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Trampa de fondo como una alternativa en el control integrado del ácaro Varroa destructor en colmenas de abejas africanizadas
No full textForma parte del proyecto Programa de Ecología y Polinización: Fase III.Se midió la efectividad de la trampa de fondo en el control del ácaro Varroa destructor en colmenas de abejas
africanizadas, de junio a setiembre 2017, en Atenas, Alajuela. Se registró la caída natural de ácaros durante un
período de 30 días en la trampa, la cual consistió en un fondo de madera (50 x 42 cm), cubierto con cedazo metálico
en la parte superior, con un tamaño de tamiz de seis agujeros por cm2. En el interior de la trampa, se colocó una
lámina de cartulina blanca, impregnada con vaselina, previamente cuadriculada, para facilitar el conteo de los ácaros,
la cual se reemplazó cada siete días. Luego del día 30, los ácaros remantes se eliminaron. Se determinó la efectividad
del método, para lo cual se aplicó cuatro tiras de flumetrina a cada colmena, durante seis semanas. Adicionalmente,
se evaluó la mortalidad de los diferentes estadios de varroa en la cría sellada (operculada) de obrera. La caída natural
de ácaros, en 30 días, fue de 715 ± 531 (n= 5). La mayor cantidad de varroa se observó al día 22, colectándose 335 ±
285 ácaros, mientras que el menor número se obtuvo el primer día de muestreo con 30 ± 13. Al aplicar flumetrina,
se eliminaron 2072 ± 1874 ácaros. Este procedimiento permitió establecer la cantidad de ácaros caídos naturalmente
y eliminados de la colmena mediante la trampa de fondo, correspondió a un 25.7%. Por otra parte, se determinó que
la mortalidad de los diferentes estadios de varroa, en la cría sellada de obrera, fue menor a un 10.0%. En conclusión,
la trampa de fondo eliminó más de la cuarta parte de los ácaros presentes en las colmenas, por lo cual, este método
puede ser considerado como una opción en el manejo integrado de varroa en colmenas de abejas africanizadas.The effectiveness of the bottom trap in the control of the Varroa destructor mite in Africanized bee hives was measured from June to September 2017, in Atenas, Alajuela. The natural fall of mites was recorded during a period of 30 days in the trap, which consisted of a wooden bottom (50 x 42 cm), covered with metal sieve at the top, with a sieve size of six holes per cm2. Inside the trap, a sheet of white cardboard impregnated with petroleum jelly, previously gridded, was placed to facilitate the counting of mites, which was replaced every seven days. After day 30, the remaining mites were eliminated. The effectiveness of the method was determined by applying four strips of flumethrin to each hive for six weeks. Additionally, the mortality of the different stages of varroa in the sealed (operculate) worker brood was evaluated. The natural mite drop, in 30 days, was 715 ± 531 (n= 5). The highest number of varroa was observed on day 22, collecting 335 ± 285 mites, while the lowest number was obtained on the first day of sampling with 30 ± 13. When flumethrin was applied, 2072 ± 1874 mites were eliminated. This procedure made it possible to establish the number of mites that fell naturally and were eliminated from the hive by means of the bottom trap, which corresponded to 25.7%. . On the other hand, it was determined that the mortality of the different varroa stages in the sealed worker brood was less than 10.0%. In conclusion, the bottom trap eliminated more than a quarter of the mites present in the hives; therefore, this method can be considered as an option in the integrated management of varroa in Africanized bee hives.Universidad Nacional, Costa RicaCentro de investigaciones Apicolas Tropicales, UN
Censo Pandora Oeste, Valle de la Estrella, Limón 2021
No full textIDESPOProyecto: Aportes para la gestión ciudadana ante el riesgo de inundaciones en la comunidad de Pandora Oeste en el Valle de la Estrella LimónCenso aplicado a comunidad de Pandora Oeste, Valle de la Estrella, LimónUniversidad Nacional, Costa RicaInstituto de Estudios Sociales en Població
