5674 research outputs found
Sort by
Servicios Digitales Emergentes Para Instituciones Educativas
16:50 - 17:00 | Conexiones y coordinación de los panelistas con el moderador
17:00 - 17:05 | Bienvenida.- Dr. Moisés Torres, Director General de CUDI.
17:05 - 17:10 | Presentación y Moderación: Dr. Carlos Alberto Flores Sánchez (UABC).
17:10 - 17:50 | Servicios Digitales Emergentes para Instituciones Educativas.-
Dr. Alfredo Cristóbal(UV)
Dra. Carmen Diaz (Gobierno de Yucatán)
Mtro. Alejandro Martínez (UDG)
Ing. Azael Fernández (UNAM)
17:50 - 18:00 | Sesión de preguntas y respuestas.La mayoría de las Instituciones Educativas (IE) en México cuentan con redes de telecomunicaciones que permiten el acceso a recursos de cómputo, datos y servicios tanto internos como externos a la organización. Los sistemas de conectividad de las IE apoyan el almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos tanto al interior como al exterior de la organización
Uso del Lenguaje Inclusivo
1. Bienvenida a las personas participantes.
2. Presentación del instructor.
3. Actividades del taller.
4. Sesión de preguntas.
5. Cierre de la sesión.La Comunidad de Inclusión, Diversidad y Género del Comité de Aplicaciones de CUDI invita a participar en un ciclo de tres talleres esenciales, diseñados para fortalecer competencias y aplicar un enfoque interseccional en el ámbito académico, científico y tecnológico. A través de la capacitación, buscamos sensibilizar a los actores clave e impulsar la transversalización de la perspectiva de género, diversidad e inclusión en los proyectos tecnológicos.
El objetivo de este ciclo de talleres es proporcionar herramientas conceptuales y prácticas para incluir de forma transversal una perspectiva de inclusión, diversidad y género en el diseño, implementación y evaluación de proyectos tecnológicos para contribuir a la reducción de la brecha digital y fomentar la participación y liderazgo de grupos históricamente marginados.
El taller “Uso del lenguaje inclusivo” tiene como objetivo proporcionar herramientas prácticas para una comunicación respetuosa, directa y libre de sesgos
Adquisición de Evidencia Digital y Análisis de Archivos.
26 de marzo de 2025
09:00 - 10:00 Sesión Plenaria: Securing The Hyper-Connected World
Vladimir Larrañaga Valdez
10:00 - 16:00 Adquisición de Evidencia Digital y Análisis de Archivos.
Marco Antonio Aguilar Aguilar
IndigitozEn el presente taller, el participante adquirirá la habilidad de generar imágenes forenses, que puedan ser aportadas a un procedimiento legal, identificará los diferentes formatos y características propias de estos archivos, así como será capaz de analizar los archivos que puedan contener información oculta para efectos de exfiltración de información, todo ello con miras a poder ser aportados como medio de prueba en un procedimiento legal que permita demostrar la comisión de una conducta sujeta a una sanción penal
Reunión del Comité de Redes del 28 de mayo
1. Avances de los grupos de trabajo CDR CUDI.
• IPv6.- Azael Fernández
• Gobierno de TI.- Carmen Díaz
• Videoconferencia.- José Luis Rodríguez
• Federación de Identidades.- Fernando Aranda
• Grupo de Modernización. Gabriel Aguilar (UAM)
2. Avances en el plan de trabajo del CDR 2023-2025
• Grupo de Normatividad.- Iliana Flores (UAM)
• Grupo de Modernización. Gabriel Aguilar (UAM)
3. Asuntos GeneralesReunión del Comité de Redes del 28 de may
Vulnerabilidades con Herramientas Open-Source
28 de marzo de 2025
10:00 - 14:00 Gestión Técnica de Vulnerabilidades con Herramientas Open-Source
15:00 - 16:00 Detección y Automatización de Filtraciones en Foros Clandestinos.Este taller ofrece una guía paso a paso sobre cómo implementar un proceso efectivo de gestión de vulnerabilidades utilizando herramientas Open-Source. Utilizando OpenVAS para la detección de vulnerabilidades y DefectDojo para la gestión y análisis de los resultados, aprenderá a configurar e integrar estas herramientas desde la instalación inicial hasta la ejecución del primer escaneo. Además, el tutorial cubre cómo ingresar los resultados en DefectDojo y generar reportes detallados, dándote una visión clara de las vulnerabilidades identificadas y facilitando la toma de decisiones informadas para mejorar la seguridad de tu infraestructura
Engineering-geological conditions of a site of multi-storey residential buildings in Odesa
Шарук А. О. «Інженерно-геологічні умови ділянки будівництва багатоповерхових житлових будинків у м. Одеса.
Кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» зі спеціальності 103 «Науки про Землю», освітня програма «Морська геологія, гідрогеологія та інженерна геологія».
Кваліфікаційна робота складається із вступу, 2 розділів та висновків. Загальний обсяг роботи містить 59 сторінок, у тому числі 11 рисунків, 5 таблиць, список літератури з 26 найменувань.
Об’єктом дослідження є ділянка будівництва багатоповерхових житлових будинків, яка знаходиться на перетині вулиць Добровольців та Зоопаркової у місті Одеса.
Предметом дослідження є інженерно-геологічні і гідрогеологічні умови ділянки будівництва багатоповерхових житлових будинків.
