Federal University of Rio Grande do Norte
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Gilberto Cabral: catalogação de obras, edição e uma abordagem de estudos técnicos das peças Colorido, Sapos, Suíte do Rio Grande do Norte, Maracatchatchu e Sapeca
No full textThis research started from a survey of works by composer Gilberto Cabral, which
resulted in a collection and listing of 26 pieces for trombone in various instrumental formations,
which contribute to the diversification and expansion of the trombone repertoire. From this
universe, 5 pieces were chosen that represent the total set of work due to their stylistic
characteristics. This procedure aimed to identify sections of difficult technical and interpretive
execution and from them we proposed studies for the acquisition of skills that allow the performer
to perform satisfactorily the works studied. We also make it clear that the study suggestions are
based on existing methods for trombone. The works chosen were: Colorido (suite), Sapos, Rio
Grande do Norte Suite, Maracatatchu and Sapeca. We also present a biography of the composer
that reports from his musical initiation in the state of Pernambuco to his performance in the
artistic environment of Rio Grande do Norte, showing his importance and influence in relation
to future generations of instrumentalists. Rhythmic and melodic aspects related to the popular
manifestations of Rio Grande do Norte were presented through the works, and to discuss them
we used several authors as a theoretical reference, among them Cascudo (1984), Costa (2011),
Alves (1999). We emphasize the importance of the works for the trombone repertoire and the
need to know each one better, since they are based on a language of genres and rhythms of
Brazilian popular manifestations, some of which are little known by the general public because
they are specific to our region. During the initial survey of the works, we noticed that many of
them were already in Finale and Encore format and others in a physical state were already
deteriorating, so we proceeded with scanning them in PDF to facilitate access to these materials,
in addition to contributing to its preservation.A presente pesquisa partiu de um levantamento de obras do compositor Gilberto Cabral,
que resultou ao seu final em uma coleta e listagem de 26 peças para trombone em variadas
formações instrumentais, que vêm contribuir para a diversificação e ampliação do repertório
trombonístico. Desse universo, foram escolhidas 5 peças que representam por suas características
estilísticas o conjunto total da obra. Esse procedimento teve por finalidade identificar trechos de
difícil execução técnica e interpretativa e a partir deles propusemos estudos para aquisição de
habilidades que permitem ao performer uma execução satisfatória dos trabalhos estudados.
Deixamos claro ainda, que as sugestões de estudos estão baseadas em métodos para trombone já
existentes. As obras escolhidas foram: Colorido (suíte), Sapos, Suíte do Rio Grande do Norte,
Maracatchatchu e Sapeca. Apresentamos também uma biografia do compositor que relata desde
sua iniciação musical no estado de Pernambuco até sua atuação no meio artístico do Rio Grande
do Norte, mostrando sua importância e influência em relação também as futuras gerações de
instrumentistas. Foram apresentados através das obras aspectos rítmicos e melódicos
relacionados às manifestações populares do Rio Grande do Norte, e para discorrermos sobre elas
utilizamos vários autores como referencial teórico, entre eles, Cascudo (1984), Costa (2011),
Alves (1999). Enfatizamos a importância das obras para o repertório do trombone e a necessidade
de conhecer melhor cada uma, visto que estão fundamentadas em uma linguagem de gêneros e
ritmos das manifestações populares brasileiras, sendo algumas delas pouco conhecidas pelo
público em geral por serem específicas da nossa região. Durante o levantamento inicial das obras,
notamos que muitas delas já estavam em formato Finale e Encore e outras em estado físico já
estavam se deteriorando, desse modo procedemos com a digitalização em PDF das mesmas para
facilitar o acesso a esses materiais, além de contribuir com a sua preservação
Bagaço de malte: uso alternativo para a produção de pão
