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Cambio climático y enfermedades tropicales bajo estudio en Cuajiniquil
No full textUniversidad Nacional. Sede Regional Choroteg
Estrategias de planificación utilizadas para la inclusión de las personas en condición de discapacidad en el Monumento Nacional Casa Alfredo González Flores, año 2018-2021
No full textLa presente investigación se dirige al Análisis de las estrategias utilizadas para la inclusión de las personas en condición de discapacidad en el Monumento Nacional Casa Alfredo González Flores, en una temporalidad definida de los años 2018 al 2021. Se presenta en la modalidad de Proyecto de investigación, donde se busca investigar un contexto organizacional en el que se contempla a las personas en condición de discapacidad y su relación con el entorno desde un punto de vista significativo.
Con esta investigación, se logró hacer un abordaje tanto en los métodos de inclusión como en las acciones utilizadas en este proceso. Además, se pretende caracterizar el seguimiento brindado por parte de la organización hacia la población a la cual está dirigida, con el propósito de crear una propuesta de mejora hacia las diferentes estrategias de inclusión que son utilizadas por parte del Monumento.
Se analizó el tema con el fin de evidenciar la importancia de tener espacios de inclusión que sean seguros, y que a la vez vayan dirigidos a toda la población, sin importar factores como su condición de discapacidad ni su edad, promoviendo el desarrollo de las personas de manera individual y, en el contexto social en el que se desenvuelven.
Además, se destacó la necesidad existente en las organizaciones de articular sus proyectos con un entorno inclusivo, donde se requiere incluir el factor oportunidad en igualdad de condiciones para todas las personas, en este caso para la población con discapacidad específicamente.The present research is aimed at the Analysis of the strategies used for the inclusion of people with disabilities in the Monumento Nacional Casa Alfredo González Flores, in a defined time frame from the years 2018 to 2021. It is presented in the form of a Research Project, which seeks to investigate an organizational context in which people with disabilities and their relationship with the environment are contemplated from a significant point of view.
With this research, it was possible to address both the inclusion methods and the actions used in this process. Furthermore, it is intended to characterize the monitoring provided by the organization towards the population to which it is directed, with the purpose of creating a proposal for improvement towards the different inclusion strategies that are used by the Monument.
The topic was analyzed in order to demonstrate the importance of having inclusion spaces that are safe, and that at the same time are aimed at the entire population, regardless of factors such as their disability or age, promoting the development of people. individually and in the social context in which they operate.
Furthermore, the existing need for organizations to articulate their projects with an inclusive environment was highlighted, where it is necessary to include the opportunity factor under equal conditions for all people, in this case for the population with disabilities specifically.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Planificación y Promoción Socia
Main approaches to development: their conceptions of poverty and measurement
No full textEl objetivo de este escrito es brindar un marco de referencia teórico, que analice y compare dos de los enfoques predominantes al pensar desarrollo desde las ciencias sociales: el de la economía ortodoxa, basado en el crecimiento económico y la teoría neoclásica, y, el enfoque de capacidades y libertades, así como las concepciones de pobreza y medidas económicas que se desprenden de ellos; y sus implicaciones en la elaboración de política pública y económica. Para lograr este objetivo se realizó una revisión y sistematización de literatura extensa (+100 documentos académicos) seleccionando 66 escritos, complementada con la discusión con expertos en el marco del congreso anual de la Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) en la Universidad de Ámsterdam (2022). Encontrado que las definiciones presentan divergencias con implicaciones relevantes para la política económica y estructuración de los proyectos desarrollo. Al definir desarrollo, se define implícitamente pobreza, privación y subdesarrollo; y, se establecen las dimensiones o necesidades básicas a subsanar, y caminos para hacerlo. La política pública y económica busca direccionar y facilitar el proyecto desarrollo, por ello, requiere conocer a profundidad los potenciales caminos a seguir, y las posibles omisiones que implican.The objective of this paper is to provide a theoretical framework that analyzes and compares two of the predominant approaches when thinking about development from social sciences: the one from orthodox economics, based on economic growth and the neoclassical theory, and the capabilities and freedoms approach, as well as the conceptions of poverty and economic measures that arise from them; and its implications in the elaboration of public and economic policy. To achieve this