Мета кваліфікаційної роботи – оцінка інженерно-геологічних та гідрогеологічних умов ділянки будівництва житлових будинків та обґрунтування вибору несучого шару основи.
У роботі досліджено інженерно-геологічні умови ділянки будівництва житлових будинків, проведено аналіз багаторічних спостережень за рівнем ґрунтових вод та надано рекомендації щодо вибору несучого шару основи і заходів для забезпечення стійкості будинків.Sharuk A. О. Engineering-geological conditions of a site of multi-storey buildings in Odesa.
Qualification work for obtaining the bachelor's degree of higher education in the specialty 103 "Earth Sciences", educational program "Marine geology, hydrogeology and engineering geology".
The bachelor's thesis consists of an introduction, two chapters and general conclusions. The total volume of work is 59 pages, including 11 figures, 5 tables and list of used sources from 26 titles.
The object of the study is a construction site for multi-storey buildings located at the intersection of Dobrovoltsiv and Zooparkova streets in the city of Odesa.
The subject of the study is the engineering-geological and hydrogeological conditions of the construction site of the multi-storey residential buildings.
The purpose of the thesis is to study the engineering-geological and hydrogeological conditions of the residential building construction site and justification for choosing a load-bearing base layer..
The paper considers the engineering-geological conditions of the construction site of residential buildings, an analysis of long-term observations groundwater levels, and recommendations were made regarding the selection of the bearing layer of the foundation and measures to ensure the stability of buildings
Engineering-geological conditions of the site of building on Heroiv Krut Street in Odesa
Терлецька А.В. Інженерно-геологічні умови ділянки будівництва по вул. Героїв Крут в м. Одеса. Кваліфікаційна робота на здобуття першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 103 «Науки про Землю» за освітньою програмою «Морська геологія, гідрогеологія та інженерна геологія».
Кваліфікаційна робота складається зі вступу, 2-х розділів, що включають 7 глав, заключення. Загальний обсяг роботи 50 стор., у тому числі 10 рис., 3 табл., список літератури з 18 найменувань.
Предметом дослідження виступають геоморфологічні, грунтові і гідрогеологічні умови ділянки будівництва.
Об’єктом дослідження є інженерно-геологічні умови ділянки будівництва по вулиці Героїв Крут, 27-А, 27-Б, 27-В в м. Одеса.
Мета роботи: вивчення інженерно-геологічних умов ділянки будівництва по вулиці Героїв Крут, 27-А, 27-Б, 27-В в м. Одеса.
В роботі розглянуті природні характеристики території, зроблений аналіз даних польових і лабораторних досліджень, визначена складність інженерно-геологічних умов ділянки майбутнього будівництва, а також запропоновані необхідні рекомендації.Terletska Anna. Engineering and geological conditions of the construction site on Heroiv Krut Street in Odesa. Qualification work for obtaining the first (bachelor's) level of higher education in the specialty 103 "Earth Sciences" according to the educational program "Marine Geology, Hydrogeology and Engineering Geology".
The qualification work consists of an introduction, 2 sections, including 7 chapters, and a conclusion. The total volume of the work is 50 pages, including 10 figures, 3 tables, and a list of references with 18 titles.
The subject of the study is the geomorphological, soil, and hydrogeological conditions of the construction site.
The object of the study is the engineering and geological conditions of the construction site on Heroiv Krut Street, 27-A, 27-B, 27-V in Odessa.
Purpose of the work: study of the engineering and geological conditions of the construction site on Heroiv Krut Street, 27-A, 27-B, 27-V in Odessa.
The work considers the natural characteristics of the territory, analyzes field and laboratory research data, determines the complexity of the engineering and geological conditions of the future construction site, and also offers the necessary recommendations
Trade Communication Vocabulary Practice
Лексичний практикум до практичних та самостійних занять укладено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «English for Entrepreneurship», яка є вибірковою дисципліною для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності D3 «Менеджмент»
Технологія проєктного навчання як інструмент підвищення конкурентоздатності здобувачів спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія»
Розглянуто аспекти застосування технології проєктного навчання при підготовці здобувачів вищої освіти, які навчаються за ОПП «Біотехнології та біоінженерія» для здобуття першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. При використанні проєктного навчання відбувається закріплення знань та навичок проєктної, науково-дослідної та організаційно-управлінської діяльності. Метод проєктів дає широкі можливості для розвитку творчості здобувача, комунікативних умінь, самостійності, що сприяє більш якісному формуванню висококваліфікованого конкурентоспроможного фахівця.The aspects of application of project-based learning technology in the educational and professional program "Biotechnology and Bioengineering" to the students obtaining the Bachelor’s degree have been considered. The knowledge and skills of design, research, organizational and managerial activities are consolidated through project learning technology, The project method provides ample opportunities for the development of students’ creativity, communication skills, and independence, which contributes to the better formation of a highly qualified competitive specialist
Lifecycle of Chlamydophila psittaci and optimal term to isolate elementary bodies for vaccine preparation
Chlamydiae exist as two stages: infectious particles called elementary bodies and intracytoplasmic, reproductive forms called reticulate bodies. The outermost surface of the small infectious forms of Chlamydophila psittaci contain geometrically arranged spikes distributed over approximately 50% of the bacterial surface. Infection begins when elementary bodies attach to the membrane of a cell of the inner layer (epithelium) of the urogenital tract. Elementary bodies enter the cell and two hours later are transformed into reticular bodies which grow and divide over the next hours, resulting in a rapid increase in number