Get PDFO presente trabalho teve como objetivo converter um conhecido subproduto do processo cervejeiro, o bagaço de malte, transformando em ingrediente alternativo na fabricação de pão. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa sobre a história inicial do pão e da cerveja, juntamente com a destinação do bagaço de malte, de forma a garantir um melhor uso desse resíduo pode e deve ser feita de forma alternativa, fazendo um melhor uso desse resíduo, com a tendência do upcycling food (abordagem para evitar o desperdício de alimentos). Em seguida, foram desenvolvidas todas as etapas para a produção industrial, desde a formulação do produto, o maquinário necessário para a fabricação, bem como o layout simplificado para a visualização da planta de produção. Posteriormente foram elaborados os balanços de massa e de energia de etapas do processo, bem como o estudo de viabilidade econômica, que abrange os custos necessários para se iniciar a linha de produção e obter uma estimativa do custo final do produto. Por fim, foi apresentado o tratamento correto dos resíduos gerados nesta planta fabril e o rótulo do produto acabado, conforme exigência da legislação vigente. De maneira geral, o produto atende às expectativas da tendência de mercado, apresentando ainda relevantes propriedades nutricionais como alto teor de fibras, conforme mostrado na tabela nutricional. Logo, esse produto mostra-se uma opção de negócio viáve
Working conditions of women in health during Covid 19: reflection in the light of the ilo's decent work agenda
No full textThis study aims to analyze the working conditions in the health sector, during the period of the Covid 19 pandemic in Brazil and worldwide, with emphasis on gender and from the theoretical notion of 'Decent Work' established by the International Labor Organization (ILO), also analyzing efforts made on behalf of the theme. The methodology includes a theoretical review on the notion of decent work and women's participation in the health sector, as well as on the implementation of laws and commitments made by Brazil, besides the
systematization of quantitative data from official statistics related to the theme, such as the Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Relação Anual e Informações Sociais (RAIS) e a Pesquisa Nacional por Amostra a Domicílios (PNAD). Among the main results is the existence of a division of labor present in
the health sector, already defined in the literature, where there is a hierarchical relationship and/or differentiated labor position between the sexes. The analyses of participation in occupations in the health sector, by sex, showed a massive presence of women in jobs where the art of caring predominates, these are: Nursing technicians and assistants, higher level nurses, Speech Therapy, Nutrition and similar areas, where a certain social and economic devaluation, besides precarization, also predominates. Furthermore, through empirical data, it was noticed that women workers in the health sector, and especially in nursing, because they are in the front line of the fight against the coronavirus, were the most affected by the disease.Este estudo tem como objetivo analisar as condições de trabalho, no setor de saúde, durante o período da pandemia de Covid – 19 no Brasil e no mundo, com ênfase sobre o gênero e a partir da noção teórica de ‘Trabalho Decente’ instituído pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), analisando também esforços realizados em prol do tema. A metodologia inclui uma revisão teórica quanto à noção de trabalho decente e a participação feminina no setor de saúde, bem como sobre a implementação de leis e compromissos assumidos pelo Brasil, além da sistematização de dados quantitativos e partir de estatísticas oficiais relacionadas ao tema, a exemplo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Relação Anual e Informações Sociais (RAIS) e a Pesquisa Nacional por Amostra a Domicílios (PNAD). Dentre os principais resultados constata-se a existência de uma divisão de trabalho presente no setor de saúde, já definida na
literatura, onde mantém-se uma relação hierárquica e/ou de posição laboral diferenciada entre os sexos. As análises da participação em ocupações no setor de saúde, por sexo, evidenciaram uma presença massiva de mulheres em postos de trabalho onde a arte de cuidar predomina, são eles: Técnicos e auxiliares de enfermagem, enfermeiros de nível superior, Fonoaudiologia, Nutrição e áreas semelhantes, onde também predomina certa desvalorização social e econômica, além de precarização. Ademais, através de dados empíricos percebeu-se que as mulheres trabalhadoras do setor de saúde, e principalmente da enfermagem, por estarem na linha de frente do enfrentamento ao corona vírus, foram as maiores acometidas pela doença
The DEA report on ayahuasca risks: “Science” in service of prohibition?