objective, an extensive review and systematization of literature was carried out (+100 academic documents), selecting 66, complemented by the discussion with experts within the frame of the annual congress of the Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) at the University from Amsterdam (2022). Finding that the definitions present divergences with relevant implications for economic policy and the structuring of development projects. When defining development, poverty, deprivation, and underdevelopment are implicitly defined; and the dimensions or basic needs to be corrected, and the legitimate ways to do so, are established. Public and economic policy seeks to direct and facilitate the development project; therefore, it requires in-depth knowledge of the potential paths to follow, and the possible omissions they imply.Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenibl
Análisis del Uso de las tecnologías de Información y Comunicación en los Procesos de Oficina de la Municipalidad de Sarapiquí durante el Período 2020-2021
No full textLicenciatura en Administración de Oficinas. Sección Regional Huetar Norte y CaribeEste proyecto final de investigación para optar por el grado de Licenciatura en Administración de Oficinas, impartido en la Región Huetar Norte y Caribe, Campus Sarapiquí, de la Universidad Nacional (UNA), se realizó durante el periodo 2020 y 2021 en la Municipalidad de Sarapiquí, gobierno local que se dedica a brindar servicios a las comunidades del cantón. Este estudio responde a la necesidad de conocer cómo utilizan y manejan los administrativos las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los procesos de oficina de la Municipalidad de Sarapiquí. Se planteó como objetivo general analizar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos de oficina de la Municipalidad de Sarapiquí, durante el periodo 2020 y 2021 mediante el diagnóstico del uso y manejo de estas herramientas para la elaboración de un manual de procedimientos pertinente para este gobierno local. En particular se abordaron temas como: la importancia, características de las TIC, el uso de las TIC en la gestión de una organización y limitaciones al emplear las TIC en las instituciones, entre otros aspectos importantes. Se utilizaron fuentes primarias basadas en un cuestionario, también se emplearon fuentes secundarias como documentación oficial, literatura disponible y resultados de investigaciones previas. El estudio se basó en un paradigma positivista y enfoque de investigación mixta.This final research project to opt for the Bachelor's degree in Office Administration, taught in the Huetar Norte and Caribe Region, Sarapiquí Campus, of the National University (UNA), was carried out during the period 2020 and 2021 in the Municipality of Sarapiquí , a local government that is dedicated to providing services to the communities of the canton. This study responds to the need to know how administrators use and manage Information and Communication Technologies (ICT) in the office processes of the Municipality of Sarapiquí. The general objective was to analyze the use of Information and Communication Technologies in the office processes of the Municipality of Sarapiquí, during the period 2020 and 2021 through the diagnosis of the use and management of these tools for the preparation of a procedures manual. relevant to this local government. In particular, topics such as: the importance, characteristics of ICT, the use of ICT in the management of an organization and limitations when using ICT in institutions, among other important aspects, were addressed. Primary sources based on a questionnaire were used, secondary sources such as official documentation, available literature and results of previous research were also used. The study was based on a positivist paradigm and mixed research approach.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Secretariado Profesiona
Prevención Primaria de los Trastornos de la Conducta Alimentaria en mujeres adolescentes
No full textLos mandatos sociales, principalmente aquellos dirigidos hacia los cuerpos,
permanecen y marcan la historia de la humanidad mediante discursos de poder que establecen
los parámetros del ideal de belleza según el tiempo y el espacio en el que se encuentren (Gómez,
2020). En los últimos años, se ha instaurado una cultura “fitness” la cual propone un ideal de
cuerpos “perfectos”, es decir cuerpos ejercitados, moldeados y saludables. Según Gómez
(2020) la presión por cumplir con los estereotipos de belleza desarrolla preocupaciones y
problemas en la salud mental, principalmente los Trastornos de la Conducta Alimentaria (en
adelante TCA). La Asociación Nacional de los Desordenes Alimentarios (NEDA, por sus siglas
en inglés) ubicada en Estados Unidos reúne diferentes estudios de las tasas de incidencia y
prevalencia de los TCA, que es necesario mencionar para entender la necesidad de generar
proyectos relacionados a la prevención de los TCA. Una de las investigaciones más relevantes
es la de Hudson et al. en el 2007 en la que indica que 8 282 personas, aproximadamente 20
millones de mujeres y 10 millones de hombres en los Estados Unidos tienen un trastorno de la
conducta alimentaria clínicamente significativo en algún momento de sus vidas.
El Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica (2019) afirma que más de 70
millones de personas se ven afectadas por un TCA mundialmente. Asimismo, de acuerdo con
la Organización Mundial de la Salud, estos trastornos representan al problema de salud que
más muertes ocasiona (Vargas, 2013, p. 475). Cualquier persona puede ser víctima de un TCA,
sin embargo, las mujeres son las que estadísticamente están más expuestas a padecerlo. “Entre
el 4% y el 20% de las mujeres jóvenes practican patrones poco saludables de dieta, purga y
atracones.” (párr. 5), menciona el Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica (2019).
Por esta razón, existe una incidencia de género que recalca la necesidad de investigar las causas
que afectan e influyen en mayor medida a las mujeres.Social mandates, mainly those directed towards bodies, remain and mark the history of humanity through power discourses that establish the parameters of the ideal of beauty according to the time and space in which they are found (Gómez, 2020). In recent years, a "fitness" culture has been established which proposes an ideal of "perfect" bodies, that is, exercised, shaped and healthy bodies. According to Gómez (2020), the pressure to comply with beauty stereotypes develops concerns and problems in mental health, mainly Eating Disorders (hereinafter TCA). The National Eating Disorders Association (NEDA) located in the United States brings together different studies on the incidence and prevalence rates of TCA, which must be mentioned in order to understand the need to generate projects related to the prevention of TCA. One of the most relevant investigations is that of Hudson et al. in 2007, which indicates that 8,282 people, approximately 20 million women and 10 million men in the United States have a clinically significant eating disorder at some point in their lives. The College of Psychologists of Costa Rica (2019) states that more than 70 million people are affected by an eating disorder worldwide. Likewise, according to the World Health Organization, these disorders represent the health problem that causes the most deaths (Vargas, 2013, p. 475). Anyone can be a victim of an eating disorder, however, women are statistically more exposed to suffering from it. “Between 4% and 20% of young women practice unhealthy patterns of dieting, purging, and binge eating.” (paragraph 5), mentions the College of Psychologists of Costa Rica (2019). For this reason, there is a gender impact that highlights the need to investigate the causes that affect and influence women to a greater extent.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Psicologí
Case report: First documented case of cerebral angiostrongyliasis caused by Angiostrongylus costaricensis in a free-ranging opossum
No full textAngiostrongylus costaricensis is a metastrongyloid nematode that primarily infects the mesenteric arteries of wild rodents. This parasite is endemic in several regions of the American continent, and in humans, causes a disease known as abdominal angiostrongyliasis. Despite the important health implications of this nematode, there are limited studies investigating the involvement of wild animals in its life cycle. In this study, we present the clinical manifestations, pathologic findings, and molecular diagnosis, to the best of our current knowledge, of the first documented onset of cerebral angiostrongyliasis because of A. costaricensis infection in a juvenile free-ranging opossum (Didelphis marsupialis). Histopathological findings stress the presence of eosinophilic meningoencephalitis with nematodes present within the lesions, and PCR was positive for cox1 and ITS1 reactions. The obtained sequences for a 279 bp fragment of ITS1 were 100% identical to A. costaricensis from Costa Rica. This case highlights the substantial difficulties in diagnosing neuroangiostrongyliasis, yet underscores the importance of considering A. costaricensis as a potential culprit behind neurological conditions in wild marsupials. It acts as an urgent call to action to improve surveillance programs tracking infectious and parasitic diseases causing mortality in wildlife populations.Angiostrongylus costaricensis es un nematodo metastrongiloide que infecta principalmente las arterias mesentéricas de roedores salvajes. Este parásito es endémico en varias regiones del continente americano y, en el ser humano, causa una enfermedad conocida como angiostrongiliasis abdominal. Pese a las importantes implicaciones sanitarias de este nematodo, son escasos los estudios que investigan la participación de animales salvajes en su ciclo biológico. En este estudio presentamos las manifestaciones clínicas, los hallazgos patológicos y el diagnóstico molecular, según