Estrategia de Ciencia Abierta Universidad Nacional
No full textEsta es la estrategia de Ciencia Abierta de la Universidad Nacional, Costa Rica para los siguientes cinco años. Se compone de siete pilares de Ciencia Abierta, alineadas con las Recomendaciones de la UNESCO.Esta é a estratégia de Ciência Aberta da Universidad Nacional, Costa Rica para os próximos cinco anos. É composto por sete pilares da Ciência Aberta, alinhados às Recomendações da UNESCO.This is the Open Science strategy of the Universidad Nacional, Costa Rica for the next five years. It is made up of seven pillars of Open Science, aligned with the UNESCO Recommendations.Universidad Nacional, Costa RicaVicerrectoría de InvestigaciónFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesCentro de Investigación y Docencia en EducaciónAsesoría JurídicaEscuela de HistoriaInstituto de Estudios de la MujerDirección de Tecnologías de la Información y Comunicació
Estrategias metodológicas que estimulen habilidades en el proceso inicial de la lectoescritura en el estudiantado del I ciclo de la escuela multigrado. Los Ángeles de Finca Diez de Horquetas de Sarapiquí durante el II período 2022
No full textEl propósito que tiene este proyecto de investigación es desarrollar una estrategia metodológica que estimule el mejoramiento de habilidades en el proceso inicial de la lectura y la escritura, de manera que sé facilite un mejor aprendizaje en los niños y las niñas de I ciclo de la escuela multigrado de los Ángeles de Finca Diez. El enfoque investigativo de este proyecto es de carácter cualitativo, el cual genera información descriptiva; lo que nos permitió conocer posibles causas, dificultades y necesidades en el aprendizaje de algunas habilidades del proceso inicial de la lectoescritura, principalmente en la dificultad para lo codificación, decodificación y comprensión lectora por parte de los niños y las niñas participantes. En esta área se trabajó con el repaso o reforzamiento de algunos fonemas que, aunque no fue un tema previsto y valorado en el instrumento de evaluación si fue propuesto poco después de la aplicación de este por la docente del grupo, como un tema a reforzar en el estudiantado. Para poder conocer las dificultades y necesidades en el aprendizaje de los niños y las niñas participantes del I ciclo de la escuela multigrado de los Ángeles de Finca Diez de Sarapiquí, se elaboró un instrumento que constaba de 4 actividades, lo que permitió ver que la población presentaba limitaciones en el reconocimiento de vocales y grafemas, así como la elaboración de palabras, oraciones y en comprensión lectora. Partiendo de estos resultados y luego de una revisión del Programa de Estudios de Español de I ciclo, se decidió abordar temas para la decodificación y codificación, como lo son la enseñanza de las vocales y consonantes, reconocimiento y formación de sílabas, oraciones y la comprensión lectora. De igual manera el estudio del programa nos permitió conocer las habilidades que deben tener desarrolladas los niños y las niñas al finalizar el I ciclo escolar y en el caso de los participantes es notable el poco aprendizaje que tienen en estas habilidades. En cuanto a la docente se elaboró un instrumento de entrevista que permitiera desde su punto de vista poder identificar las causas, dificultades y necesidades del estudiantado y los factores que pudieron intervenir en la interacción de la enseñanza y aprendizaje que ocasionaron ese rezago en los participantes. Teniendo el conocimiento de estas limitaciones en la población estudiantil participante se elaboró una serie de cinco talleres en los que se abarcaron actividades decodificadoras como el reconocimiento de grafemas y sílabas. Se abordaron actividades de comprensión lectora por medio del desarrollo de texto, el uso de pictogramas, cuentos y un poco el repaso de la fonología de algunas letras del alfabeto, lo que permitiese conocer el posicionamiento y sonido de una letra en las palabras, la relación entre los fonemas y los grafemas. El entorno natural en el que se desarrollan los niños y las niñas fue importante en el desarrollo