Get PDFOn February 2023, the Drug Enforcement Administration (DEA) released a document to the legal team representing the Church of the Eagle and the Condor (“CEC”). This disclosure came two years after the church, in conjunction with Chacruna Institute, submitted two FOIA requests to the DEA and the Department of Justice requesting all records pertaining to ayahuasca. This report, titled “Ayahuasca: Risks to Public Health and Safety,” was issued in July 2020. In the present article, we challenge a number of claims made in the DEA report and highlight significant factual omissions, theoretical biases, and misinterpretations of existing data. We will demonstrate that the DEA report severely downplays the safety profile and therapeutic potential of ayahuasca and overemphasizes the risks. It also fails to include current research on ayahuasca demonstrating its potential benefit
Use of petrography and aerogeophysics in the mapping of iron formations in the São José do Campestre domain, NE of the Borborema Province
No full textIron formations are the main sources of iron ore in the world and are important geological archives that record important global paleoenvironmental events. This work represents a tool for a better understanding of the petrography and local geological distribution of the iron-rich rocks in the São José do Campestre Domain (DSJC). Located in the Borborema Province, the DSJC is formed by a set of Archean crustal units or blocks formed over more than 700 million years which were affected by an expressive tectono-metamorphic event in the Paleoproterozoic. The Brasiliano Orogeny is considered the last metamorphic event in the DSJC. Petrographically, the BIF rocks in the DSJC are mainly composed of magnetite and quartz, occurring also iron-rich pyroxenes, amphiboles, iron hydroxides and subordinately hematite as a product of magnetite alteration (martitization), chalcopyrite and spinel exsolutions in the magnetite. These rocks were classified in three distinct groups according to their structures, being the first formed by Banded Ferruginous Formations, the second by Granular Ferruginous Formations and the third by Pyroxenite Magnetite, the latter being rich in pyroxene and without quartz. No correlations were identified between the groups of iron formations with/without banding and the rocks with/without pyroxenes. Aerogeophysical data from Magnetometry and GammaSpectrometry were important in the identification and correlation of the iron-rich rocks with the local geological context. Gamma spectrometry created Total Count, Anomalous Potassium, Thorium Equivalent, and Ternary RGB maps, all of which showed good correlations with the iron-rich formations, especially the Thorium Equivalent and Total Count maps. The Anomalous Potassium map correlated very well with Paleoproterozoic rocks and granitic intrusions. Magnetometry proved to be an important tool in identifying iron-rich bodies in the study area, as these rocks present high susceptibility due to the presence of magnetite. Magnetometric Anomaly, Total Gradient and Reduction to the Pole maps were produced. The Magnetometric Anomaly map and Total Gradient were used in the identification of large magnetic anomalies and the estimation of the depth of the bodies was done through the calculation of the 2D Euler Deconvolution, where a body was identified that reaches more than 340 m.Formações ferríferas são as principais fontes de minério de ferro do mundo e, são importantes arquivos geológicos que registram importantes eventos paleoambientais globais. Este trabalho representa uma contribuição para um melhor entendimento da distribuição geológica local e da petrografia de rochas ricas em ferro no Domínio São José do Campestre (DSJC). Localizado na Província Borborema, o DSJC é formado por um conjunto de unidades ou blocos crustais arqueanos formados ao longo de mais de 700 milhões de anos que foram afetados por um expressivo evento tectono-metamórfico no paleoproterozóico. A Orogênese Brasiliana é considerada o último evento metamórfico atuante no DSJC. Petrograficamente as rochas ferríferas no DSJC são compostas principalmente por magnetita e quartzo, ocorrendo também piroxênios ricos em ferro, anfibólios, hidróxidos de ferro e de forma subordinada hematita como produto de alteração da magnetita (martitização), calcopirita e exsoluções de espinélios na magnetita. Essas rochas foram classificadas