nuestros conocimientos actuales, de la primera aparición documentada de angiostrongiliasis cerebral por infección de A. costaricensis en una zarigüeya juvenil en libertad (Didelphis marsupialis). Los hallazgos histopatológicos subrayan la presencia de meningoencefalitis eosinofílica con nematodos presentes dentro de las lesiones, y la PCR fue positiva para las reacciones cox1 e ITS1. Las secuencias obtenidas para un fragmento de 279 pb del ITS1 eran 100% idénticas a las de A. costaricensis de Costa Rica. Este caso pone de manifiesto las considerables dificultades que entraña el diagnóstico de la neuroangiostrongiliasis, pero subraya la importancia de considerar a A. costaricensis como posible culpable de afecciones neurológicas en marsupiales salvajes. Es una llamada urgente a la acción para mejorar los programas de vigilancia de las enfermedades infecciosas y parasitarias que causan mortalidad en las poblaciones de animales salvajes.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Medicina Veterinari
Procesos de desarrollo local y la capacidad de coordinación y articulación institucional de los CCCI: El estudio de caso del cantón de Desamparados 2016-2022
No full textEl presente documento consiste en un estudio de caso aplicado al Consejo Cantonal de Coordinación Institucional de la Municipalidad del cantón de Desamparados, como parte del trabajo final de graduación para optar por el grado de Licenciatura de la carrera de Planificación Económica y Social. En éste se abordó la temática de la coordinación y articulación interinstitucional y su influencia en el desarrollo local en dicho cantón. En primer lugar, se desarrolló la problemática vinculada con el tema de investigación, exponiendo cómo en los dos siglos resientes se fomentaron diversos elementos para el fortalecimiento de las competencias de los gobiernos locales, sin embargo, estos presentaron diferentes limitaciones debido a que no cuentan con capacidad para asumir nuevas funciones, de hecho, su debilidad persiste incluso en el cumplimiento de sus funciones más básicas, lo que se manifiesta en diferentes indicadores cantonales. Enfocado en la creación de los Consejos Cantonales de Coordinación Institucional (CCCI), y las competencias que les faculta la ley que los crea, mediante el estudio de caso del CCCI del cantón de Desamparados se analizó la capacidad de coordinación y articulación de acciones desde este espacio. Para esto se identificaron sus funciones, cómo desarrollan acciones coordinadas y articuladas interinstitucionalmente, los alcances y limitaciones que afronta en el proceso, y de qué forma participan actores locales en este órgano. Los resultados dieron luz sobre la importancia del liderazgo de la persona que encabeza el gobierno local, cómo la voluntad política y administrativa puede incidir, positiva y negativamente, en la participación de diversos actores, así como en el desarrollo de acciones conjuntas. Ante la necesidad de elaborar una propuesta de mejora, enfocada, principalmente, en la recomendación de una mayor incidencia y liderazgo de la alcaldía, así como la homogenización de procesos de coordinación y planificación, se presentan diferentes elementos basados en la planificación y gestión para resultados en el desarrollo establecidos por MIDEPLAN (2016).This document consists of a case study applied to the Cantonal Council of Institutional Coordination of the Municipality of the canton of Desamparados, as part of the final graduation work to opt for the degree of Bachelor of Economic and Social Planning. It addressed the issue of inter-institutional coordination and articulation and its influence on local development in said canton. First, the problem related to the research topic was developed, exposing how in the last two centuries various elements were promoted to strengthen the competencies of local governments, however, these presented different limitations because they do not have the capacity to assume new functions, in fact, their weakness persists even in the fulfillment of their most basic functions, which is manifested in different cantonal indicators. Focusing on the creation of the Cantonal Councils for Institutional Coordination (CCCI) and the powers that are granted to them by the law that created them, through the case study of the CCCI of the canton of Desamparados, the capacity for coordination and articulation of actions from this space was analyzed. To do this, its functions were identified, how they develop coordinated and inter-institutionally articulated actions, the scope and limitations that it faces in the process, and how local actors participate in this body. The results shed light on the importance of the leadership of the person who heads the local government, how political and administrative will can positively and negatively influence the participation of various actors, as well as the development of joint actions. Given the need to develop a proposal for improvement, focused mainly on the recommendation of greater influence and leadership of the mayor's office, as well as the homogenization of coordination and planning processes, different elements based on planning and management for development results established by MIDEPLAN (2016) are presented.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Planificación y Promosión Socia