de los talleres, ya que algunos de ellos fueron contextualizados de acuerdo con el entorno, como lo fue el uso de ríos y la granja. Desde luego la intencionalidad de esta propuesta es poder brindar otras maneras de impartir la enseñanza desde una forma más dinámica, exploratoria y llamativa para el estudiantado y que pueda provocar un aprendizaje más significativo. Con base en la formulación y aplicación de este proyecto de investigación se concluye que el estudio del proceso de la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura siempre debe ser un tema de estudio para todas las personas involucradas en dichos procesos y en la toma de decisiones. Conocer y comprender la fundamentación teórica y en enfoque curricular de la asignatura de español para la educación general básica del I ciclo es importante para contextualizar los contenidos curriculares al entorno estudiantil. Además, de que la propuesta metodológica puede ser aplicada en otros escenarios educativos siempre que el usuario adapte los contenidos, las distintas actividades y estrategias evaluativas al entorno y necesidades del grupo. Como parte de las recomendaciones presentadas en este proyecto, se sugiere a los padres y madres de las y los estudiantes de I ciclo de la escuela multigrado de los Ándeles de Finca Diez, el apoyo constante en el proceso inicial de lectoescritura para facilitar el aprendizaje en el aula, ya que como núcleo familiar representan un factor determinante en el correcto desarrollo y funcionamiento de los aprendizajes en el aula, aparte de que son esa ayuda extracurricular que necesita todo docente para que la enseñanza sea más significativa.Universidad Nacional, Costa RicaDivisión de Educación Rura
Mapas de dispersión de gases y de partículas: Un insumo que permite alertar a la población en caso de actividad de los volcanes Poás, Turrialba y Rincón de la Vieja
No full textEn Costa Rica, la actividad volcánica se distribuye en 3
conos principales: Poás, Turrialba y Rincón de la Vieja.
Los volcanes Poás y Turrialba, los cuales están situados
en Alajuela y Cartago, respectivamente, manifiestan
su actividad a través de la emisión continua de gases y
ceniza desde hace algunos años. Por su parte, el
Rincón de la vieja en el 2018 manifestó una actividad
significativa a través de algunas erupciones y lahares
notables (CNE, 2019; SINAC, 2019). Las emisiones
gaseosas de los volcanes suelen tener una liberación
de varias sustancias que pueden generar una
afectación a la población (en función del tipo de
sustancia, la concentración y el tiempo de exposición),
donde se tienen: vapor de agua (H2O(g), 30 % a 90 %),
dióxido de azufre (SO2(g), 5 % a 50 %), dióxido de
carbono (CO2(g), 5 % a 40 %), sulfuro de hidrógeno
(H2S(g), ˂ 2 %), hidrógeno (H2(g), ˂ 2 %), monóxido de
carbono (CO(g), ˂ 2 %) y bajas concentraciones de otros
gases como radón (Rn) y helio (He) (Baxter y Horwell,
2015). Además, se ha observado la emisión de
especies fuertemente ácidas como el fluoruro de
hidrógeno (HF(g)) y el cloruro de hidrógeno (HCl(g)), el
ácido nítrico (HNO3(ac)) y el ácido sulfúrico (H2SO4(ac))
(Williams-Jones y Rymer, 2015).
El volcán Turrialba inició su actividad en el 2010, con
emanaciones de gases y ceniza aisladas. Para el 2015,
se dio una serie de fuertes emanaciones por parte del
nuevo cráter formado en la cima del volcán. El 18 de
mayo del 2015 se dio una erupción fuerte, en donde
se formó una columna de más de 3 km de gases y
ceniza, la cual se dispersó hacia el Valle Central,
generando problemas de salud, de visibilidad y
tránsito aéreo. En la Fig. 1 se muestra la reducción en la
visibilidad presentada el 18 de mayo del 2015 en el
aeropuerto Internacional Juan Santamaría (a 49 km
del cráter del volcán Turrialba), en donde se dio el
cierre repentino debido a la cantidad de ceniza que
había suspendida en el aire y precipitada en la pista de
aterrizaje. En consecuencia, se dio la movilización de
aviones a otro aeropuerto del país. Dicha situación
generó un movimiento de instituciones en pro de la
salud y de la continuidad de los servicios en el país.