em três grupos distintos segundo suas estruturas, sendo o primeiro formado por Formações Ferríferas Bandadas, o segundo por Formações Ferríferas Granulares e o terceiro por Magnetita Piroxenito, sendo esse rico em piroxênio e não contem quartzo. Não foram identificadas correlações entre os grupos de formações ferríferas bandadas e granulares com a presença de piroxênios em suas composições. Os dados Aerogeofísicos de Magnetometria e Gamaespectrometria foram importantes na identificação e correlação das rochas ricas em ferro com o contexto geológico local. Na Gamaespectrometria foram criados mapas de Contagem Total, Potássio Anômalo, equivalente tório e mapa ternário RGB, onde todos apresentaram boas correlações com as formações ferríferas, principalmente o mapa de Equivalente Tório e de Contagem Total. O mapa de Potássio Anômalo se correlacionou muito bem com as rochas paleoproterozóicas e com as intrusões graníticas. A Magnetometria se mostrou uma ferramenta importante na identificação de corpos ricos em ferro na área de estudo, pois essas rochas apresentam alta susceptibilidade magnética devido a presença de magnetita. Foram analisados e produzidos mapas de Anomalia Magnetométrica, Gradiente Total e Redução ao Polo. O mapa de Anomalia Magnetométrica e Gradiente Total foram utilizados na identificação de grandes anomalias magnéticas e a estimativa da profundidade dos corpos foi feita através do cálculo da Deconvolução de Euler 2D, onde foi identificado um corpo que chega a atingir mais de 340 m
Controle de qualidade em laboratórios citopatológicos da rede SUS
Get PDFABSTRACT
Introduction: Quality control (QC) is a necessary action to determine laboratory
standards, from the beginning of exam collection to the release of results, through
monitoring indicators classified as pre-analytical, analytical and post-analytical phases,
aiming for the service provided health to the population to guarantee the reliability of the
information offered, and that the patient has a correct diagnosis and prognosis. Objective:
To evaluate the importance of practicing quality control in SUS cytopathology
laboratories. Methodology: A descriptive literature review was carried out, according to
the keywords: “quality control”; “cytopathological laboratories”; “quality control
manual”; “cytopathological laboratories in the SUS”. Results: During the searches,
different studies demonstrated the importance of the QC of cytological exams, as it is
considered a subjective method. It is necessary to follow the guidelines of the Quality
Management Manual for Cytopathology Laboratory and the Ordinances, establishing
criteria for quality assessment. Conclusion: This study provided a more in-depth view of
the importance of developing QC for a cytopathology laboratory in the SUS. And to avoid
analytical errors at any stage, continuing education for professionals is necessary.
Keywords: Quality control. Cytopathological laboratories. Quality control manual.
Cytopathological laboratories at SUS.RESUMO
Introdução: O controle de qualidade (CQ) é uma ação necessária para determinar os
padrões laboratoriais, desde o início da coleta de exames até a liberação dos resultados,
por meio de indicadores de monitoramento, classificados como fases pré-analítica,
analítica e pós-analítica, visando que o serviço prestado a assistência à saúde da população
garantam a fidedignidade nas informações oferecidas, fazendo com que o paciente tenha
um diagnóstico e prognóstico correto. Objetivo: Avaliar a importância da prática do
controle de qualidade em laboratórios citopatológico do SUS. Metodologia: Foi realizada
uma revisão de literatura, do tipo descritivo, de acordo com as palavras-chave: “controle
de qualidade”; “laboratórios citopatológicos”; “manual de controle de qualidade”;
“laboratórios citopatológicos no SUS”. Resultados: Foram copilados durante as buscas,
que diferentes estudos demonstram a importância do CQ dos exames citológicos, por se
considerado é um método subjetivo. Sendo necessário seguir as orientações do Manual de
Gestão da Qualidade para Laboratório de Citopatologia e as Portarias, estabelecendo
critérios para avaliação da qualidade. Conclusão: Este estudo possibilitou uma visão mais
aprofundada a respeito da importância do desenvolvimento de CQ de um laboratório
citopatológico no SUS. E para evitar erros analíticos em qualquer fase, faz necessária
educação continuada dos profissionais.