Percepción sobre aspectos de la coyuntura y las culturas políticas en Costa Rica en el marco de las elecciones municipales del 2024
No full textApoyo en gestión del proceso de investigación: Bach. Raquel Loría Quesada (Práctica dirigida)La encuesta “Percepción sobre aspectos relacionados con las elecciones municipales del 2024” estuvo a cargo del equipo investigador del Programa Umbral Político del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional (UNA), y se levantó en el Centro Tecnológico de Investigación Social (CETIS) del IDESPO. Los datos se recolectaron vía telefónica, los días 9-12 y 15-16 de enero de 2024, bajo la supervisión del personal del CETIS.
El objetivo de la encuesta es entender las percepciones, opiniones y actitudes de la población costarricense respecto al proceso electoral municipal del 4 de febrero del 2024 y su relación con su posible comportamiento político-electoral.
El cuestionario empleado para este estudio estuvo conformado por diecinueve preguntas, asociadas a las variables temáticas antes mencionadas; al mismo tiempo, se incluyen algunas variables de tipo sociodemográficas como sexo, edad, nivel de escolaridad, estado conyugal y la percepción de la condición económica del hogar que permiten describir las características de la población encuestada.The survey “Perception on aspects related to the 2024 municipal elections” was carried out by the research team of the Political Threshold Program of the Institute of Social Studies in Population (IDESPO) of the National University (UNA), and was carried out at the Technological Center of Social Research (CETIS) of IDESPO. The data were collected by telephone, on January 9-12 and 15-16, 2024, under the supervision of CETIS staff. The objective of the survey is to understand the perceptions, opinions and attitudes of the Costa Rican population regarding the municipal electoral process of February 4, 2024 and its relationship with their possible political-electoral behavior. The questionnaire used for this study was made up of nineteen questions, associated with the aforementioned thematic variables; At the same time, some sociodemographic variables are included such as sex, age, level of education, marital status and the perception of the economic condition of the home that allow us to describe the characteristics of the surveyed population.Universidad Nacional, Costa RicaInstituto de Estudios Sociales en Població
Reporte de Compendio sobre Programas de Cursos impartidos por el Proyecto FIAID durante 2023
No full textFortalecimiento Intersectorial de la Atención Integral para el Desarrollo de Niños y Niñas en Costa Rica durante 2023.Compendio de cursos ofertados como parte de la acción sustantiva del proyecto Fortalecimiento Intersectorial de la Atención Integral para el Desarrollo de Niños y Niñas en Costa Rica durante 2023.Universidad Nacional, Costa RicaDivisión de Educación Básic
O Uso de Flashcards como Recurso Didático no Ensino da Estatística: A Experiência em um Curso Particular de Didática
No full textThe aim of the systematization was to create a collection of cards by a group of students. These cards
would serve as a didactic resource in teaching statistical or probabilistic concepts in the Costa Rican secondary
education curricula. The experience involved 26 mathematics teachers in training who participated in a Didactic
Statistics Course that focused on materials and resources for teaching Statistics and Probability. The task involved
creating a collection of cards to be used as a didactic resource for teaching topics in these areas. Additionally, an
exhibition was held to share the prepared material with the participants. This provided an opportunity to receive
feedback on possible improvements in both preparation and implementation. Participants also answered a
questionnaire, which aimed to gather information on challenges, opportunities, and options for improving the
classroom experience. The main results indicated that these activities contribute to the development of skills and
present a challenge for teachers in training. By actively engaging in the learning process, they become key participants.