Además, se realizó el desalojo de comunidades en
Cartago y Heredia, debido a la caída de ceniza y a las
complicaciones respiratorias que se presentaron.In Costa Rica, volcanic activity is distributed in 3
main cones: Poás, Turrialba and Rincón de la Vieja.
The Poás and Turrialba volcanoes, which are located
in Alajuela and Cartago, respectively, state
its activity through the continuous emission of gases and
ash for some years. For his part, the
Rincón de la Vieja in 2018 manifested an activity
significant through some eruptions and lahars
notable (CNE, 2019; SINAC, 2019). The emissions
gases from volcanoes usually have a release
of various substances that can generate a
impact on the population (depending on the type of
substance, concentration and exposure time),
where they are: water vapor (H2O(g), 30% to 90%),
sulfur dioxide (SO2(g), 5% to 50%), carbon dioxide
carbon (CO2(g), 5% to 40%), hydrogen sulfide
(H2S(g), ˂ 2%), hydrogen (H2(g), ˂ 2%), carbon monoxide
carbon (CO(g), ˂ 2%) and low concentrations of other
gases such as radon (Rn) and helium (He) (Baxter and Horwell,
2015). Furthermore, the emission of
strongly acidic species such as fluoride
hydrogen (HF(g)) and hydrogen chloride (HCl(g)), the
nitric acid (HNO3(aq)) and sulfuric acid (H2SO4(aq))
(Williams-Jones and Rymer, 2015).
The Turrialba volcano began its activity in 2010, with
Isolated gas and ash emissions. For 2015,
There was a series of strong emanations from the
new crater formed at the top of the volcano. On the 18th
May 2015 there was a strong eruption, where
a column of more than 3 km of gases was formed and
ash, which was dispersed towards the Central Valley,
generating health, visibility and
air traffic. Fig. 1 shows the reduction in the
visibility presented on May 18, 2015 at the
Juan Santamaría International Airport (49 km
of the crater of the Turrialba volcano), where the
sudden closure due to the amount of ash that
had suspended in the air and precipitated on the runway
landing. Consequently, there was the mobilization of
planes to another airport in the country. This situation
generated a movement of institutions in favor of
health and the continuity of services in the country.
In addition, the eviction of communities was carried out in
Cartago and Heredia, due to the fall of ash and the
respiratory complications that occurred.Universidad Nacional, Costa RicaInstituto Geológico, Minero y Metalúrgico (INGEMMET), PerúEscuela de Químic
Sede Regional Chorotega cambia por oxígeno gases de efecto invernadero
No full textUniversidad Nacional. Sede Regional Chorotega, Campus Liberi
Aspectos bioéticos y la aplicación del principio de precaución en xenotrasplantes, una mirada desde Una Salud
No full textTrabajo Final de Investigación Aplicada para optar al grado de Magister en BioéticaEl trabajo se centra en el análisis bioético de la aplicación del principio de precaución a los xenotrasplantes (trasplantes de animales a humanos), considerando el potencial riesgo de xenozoonosis, desde la perspectiva de "Una Salud".
Se parte de una revisión de literatura y análisis conceptual sobre generalidades y riesgos asociados a los xenotrasplantes, los principales aspectos bioéticos a considerar con esta técnica, así como el estado de conocimiento sobre el traspaso de enfermedades a través de los órganos trasplantados de animales a humanos. De esta manera, se abarca el principio de precaución, sus orígenes filosóficos y su aplicabilidad en las ciencias médicas.This paper focuses on the bioethical analysis of the application of the precautionary principle to xenotransplantation (transplantation from animals to humans), considering the potential risk of xenozoonosis, from a "Una Salud" perspective.