Palavras-Chaves: Controle de qualidade. Laboratórios citopatológicos. Manual de
controle de qualidade. Laboratórios citopatológicos no SUS
La enseñanza-aprendizaje de lengua española en la enseñanza remota de emergencia según algunas investigaciones educativas
No full textThe present study of completion of course aimed to know how the teaching-learning of Spanish language occurred during emergency education due to the pandemic of COVID-19 through scientific literature, specifically, sought tose: a) systematize the main changes and adaptations made by L.E. teachers in relation to Spanish language teaching-learning during emergency remote education present in the existing literature. b) identify trends and patterns in emerging teaching knowledge, which were developed during remote education. c) describe the pedagogical strategies and curricular adaptations related to the Spanish Language during the pandemic. E, d) understand the evaluation process in Spanish Language in the context of Remote Education. The pandemic period marked the history of education and consequently the teaching practice. Teachers needed to build and rebuild their knowledge as the need to use them and consequently their teaching practice. In this sense, we seek to address the teaching knowledge to better understand the need and the adaptation process that Spanish language teachers had to go through during the pandemic period. As a theoretical basis to approach the teaching knowledge we use the works of Tardif (2011), Grützmann (2019), Nunes (2001) and Ferreira (2020). To better understand the teaching knowledge in the pandemic we use the works of Ordine e Silva (2021); Cruz, Coelho and Ferreira (2021); and Ramirez et al. (2021). As methodological procedures, the bibliographic research was used and for analysis and discussion of the results we used the thematic-categorical content analysis. Five papers collected in different scientific dissemination platforms were selected. For the analysis of the information it was necessary to develop four categories of analysis, being them: a) Challenges and adaptations of Spanish language teachers during remote teaching b) materials developed for remote classes and digital technologies used c) Methodologies and strategies developed by teachers during remote classes and d) Process evaluation in Spanish in the context of remote education. From this study it was possible to identify that the greatest challenges and adaptations of L. E. teachers were: the adaptation of digital technologies and adaptation of activities. Regarding the methodologies, the analysis showed that most of the teachers used the traditional methodology, content exposure and fixation activity. Regarding the adaptations of the materials of the classes and the availability of them, we can conclude that most of the teachers created/ used video classes and make available through WhatsApp. Finally, regarding the evaluation, it was possible to verify in the studies analyzed that this subject was not well addressed and when they presented the theme, presented in a superficial way. The results of this study corroborates for a possible reflection on the initial teacher training courses in Spanish Language Letters, as well as the need to reflect on the need for continuing education for Spanish Language teachers.O presente trabalho de conclusão de curso teve por finalidade conhecer como o ensino-aprendizagem de Língua Espanhola ocorreu durante o ensino emergencial em decorrência da pandemia da COVID-19 através da literatura científica, Especificamente, buscou-se: a) sistematizar as principais mudanças e adaptações realizadas pelos professores de L.E. em relação ao ensino-aprendizagem de Língua Espanhola durante o ensino remoto emergencial presentes na literatura existente. b) identificar tendências e padrões nos saberes docentes emergentes, que foram desenvolvidos, durante o ensino remoto. c) descrever as estratégias pedagógicas e as adaptações curriculares relacionadas à Língua Espanhola durante a pandemia. E, d) compreender o processo de avaliação em Língua Espanhola no contexto do Ensino Remoto. O período de pandemia marcou a história da educação e consequentemente a prática docente. Os professores precisaram construir e reconstruir seus conhecimentos conforme a necessidade de utilização dos mesmos e consequentemente sua prática de ensino. Nesse sentido, buscamos abordar os saberes docentes para entendermos melhor a necessidade e o processo de adaptação que os professores de Língua Espanhola precisaram passar durante o período pandêmico. Como embasamento teórico para abordar os saberes docentes utilizamos os trabalhos de Tardif (2011), Grützmann (2019); Nunes (2001) e Ferreira (2020). Para compreendermos melhor os saberes docentes na pandemia utilizamos os trabalhos de Ordine e Silva (2021); Cruz, Coelho e Ferreira (2021); e Ramirez et al. (2021). Como procedimentos metodológicos, foi utilizada a pesquisa bibliográfica