dye concentration of 100 ppm, a contact time of 60 minutes, and 0.1 g of anionic cryogel; and for acid blue 193 removal, pH 7, an initial dye concentration of 500 ppm, a contact time of 60 minutes, and 0.1 g of cationic cryogel. In both dye removal processes, the Freundlich isotherm (R² = 0.9907 for methylene blue; R² = 0.9920 for acid blue 193) provided the best fit. Furthermore, adsorption kinetics were found to follow the pseudo-second-order model for both dyes. The results demonstrated that anionic cryogels can effectively remove cationic methylene blue, while cationic cryogels can efficiently remove anionic acid blue 193, thereby exhibiting dye-specific selectivity and an efficient adsorption mechanism. In this context, owing to their high adsorption capacity, ease of application, and reusability, these cryogels can be considered as sustainable and environmentally friendly adsorbents with strong potential for application in the treatment of textile wastewater
El psicoanálisis, aún
No full textEl psicoanálisis, que nació con el siglo xx, resiste más de una centuria después. Aquel período histórico supuso algunas transformaciones en el pensamiento que han sido determinantes para el mundo en que vivimos hoy. Ya en el siglo xix aparecieron nociones en la lógica y las matemáticas que prefiguran y permiten los logros de la física teórica posterior: G. Frege propone la anterioridad lógica del concepto sobre el objeto (1); N. Lobachevski (1826) y, después, B. Riemann (1854) desarrollan las geometrías no-euclídeas (2). Todos ellos resultaron imprescindibles para la física relativista y la física cuántica posteriores. Y, en 1931, K. Gödel puso definitivamente de relieve la imposibilidad lógica de dar un sustento completo y consistente a la aritmética, así como de fundarla y probarla internamente y, con ello, a cualquier sistema formal (2), lo que supuso una catástrofe y una revolución en las matemáticas