To facilitate a meaningful transformation of the professional work of teaching staff in Statistics, it is crucial
to implement activities that will create relevant resources adapted to student contexts. This approach promotes
the development of competences that foster critical thinking and problem-solving abilities.
Keywords: Education, Statistics, Didactic material, Active learning, EvaluationResumen: La sistematización tuvo como finalidad la creación de una colección de tarjetas, por parte del
grupo de estudiantes, para ser empleadas como recurso didáctico en la enseñanza de un concepto estadístico o probabilístico del currículo de la educación secundaria costarricense. La experiencia se llevó a cabo con 26 docentes de matemática en formación en el contexto de un curso de didáctica de la estadística en la que se abordó la temática sobre materiales y recursos para la enseñanza de la Estadística y la Probabilidad. El trabajo asignado consistió en crear una colección de tarjetas que pudieran utilizarse como recurso didáctico para la enseñanza de un tema de estas áreas, realizar una exposición en la que se pudiera compartir con el resto del grupo el material elaborado de modo que esto permitiera recibir realimentación para una posible mejora en su confección e implementación y responder un cuestionario que brindara información sobre retos, oportunidades y opciones de mejora de la experiencia de aula. Entre los principales resultados, se obtuvo que este tipo de actividades contribuye con el desarrollo de habilidades y constituyen un reto para el profesorado en formación pues los convierte en actores directos de su proceso de aprendizaje. Así, para una adecuada transformación del
quehacer profesional del profesorado en Estadística es importante implementar actividades que permitan la elaboración de recursos pertinentes y adaptados a los contextos de aprendizaje de cada estudiante, favoreciendo consigo el desarrollo de competencias que fomenten el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Palabras claves: Educación, Estadística, Material didáctico, Aprendizaje activo, EvaluaciónResumo: O objetivo da sistematização foi a criação de uma coleção de flashcards por grupo de estudantes.
Esses flashcards iriam servir como recurso didático no ensino de conceitos estatísticos ou probabilísticos nos currículos do ensino médio na Costa Rica. A experiência envolveu 26 professores de matemática em formação que participaram de um curso de didática estatística que teve como foco materiais e recursos para o ensino de Estatística e Probabilidades. A tarefa envolveu a criação de uma coleção de flashcards a serem utilizadas como recurso didático no ensino de temas nessas áreas. Além disso, foi realizada uma exposição para compartilhar o material preparado com os participantes. Isto proporcionou uma oportunidade de receber feedback sobre possíveis melhorias tanto na preparação como na implementação. Os participantes também responderam a um questionário, que teve como objetivo coletar informações sobre desafios, oportunidades e opções para aprimorar a experiência na sala de aula. Os principais resultados indicaram que essas atividades contribuem sim para o desenvolvimento de competências e apresentam um desafio para os professores em formação. Ao se envolverem ativamente no processo de aprendizagem, eles se tornam participantes chave. A fim de facilitar uma transformação significativa do trabalho profissional do corpo docente em Estatística, é crucial implementar atividades que permitam a criação de recursos relevantes e adaptados aos contextos dos estudantes. Esta
abordagem promove o desenvolvimento de competências que estimulam o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas.
Palavras-chave: Educação, Estatística, Material didático, Aprendizagem ativa, AvaliaçãoUniversidad Naciona