e para análise e discussão dos resultados utilizamos a análise de conteúdo temático-categorial. Foram selecionados cinco trabalhos recolhidos em diferentes plataformas de divulgação científica. Para a análise das informações foi necessário desenvolvermos quatro categorias de análise, sendo elas: a) Desafios e adaptações dos professores de Língua Espanhola durante o ensino remoto b) materiais desenvolvidos para as aulas remotas e as tecnologias digitais utilizadas c) Metodologias e estratégias desenvolvidas pelos professores durante as aulas remotas e d) Processo de avaliação em Língua Espanhola no contexto do ensino remoto. A partir desse estudo foi possível identificar que os maiores desafios e adaptações dos professores de L. E. foram: a adaptação as tecnologias digitais e adaptação das atividades. No tocante às metodologias, a análise apontou que grande parte dos professores utilizaram a metodologia tradicional, exposição dos conteúdos e atividade de fixação. Relativamente às adaptações dos materiais das aulas e a disponibilização dos mesmos, podemos concluir que a maioria dos docentes criaram/utilizaram videoaulas e disponibilizaram através do WhatsApp. Por fim, em relação a avaliação, foi possível constatar nos estudos analisados que esse assunto não foi bem abordado e quando apresentavam a temática, apresentava de maneira superficial. Os resultados desse estudo corroboram para uma possível reflexão sobre a formação inicial docente nos cursos de formação de Letras Língua Espanhola, assim como a necessidade de refletir sobre a precisão de formação continuada para os professores de Língua Espanhola
Construção de um aplicativo para a Biblioteca Setorial Dr. Paulo Bezerra da Escola Multicampi de Ciências Médicas do RN
Get PDFUniversity libraries, with the advent of information technologies and the change in
society's behavior, acquired a new format: digital/electronic. The Dr. Paulo Bezerra
sectoral library is part of the Escola Multimpi Ciências Médicas do RN at the
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Caicó, RN) and offers services and
products to the academic community. Despite using the University's computerized
platforms, they are challenges in promoting services and products. Therefore, the
objective of this work is to build an application for using the Dr. Paulo Bezerra sectoral
library of the Escola Multicampi de Ciências Médicas do RN. To this end, this research
is exploratory, applied, qualitative, and a case study and used meetings with the library
to gather information about the sectors and their responsibilities, as well as
photographic records. The Glide apps website (http://www.glideapps.com) was used
to create the interface. Finally, the application was evaluated using the word cloud
technique of the application user's reactions through Mentimeter
(http://www.mentimeter.com). The product was an application that is available for free
download and has a login page and three internal tabs with the deposits "home",
"technical team" and "talk to the library". In each tab, there are easy-access resources
to search for reference and library information. The application was evaluated by 52
people with different roles at the institution (teachers, students, and technical staff) and
demonstrated to be “intuitive”, “practical” and “necessary”. The application brings users
closer to the services and products offered by the library, facilitating their academic
integration.As bibliotecas universitárias, com advento das tecnologias da informação e da
mudança de comportamento da sociedade, adquiriram um novo formato: o
digital/eletrônico. A biblioteca setorial Dr. Paulo Bezerra está inserida na Escola
Multicampi de Ciências Médicas do RN da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte (Caicó, RN) e oferece serviços e produtos para a comunidade acadêmica.
Apesar de utilizar plataformas informatizadas da Universidade, a mesma possui
desafios para divulgar serviços e produtos. Por isso, o objetivo deste trabalho é
construir um aplicativo de uso da biblioteca setorial Dr. Paulo Bezerra da Escola
Multicampi de Ciências Médicas do RN. Para isso, essa pesquisa é de caráter
exploratória, aplicada, qualitativa e um estudo de caso e que utilizou-se de reuniões
com a equipe para levantar informações dos setores e suas atribuições, bem como o
registro fotográfico. Em seguida foi utilizado o website Glide apps
(http://www.glideapps.com) para a criação da interface. Ao final foi realizada a
avaliação do aplicativo com uso da técnica de nuvem de palavras das impressões do
usuário do aplicativo através do Mentimeter (http://www.mentimeter.com). O produto
foi um aplicativo que está disponível para download gratuito e que possui uma página
de login e três abas internas com as seções "home", "equipe técnica" e "fale com a
biblioteca". Em cada aba há recursos de acesso facilitado a busca de informações de
referências e da biblioteca. O aplicativo foi avaliado por 52 pessoas com funções