It starts with a literature review and conceptual analysis on generalities and risks associated with xenotransplantation, the main bioethical aspects to consider with this technique, as well as the state of knowledge on the transfer of diseases through transplanted organs from animals to humans. In this way, the precautionary principle, its philosophical origins and its applicability in medical sciences are covered.Escuela de Filosofí
Cuestionario para la aplicación de la encuesta: “Percepciones sobre trata, tráfico ilícito y guerra en Ucrania”
No full textEl presente cuestionario fue empleado durante la recolección de datos de la encuesta titulada “Estudio de percepción sobre trata y tráfico ilícito de personas y conflicto armado entre Rusia y Ucrania” en el 2023, a cargo del programa Migraciones, cambio social e identidades del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO), de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional (UNA). Cuenta con un total de veinte preguntas, divididas entre los bloques de datos generales, conocimiento sobre trata de personas, acceso a la información sobre trata de personas, factores determinantes de trata, conflicto armado entre Rusia y Ucrania y características sociodemográficas. Dirigido a la población costarricense y residentes nacionalizados con dos o más años de residir en el país, mayores de dieciocho años que sean usuarios de una línea telefónica.This questionnaire was used during the data collection of the survey titled “Perception study on trafficking, illicit smuggling and war in Ukraine” in 2023, carried out by the program Migraciones Cambio Social e Identidades of the Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO), of the Facultad de Ciencias Sociales of the Universidad Nacional (UNA). It has a total of twenty questions, divided between general data blocks, knowledge about human trafficking, access to information about human trafficking, determining factors of trafficking, armed conflict between Russia and Ukraine and sociodemographic characteristics. Aimed at the Costa Rican population and naturalized residents with two or more years of residence in the country, over eighteen years of age who are users of a telephone line.Universidad Nacional, Costa RicaInstituto de Estudios Sociales en Població
Una experiencia integrada con el estudiantado de Lepanto y las escuelas unidocentes de la región
No full textEl presente trabajo tuvo como objetivo principal la participación colaborativa del estudiantado de Lepanto de la División de Educación Rural, basándose en la ruralidad costera de Paquera donde se pudo vivenciar la realidad del contexto y los desafíos presentes de una escuela unidocente rural de la mano de los docentes en ejercicio y el apoyo de la Dirección Regional Educativa Peninsular. En este, se tomaron en cuenta experiencias, relatos y desafíos con el propósito de fortalecer el proceso de crecimiento personal y profesional del estudiantado como futuros docentes de la educación básica en nuestro país y aportó directamente a los centros educativos.
Con el propósito de servir con ética y compromiso en la educación del país, se realizó una actividad integrada entre los cursos Pedagogía Rural, Ética Profesional e Integración Curricular que permitía atender de forma ética desde la pedagogía algunas de las necesidades pedagógicas de las escuelas rurales de la Dirección Regional Peninsular, especialmente unidocentes.
Las estudiantes Ana Cristina Calderón Mendoza y Priscilla García Araya presentaron la experiencia de aprendizaje en el IX Seminario en Educación Rural y V Coloquio Iberoamericano de Educación Rural, llevado a cabo en Los Chiles, Alajuela (Costa Rica).Universidad Nacional, Costa RicaDivisión de Educación Rura
Estrategias de las mujeres- madres para gestionar el trabajo doméstico y de cuidado e incorporarse en las actividades remuneradas de la comunidad San Blas del General
No full textEsta investigación aborda las “Estrategias de las mujeres-madres para gestionar el trabajo
doméstico y de cuidado e incorporarse en las actividades remuneradas de la comunidad San Blas
del General, 2022”. El problema de investigación se plantea a partir de la interrogante: ¿Cuáles
son las estrategias implementadas por las mujeres-madres para gestionar el trabajo doméstico y de
cuidado e incorporarse en las actividades remuneradas de la comunidad San Blas del General?