diversas na instituição (docentes, discente e equipe técnica) e demonstrou ser
“intuitivo”, “prático” e “necessário”. Dessa maneira, o aplicativo aproxima os usuários
dos serviços e produtos oferecidos pela biblioteca, facilitando a sua integração acadêmica
A política dos corpos: as relações de poder e de família nas personagens de Carmen Laforet, Marília Arnaud e Vargas Llosa
Get PDFThis dissertation questions possible similarities and differences between the demonization of
female characters created by female authors and that which torments female characters
developed by male authors. These questions incite the need to understand who these characters
are in works of fiction. As such, the research done in this study considered the following
objectives: investigate, by means of comparative study, the construction of subjectivities
present in the observed characters related to relationships of power and the human body, in
addition to erotism present in family relationships throughout the novels: Nada [Nothing]
(1944) by the Spanish author, Carmen Laforet (1921-2004); O Pássaro Secreto [The Secret
Bird] (2021) by the Brazilian author, Marília Arnaud (1960–); and Elogio de la madrastra [The
Stepmother’s Praise] (1988) as well as Los cuadernos de don Rigoberto [The Notebooks of Don
Rigoberto] (1997) by the Peruvian author, Mario Vargas Llosa (1936–). Furthermore, this study
seeks to analyze how the maternal role of the female characters in these novels is rendered
problematic, witnessing the tendency to break from the social expectations of how a woman
should embrace motherhood. In order to develop and support this analysis, undertones of
several theoretical precepts are referenced including: Mikhail Bakhtin’s notion of dialogism
(1997, 1997, 2010, 2011); views of eroticism and sexuality from Georges Bataille (2014),
Sigmund Freud (2006, 2020), and Michel Foucault (2012, 2013, 2014). Reflections on the
notion of gender and gender culture as historical and linguistic constructions are also taken into
account from the texts of authors Judith Butler (2003), Simone de Beauvoir (2019), Margaret
A. McLaren (2016), and Susan Bordo (1997). The analysis of the text corpus reveals that the
observed female characters in the chosen works refract the social context in which they are
inserted, being exposed to the time and space of determined power relations. It is perceived that
this deviation often results in the denouncement of their roles in family ties and as members of
society. Furthermore, there is a distinguishable difference between the more complex female
characters of Arnaud and Laforet and the more simple-minded ones of Vargas Llosa,
demonstrating that there is a much deeper sense of anguish in the characters created by female
authors.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste trabalho questiona possíveis semelhanças ou mesmo diferenças entre os demônios das
personagens femininas criadas por autoras mulheres e os demônios que atormentam as
personagens femininas desenvolvida por um criador homem. Essas inquietações suscitaram a
necessidade de conhecer quem são as personagens na ficção. Sendo assim, a pesquisa conta
com os seguintes objetivos: investigar, por meio de um estudo comparativo, a construção das
subjetividades das personagens a partir das relações de poder, do corpo, e das relações
familiares transpassadas pelo erotismo, nos romances: Nada (1944), da espanhola Carmen
Laforet, (1921-2004); O Pássaro Secreto (2021), da brasileira Marília Arnaud (1960 –); e
Elogio de la madrastra (1988) e Los cuadernos de don Rigoberto (1997), do peruano Mario
Vargas Llosa (1936 –). Além disso, os desdobramentos deste estudo analisam como essas
personagens se apresentam e se reconhecem na sociedade em que vivem, problematizando
questões da maternidade, além de uma perceptível tendência a romper com as expectativas
sociais de como se deve ser mãe nas obras selecionadas. Para desenvolver essa análise, tem-se
como aporte os preceitos teóricos de Mikhail Bakhtin (1997, 2010, 2011), no que diz respeito
ao dialogismo presente nas obras, o olhar sobre o erótico e a sexualidade a partir dos subsídios
teóricos de Georges Bataille (2014), Sigmund Freud (2006 e 2020) e Michel Foucault (2012,
2013, 2014). As reflexões acerca das noções de gênero e cultura de gênero são encaminhadas
como construções históricas e linguísticas a partir dos textos de Judith Butler (2003), Simone
de Beauvoir (2019), Margaret A. McLaren (2016) e Susan Bordo (1997). A análise do corpus
revela, portanto, que as personagens refratam o contexto social em que estão inseridas,
dispostas no tempo e no espaço em determinadas relações de poder, e isto é denunciado a partir
dos papeis que cada sujeito desempenha nos laços familiares e sociais, além de perceber que as
personagens femininas arnaudianas e laforetianas são muito mais complexas do que as
vargallosianas, denunciando uma angústia na escrita de autoria feminina