A raíz de esta pregunta, se desarrolla un estudio cualitativo-descriptivo que busca analizar
las circunstancias que atraviesan estas mujeres-madres de cara a la sobrecarga del trabajo
doméstico y de cuidado no remunerado, las acciones estatales para asumir el trabajo de cuidado y
sus condiciones laborales. Estos elementos se consideran importantes porque determinan las
condiciones de vida de esta población en términos económicos, culturales, educativos y políticos.
De acuerdo con lo anterior, esta investigación responde a la perspectiva fenomenológica
propuesta por Schutz, ya que permite visibilizar las estructuras sociales y de pensamiento que
contienen y llenan de significado las acciones cotidianas de las mujeres- madres. Para el análisis
de la información recopilada, se utilizó la teoría de género y los aportes de la economía feminista,
con el propósito de identificar y comprender las actividades cotidianas y los recursos que les
permiten a estas mujeres gestionar el trabajo doméstico y de cuidado no remunerado y el empleo.
Entre las técnicas implementadas se encuentra la entrevista semiestructurada, con el fin de
obtener información sobre la gestión del trabajo reproductivo, los usos del tiempo, las condiciones
laborales, entre otros. Además, se aplicó la técnica historia de vida, la cual contribuyó a
profundizar en las experiencias de vida de las mujeres-madres respecto al trabajo doméstico y de
cuidado no remunerado y el empleo, así como en las dinámicas comunitarias, en cuanto a la
xii
cultura, recursos, fuentes de empleo, cambios sociales, y otros, que influyen en la inserción laboral
de dicha población.
Como parte de los hallazgos se destaca que las mujeres-madres con hijas e hijos menores
de edad tienen mayor sobrecarga de trabajo doméstico y de cuidado no remunerado. Asimismo,
estas mujeres no cuentan con acceso a centros de cuido estatales, por lo que recurren a redes de
cuido, principalmente familiares, para gestionar el cuidado de las/los infantes. Por otra parte, la
contratación informal afecta sus condiciones laborales, incluyendo la posibilidad de acceder a una
pensión, el tipo de pensión y los salarios, los cuales directamente dependen de las horas de
contratación y del pago por hora.This research addresses the “Strategies of women-mothers to manage work
domestic and care and join the paid activities of the San Blas community
of the General, 2022”. The research problem arises from the question: What
are the strategies implemented by women-mothers to manage domestic and family work.
care and join the paid activities of the San Blas del General community?
Following this question, a qualitative-descriptive study is developed that seeks to analyze
the circumstances that these women-mothers go through in the face of work overload
domestic and unpaid care, state actions to assume care work and
their working conditions. These elements are considered important because they determine the
living conditions of this population in economic, cultural, educational and political terms.
According to the above, this research responds to the phenomenological perspective
proposed by Schutz, since it makes visible the social and thought structures that
They contain and fill with meaning the daily actions of women-mothers. For analysis
From the information collected, gender theory and contributions from feminist economics were used.
with the purpose of identifying and understanding the daily activities and resources that
They enable these women to manage unpaid domestic and care work and employment.
Among the techniques implemented is the semi-structured interview, in order to
obtain information about the management of reproductive work, the uses of time, the conditions
labor, among others. In addition, the life history technique was applied, which contributed to
delve into the life experiences of women-mothers regarding domestic work and
unpaid care and employment, as well as in community dynamics, in terms of
xii
culture, resources, sources of employment, social changes, and others, which influence labor insertion
of said population.
As part of the findings, it is highlighted that women-mothers with minor daughters and sons
older people have a greater overload of domestic work and unpaid care. In addition,
These women do not have access to state care centers, so they resort to networks of
I care, mainly family members, to manage the care of the infants. On the other hand, the
Informal hiring affects their working conditions, including the possibility of accessing a
pension, the type of pension and salaries, which directly depend on the hours of
hiring and hourly pay.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Sociologi